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2022年“四群教育活动实施方案

编辑:制度大全2022-01-08

为了进一步贯彻党中央及省、市有关的文件精神,大力在我局开展“四群”教育活动,明确职责,强化统筹,特制定以下方案:

一、指导思想

以邓--理论和“****”重要思想为指导,深入贯彻落实*****,以加快建立党员干部直接联系群众制度为突破口,以开展“四群”教育为抓手,以强化扶贫项目、资金监管为着眼点,围绕《中国农村扶贫开发纲要*-20**年》工作中心,深入开展“干部作风转变年”、“安全生产年”系列活动,突出抓好安居温饱、产业培植、基础改善、素质提高、服务提升、整村推进“六大工程”,各级干部深入实际、深入基层、深入群众,践行以人为本、执政为民、保障民生理念,拓展干部联系群众的途径,丰富干部服务基层部门和群众的内容,畅通扶贫项目点及基层群众表达意愿的渠道,把帮扶贫困群众、指导贫困地区经济社会发展作为工作重点,努力解决群众生产、生活中的实际问题,广泛听取贫困地区群众合理诉求,指导贫困地区化解社会矛盾,维护生产、生活和社会稳定,努力实现干部受教育、作风有改进、民生得保障、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的工作目标。

二、开展“四群”教育的形式和要求

(一)开展“四群”教育的形式

1、学习培训。今冬明春,集中一段时间组织学习,引导干部认真学习《党章》、《论党的群众工作主要论述摘编》和《云南省“四群”教育学习读本》重要文献,学习省第九次党代会、市第四次党代会和省、市主要领导关于深入开展“四群”教育的重要讲话精神,每名干部至少撰写一篇理论文章或心得体会。组织开展一次以“四群”教育为主题的理论中心组学习。开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”四个专题培训,加强群众观点教育,切实解决好认识问题。把“四群”教育纳入干部培训必修课,开展以党带团、以党带工、以党带妇等形式多样的党群共建活动,逐步形成“四群”教育长效机制。

2、警示教育。开展一次警示教育,组织观看孟连经验专题片《巨变》,组织干部职工认真查找思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题,进一步落实工作责任,整顿工作作风,强化工作措施,改进工作方法,加强项目、资金监管,提高工作效率,为深入开展“干部作风转变年”、“安全生产年”活动奠定基础。

3、实践教育。组织干部开展民情恳谈,进行民情体验,面对面听取群众意见,撰写民情报告、收集和反映重要民情事项,组织开展深入实际、深入基层、深入群众实践活动,问政于民、问需于民、问计于民,力所能及帮助挂钩联系点群众解决实际困难。

4、召开民主生活会。在集中学习和民情体验基础上,扶贫办领导班子召开一次“四群”教育专题民主生活会,每位班子成员和副处以上领导干部要撰写“四群”教育分析检查报告,谈认识、找差距、查原因、抓整改。领导班子整改方案、领导干部和各科整改措施由领导小组办公室上报并备案。

(二)开展“四群”教育的要求

1、加强群众观点教育,切实解决好认识问题。加强群众观点教育,认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面的差距,切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁等思想认识问题,教育全体党员干部始终牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务,进一步牢固树立马克思主义群众观,始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

2、加强群众路线教育,切实解决好实践问题。加强群众路线教育,积极查找深入实际、深入基层、深入群众等方面的差距,切实解决好调查研究不深透、工作浮于表面、决策脱离实际等问题,坚持从群众中来、到群众中去的工作路线,倾听群众呼声,反映群众意愿,集中群众智慧,坚持问政于民、问需于民、问计于民,推进决策科学化、民主化,创新发展思路,使制定的各项扶贫开发政策措施更好地体现人民群众意愿,更好地促进人民群众增收致富。

3、加强群众利益教育,切实解决好事关群众切身利益的现实问题。加强群众利益教育,认真查找贯彻落实*****,践行宗旨等方面的差距,切实解决工作开展中政策不落实、执行打折扣、与民争利等现实存在问题,认真维护好、发展好、实现好群众利益,努力把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的核心任务,让发展成果惠及广大群众,实现社会稳定和谐。

