创业主题班会策划书
创业主题班会策划书
主办方:*大学科技学院团总支
承办方:*大学科技学院团总支创业部
一、活动背景:
随着全国高校的扩招,以及近几年经济发展的状况,高校大学毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题,但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来,大学生毕业后往往只习惯被动的去求职,而很少想到主动去创业,不少毕业生在找不到满意的工作后,才会考虑创业,以至于形成了“无业才创业”的认识。
为了鼓励大学生自主创业,各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业,几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源,为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育,并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下,大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。
二、活动目的:
本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取,奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火;提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志,从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路
三、班会主题:赢在中国点亮人生路
四、班会开展时间及地点:*年x月8日一教
五、班会负责人及主要参与者;
活动参与者:*大学科技学院艺术设计x班
参与者:x班全体学生
嘉宾:班主任*、创业部干部及0915班班导
主持人:*比
记录员:*
纪律负责人:*
摄像员:*
课件操作员:*
布置会场:全体班干部
六、班会内容:
1、创业学习篇
创新、创业是的民族腾飞的希望,通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念,来激发自身的创新、创业意识,为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。
?
方式:以放映视频讲座形式为主,以注解感受、讲授心得为辅
视频安排:《我能创未来――中国青年创业行动》;
《我能创未来牛根生答网友提问》
《马云创业演讲》
《俞敏洪创业演讲》
《马云牛根生俞敏洪-我能创未来》
2、情景互动篇
将所学的创新、创业心得摆在台上来分享,让每个人都有一个新的进步,做胆大、心细、有准备的大学生,环节为一个消化性的过程,让班级的每个成员带着收获悦纳自我,欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息,增进创新创业的自信力。
1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解;
2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟;
3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程,以及感人至深的可贵精神。
七、班会流程
1、前期准备――班委对每个同学进行创业知识问答及了解
2、入场――在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场
3、嘉宾发言;
4、观看创业教育视频(时间大约为45分钟);
5、学生互动交流――谈一谈大学生创业的优势和弊端;
6、娱乐表演;
7、总结发言――由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评;
8、退场
八、预想效果:
丰富多彩的文体活动,不仅丰富了同学们的文化生活,而且能
陶冶同学们的情操,提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动
使同学们乐得其所,从中受益,让同学们在创业主题班会中对创业正
真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位,确定好奋斗目
标,知道自己要用理想、信念、热心,团结拼搏,与时俱进,勇于创
新,敢于创业,朝着更高、更远的目标前进。
班会策划人:*
篇2:诚信主题班会策划书
诚信主题班会策划书
一.活动形式:主题班会
二.班会主题:内诚于心,外信与人
