小学组织学生外出野炊活动方案安全预案
安全是带班的首要问题,安全高于一切,事故也就否定一切,所以学生校外实践活动务必把安全放在首位,带班过程中,时刻提高警惕,防范于未然。
一、学校安全
1、交接前上洗手间,安排好时间,不要造成拥挤;
2、下楼时应注意(慢行、靠右走);
3、交接时清点本班人数(向班主任询问特殊情况学生);
4、等候上车(注意各班级整体形象,注重团队协作)。
二、上车安全
1、登车安全:
a、不要横过马路登车(尽量避免);
b、副班老师先上车,主班老师后上车(副班迅速安排学生坐好);
c、男生先上,从后排座起,女生后上,从前面第二排座起;
d、晕车学生特别安排(调整位置、擦药油、不时询问);
e、清点好人数、发水跟胶袋,学生完全坐好后,统一发车;
f、帮学生放好行李物品。
2、行车安全
a、让前排学生抓好扶手;
b、行车过程中学生不可站起来;
c、带班老师站位(一前一后,面向学生),讲解车上安全及注意事项;
d、晕车、呕吐、生病学生特殊照顾。
3、下车安全(下车前十分钟讲解下车注意事项)
a、带好衣服、书包(帮学生取行李);
b、带走车上的垃圾,下车后扔进垃圾箱;
c、车停好后、主班老师先下接学生,副班老师安排学生下车(女生先下、男生后下);
d、下车后迅速排好队,上洗手间。
三、活动过程安全
1、和学生处理好关系,注意纪律;
2、严禁对学生听之任之,不管学生;
3、注意学生活动整体性,严禁学生单独活动;
4、每个项目活动前,讲清楚注意事项;
5、学生休息时,严禁学生打闹、爬树、到斜坡、水塘边玩;
6、禁止学生在景区购买危险物品(如:木剑、双节棍、铁棒、子弹枪等);
7、不同活动场地,带班老师要注意观察场地和器材,积极思考发现安全隐患,提醒学生注意安全,某些项目老师要先示范。如遇器材损坏,应停止活动;
8、学生行进靠右边,不要走中间;
9、低年级的学生要注意多休息。
四、返校安全
1、登车前让学生上洗手间,整理好物品;
2、按照来时顺序,依次上车;
3、安排学生坐好后,清点本车人数,确认到齐后把车牌交给领队统一发车;
4、车上简单小结,适当组织车上活动,带班老师于过道中随时观察和照顾好学生;
5、绝对禁止两个带班老师返程时同时睡觉,不照顾学生的情况发生;
6、注意睡觉学生(如穿好衣服、空调的大小);
7、小结时应强调下车注意事项(如女先男后、下车带好自己的随身物品、下车后排好队进学校,不许和家长先回家);
8、提前十分钟提醒学生做好下车准备,下车时主班老师先下车整队,副班老师检查学生物品是否带完,有无学生睡觉;
9、下车排好队,注意学生动向,迅速带回学校操场与老师进行交接。
紧急情况的预防与处理
一、学生受伤
1、预防措施
1)、强化安全教育,增强学生自护意识;
2)、带队老师熟悉各场地安全隐患,加强特殊地段的预防;
3)、遵守活动章程,不违规操作;
4)、抓好组织教学,讲究活动秩序,防止学生脱离集体,私自行动;
5)、活动前宣讲安全注意事项,活动中加强防护,活动后有安全小结。
2、处理方法:
1)、微伤(只破一点皮,不出血),可由带队导游暂用创可帖自行处理,过后送往队医处理检查,回校后告知校方老师;
2)、轻伤(破皮出血),由其中一名带队导游立即通知领队或队医处理,做好简单包扎工作,可留医察看,带队导游听从队医安排何时接学生归队;
3)、轻伤以上的伤情,带队导游第一时间向督导或领队汇报学生伤情,并立即送往校医处,校医应对伤员紧急处理,并做出准确判断,同时汇报督导或领队直接前往处理,必要时应由专门人员尽快送医院医治校医应对伤员紧急处理,并做出准确判断,必要时应由专门人员尽快送受伤者到医院治疗;
4)、如出现轻伤以上的伤情,应由督导或领队迅速通过业务员报告学校领导和班主任;
5)、队医对受伤学生应作好登记,督导和领队对轻伤以上的学生作全程跟踪服务(送医院、报告学校领导、与班主任和家长沟通、定期电话询问等)。
二、学生生病
1、预防措施:
1)、交接时,尽量避免接收生病、体残或不适合进行户外活动的学生;
2)、劳逸结合,尤其要照顾好体质较差的学生,不得让其长时间剧烈运动;
3)、遇到较刺激或高难度活动项目时,要注意不能强制每个学生都参与;
4)、不得让学生冒雨或长时间在阳光下活动;
5)、仔细观察,及早医治,防患于未然。
2、处理方法:
1)、学生若出现恶心、呕吐、头晕、头痛、肚子痛或发烧等情况,由带队导游送往队医处处理,队医应该做好情况登记,带队教师听从队医安排何时接学生归队;
2)、中暑,找阴凉地方休息待缓和后,由带队导游送往队医处处理;
3)、休克,先紧急施救(如,掐人中、人工呼吸),急时通知队医前往施救并告知领队和督导;
4)、流鼻血,找阴凉地方进行简单处理(止血、清洗)待缓和后,由带队导游送往队医处处理。
三、学生晕车
1、预防措施:
1)、上车前半小时给晕车特别严重的学生服好晕车药(一般不提倡);
2)、上车时让晕车和体质较弱的学生先上车,调整好座位,一般不要坐前排和后排,尽量安排从第二排到第四排座位;
3)、跟司机沟通好,车速要平稳,尽量避免刹车和猛加油门;
4)、给有晕车习惯的学生发环保小胶袋,并安排同学协助照顾;
5)、强调车上不能吃零食,晕车的学生少喝饮料,以免刺激胃部引起呕吐;
6)、组织好车上活动,鼓励学生积极参与;
7)、鼓励晕车学生战胜困难挑战自我,从心理克服晕车;
8)、给有晕车习惯的学生涂抹风油精(太阳穴、人中等部位);
2、处理方法:
1)、如有学生晕车呕吐,要处理好呕吐物,扎紧小胶袋,尽量不要让其扩散;
2)、给晕车学生再次发放环保小胶袋,帮助漱口,按太阳穴、涂抹风油精等;
3)、分散晕车学生的注意力,如鼓励其参与车上活动,情况允许下单独跟晕车的学生聊天等;
4)、对晕车较严重的学生,到达目的地后及时送往队医处处理;
5)、在行进途中因晕车产生休克的,先紧急施救(掐人中、人工呼吸等),并及时通知领队或督导。
四、丢失财物
1、预防措施:
1)、交接时,向学生讲解财物保管常识及要求,强调学生不要携带贵重物品(例如数码相机、手机、随身听等);
2)、在活动过程中尤其是交换活动场地时,提醒并检查学生携带好随身物品;
3)、在车上叮嘱学生保管好个人物品,下车时让学生检查自己的物品是否丢失,带队教师在学生下车后必须检查车上是否有遗留物品;
4)、强调学生若财物丢失一定要第一时间报告老师,以便尽可能采取补救措施。
2、处理方法:
1)、发现学生财物丢失后,要向学生问清丢失时间、地点、丢失具体财物,并主动帮助学生寻找;
2)、迅速向当天领队和督导汇报情况,以便获得必要的帮助;
3)、回校后主动向校方班主任说明情况,并留下学生的联系方式。
五、学生走失
1、预防措施:
1)、注重组织教学,杜绝混乱场面;
2)、强调学生要有集体主义观念,发扬团队精神,严禁学生脱离队伍私自行动;
3)、导游配合学校老师,照看好学生;
4)、及时清点学生人数,每交换场地或组织完一个活动时,必须点齐人数后方可继续活动;
5)、告诉学生走失的归队方法;
a、告诉学生集合时间、地点;
b、向场地工作人员和附近的带队导游求助;
c、学生记住带班导游的联系电话;
2、处理方法:
1)、发现学生走失后,带班教师自己不要慌首先要稳住学生,控制好自己班级;
2)、向知情学生问清走失学生大概在哪里走失,就近寻找;
3)、向邻近的带班教师询问是否发现走失学生,并迅速向领队和督导汇报;
4)、情况紧急时可以发动班干部协助寻找,必须讲清集合时间、地点、联系方式。
六、车辆走错路
1、预防措施:
1)、学生上车后,主动跟司机说明当天的车程安排(如遇一天去2个景点的团,须告知司机先到哪个景点后到那个景点),并要求遵守我们制定的行车路线;
2)、自己不熟悉的路线,提醒并督促司机跟紧前面的车辆;
3)、随时观察路线,发现问题立即指出纠正。
2、处理方法:
1)、发现车辆走错路带班导游应马上跟司机说明情况,及时纠正错误;
2)、如遇到比较固执的司机,应及时向领队和督导汇报情况,必须告知车牌号码;
3)、如纠正之后,车程浪费时间较多的,必须向领导和督导汇报,说明自己所在的位置,到达目的地之后,迅速向领队或督导说明情况。
七、车辆迟到
1、预防措施:
1)、做好车辆迟到的准备,学好相关的知识点,提高自己的应变能力;
2)、时间观念强,按指定的时间把学生带到指定的地点,有秩序的听从领导调配车辆;
3)、领队没指挥上车之前,应组织管理好本班学生。
2、处理方法:
1)、通过延长讲解和活动时间来分散学生和校方教师的注意力,以争取主动;
2)、等车时间较长时,找一个地方休息并组织学生适当开展游戏等活动,并做好学生和校方教师的安抚解释工作。
八、车祸
1、预防措施:
1)、学生上车之后强调乘车安全注意事项;