4、加强群众工作教育,切实解决好方式方法问题。加强群众工作教育,认真查找工作思路、工作措施、工作机制、工作方法等方面的差距,切实解决好不会干、不能干、干不好等能力水平问题,改进和创新工作的方式方法,综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等办法,创新服务方式、拓宽服务领域,构建联系和服务群众工作体系,不断提高服务水平。

三、人员范围和联系服务对象

(一)联系人:市扶贫办全体干部。

(二)联系服务对象:按照市委安排要求,市扶贫办机关“挂乡包村”联系,办领导“包村联户”,其余干部“包户联系”。

四、职责任务

紧紧围绕访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、保民生、促和谐七项任务,深入实际,深入基层,深入群众,全面实行干部直接联系群众制度,向群众宣传党的路线、方针、政策,倾听群众呼声,解决群众困难和合理诉求,疏导和化解社会矛盾,确保联系群众无刑事犯罪,不*,不参与群体性事件,实现民富、村美、人和谐。

(一)解决群众合理诉求。深入基层听取群众意见,倾听群众呼声,解决好群众合理诉求。

(二)维护群众的合法权益。认真贯彻落实好党和政府各项惠民政策,维护好、发展好、实现好群众利益,纠正侵害群众合法权益的行为。

(三)疏导调解邻里纠纷。加大矛盾纠纷排查力度,调解邻里纠纷,实现邻里和谐。

(四)解决群众实际困难。关心群众疾苦,了解群众所需、所思、所盼,解决群众生产生活最迫切的困难和问题,办党组在广泛征求挂钩联系点群众意见的基础上,每年为当地群众办5至10件实事好事。

五、目标任务

通过直接联系服务群众,确保联系服务的群众无刑事犯罪,不*,不参与群体性事件,实现知民情、解难题、办实事、保安全、建和谐、促发展目标。

六、联系办法

(一)“包村联户”。主任和副主任每人负责一个村(社区)并联系服务5户群众。

(二)“包户联系”。处级领导干部按扶贫办联系责任区直接联系5户群众,其余干部直接联系3户群众。

(三)实行“五个一”的服务方式。即:一名民情联络员、一张民情联系卡、一个联系服务意见箱(以行政村为单位设置)、一个联系服务电话、一个联系服务邮箱,每名干部一年至少入户联系服务3次以上,认真听取群众对工作的意见建议,建立民情台账,记好民情日记。

(四)驻村“三同”。全体干部职工每年都要抽出一定时间驻村入户(其中,处级领导干部每年住村10天以上,其他干部每年住村5天以上)。与群众同吃、同住、同劳动,出点子、想办法、为群众寻求脱困和致富之路。

(五)推行“12345”工作法。所有干部职工每年为联系户做1件好事;实行“两必访”,即对所直接联系群众做到春节前必访,遇难受灾必访;“三必帮”:即上学就业遇到困难必帮,遇难受灾必帮,脱贫致富必帮;“四个一”:每户培养一名致富能手,选准一条致富路子,选准一个致富产业,解决一个实际困难;“五必问”:即户情必问、经济状况必问、发展愿望必问、存在困难必问、就医就学必问。

(六)下访恳谈。在驻村期间,要利用夜晚、休息时间到群众家中进行下访恳谈,主动找群众谈心、交流思想,随时掌握群众思想状况、家庭生活情况,及时帮助群众解决困难和问题。所有干部职工下访恳谈每次走访2至3个村民小组,30户以上群众。

四、职责任务

紧紧围绕访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、保民生、促和谐七项任务,深入实际,深入基层,深入群众,全面实行干部直接联系群众制度,向群众宣传党的路线、方针、政策,倾听群众呼声,解决群众困难和合理诉求,疏导和化解社会矛盾,确保联系群众无刑事犯罪,不*,不参与群体性事件,实现民富、村美、人和谐。

