小学“提升职业素养成就美丽人生师德师风主题教育活动方案
为全面贯彻党的**大会议精神，认真落实教育部*年教育工作会议精神，以师德师风建设为核心，大力加强教师队伍建设，科学提升教师综合素质，全面提高基础教育质量，根据全市教育工作实际，市教育局决定*年在全市中小学开展“提升职业素养、成就美丽人生”师德师风主题教育活动。具体方案如下：
一、指导思想
提高教育质量，提高教师素质是关键；提高教师素质，师德建设是重点。职业道德决定职业行为，职业观念决定职业水准。以贯彻落实义务教育学校校长专业标准、中小学（园）教师专业标准为切入点，将学习教育活动常态化，进一步建立健全教师师德师风工作长效机制，促进教师由职业型向事业型转变，成就教师美丽人生。
二、工作目标
（一）注重“三个引领”，即引领教师转变职业理念；引领教师转变工作作风；引领教师转变利益观念。
（二）强化“三个保障”，即保障教师成长发展健康环境；保障教师专业发展基本待遇；保障教师崇高的社会地位。
（三）解决“三个问题”，即解决教师追求卓越的机制问题；解决校长真抓实干的责任问题；解决学校风清气正的环境问题。
(四)确保“三个零投诉”，即学生对教师满意度的零投诉；家长对教师职业品格的零投诉；社会对教师办班补课、推销学习资料和生活用品、侮辱学生等师德问题的零投诉。
三、工作原则
（一）校长带头的原则。校长要成为教师师德师风的先进表率，要成为学校师德师风建设的第一责任人。
（二）注重激励的原则。学校要建树不同类型的师德典型，要激励更多的教师创先争优。
（三）强化教育的原则。学校要注重用规范的标准要求教师，要用身边的榜样引导教师。
（四）追求实效的原则。学校要敢于正视教师队伍中存在的突出问题，校长要敢于解决影响教师队伍群体形象的核心问题。
四、主要工作措施
（一）坚持学习教育为主，把握主流价值观。全年主要抓好“三类学习活动”。一是学习《规范》，把握师德核心。继续深入扎实学习《中小学教师职业道德规范》，以《规范》来要求教师、激励教师，将《规范》作为学校师德文化的主要内容，全面加以宣传，全面加以深化。二是学习《标准》,把握教师准则。全面组织学习“义务教育学校校长专业标准”、“小学教师专业标准”、“中学教师专业标准”、“幼儿园教师专业标准”，把握《标准》中的基本理念、基本内容，增强教师教书育人的使命感和责任感。三是学习楷模，把握师德理想。“爱”和“责任”是师德的精髓，学习师德楷模，就是要有敬业的精神，博爱的思想，创新的意识，诲人不倦的品格，儒雅的人生态度。
（二）坚持领导带头示范，抓好“师表激励工程”。一是校长要身正业精。要确立“成长学生、成就教师、发展学校”的办学理念，要明确学校风清气正的师德目标，要谋划正向激励的师德措施。二是班子要率先垂范。班子要以身作则，带得起头，过得起硬，要进一步加强学校班子的思想作风、工作作风、学习作风、生活作风建设，加强执行力建设，提升班子公信力，提高班子工作效能。三是先进要培养宣传。要培养教师团队精神，建树一批有凝聚力，有战斗力的团队；要让个人带动群体，让群体带动集体；要让师德表率在学校里有地位，在同事中有影响，在家长中有口碑，在成长上有盼头；四是激励要催人奋进。学校要建立师德激励机制，要通过目标激励、参与激励、成果激励、培训激励、岗位激励，奖励激励等办法，让教师情系教育、用心教育，从而感受职业幸福和美丽人生。
（三）坚持师道正向引领，建立健全师德长效机制。一是全面贯彻落实《松滋市中小学师德师风建设六项制度》。二是组织评选全市第三届“十佳校（园）长”、第二届“十佳师德标兵”。坚持以师德为前置条件、以业绩为核心条件，大力表彰教师队伍中的先进典型。三是举办优秀教师先进事迹报告会。四是严格师德问题查处。坚持“有诉必查、属实必纠”的原则，严格加强教师办班补课、向学生推销学习资料和生活用品、侮辱学生等师德问题的调查处理。
五、全年师德师风主题教育阶段工作安排
时间
内容
具体安排
*年3月
师德师风建设月
1、召开专会贯彻落实“提升职业素养、成就美丽人生”主题教育活动方案。
2、学校制定师德师风主题教育活动实施方案。
4月
师德问题查处月
1、市教育局纪监室、信访科、师职成科等科室联合暗访、调查。
2、对群众反映强烈的问题予以公开查处。
5月
读书征文活动月
参加全省“让梦想与现实同步”征文活动。
6月
“岗位争先”活动月
1、学校组织“三考”（高考、中考、统考）备考比学活动。
2、学校师德师风创新团队和师德模范争创评选活动。
7-8月
暑期师德师风教育活动月
