班级干部岗位职责
一、班代表：
1.负责管理本班事务，并领导各股长推动班务。
2.传达并执行学校及导师交办之事项。
3.上、下课负责喊口令，并督导上课秩序。若遇任课老师上课铃响后十分钟未进入教室，应至老师办公室请老师、或至课务组报告。
4.集合时负责整理队伍，并执行升旗及各种集会之点名工作。
5.每日到校后应即至训导处领取点名簿，若未能在早上七点三十分前需校者应指定其他干部代领。放学后应将点名簿及上课缺旷登记表经老师签名后速送回生活辅导组。以便统计缺旷作业。
6.平时应多注意同学言行，排解同学纠纷，并与导师及科教官保持连繫，班上发生偶发事件，应立即反应。
7.专题讨论时负责担任主席，并指定纪录，会后记录请导师签名并将纪录送至科教官处。
8.负责调查班上校外赁居生并于开学二週内建立名册送回教官室。(名册白表至教官室领取)。
9.其他临时交办事项。
二、副班代表：
1.协助班代表处理班务，班代表不在时，代理班代表。
2.带领班级同学发挥团队精神，争取班级荣誉。
3.班会前领取班会纪录簿，并填写班会纪录，(或由同学轮流填写)，填妥后送请导师签字，并于週三中午前送回生辅组，请勿迟交。
4.参加各种集会时，协助班代表整队及点名。
5.协助班代表担任各干部间之协调，并督导各干部圆满达成所交办之任务。
6.负责办理各项乘车月票。注意办理时效，按时完成，并负责班上月票领取及发回。
7.维护班上安全若遇突发事件(同学纠纷、意外事件、火警、不明人物闯入等)应立即向导师或科教官报告反映。
8.其他临时交办事项。
三、正、副学艺股长：
1.负责一般教室课程点名，并填具点名单，于当日放学时投掷生活辅导组。
2.负责教室布置（每学期开学后三週内完成），教室布置仅限于教室前后之公布栏及成续栏等。
3.组织壁报製作小组，按时出刊壁报。
4.负责收缴作业，并于事前通知同学缴交，作业应于第一节下课时收齐送请任课老师批改，若遇教务处抽查时，亦请按规定时间在第一节下课时送至教务处或指定地点，缺缴者应填具缺缴名单（向教务处索取），并指令第二天补缴。
5.负责填写教室日誌，并每日按时取送。（教室日誌在教务处）
6.订阅并保管班级刊物，推展各项艺文活动。学校举办之各项比赛应按时报名并督导参与比赛之代表準时参加。
7.其他临时交办事项。
四、正、副服务股长：
1.每日排定值日生，并将座号书写于黑板左侧，并督导值日生尽到职责。
2.分配清扫轮值人员，每日清扫应于七时五十分以前完成。
3.协助同学做好垃报分类，并督导值日生及清扫轮值同学随时维持教室及公共区域之整洁。
4.每日放学后应检查教室整洁，垃报处理，并关闭门窗，电扇及电灯后始可离校。
5.保管班级清洁用具。
6.对于班上急难或病痛同学应立即报告导师或科教官处理，并协助照料。
7.其他临时交办事项。
五、正、副卫生股长：
1.督导班上垃报分类事宜，并遴选二名环保尖兵负责分类工作。
2.督导同学彻底实施垃报分类。
3.利用班会时间随时说明及宣导。
4.督导环保尖兵每加将资源回收送至回收场。
5.负责教室弃置区的标识、美化及保持整洁。
6.负责各科之教室及公共区域整洁评分。
7.其他临时交办事项。
六、正、副康乐股长：
1.负责社团活动之推展，承办班级体育活动及旅游活动。（班级旅游活动应于活动前向课外活动组提出申请）
2.体育课时负责体育器材之借还，若有遗失或损坏，应报告任课老师或体育组长。
3.负责组织班级运动代表队，以备参加校内各项活动，并领导练习，比赛时带领同学到场加油，争取荣誉。
4.学校举办各项运动比赛，表演或活动时，皆有协助办理及参加服务之义务。
5.参加各项比赛时应维护团体纪律，遵守比赛规则，争取班级荣誉。
6.其他临时交办事项。
七、正、副事务股长：
1.负责保管班费及班级採购工作，并随时公布帐目，以求公平、公正、公开。
2.保管班级公物，若有损坏应查明原因，并向营缮组报备，请求修复。