(一)解决群众合理诉求。深入基层听取群众意见,倾听群众呼声,解决好群众合理诉求。

(二)维护群众的合法权益。认真贯彻落实好党和政府各项惠民政策,维护好、发展好、实现好群众利益,纠正侵害群众合法权益的行为。

(三)疏导调解邻里纠纷。加大矛盾纠纷排查力度,调解邻里纠纷,实现邻里和谐。

(四)解决群众实际困难。关心群众疾苦,了解群众所需、所思、所盼,解决群众生产生活最迫切的困难和问题,办党组在广泛征求挂钩联系点群众意见的基础上,每年为当地群众办5至10件实事好事。

五、目标任务

通过直接联系服务群众,确保联系服务的群众无刑事犯罪,不*,不参与群体性事件,实现知民情、解难题、办实事、保安全、建和谐、促发展目标。

六、联系办法

(一)“包村联户”。主任和副主任每人负责一个村(社区)并联系服务5户群众。

(二)“包户联系”。处级领导干部按扶贫办联系责任区直接联系5户群众,其余干部直接联系3户群众。

(三)实行“五个一”的服务方式。即:一名民情联络员、一张民情联系卡、一个联系服务意见箱(以行政村为单位设置)、一个联系服务电话、一个联系服务邮箱,每名干部一年至少入户联系服务3次以上,认真听取群众对工作的意见建议,建立民情台账,记好民情日记。

(四)驻村“三同”。全体干部职工每年都要抽出一定时间驻村入户(其中,处级领导干部每年住村10天以上,其他干部每年住村5天以上)。与群众同吃、同住、同劳动,出点子、想办法、为群众寻求脱困和致富之路。

(五)推行“12345”工作法。所有干部职工每年为联系户做1件好事;实行“两必访”,即对所直接联系群众做到春节前必访,遇难受灾必访;“三必帮”:即上学就业遇到困难必帮,遇难受灾必帮,脱贫致富必帮;“四个一”:每户培养一名致富能手,选准一条致富路子,选准一个致富产业,解决一个实际困难;“五必问”:即户情必问、经济状况必问、发展愿望必问、存在困难必问、就医就学必问。

(六)下访恳谈。在驻村期间,要利用夜晚、休息时间到群众家中进行下访恳谈,主动找群众谈心、交流思想,随时掌握群众思想状况、家庭生活情况,及时帮助群众解决困难和问题。所有干部职工下访恳谈每次走访2至3个村民小组,30户以上群众。

(七)调查研究。处级领导干部每年深入基层调研不少于3个月。所有干部职工要把直接联系群众和工作调研结合起来,每人每年要撰写1篇有情况、有分析、有建议的调研报告,同时,到年终要有一篇“四群”工作总结,交领导小组进行总结评比。全体干部职工要严格遵守群众工作纪律和党风廉政建设规定,下村入户轻车简从、不打招呼、直接到村,不搞层层陪同,坚决防止和克服形式主义,切实转变工作作风;严格自律,不奢侈浪费,不收受礼品,住村自付伙食费,不增加基层和群众负担。

七、组织领导

(一)加强组织领导。扶贫办党组成立实行干部直接联系群众工作制度领导小组,由主任任组长,两名副主任任副组长,各科室负责人为成员,负责领导扶贫办的干部直接联系群众工作。领导小组下设办公室,李玲、徐斌负责日常业务工作。在*年12月31日前确定挂钩联户人员名单,*年1月全面展开。

(二)明确责任,分类指导。所有联系群众的干部职工结合自身工作实际和联系户特点,在不耽误本职工作的基础上,制定工作目标和计划,认真开展下访恳谈和帮扶活动。

(三)围绕中心,强化统筹。要把增强群众观点与增进党群干群关系、政企关系相结合,把增强群众路线与推进党务政务公开、推进民主科学决策相结合,把增强群众利益与知民情办实事相结合,把增强群众工作与改进工作方法相结合,处理好“四群”教育与中心工作、与解决实际问题的关系,处理好与开展创先争优、向杨善洲同志学习活动的关系,相互促进,推动工作,努力实现干部受教育、作风有改进、发展上水平、安全得保障、群众得实惠、社会更和谐的目标。

