中学礼仪教育活动方案
一、指导思想
配合上海市政府~年“百万家庭学礼仪”实事项目,根据嘉定区“百万家庭学礼仪――让礼仪相伴”系列学习活动要求,我校开展礼仪教育活动,结合“**”的学习,教会学生“如何做人”,培养学生具有得体、大方、文明的涵养,争做文明学生。
二、主要内容
我校拟从以下四方面加强对学生的礼仪教育,提高学生的文明礼仪素养。
1、从规范言行起步,培养学生良好的行为习惯。
结合前阶段日常行为规范的学习和讨论,从语言、衣着、行为、习惯等方面教育学生注重文明礼仪,养成良好的行为习惯。
2、从孝敬父母、尊敬老师入手,培养学生文明的孝敬礼仪。
教育学生在家孝敬父母、孝敬长辈,在校尊敬老师、团结同学。孝敬父母、尊敬老师从很具体的见到老师、父母主动打招呼,帮助父母和老师做一些力所能及的事等小事、小节做起,逐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯。
3、从勤学好问、热爱劳动抓起,培养学生做人的基本品性。
通过开展读书活动,培养学生勤学好问的学习习惯,并通过学校、家庭劳动,社会实践活动等,让学生热爱劳动,培养他们做人的基本品性。
4、从爱同学、爱老师、爱学校、爱社会开始,培养学生会关爱他人。
首先,引导学生关心自己身边的人。在学校,要主动地关心和帮助同学,尊重和理解老师,在家里,要尊老爱幼,关心邻里。还要引导学生懂得关心班级、学校这个集体,以及社会上的人与事,培养爱国情感。
三、分层目标
各年级学生在年龄特征、情感、能力等方面存在差异,因而各年级都有侧重的目标:
六年级:学礼仪,懂礼貌,从小事做起,培养良好的行为习惯。
七年级:懂礼仪,杜绝陋习,塑造积极心态,养成良好学习习惯。
八年级:规范礼仪,常怀感恩之心,培养良好的个性心理品质。
九年级:提高礼仪修养,增强自觉意识,讲美德,文明行。
四、活动安排
本次活动根据我校实际,在3月至6月开展如下礼仪教育活动:
1、开展学习礼仪知识活动
学生学礼仪,知荣辱,规范基本行为举止“坐、立、行、说”;教师学礼仪,抓住课堂主渠道,发挥表率作用。通过举行知识讲座、“文明礼仪知多少”知识竞赛等活动,共同普及文明礼仪知识,共创文明校园。
2、开展礼仪大讨论活动
通过班会课组织学生进行文明礼仪大讨论活动。结合共青团、少先队开展的“啄木鸟行动”调查出的学生最反感的陋习,从仪表、仪式、行走、交往、问候、课堂、课间休息、*、就餐以及家庭礼仪等方面讨论礼仪规范,从而形成我校《学生礼仪要求》。
3、开展“寻礼仪事迹,评礼仪使者,讲礼仪故事”活动
(1)学礼仪,文明行,各年级寻找身边的讲礼仪事迹。同时,结合雏鹰假日小队、德育基地等活动,认真践行公共道德活动,使学生的文明礼仪融入到整个社会生活中。
(2)在各年级组开展“三好学生、礼仪小标兵、礼仪进步生”评选活动。
(3)通过以故事的形式写下来,然后通过向往广播站、年级组活动、升旗仪式等,向全校学生讲述我校的礼仪故事。以榜样力量来感化、激励学生,使他们在礼仪上再度升华。
5、发挥家委会作用,开展“家长沙龙”和“家长学校”活动,引导家长学习、推广文明礼貌用语,加强自身的文明礼仪,对子女起表率作用。
6、开展“学礼仪,讲美德,做文明学生”网络论坛活动。组织学生参加上海市中小学德育网(心域网)“百万学生学礼仪”论坛活动。
五、活动载体
1、各班主题班队会。
2、黑板报、向往广播站等宣传阵地。
3、共青团、少先队活动。
4、雏鹰假日小队、德育基地活动。
5、各重大节日、纪念日。
六、保障措施
1、实施原则:结合各年级、班级情况,因需进行,形式多样,凸现特色。
2、各年级结合学校方案,拟定出自己年级实施方案,整合各类活动和力量,有效地开展好。
3、对本学期礼仪教育活动进行小结,以便于下阶段的工作顺利进行。
*x中学政教处
~年3月
篇2:2022年礼仪教育活动方案
文明的你我是育才最美的风景
――花都区育才学校*年礼仪教育活动方案
一、礼仪教育的意义
礼的含义――尊重礼的精神――谦卑
“做人先学礼。”礼仪教育是我们人生的第一课。
礼仪是指礼节和仪表,是做人做事最基本的行为规范。中国素以“礼仪之邦”闻名于世。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”
礼仪无处不在,无处不有。我们每一个人都应该尊礼、学礼、知礼、守礼、行礼,以“礼”走天下。
二、礼仪教育的基本要求
育才学生的三个礼仪基本要求:安安静静干干净净彬彬有礼
三个轻轻:说话轻轻走路轻轻动作轻轻
三不准:不乱丢、不乱吐、不乱画
六个仪表规范:头发整齐面部干净口腔清洁穿着校服佩戴校卡不穿拖鞋
八个礼貌动作:友好的目光微笑的面容亲切的问候静心地听讲
热情地应答主动地帮助真心地鼓掌有序地排队
十字礼貌用语:请、您好、谢谢、对不起、再见
二、礼仪教育的活动安排
周次
内容
要求
负责人
2
尊师礼仪教育
国旗下讲话(校长和学生代表)
危校
3
礼仪教育动员
1、国旗下讲话;2、教师会议工作布置
王素茹
4
周一“学礼”主题班会
各班围绕“干干净净、安安静静、彬彬有礼”的礼仪基本要求召开主题班会。
班主任
周四“最美教室”评比
1、班级大环境清洁整齐,分值占50%;
2、墙报以礼仪教育为主题,分值占50%。
班教组
师生评委
周五“中秋月育才情”班级诗歌朗诵会
1、小学第七节、中学第八节举行“一起吃月饼,一起过中秋”的庆祝活动,要求每个学生或每个小组表演一个节目,每个学生带一个月饼回来,每个分成八份,师生一起品尝不同味道的月饼,营造温馨氛围,建立深情厚谊。
班教组
5
国庆
放假
期间
制作灯笼
1、全校学生参加,在灯笼上写一首诗歌或一个灯谜,要求有外形美和内涵美。评出优秀作品,悬挂在教学楼中厅展示。
叶选琳
黄泽青
陈红霞
中秋节手抄报
2、四到八年级学生参加,可以手抄,也可以做电子小报,目的是了解中国的传统节日文化(中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日),网上有非常多的参考资料。
毕敏丽
葛其梅
徐丽贤
6
评选百名礼仪师范生
每班评选5名礼仪示范生,周三前上报教导处。学校颁发奖章,召开会议要求其礼仪言行成为全校、全班的表率示范作用,监督纠正校内的不文明行为。
王素茹
徐斯杰
班主任
7
征集文明礼仪标语
要求每个学生写一句,评选出班中最受欢迎的标语若干条,上交学校统一印发的表格。学校以学生的名义制作校园礼仪标语张贴。
陈燕芳
王素茹
班主任
8
礼仪教育总结交流会
班主任撰写并汇报班级开展礼仪教育的做法和经验,提出做好下一年的礼仪教育的建议。
陈燕芳
王素茹
班主任