2)、提醒司机控制车速,不要开飞车、英雄车及霸王车;
3)、行车途中,监督学生坐稳扶好,如是开窗的车提醒学生头手不要伸出窗外;
2、处理方法:
1)、出事后,首先安抚好学生情绪,不要惊慌,控制好秩序,保证学生的安全;
2)、迅速采取各种方法向当天领队、督导或公司办公室汇报出事地点、时间、受伤情况,有必要可以报警向警察求助;
3)、车辆受伤严重,需要转移学生的,一定要在安全的情况下进行,可以向警察求助;
4)、如有人员受伤,经领队同意后,应由专人就近送往正规医院急救;
5)、带班过程中,对此事要向学生做好沟通解释工作,消除不良影响。
九、超载
1、预防措施:
1)、交接时点清学生人数,迅速上报领队和督导,以便安排合适的车辆;
2)、如遇超一两个,应尽量安排坐中间,调好座位;
3)、如班级人数较多,由领队安排分流;
4)、与司机适当交流感情。
2、处理方法:
1)、尽量与司机沟通,做出合理的解释,严禁与司乘人员争执;
2)、沟通不了的,及时报告给当天领队和督导,以便及时处理。
十、损坏景点物资
1、预防措施:
1)、教育学生要爱护公共财物和景点设施,不要随意损坏;
2)、注重组织教学,防止出现打闹、推挤而损坏物资的现象;
3)、注意观察,对有可能损坏景点物资的行为及时制止;
4)、教育学生私自损坏景点物资是个人行为,损坏景点物资要照价赔偿;
2、处理方法:
1)、询问情况,问明原因,向现场工作人员做出合理解释,争取得到谅解;
2)、损坏比较严重的,迅速向领队和督导汇报,协助做好善后工作;
3)、回校后,要向校方班主任说明情况。
十一、突遇大雨
1、预防措施:
1)、交接时,如遇阴雨天气提醒学生带好雨具;
2)、熟悉活动场地的能避雨的场所;
3)、随时观察阴雨天气变化情况,合理控制室外活动的进度;
4)、在天气状况不稳定,活动场地远且缺乏避雨场所的情况下,可以采取延缓或调换活动顺序的方法避免学生淋到雨。
2、处理方法:
1)、就近避雨,注重学生安全,防摔跤、防雷击;
2)、紧急时,迅速上报领队和督导,以便采取补救措施;
3)、迅速组织学生把衣服弄干,头发擦干,有条件时,可以组织学生喝姜汤驱寒;
4)、回校交接后,提醒学生尽快回家,冲热水澡换衣服。
十二、学生斗殴
1、预防措施:
1)、教育学生活动时要讲文明、讲礼仪、讲团结;
2)、注意观察学生的言行,如有此倾向时要及时制止;
3)、控制好几个关键的时间(如:休息、吃饭等);
4)、几个学校一起活动时尤其要提高警惕,防止高年级学生出现斗欧情况。
2、处理方法:
1)、要客观公正的处理学生之间的矛盾与纠纷,不要伤害和岐视任何一个学生;
2)、问明情况,单独谈话,正面引导,以和为贵;
3)、对受伤的学生要及时送到校医处处理;
4)、如情况紧急或出现群殴现象,应立即严厉制止,并迅速上报领导和督导,防止事态扩大。
篇2:幼儿园安全工作应急预案
防火预案
一、成立防火工作领导小组,落实各部门职责
(一)成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组;
(二)后勤人员组成灭火行动组,积极协助专业灭火人员的工作;
(三)各班教师、保育员负责疏散引导幼儿;
(四)保健大夫协助医疗人员负责救护工作。
二、日常工作要求
(一)防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施,绿色通道标志明显,每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用;
(二)幼儿在园活动时,活动室前后门、走廊门必须处于打开状态,各通道必须保持畅通;
(三)食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗,不留油垢;
(四)要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训,工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习,使其掌握紧急情况下的逃生技能。
三、报警和火灾应急处理
(一)发现火灾后,必须立即拨打119报警。在报警电话中,要说明以下情况:起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等,并派人员在醒目处等候接车;