(四)严格要求,严肃纪律。严格执行《曲靖市“四群”教育制度(试行)》、《曲靖市干部直接联系服务群众制度(试行)》、《曲靖市部门(单位)挂乡(村)联户制度(试行)》、《曲靖市坚持群众路线科学民主决策制度》、《曲靖市开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度督查办法(试行)》、《曲靖市干部直接联系群众工作考核奖惩办法》、《曲靖市干部直接联系群众工作纪律暂行规定》等有关制度、规定。全体干部职工要严格遵守群众工作纪律和党风廉政建设规定,下村入户轻车简从、不打招呼、直接到村,不搞层层陪同,坚决防止和克服形式主义,切实转变工作作风;严格自律,不奢侈浪费,不收受礼品,住村自付伙食费,不增加基层和群众负担。

八、考核奖惩

由领导小组办公室负责制定干部直接联系群众工作的督查制度,对干部职工直接联系群众工作进行跟踪督查问效和考核。督查考核的结果进行双向反馈:一是对联系对象反馈联系工作、办理各项事务、解决各种问题的情况;二是对联系人反馈督查考核情况和结果。同时,把开展“四群”教育、实行干部直接联系群众工作情况纳入干部职工年度考核内容,建立考评奖惩制度,重点考核深入基层、驻村蹲点、直接联系和帮助群众解决实际问题的情况,由领导小组办公室负责组织群众满意度测评、考核,考评结果与奖惩、评优挂钩。

篇2:小学学校入学教育周活动方案

小学学校入学教育周活动方案

一、指导思想:

1、认真贯彻落实《*中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。

2、以推进教育和谐发展为目标,坚持德育为首、育人为本的方针,优化德育内容,改进德育工作方法,创新德育工作机制。

3、本着“抓德育,强素质,促教学,提质量”的工作原则,全面提高我校六、七年级新生的思想道德素质,促进我校学生全面健康发展。

二、教育目标:

通过开展入学教育周活动,加强学生的纪律观点,促进日常行为习惯的形成和养成,培养学生的团队精神,锻炼学生的意志品质,让六七年级的新生尽快适应初中生活的节奏,以崭新的面貌迎接新学期的到来。

三、领导小组及分工:

组长:*(全面指导入学教育周的各项工作)

副组长:*(负责督促实施)

成员:*、及六、七年级班主任(具体落实入学教育周的各项活动)

四、安全保障:

各班在入学教育周期间搞好安全防护,选好安全员,尤其做好学生的防暑降温工作,随时关注学生的身体状况,确保整个入学教育周安全高效。

五、活动形式:

1、军事训练

2、观看安全、国防等相关视频

3、唱军歌、安全歌谣

4、学习规范文。

六、具体安排:

第一天:

时间活动内容负责人早上打扫环境卫生班主任老师上午1、军训动员会(议程:教官讲话-刘校长讲话-各班代表宣誓)付小铸2、军训第一、二项(2-4节课)班主任、体育音乐教师3、观看学校宣传片(3-4节课)六年级:何春杰七年级:余正玲下午1、军事训练第三项(1-3节课)班主任、体育老师2、观看国防视频(2-3节课)六年级:张金玲七年级:肖光敏3、学唱军歌(第4节课)谌双梅晚上学习《中学生一日常规》(第1节课)班主任老师第二天时间活动内容负责人早上巩固训练班主任、体育老师上午1、军训第五六项(1-4节课)班主任、体育老师2、观看开学第一课(2-4节课)六年级:聂海七年级:何方友下午1、军事训练第七项(第1节课)班主任、体育老师晚上学习《绿色班级量化考评细则》(第1节课)班主任老师第三天

时间活动内容负责人早上巩固训练班主任、体育老师上午1、军训第八项(1-4节课)班主任、体育老师2、观看开学第一课(2-4节课)六年级:刘友波七年级:谌双梅下午1、内务整理(1-2节课)班主任、语数老师2、学唱军歌(第3节课)谌双梅晚上学习《中学生日常行为规范》(第1节课)班主任老师第四天