组织暑期师德师风集中教育活动。
9月
第三届“十佳校（园）长”、第二届“十佳师德标兵”评选表彰月
1、下发相关文件；
2、组织审核评议公示；
3、全市集中表彰。
10月
先进教师事迹巡回演讲宣传月
组织优秀教师先进事迹巡回报告活动。
11月
“提升职业素养、成就美丽人生”主题演讲比赛活动月
学校组织“提升职业素养、成就美丽人生”主题演讲比赛活动。
12月
主题教育活动交流总结月
1、进行全年师德师风工作总结。
2、组织全市师德师风先进评选表彰活动。
篇2：端午节主题教育活动方案
活动方案
一、指导思想
为进一步加强学生的思想道德教育，结合当地文化特色，将民族的传统节日与学校特色文化紧密结合在一起，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动主题
情浓端午粽香千家
三、活动时间
*年6月10日至6月12日
四、活动内容
（一）找一找
活动对象：一―五年级学生
活动要求：从图书馆或用其他方式（上网）找一找关于端午节的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
（二）画一画
活动对象：1――3年级学生
活动要求：1―2年级用绘画的形式，在a4纸上展示自己对端午的理解和心情。
3年级以“情浓端午粽香千家”为主题，用8k纸制作一份手抄报，能反映端午的习俗，自己的心声、对端午生活的体验。
班级和姓名写在画或手抄报的背面右下角（正面不出现班级、姓名）,每班上交5份参与评奖。1―2年级设一、二、三等奖各四名，3年级一、二、三等奖各三名，不符合要求的作品一律不参与评奖。
（三）写一写
活动对象：4――5年级学生
活动要求：以“端午情怀”为主题写一篇征文，表达自己对端午节的理解、与小伙伴分享端午的快乐以及自己在端午节学习到的一项技能的小故事。
征文统一使用专用稿纸（见附件），每班上交5篇参与评选，每年级设一、二、三等奖各三名。
五、材料上交
请各年级严格按照方案要求，认真开展各项活动，将相关参评材料于6月14日上午放学前上交小学教导处，逾时将取消评奖资格。
篇3：开展学雷锋主题教育活动的方案
开展学雷锋主题教育活动的方案
一、指导思想：
3月5日，是*等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
二、活动时间：三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。
三、活动要求：
第一阶段：主题是“了解雷锋”（1日――6日）
活动要求：组织召开“学雷锋”主题队会，做到“五个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报（3月10日下午检查）、写一篇学雷锋的日记或作文（3月22日上交，三至五年级每班上交5篇，纸张大小要统一，优秀稿件将在学校广播站广播）。
第二阶段：主题是“学雷锋我能行”（7日――20日）
活动要求：各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。开展“谢谢您，妈妈”教育系列活动。结合三八妇女节，各中队可自主开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。3月15、16、17日组织一年级新队员参观少先队室、重温入队誓词活动。结合植树节，组织广大队员开展美化校园环境及周边环境，3月11日下午学校将组织全体少先队员在校园和社区内开展环保护绿实践活动。（具体要求另行通知）
第三阶段：主题是“雷锋精神激励我”（21日――27日）
活动要求：各中队继续开展学雷锋系列活动。各班在积极开展学雷锋活动的同时，对表现突出的队员要积极表扬，评选出本班的学雷锋小标兵。3月24日下午，学校举行“雷锋精神激励我”演讲比赛，每班选派一名代表参加，时间限制在5分钟以内，内容要突出主题，注重与生活实际相结合，具有鲜明的教育意义。3月25日下午举行红领巾跳骚书市活动，鼓励队员积极参与，促进好书在校园内流动起来。
第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”（28日――30日）
活动要求：对全校各中队开展学雷锋活动情况进行总结，表彰先进个人和集体。
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