三.活动背景:诚者,开心见诚,无所隐伏也;信者,诚实不欺,信而有征也。在社会中,诚实就是真实无欺,对己身,要光明磊落,言行一致;对他人,则开诚布公,不隐瞒欺骗。守信就是信守诺言,讲信誉,重信用,忠实履行自己应承担的义务。但近年来,社会中的失信事件屡有发生。从“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件,企业和个人的诚信缺乏给社会带来了不可估量的损失,这让我们感受到了社会所出现的诚信危机。
四.活动目的:大学生失信问题一直备受关注,作业抄袭、英语四六级考试作弊等事件频频发生;随着信用卡的推广,越来越的大学生也加入了信用卡大军,但许多大学生因为缺乏诚信,无节制的透支,成了卡奴。所以,在这个主题班会中我们对“内诚于心,外信与人”的主题进行深入的探讨。使同学们真切地体会到诚信的重要性,并在以后的学习和生活中,以诚信为准绳,时时自省,时时自律,在人生的道路上坦荡而行。
五.活动时间、地点:4月1日晚7:00―8:30于9c307
六.活动流程:
(1)晚会宣传及准备阶段
海报:于班会前两天,即3月30日分别在大食堂、银杏食堂、芙蓉园、银杏园门口和后校门的告示栏上张贴宣传海报
展板:制作班会展板一个,展示于在俱乐部门口(宣传组)
物品采购:气球2袋(约100个),彩带10卷,茶叶1包,纸杯4袋(约100个),小奖品20个,邀请函20份,水壶2个(由后勤组负责)
教室及多媒体设备:检查、调试教室的多媒体设备,准备备用笔记本电脑2台及数码相机,dv,ppt制作(由设备组负责)
嘉宾邀请:于3月26日向嘉宾发出邀请函(由礼仪组负责)
(2)晚会进行流程
同学进场
嘉宾入席
、班会开始主持人介绍嘉宾及评委
以《菜根谭》动画视频开场
主持人引入话题,对现场观众进行采访
话剧第一幕(介绍话剧主人公的性格特点,故事的背景,开端)
话剧第二幕(由于主人公对诚信的认识不同,他们各自的命运也各不相同)
话剧暂停(主持人进行现场结局竞猜)
话剧第三幕(结局)
请嘉宾做评价
现场同学及嘉宾对主题进行讨论
放歌,班会结束
主持人对班会进行总结(节目进入尾声)
(3)晚会后整理阶段
由礼仪组负责引导评委和嘉宾退场
由后勤组负责组织班级同学打扫教室
七.经费预算:
项目名称单价数量共计矿泉水
10元/件2件20元汽球、彩带、奖品、等
150元资料费
50元合计220元
八.活动中应注意的问题及细节:
1)注意事项:主持人应谈吐大方,及时调动和调节现场气氛;现场同学应积极配合主持人的提问等要求
2)突发情况及应变措施:见附录
九.活动负责人及主要参与者:
嘉宾:各学院分管学生工作的副书记
系辅导员王旎老师系主任李志刚老师班主任姚佳老师
院学生会胡晓楠主席系学生会胡婷主席
参与人:信管院电子商务系*届2班全体同学
指导老师:王旎老师
策划书:叶梦楚李欣馨
主持人:孙敏慧常杰
节目组负责人:叶梦楚李欣馨
礼仪组负责人:吴海艳李玲娟
设备组负责人:李程
后勤组负责人:肖顺刘汉东
机动组负责人:肖顺刘汉东
附录:
停电应急方案:
(1)若晚会前停电,班会最多推迟1小时,此间观众自由处理自己的时间;如果1小时后仍没有正常供电,则由主持人宣布班会改天举办。
(2)在班会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在班会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
(3)在停电期间,由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责评委及来宾的服务工作;由机动组负责现场秩序的维持并了解停电具体原因和情况;由设备组负责摄影设备、电脑设备等的看管。
现场电脑控制应急方案:
(1)班会之前准备应急电脑(笔记本电2台),拷贝所需材料,随时待机。
(2)如电脑或投影仪中途故障,则由主持人负责分散观众注意,由设备组快速排除故障。
节目应急方案:
(1)上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。主持人按情况配合。
(3)若现场观众情绪激动时,主持人应立即转移话题,并安排进行下一节目。
篇3:责任教育主题班会课评选活动方案
一、指导思想:
*年是“知礼明责、勇于担当,争做文明滨海人”责任教育活动年。为了不断培养与培育全体学生文明礼仪之风,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,教育引导学生养成良好的文明礼仪习惯,争当“滨海新区的文明学生”,经学校研究决定,在我校小学部各班中开展本次责任教育主题班会课评选活动,具体安排如下:
二、班会课主题:“知礼明责、勇于担当,争做文明滨海人”。各班
可根据这一大的主题自拟各班班会课主题。重点出题“文明礼仪”这一点,突出“学生在文明礼仪方面的责任与担当”,积极结合建设“滨海新区过程中我的责任”。(要参考“塘沽中小学责任教育主题班会”指导手册。参考不是照搬,参考不是照本宣科,要充分结合学校实际情况,结合学生实际认知情况,形成各班班会课的亮点与特色。)