3.负责开关教室灯光，及随时关闭洗手台的水龙头，以节约能源。
4.其他临时交办事项。
篇2：卫生保健组班级卫生相关股长职责
环保股长职责
1.卫生组后方铁柜内有〝班级留存〞盒子，请班级干部自行领取。
2.领取后，有问题的班级，请在隔天中午以前向卫生组反应，如合理，分数可加回，逾期将不予受理。
3.相关任务：
(1)电池回收：每週三中午至卫生组过磅(含外区、办公室)。
(2)橡皮筋：每週五午餐后，将一週全班之数量，以50条为单位捆好，连同未满50条之橡皮筋一起交回卫生组；并登记数量。
(3)橡皮筋最迟至下週一第3节前交至卫生组，未交橡皮筋之环保股长行政处分。
(4)负责教室及教室旁花台绿美化。
(5)厕所绿美化：镜台上4盆绿化植物、小便池上4盆绿化植物、墙上有绿化植物(依钉子多寡论，植物不可用水耕，可至卫生保健组领取培养土)，植物枯死部份须立刻清除。
(6)教室内：要督导同学随手做好、正确环保、分类动作。
(7)纸箱回收时，上盖要十字叠好，并拿至回收站内放好，不可用丢的，
违反规定之班级每次扣10分。
(8)外区垃圾至回收站回收时，要先至回收桶旁回收分类，才可将垃圾丢弃子母车内，否则将扣分。
(9)分类不清者，一项扣2分、橡皮筋1条扣1分。
(10)午餐的厨余篮内不得夹杂其他垃圾，如卫生纸、竹籤及包子下方的油纸
等，违者每次扣5至10分。
(11)回收站回收时，如劝导不听者扣5分、态度恶劣者扣5分。
(12)回收分类列为评分项目，併入生活荣誉竞赛。
卫生股长(外区)职责
1.倒垃圾时要加盖子(含厕所、教室等)。
2.外区垃圾要分类(含公共垃圾桶、厕所垃圾)。
3.走廊、楼梯蜘蛛网及口香糖渣要清除，公共垃圾桶须擦拭乾净。
4.办公处室：倒垃圾、清回收、倒厨余桶，并清洗乾净，列入评分。
5.办公处室外洗手台上要有洗手乳。
6.倒残餚厨余2次时间：中午用餐后、第七节下课打扫时间(桶子要放回原处，遗失要赔偿)。
7.厕所垃圾桶及垃圾桶盖清洗(缺盖子或损坏要至卫生组领取)。
8.厕所垃圾须自行倾倒，不可丢至公共垃圾桶，违者行政处分。
9.厕所洗手台上皆要有洗手乳(男厕、女厕、残障厕所、厕所外大洗手台皆各有洗手乳)，镜子须擦拭乾净。
10.厕所间内，四面墙之清洁列入评比。
11.厕所工具间内扫具须摆放整齐,不可积放垃圾(罐子类)。
12.厕所内外马桶内外不可卡黄、卡黑、卡大便。
13.小便池内外不可卡黄、卡黑、卡灰尘。
14.外区草坪：杂草、垃圾、口香糖渣、槟榔渣、槟榔头、烟蒂清除。
15.卫生组后方铁柜内有〝班级留存〞盒子，请班级干部自行领取。
16.外区落叶及杂草不可倾倒于垃圾车内。
卫生股长(教室)职责
1.教室内清洁用具，请依教室后墙通告挂置。
2.多的清洁用具放置面对黑板，右后方壁橱内，放不下时，再放置左后方壁橱。
3.教室后方只可放置：２个大回收篮、１个大垃圾桶(及外区草坪垃圾桶)、
１个纸箱(至合作社领取)。
4.教室外洗手台及栏杆下不可放置清洁用具。
5.教室内之垃圾桶、垃圾桶盖子要清洗。
6.走廊垃圾清除、地面保持乾净清洁、口香糖渣须清除。
7.教室旁花台要浇水，植物要照顾好。
8.桌椅对齐，不可凌乱，椅子要靠拢。
9.门、窗要开至定位。
10.电扇、电视、讲桌内外不可骯髒。
11.洗手台须刷洗乾净，不可卡黑或长青苔。
12.填充洗手乳。
13.卫生组后方铁柜内有〝班级留存〞盒子，请班级干部自行领取。
篇3：班团干部岗位职责
一、团干部岗位职责
1．完成学校团委安排的日常工作。
2．负责班级的宣传工作（主要是板报）。
3．负责班级文娱活动的组织。
4．指导、督促本班的卫生工作。
5．督促、检查教室白板提示栏，尤其是表扬与批评的落实情况。
二、轮值班长岗位职责
1．以身作则，争当“三好学生”和“优秀学生干部”。
2．班主任不在时，全面代行班主任的职责，负责班级的日常管理，完成学校和年级组交办的任务。
