暑期教师全员培训方案
我校根据*县教育局关于暑期教师培训的方案要求,为了认真抓好教师暑期全员培训工作,切实提高我乡小学教师队伍整体素质,特制定学校方案。
一、组织机构
组长:x
副组长:x
成员:x
二、工作职责
*负责全乡小学教师培训工作制定方案。
*负责具体安排全乡教师的培训工作等。
*负责教师培训时的后勤及安全工作等。
*负责全体教师培训时的会议记录工作。
*负责会场安排工作等。
*负责教师培训时的拍摄、图片整理等。
*负责教师培训时多媒体以及音响使用。
三、培训方式
集中培训与自主学习相结合。
四、培训内容
(一)校级自主培训
自主培训的主题为师德教育。学习内容如下:
1、组织教师观看电教站下发的师德光盘《爱的教育》;
2、组织教师学习柳州市教育十大感动人物候选人先进事迹材料。下载打印*中学蓝金美等4-6人候选人先进事迹材料,组织教师学习,开展师德大讨论,树立本校本乡镇师德学习榜样,宣传优秀教师先进事迹。
3、学校安全应急管理讲座、班主任专业工作讲座。
4、针对以上几项学习内容,要求学校领导、教师均撰写一篇心得体会。培训时间为二天,学校安排于8月28、29日完成。
(二)组织教师参加县级集中培训
1、村完小班主任培训班(上次末参加此内容培训的教师一律派出培训);
2、村完小校长培训班;(各村完小校长参加)
(三)组织教师参加市级语文科培训
(四)组织教师参加其他业务上的培训
(五)读书活动
要求每位教师暑期阅读一本教育教学专著或国学经典。
五、培训要求
(一)健全机构,明确责任
成立暑期教师培训工作领导小组,主要领导任组长,分管领导任副组长,相关职能负责人为成员,形成主要领导亲自抓,分管领导具体抓,职能负责人专门抓的工作机制,一级抓一级,层层抓好落实,扎实推进我校教师培训工作的开展。
(二)加强管理,落实责任。
要求每一位教师认真听好每一个专题,做好笔记,撰写一篇心得体会于9月3日前交中心校。假期培训力争做到人人得培训,个个有进步。
(三)加强督查,确保培训质量。
各学校要加强督导和检查,确保每位老师都要参加培训,不按时参加培训的要全乡通报批评,并作相关考评重要条件之一(培训不达标),培训时,有急事的须向校长请假批准。督促每位老师要按时完成撰写心得体会(上述的一篇),并按时上交中心校。
篇2:中学实施“培计划农村中小学教师远程培训方案
为落实“
篇3:暑假教师培训方案
为促进教师的专业发展,全面提高我镇教师整体素质和教育教学水平,依据上级寒假教师培训要求,为圆满完成*年暑假我镇教师集中培训工作,特制定本方案。
一、培训对象
全镇全体教职员工。
二、培训时间
第一阶段:7月8日――9日,上午8:00-11:30,下午2:30-6:00。
第二阶段:初中远程研修,7月15日――20日,上午8:00-11:30,下午2:30-6:00。
第三阶段:小学远程研修,7月23日――28日,上午8:00-11:30,下午2:30-6:00。
第四阶段:校本培训,8月25日――30日,上午8:00-11:30,下午2:30-6:00。
三、培训方式
1、全镇集中与各校分散培训相结合。
2、听报告、看专题片、专题讲座等多种形式进行培训。
3、山东省远程研修培训。
四、培训内容及要求
(一)师德培训
采取看专题片、写体会、举行师德论坛等形式进行培训。
培训内容:
1、学习贯彻党的路线方针政策,特别是党的**大会议精神;重温潍坊市教育局“禁止有偿家教”的相关规定,搞好教师承诺。
2、学习《未成年人保护法》、《潍坊市学校安全管理规范》、《诸城市学校管理暂行办法》等教育法律法规。
3、反思一年来师德建设的得与失,搞好典型案例分析与今后打算。
(二)教育理论知识学习
1、学习新教育理论、李局长报告。
2、学习“345优质高效课堂”模式。
3、深入学习魏书生教育理论。
4、学习《影响教师一生的100个好习惯》。
(三)教师“教学四项比赛”培训、教研组长培训及校本培训
举办教研组长论坛,提高教研组长的协调能力。培训教师的教学常规、学科技能,硬笔写字技能、课件制作技能、评课说课技能等,强化教科室、教研组职能,同时对教师进行校本培训。
(四)班主任培训
举办班主任论坛。从如何做偏科生、后进生工作、做好女生工作、如何进行班级管理、提高班干部的管理水平等方面进行培训。
(五)搞好上学年工作总结,做好新学年开学的准备工作
1、搞好*年度的学校教师积分量化工作,为师德考核、年度考核提供依据。
2、做好新生报到工作,力争入学率达到100%。
3、缔造完美教室,营造良好的校园环境。
4、提前备课,为开学第一天乃至第一周上课做好准备。
五、保障措施
1、各学段要结合中心校的配档表制定具有学段特色的具体安排。
2、各学校培训期间,镇中心校将对教师的学习过程和学习成效进行跟踪评估和检查验收。验收方式:根据配档表逐一检查。
3、检查结果,记入学校与教师考核量化成绩。
六、其他要求
1、教育理论与政治理论学习笔记每种不少于5000字,各类心得体会学校要分类汇总存档,论坛发言稿要归类,论坛结果要公示,并计入教师量化积分。
2、培训实行签到管理的办法,凡按规定必须培训的教师均须参加,确因特殊情况不能如期参加培训的,需由校长批准,报中心校备案。