三、活动时间等要求:
(1)准备时间:*.11.7―*.11.22(十一周一―十三周二)。
(2)做课时间:*.11.23-*.11.25(十三周三―十三周四)。
(3)此次活动继续以1-2年级、3-4年级、5-6年级分别联合的方式开展班会课做课活动。
(4)主题班会课的形式:班会课形式可分为,讨论式班会课、文艺式班会课、知识问答式班会课、辩论式班会课等,各班可根据班级情况,学生情况等因素选择本班主题班会课的形式。
(5)评选办法与评分依据:
①主题班会课评选办法:此次班会课评分分为班会课教案和班会课做课两个部分,两部分成绩相加为最终成绩。主题班会课教案占30%,主题班会课做课占70%,共计100分。
②成立评委小组,结合评分结果公正进行评比。
评委小组组长:王健、吴春兰
评委:学校德育工作领导小组人员及各听课教师。
③评分依据:各班主题班会要求要有主持人;班主任讲话、总结等基本环节要完整;黑板要书写本班班会课主题营造主题班会活动气氛;小学上满40分钟;课的内容设计要合理、有创新;鼓励使用电教化手段。
④具体评分依据详见评分单。
(6)班会课的一般程序(参考):
a、请出(介绍)本次班会课的主持人(结合学生年级特点也可由班主任做主持人)
b、主持人宣布主题班会课开始
c、班主任讲话、发言
d、班会课的主体部分(不要忽略学生讨论、发言环节;学生表演要注意上下场礼仪)
e、班主任总结发言
f、主持人宣布主题班会课到此结束
(7)奖励办法:本次做课活动将评选出一等课1节,二等课2节,并颁发奖状、奖品。获得一等的班会课如年底区(局)德育处(科)有班会课评选活动,上报区(局)德育处(科)参加评选活动。
(8)上交主题班会课教案时间:十一周五下班前上交德育处。(如发现各班班会课教案与指导手册上班会课教案相同或大体雷同,德育处将责令重新准备。)
(9)一点说明:做课时没课任课教师,尤其是没课班主任教师,要积极听其他班主题班会课,投入到听课、评课活动之中。(班主任无极特殊情况下必须听他班班会课。)
未尽事宜,另行通知。
宁车沽学校小学部德育处
*年11月
宁车沽学校20--20()主题班会课评价单
做课班级:年班班主任:
做课时间:年月日第节评分人:_________
项目
内容
得分
备注
课前场景布置。(5分)
根据主题班会活动内容适当的布置教室,营造主题班会活动气氛,搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
学生精神面貌,表演上下场礼仪。(5分)
主持人声音洪亮,口齿清晰,能灵活控制课堂气氛,学
生精神饱满,表演上下场礼仪规范。
主题(15分)
班会主题鲜明,重点突出,整个班会自始至终均能围绕
主题展开。
内容
(20分)
班会内容能结合主题,针对本班(校)学生存在的实际
问题设计召开班会,具有较强的针对性和实效性。(10分)
班会内容具体而不空洞,能用学生易于接受的事例说明
问题,言之有物,贴近生活(10分)
形式
(30分)
主题班会活动形式新颖多样,活动采取辩论、讨论、访谈、游戏、表演、竞赛、演唱、朗诵等灵活多样、喜闻乐见的形式(10分)
切合主题;设计合理,运作完整,时间把握得恰当,上满35-40分钟。(10分)
教师在班会中发挥主导作用,学生在班会中发挥主体作用(10分)
气氛
(25分)
主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性,师生、生生互动,气氛热烈,班会能深入学生内心,达到教育全班学生的目的,富有实效。
加分项目
(10分)
注重使用现代教育手段,课件的内容与主题相结合,程序、使用安排合理。
总分
听课简评
宁车沽学校小学部*-*(一)责任教育班会课评选活动报课表
联合班级
班主任
具体时间
地点
主题
注:此表于*.11.11(十一周周五)下班前连同教案一同上报。
德育处
*.11.7
宁车沽学校小学部*-*(一)责任教育班会课评选活动报课表
联合班级
班主任
具体时间
地点
主题
注:此表于*.11.11(十一周周五)下班前连同教案一同上报。
德育处
*.11.7
塘沽宁车沽学校(小学部)*---*(一)“责任教育”
主题班会做课时间表
(责任教育主题:知礼明责、勇于担当,争做文明滨海人)时间:*.11.23-*.11.25
顺序
年级
班主任
做课时间
地点
班会课主题
1
三―四年级
邢会玲
王瑞琳
十三周三(11月23日)
下午第三节课
四年级教室
文明、礼仪伴我成长
2
五―六年级
张巍
喻传龙
十三周四(11月24日)
下午第三节课
六年级教室
争做文明滨海人
3
一―二年级
张双华
杨丽博
十三周五(11月25日)
下午第二节课
一年级教室
做个文明小学生
备注:1、所有班主任老师要全程参加此次班会课听、评活动,听每一节他班班会课。(由于学校实际情况,请有课的班主任提前倒课。)