2．组织召开班委会例会（一般在周日晚），研究本周班级工作，指导、检查和督促班委会成员负责地开展工作。
3．负责督促、检查《六不规定》和本班同学的衣着，维护班级形象。
4．负责组织电视校会、班会及小班课，负责教室白板提示栏的通知、表扬与批评。
5．在每周日的班会课上，代表轮值班委会总结本周班务工作。
6．主持记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。
三、生活委员岗位职责
1．以身作则，争当优秀寄宿生。
2．全面负责本班生活方面的工作。
3．负责生活区的管理（包括检查内务卫生、核查人数、按时熄灯、就寝后纪律等），同时兼任寝室长，做好本寝室的相关工作。
4．负责就餐的纪律，及时反馈同学们对伙食的意见和建议。
5．关心同学们的生活和健康状况，及时向老师汇报。
6．负责班主任与生活区的联系，每天及时向班主任和全班同学反馈生活区的考评情况，要求具体到寝室、具体到人。
7．其它与生活有关的事宜（如体检、物品发放等）。
8．协助班长记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。
四、纪律委员岗位职责
1．以身作则，做遵规守纪的模范。
2．全面负责管理教室的纪律，维持正常的学习秩序。尤其要严格管理自习课纪律，保持教室安静。管理要具体到人。
3．负责维持集体活动的良好秩序，维护班级形象。
4．及时向班主任反馈班级纪律状况。
5．负责眼操的组织，负责检查校服、校牌的穿戴。
6．负责《德育积分》的考评和记录。
7．协助班长记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。
五、卫生委员岗位职责
1．全面负责教室和室外责任区的卫生工作，要求做到细心、周到。
2．对本组人员的卫生责任进行合理分工，并负责督促落实。
3．检查、督促每名同学的个人卫生，注意室内外公共卫生的保持。
4．组织每周的大扫除。
5．负责教室的安全工作，如钥匙、门窗、灯扇、电器等。
6．协助班长记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。
六、学习委员岗位职责
1．全面负责本班的学习管理，负责课程表的调整和公布。
2．指导课代表的工作，督促作业的收发，并及时听取课代表对教学工作的意见和建议。
3．协调各学科的作业量，并负责与任课教师沟通。
4．及时了解同学们的学习状态，定期听取同学们对教学的意见和建议，并向有关老师反馈。
5．负责组织与学习有关的班会课，组织对学习困难同学的帮助。
6．负责与学习有关的物品发放（如课本、文具等）。
7．协助班长记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。
七、体育委员岗位职责
1．全面负责本班的体育工作。
2．负责早操、间操、体育课、体育活动的组织和管理，要求做到“快、静、齐”。
3．作为领操员，认真、规范地做好广播操，树立班级的良好外部形象。
4．负责田径运动会和各种体育比赛的组织。
5．负责集体活动的组织，以维护班级形象为己任。
篇4：人事劳动教育司干部处职责
1、指导部直属单位干部管理工作。组织拟定部直属单位干部队伍建设规划和干部管理的有关规定和办法。
2、负责部直属单位领导班子、部管后备干部队伍建设和部管干部的日常管理工作。负责水利社团领导人选的审核。负责部管干部出国（境）政审及因私事出国（境）管理工作。
3、负责部直属单位干部监督工作，组织制定干部监督的制度，受理有关干部选拔任用工作的举报、申诉。
4、归口管理部直属单位干部交流锻炼工作和在京直属单位有关干部调配、军队转业干部安置等工作。承办中管干部管理的日常工作。
5、承办司领导交办的其它工作。
篇5：小学班级奖励制度
高雄市博爱国民小学班级奖励制度