七、中心校教师暑期培训活动领导小组
组长:
成员:
附件:1、初中*年暑假教师培训配档表
2、小学*年暑假教师培训配档表
3、幼儿园*年暑假教师培训配档表
中心学校
*年7月5日
篇4:小学科学教师培训方案
实施新课程以后,小学科学作为一个新兴学科,虽对以前的自然学科有所延承,但整合了新课程理念的科学课,其教学内容、过程和方法有着深刻的变革,使任课教师很难适应。而且农村小学教师素质差异大,校长往往把精兵强将安排在语数外学科上,而让一些老教师顶替勉强为之,这些老教师是在*期间接受基础教育,所学基本不能胜任教学。更有甚者,有的学校把该课程分散排在各年级,没有相对专职,以至于有的教师将该课程挪作他用,未能实现国家规定教学计划。这种状况,并非我学区如此,凡农村小学大多这样,但要提升教育质量,促进教育均衡。必须把小学科学课程落实到位,而教好该课程的首要前提是培养合格的科任教师。为了弥补这一缺陷,我们决定开办小学科学教师短训班,现制定培训方案如下:
一、指导思想:
以*****统领教师培训工作,以转变教育思想,更新教育理念,提升教师专业科学素养,推进素质教育为核心,以“新理念、新知识、新技能”培训为主要内容,以市进修学校为主要组织管理者,坚持面向全员,注重实效,统筹规划,分类指导,切实提高全市小学科学教师队伍整体素质。
二、培训对象
学区所有科学教师。
三、培训目标
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,在我学区建设一支师德高尚、业务精堪、生动活泼、结构合理的科学教师队伍,促进农村科学教育的均衡发展。
四、培训原则
1、加强对科学教学理论学习,培植先进的科学教学观念。
2、注重在科学课堂教学实效,积极开展教学法研究活动。
3、立足各校科学课堂教学实践,以课研提高教学效益。
4、加强我市科学教师交流反思,提升教师的综合科学素养。
5、进行科学知识系统培训,扩展教师知识视野。
五、培训内容
1、小学科学教学法
2、中长期科学探究的探索与实践
六、培训教学策略
如何在日常教学中实施新课程,仅靠理论是远远不够的,必须结合具体案例,并针对各种科学课教学案例进行分析,让教师来体会学习如何实施科学课标的核心思想。
1、改变传统的培训方式,注重调动教师自主参与研讨和培训的各项活动,将新课程理念和教学案例中的教学方法转化为教师自己的教学能力,需要一个内化的的过程中,在培训过程中,通过案例分析动手制作教具和教师进行教学设计,参与式研讨,使教师尽快形成对新课程的实施能力。
2、充分发动培训教师,认识发现自己教学中存在问题和不足,总结自己教学经验,发挥教师在教学方面的长处和充分研讨,使教师得到真正提高。
3、培训着眼于服务教学工作,能通过培训来提高小学科学教师的理论素养,又能解他们的燃眉之急,提供大量新课程科学课案例和科学实验探究教学,还可以作为他们的教学参考素材。充实增强科学教育资源。
4、培训着眼于服务教学工作,能通过培训来提高小学科学教师的理论素养,又能解他们的燃眉之急,提供大量新课程科学课案例和科学实验探究教学,还可以作为他们的教学参考素材。充实增强科学教育资源。
七、工作要求
1、加强培训工作的领导和管理督导
2、严格培训纪律
3、对培训老师要进行培训前后调查
4、认真拟定详细的培训计划和总结
5、认真完成对老师培训内容的考核
篇5:教师业务技能提升暑期培训方案
一、指导思想
根据市、县教育局相关文件的精神,结合我校教师实际情况和课程改革的实际需要,以“问题导学”理论为重点,以加强师德建设与教师业务技能提升为主题,采取集中培训与校本(联盟)培训相结合的形式,帮助教师更新教育教学理念,丰富教育教学经验,强化教学反思意识,全面提升中小学教师队伍的整体素质。
二、培训对象
全体在职教师。
三、培训时间
*年7月4日至10日。
上午:8:00~10:30;下午:2:30~5:00。
四、培训内容
“问题导学”理论、学科专业素养、德育管理等。具体培训内容见安排表。
五、培训形式
1.全县集中培训、学校集中培训与联盟校集中培训相结合。
2.专家讲座与现场研讨、集中考核相结合。
六、参培教师要求
1.纪律方面:一是端正学习态度,珍惜学习培训机会,树立良好学风;二是按时到岗,做到不迟到、不早退,不中途离岗,中层以上干部要起模范带头作用。
2.学习方面:虚心学习,积极参与互动交流,按时完成规定的学习任务,认真撰写学习心得。学习结束后,提交学习过程的各项记录及学习汇报等材料。
七、管理与考核
1.加强领导。建立教师培训领导小组、工作小组、督查组。
培训领导小组:韩朝平缪中艳汪汉成凌建东孙方彪
培训工作小组:唐海霞倪金中匡霞徐友萍祁建淮
刘娟赵莉董菊香刘莹莹
培训督查组:余荣军杨定杰袁寿芳
2.强化管理。精心组织,确保责任人、校本培训主讲人、培训地点、网络设备等落实到位,保证培训工作顺利开展。学校建立《暑期教师培训日志》,对教师培训情况学校落实专门人员进行督查。
3.严格考核。根据参培教师的出勤情况、学习态度、作业情况及“教学设计”基本功考核成绩等项目进行全面考核,并最终汇总成为教师个人评优、评先的一项主要内容,同时也是晋级的重要参考。
八、培训日程安排
(见安排表)