时间活动内容负责人早上巩固训练班主任、体育老师上午1、军训第八、九项(1-4节课)班主任、体育老师2、观看开学第一课(2-4节课)六年级:何春杰七年级:余正玲下午1、军训第十、十一项(1-3节课)班主任、体育老师2、学唱安全歌谣(第4节课)付小铸晚上学习《中学生日常行为规范》(第1节课)班主任老师第五天

时间活动内容负责人早上巩固训练班主任、体育老师上午1、表演排练(第1-4节课)体育老师2、观看开学第一课(第2-4课)六年级:聂海七年级:何方友下午入学教学周汇报表演(军体展示-军歌及唱安全歌谣拉歌赛-叠被子比赛-总结表彰)政教处、班主任、体育老师

七、军训知识要领

1、立正,稍息

当听到“立正”的口令后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然弯曲,拇指尖贴于食指第二关节,中指贴于裤缝,头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。

听到“稍息”的口令,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然挺直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。稍息过久可以自行换脚,或听口令统一换脚。

2、左右看齐(以向右看齐为例)

当听到“向右看---齐”的口令时,在立正姿势基础上,头立即向右摆动一次,两眼看到右面一位队员的左腮,以最右边那位队员为齐,感知自己的位置,让自己在队伍的一条直线上,并让自己与右面队员的间隔距离适当(通常为一横拳),若位置不对,迅速在一两秒钟内以小碎步移动到正确位置。

当听到“向前---看”的口令时,头立即向左回摆一次,使自己回到立正姿势。

3、报数

报数分左右报数,前后报数,呈“一----二”报数,呈“一---三”报数等多种方式报数。

左右报数在不明确口令时一般指从右往左报数,如,听到口令“第一列,报数”时,第一列队员从右面第一个队员开始喊“一”,其他队员按从右往左的顺序依次喊二,三,四,五,六,七------喊报数字时,口令短促有力,头向左甩动一次并立即甩回到立正姿势,依次喊完,到最后一名喊完最后一个数字时不用甩头。前后报数通常先说明是从前往后或从后往前报数。

再以呈“一---三”报数为例,当听到口令“第一列,呈‘一---三’报数”时,第一列队员从右边第一个队员开始喊“一”,第二个队员喊“二”,第三个队员喊“三”;然后依次从右往左每三名队员重复做同样的动作喊一,二,三,直到喊完整列队员为止,喊数时口令的动作和左右报数的要求是一致的。

4、向左右(前后)转

听到“向右(左)――转”的口令,以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体和脚一致从左(右)向右(左)转90度,体重大部分落于右(左)脚,左(右)脚迅速靠拢右(左)脚,成立正姿势。转动和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势。听到“向后――转”的口令后,按向右转的要领向后转180度。听到“半面向右(左)――转”的口令后,按向右(左)转的要领向右(左)转45度。

5、蹲下与起立

当听到“蹲下”的口令,右脚后退半步,前脚掌着地,臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地),两腿分开约60度,手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直。蹲下过久可以自行换脚。听到“起立”的口令,全身协力迅速起立,右脚靠拢左脚,成立正姿势。

6、齐步与立定

听到“齐步――走”的口令,左脚向正前方迈出75厘米,按照先脚跟后脚掌的顺序着地,同时身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾;手指轻松握拢,拇指贴于食指第二节;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,肘部弯曲,小臂看自然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并与最下方衣扣同高,距身体约25厘米;向后摆臂时,手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分116――122步。

听到“立定”的口令,左脚向前迈出大半步着地(脚尖向外约30度),两腿挺直,右脚取捷径迅速靠拢左脚,成立正姿势。

7、跑步与立定

听到预令(“跑步”),两手迅速握拳(四指蜷握,拇指贴于食指第一关节和指第二关节上),提到腰际,约与腰带同高,拳心向内,肘部捎向里合。听到动令(“走”),上体微向前倾,两腿微弯,同时,左脚利用右脚掌的蹬力,跃出约85厘米,前脚掌先着地,身体重心前移,右脚照此法动作;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,大臂略垂直,肘部提于腰际,小臂略平,稍向里合,两拳内侧各距衣扣线约5厘米;向后摆臂时,拳提于腰际。行进速度每分钟170-180步。