一、目的：为鼓励小朋友正确良好习惯的养成，培养孩子重视个人
与团体荣誉，
主动与积极的学习态度，特别设计此奖励制度。让小朋友在互相观摩、
竞赛、团结的情境中快乐主动的学习。
二、办法：以学校奖励卡50格盖满，换取一张好榜样，和自选2
样班级奖品。
凡符合下列情事，可贴一张贴纸，一周结算一次盖于奖励卡上。
1.作业认真书写，一个甲上上，换取一张贴纸。
2.习作得甲上上，100分，或5个笑脸，换取一张贴纸。
3.第3本听写簿每课100分，换取一张贴纸。
4.学习单得5个笑脸，换取一张贴纸。
5.清扫工作认真，每周由各组组长提出优良名单，换取一张贴纸。
6.上课表现优良，经老师提出或同学肯定，换取一张贴纸。
7.热心服务，主动帮助别人，换取一张贴纸。
8.担任排长，班长，尽心负责，换取一张贴纸。
9.晨间检查项目全部合格得笑脸者，换取一张贴纸。
10.经师生讨论可给予奖励者，换取一张贴纸。
三、奖品来源：经家长会议通过，由班费支付奖品费用。
扣分加分细则：
一、早自习（早读员负责）
1、迟到1人次扣1分；
2、未佩带领巾标志1人次扣1分；
3、随意离开座位，1人次扣3分；
4、干扰他人早读1人次扣3分；
5、早读情况特别好可酌情加2―3分。
二、眼保健操（眼保健操管理员负责）
1、未做扣2分；
2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）
3、做操情况特别好可酌情加1――2分。
三、早操（体育管理员负责）
1、未参加早操1人次2分；
2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；
3、课间操情况特别好可酌情加1――2分。
四、上课
1、课堂上随意说悄悄话，玩玩具一次扣2分。
2、课堂上发言积极，思维活跃，一次加1――3分（参考老师上课评价）
五、课间活动（纪律委员负责）
1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1――3分；
2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1――2分；
3、乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣1――3分；
4、出现打架等不安全现象1人次扣2分，造成严重后果扣3－8分；
5、课间活动安全、文明、有意义可酌情加1――3分。
六、就餐（值日组长负责）
1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1――2分；
2、就餐时教室里未保持安静扣1――3分；
3、未排队打饭菜，秩序差扣1分；
4、就餐情况特别好可酌情加1――3分。
七、值日（卫生员负责）
1、讲桌上凌乱无序扣1――2分；
2、地面不干净，乱扔垃圾扣1――2分；
3、垃圾未倒扣0.5分；
4、蓄意破坏环境卫生1人次扣2分；
5、忘记值日和不值日1人次扣2――5分
6、打扫并保持良好可酌情加3---5分。（每周）
八、点心课（作业）（班长，组长负责）
作业少完成一次扣5分,不认真或拖拖拉拉者扣2――5分；
吵吵闹闹影响别人做作业一次扣2――5分
班干部工作不认真或出现失误者扣5分
做作业认真，做好后安静看书酌情加2――3分
九、其他奖励政策
每周内全班表现最好的组员5分（组长评）
每周内工作最出色的组长5分（班干部及）
每月内，工作效果使班内三分之二同学满意的班干部奖5分单元测评成绩居本班内前五名的，分别奖5――8分，比上次考试进步者奖3――6分
优秀作品在班级发表者，奖3分
大型比赛中获奖者奖5――10分
为班级提出好的建议者奖3――5分
其他不尽事宜可随时补充。
如何让学生一天当中各方面的好表现都能得到全面及时的肯定，相信是每个班主任一直思考