(二)报警同时,开启消防电源,打开应急照明设施和安全疏散标志;
(三)在消防人员到达前,由灭火行动组尽力控制火势蔓延;
(四)若火场内有人员,则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁,全力疏散、抢救人员脱险逃生;
(五)对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况,应列为主要方面予以处理;
(六)灭火行动组应分秒必争,迅速行动,找准着火点,果断扑救,抓住时机,不等不靠,为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础;
(七)无关人员要远离火场,保持道路畅通,便于消防车辆驶入;
(八)扑救固体物品火灾,使用灭火器;扑救液体物品火灾,使用灭火器、沙土、湿的棉被等,不可用水;
(九)不得组织幼儿灭火;
(十)及时报告主管单位领导。
防食物中毒预案
一、成立防食物中毒领导小组,落实各部门职责;
(一)成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、食品采购员、各班班长、保育员组成的领导小组;
(二)保健大夫协助医疗人员负责救护工作;
(三)食堂班长负责保存好食物留样。
二、日常工作要求
(一)食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外,所有食品全部由食堂加工制作,不购买现成的食品;
(二)掌握好食品原材料库存量及存放时间,妥善管理,不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作;
(三)原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食品的存放、加工、分发要生熟分开;
(四)已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地,做好防蝇防尘工作;
(五)饭菜按量制作与分发,不得存放剩饭菜;
(六)饭菜实行24小时留样并做好详细记录;
(七)非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂;
(八)各班教师加强对幼儿的观察,及时发现异常现象。
三、事故应急处理
(一)就餐后,当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时,带班教师要立即将幼儿送往医院,并向园长汇报;
(二)食堂人员负责保留好饭样及餐具,并送往卫生防疫部门进行检验。期间,严禁无关人员进入食堂;
(三)组织由保健大夫、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍,具体负责陪护事宜;
(四)稳定幼儿情绪,做好家长工作,保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序;
(五)及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。
突发事件应急预案
一、成立突发事件领导小组,落实各部门职责
(一)成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、各班班长、保安人员组成的领导小组;
(二)按照各自的分工进行工作。
二、日常工作要求
(一)领导小组要定期检查,发现安全隐患及时处理;
(二)幼儿入园、离园时,保安人员要在大门口巡视,幼儿入园、离园后及时关闭大门,防止无关人员进入幼儿园;
(三)幼儿园大门保持上锁关闭状态,有外人进入时,必须查明身份,做好记录后方可入内。
三、事件应急处理
(一)突发事件当事人立刻通过电话报告园长;
(二)园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场,按照职责进行工作;外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导;
(三)如是意外事故,保健大夫简单处理后速送医院;如是外来人员造成的事故,迅速拨打110报警;