听到口令“立定”时,再跑两步,然后左脚向前大半步(两拳收于腰际,停止摆动)着地,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。

8、踏步与立定

两脚在原地上下起落(抬起时,脚尖自然下垂,离地面约15厘米;落地时,前脚掌先着地),上体保持正直,两臂按照齐步或跑步摆臂的要领摆动。

听到“立---定”的口令,左脚踏一步,右脚靠左脚,原地成立正姿势(跑步的踏步,听到“立定”口令,继续踏两步,再立定)。行进间踏步,听到前进的的口令,继续踏两步,再换齐步或跑步行进。

9、集合散开

听到“以※※为基准,向中看齐”时,所有队员迅速以跑步的动作向发令者手势所指的那位队员方向跑进,直到全体呈集合队形站好为止,前后距离一步,左右间隔一拳。散开与集合恰好相反。

10、站军姿

呈立正姿势在规定的时间段内站于指定的位置,其间,不做其他任何小动作。

11、紧急集合

听到紧急集合的哨声,全体队员停止所正在做的任何事情,快速从各个不同的地方跑出,到指定的地方成集合队形迅速站好。

八、寝室内务整理标准:

(一)鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一条直线:

1、鞋子放在下铺床底下靠走廊成一条线;

2、盆子放在走廊靠墙成一条线;

3、毛巾在拉丝上成一条线,毛巾大小不一的折叠放好;

4、被子在靠墙一方,叠成豆腐块形状,自然成一线,垫被要铺平;

5、口缸摆放在指定位置,牙刷牙膏各成一线;

(二)寝室地面干净无杂物、无积水,门窗无灰尘,不在寝室里乱摆、乱挂、乱订、乱贴、乱画。政教处

*-8-30

篇3:关于综合实践活动方案报告词

亲爱的同学们:

大家好!我是来自综合实践小组的组长郭子英,今天由我代表全体组员向大家汇报我们小组本次活动方案做得好的地方和做的不好的地方。

根据组长和组员的活动方案,我整理出了较好的几点:1.我们小组的成员不光把陈老师上次课上讲的几点(活动目的、活动方式、活动时间)较好地完成外,还另外加写了几条。比如说我们小组的周舒逸同学,就添加了活动提出、活动准备、调查结果的统计与整理等多方面地介绍,较好地完成了本次的活动方案。

2.在活动分工那一栏,我们的组员大部分都完成得较细致,都充分地发挥了自己的领导才能,根据自己的意见,来分配各个组员所能胜任的任务。

3.据个人了解,在本组的活动方案上“活动准备”一栏是完成得很好的!大部分组员把团队需要的准备都写在了活动方案上,最少的也写足了三个以上;还有些非常认真的组员,他们把活动准备分为了两部分――物质准备和知识准备,比如像这里写的:①知识准备:通过上网、阅读事先了解中药预防流感的作用。②物质准备:认识可预防流感的中药。

当然,人无完人,金无足赤,我们组员的活动方案还是存在着某些缺点:1.大部分组员的篇幅量较少。最少的只写完了一版,但也有很认真的同学写到了两版至三版,比如像周舒逸、李宇捷和郭子英。李宇捷同学写到了一版半,周舒逸同学写到了两版,郭子英同学写到了三版,但可惜具有这种认真态度的同学并不多,有些组员草草了事,没有认真编写,在此不点名,但希望下一次可以努力一些。

2.活动过程普遍偏少。除了刚才点名的几位组员外,其他的组员大部分是一两句话就敷衍过去,有的组员甚至不写,直接交来,对这种没有责任心的组员我们组是采取直接退稿的方式,但交来得依然不多。

3.排版并没有按要求。有些组员可能听到我说要篇幅长,就故意空很多行出来,一两句话就空行,这样,即使写到了两版或三版,也是没有用的。在此,也不点名批评,但希望下一次能排版工整。

在此,我想拿出一份活动方案向大家汇报。

这是我们组里完成得较好的一份活动方案,还请大家多多指点,提出宝贵意见,我的汇报完毕,谢谢大家!

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