2、提倡科任教师参加听、评课活动。宁车沽学校(小学部)德育处
*年11月22日
篇4:"新学期新起点新期盼"主题班会实施方案
《新学期新起点新期盼》主题班会实施方案
一、活动主题
新学期新起点新期盼
二、活动时间
*年9月3日下午第二节课
三、活动范围
1、一到六年级以班级为单位全员参与。
2、校领导、中层、课任教师按要求分配到各班级中参与活动。
四、活动目的
1、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展,要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去;引导他们以积极的心态去面对人生,懂得付出才有收获。
2、让师生共同融入到此次班会活动中,迎接新的学年、新的学期,共同憧憬未来并确定新的学年、新的学期的发展目标,把握新的学年、新的学期的发展机遇和挑战。
3、让学生认识到新的学年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑,要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划;让学生把教师、家长的期望转变为成长过程中的动力,并付诸行动来实现自己的奋斗目标及教师和家长的期望。
4、让学生体会到成长的责任与意义,教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐,学会在成长中创造自己的快乐,并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜;培养学生从小具有爱心,学会关心父母、尊敬家人,树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感,逐步形成良好的个性和健全的人格。
五、活动要求
1、9月3日下午各班级统一布置教室,标题要求醒目美观。
2、各班主任围绕本次班会的主题,选取能让学生学会规划人生,学会感恩,学会珍惜亲情、友情,懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材。
3、各班主任在活动前要结合本班级的实际,制定具体实施方案,精心设计,组织训练好学生,注意形式生动活泼,使活动过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程,切实开好此次班会。
4、各班级要邀请家长代表参与到班会活动中来,密切家校关系,增强教育合力。
5、活动设计要求:
(1)主题突出,能紧紧围绕主题选取素材。
(2)活动内容切合班级的实际,对学生有很好的教育意义。
(3)活动形式生动活泼,学生乐于参与其中。
(4)教师、家长参与程度高。
六、活动评比
1、组成校长、副校长、年级主任评比领导小组,其他校领导、中层和课任教师担任评委。
2、;评选活动设计实施一等奖1名;二等奖2名;三等奖5名。
篇5:零用钱主题班会活动方案
活动目标:
1、了解父母给零用钱的意义。
2、学会合理利用自己的零用钱,把钱花在有价值的地方。
3、培养节约每一分钱的习惯,储存自己的零用钱,做自己的小管家。
主持人:班主任、李悦
活动过程:
一、开场白
老师:最近,学校的卫生、教室的卫生好像越来越差了,你们知不知道是怎么回事呀?
学生1:我知道,老师,最近,有好多同学喜欢拿零用钱在小店买那些小瓶的饮料来喝,所以,学校的卫生、教室的卫生就越来越差了。
学生2:我也发现了,还有那些弹球呀、贴纸呀,我们班也有好多同学买。
老师:同学们哪来的钱买呢?
齐:爸爸妈妈给的零用钱!
老师:哦,是零用钱呀!
学生:零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。
学生:我也有零用钱。
老师:看来,我们的同学们已经能够自己用钱了,那我们今天就来讨论一下,看看我们拥有的零用钱,应该怎么花。
二、讨论零用钱的来源
老师:刚才我听你们说,零用钱是爸爸妈妈给的,那么爸爸妈*的钱又是哪来的呢?(学生自由回答)
老师小结:爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的,来之不易,所以我们要珍惜这些钱,那么在用的时候我们就要注意,不能浪费了。
三、我们是怎样用钱的
1、小组讨论,请代表发表“怎样用钱,为什么要这样”的观点。
2、通过同学代表发言,总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。
3、小主持人适时评说同学的发言,表扬积极发言的同学,鼓励其他同学发言。
4、让大家一起来讨论分析:不同的花钱办法,会带来什么样的后果?
5、民意调查:经过分析后,你决定为自己选择怎样的方式处理自己的零用钱?
四、总结:
零用钱虽然是爸爸妈妈给我们自己支配的钱,但我们可以把它花在更有意义的事上,我们要珍惜父母的血汗钱,就算要花,也要花得有价值。