(四)紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带,确保幼儿和工作人员的生命安全;
(五)在等待救援的同时,严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园,避免出现混乱状态。
篇3:学校安全防火紧急疏散预案
安全防火紧急疏散预案注:预案适用范围:我校处置消防疏散、突发事件等灾害事件的应急情况。一、指导思想:为预防和遏制我校重特大火灾事故的发生,为进一步强化安全管理,落实消防安全责任,最大限度地减轻火灾中人员伤亡和经济损失,避免群死群伤等恶性事故,全面落实消防安全安全责任,结合我校实际情况,特制定本应急预案。二、预案目的:为了贯彻**市人民政府《印发(**市深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役实施方案)的通知》的文件精神,为加强学校的消防安全措施,预防火灾所造成的危害,保护人物和财产的安全,加强学生消防安全知识,提高应对、预防突发火灾等灾害事件的能力,以“预防为主,防治结合”的宗旨,切实做好防火、救灾工作,特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。三、工作小组及其职责:组长:**副组长:******组员:************(1)负责开展全校灭火和避险应急疏散的宣传,培训演练等工作;(2)组员负责学校消防领导小组的领导,协调及组织学生开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。(3)配合相关部门做好火灾事故调查等善后工作。四、具体分工新教学综合楼:一楼****、三楼****旧教学楼:一楼****、二*****后勤保障:******抢救护理:********事故时所有上课教师都必须配合小组的领导。五、准备阶段1、学校安全工作领导小组负责制订《学校消防安全应急演练预案》,通盘筹划和指挥消防防灾应急避险演练。2、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况,消防设施、器材维护管理情况,以及火灾隐患整改,用火、用电安全检查,燃气和电气设备检查等。3、对我校有关教职工及高年级班队干进行培训,使他们能正确使用灭火器等消防器材,并能掌握地震避险知识及技能。4、对学生进行消防安全教育。各班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体,以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等,对学生开展消防知识的宣传教育。教育学生带火种到学校、不玩火、不玩电,不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关,不擅自使用高瓦电器。教育学生在火灾和地震发生时严禁学生跳楼逃生,不提倡学生参加救火工作。5、教育学生发生火灾时,能够做到:①遇事不慌,头脑冷清。②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。切忌:恐慌混乱,相互践踏,推拉慌叫。六、演练阶段演练时间待定,由学校领导小组决定。要求:1、听到报警铃声后,所有人员各就各位,履行好自己的岗位职责。2、上课教师安排学生有条不紊地向安全区(操场)疏散,前三排从前门走,后三排从后门走。学生撤离时利用身边的物品捂嘴,防止烟雾中毒。3、学生疏散结束时,负责教师要检查各教室是否有人员滞留,确认无人时紧急离去。4、疏散后各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任;班主任或任课老师及时上报给抢救护理组组长,由组长报告给现场指挥。5、在警报解除前,各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报解除后,各班按次序返回教室。七、总结反思
演练后一周为总结反思阶段,要求参加演练的教师每人撰写一份消防、避险意见建议书或演练心得体会文章,以利学校能进一步排查安全隐患,制订相应的安全对策,总结经验教训。