的问题。新学期开学，坡高学校全体班主任经过讨论，制订了一套行之有效的班级管理奖励制度。
作业：每天晚上，组长交作业时到收作业的班干部那里登记，交了作业的给1分。没交的不给分。
纪律：每天由当天的值日班长和教师一起登记，没有犯错误的，没有被批评的都给1分。卫生：每天由当天的值日班长做两次的抽查登记，干净整洁的给1分。
三大方面的检查会在每周五作总评。班里设置“赞美”箱，学生认为某某同学哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得欣赏的，学生可以写下赞美信。学生写一封赞美信，赞美一位同学得1分，写两封赞美两个同学给2分。一周无论赞美多少同学，最多给5分。被赞美的同学相应得1分。这样的目的是培养学生懂得欣赏别人，赞美别人。增强了学生的自信心，也形成良好的人际氛围。同时培养学生留心观察生活，关心身边的事情。做个生活的有心人。
另外，班级还设置一个抽奖箱，玩法是：每得一分可以把自己的名字写在纸条上投入抽奖箱；每天能按时按质按量完成作业的学生，也把写有自己名字的纸条投进箱中，当天不能完成作业的学生不能投。名字条越多，获奖机会就大。奖品会在星期一宣布，星期五抽奖。奖品有：铅笔小本子贴纸糖果小玩具
如何让学生一天当中各方面的好表现都能得到全面及时的肯定，是我带班以来一直思考的问题。过去我的加分制度呈现在一张巴掌大的纸上，然后贴在《成长足迹》里。这种操作有很大的随意性，忽略了一些表现也不错的学生。本学期也采用加分制度，但表格不掌握在学生自己手上，而是由班干部和教师一起对各个方面进行评分。共分为：“作业检查登记表”“纪律检查登记表”“卫生检查登记表”“饭堂纪律登记表”“宿舍纪律登记表”还有“得分统计表”。
作业：每天晚上，组长交作业时到收作业的班干那里登记，交了作业的给1分。没交的不给分。
纪律：每天由当天的值日班长和教师一起登记，没有犯错误的，没有被批评的都给1分。卫生：每天由当天的值日班长做两次的抽查登记，干净整洁的给1分。
饭堂和宿舍：交权给生活老师负责登记。一个格子1分。
测验：根据本周情况，没有测验就空着。90分以上的给5分，100分的给8分。
五大方面的检查会在每周五作总评。总评表上还有一栏“爱心”。是这样操作的：班里设置“赞美”箱，学生认为某某同学哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得欣赏的，学生可以写下赞美信。学生写一封赞美信，赞美一位同学得1分，写两封赞美两个同学给2分。一周无论赞美多少同学，最多给5分。被赞美的同学相应得1分。赞美信送到被赞美的同学手中，收入档案袋中。设“爱心”栏的目的是培养学生懂得欣赏别人，赞美别人。也增强了学生的自信心，也让形成良好的人际氛围。同时培养学生留心观察生活，关心身边的事情。做个生活的有心人。
奖品和奖励
奖品有：铅笔小本子贴纸糖果小玩具
奖励有：1、在网上发表文章。
2、在网上刊登照片表扬。
3、自由设计涂画后面小黑板。
4、当老师的助手1周。
5、做班级领队1周。
6、1周体育大课间自由活动。
7、没有周末作业。
8、用班里的电脑上网30分钟。
奖品和奖励是分层的，表现可以的学生发“表扬”奖状，同时发小奖品。分数高表现很好的学生发“特别奖励”奖状，根据分数（奖励的分数暂没划分）让学生自由选择奖励项目。分数高的可从1-8里面选，分数中等高的可从1-6里面选，分数一般高的可从1-4里面选。
另外，我还设置一个抽奖箱，玩法是：每天能按时按质按量完成作业的学生，把写有自己名字的纸条投进箱中，当天不能完成作业的学生不能投。名字条越多，获奖机会就大。奖品会在星期一宣布，星期五抽奖。
班级评比和奖励制度目的是1、加强学生行为规范管理。2、培养学生管理能力。3、加强与生活部的联系。4、营造积极上进，团结互爱的良好班风。5、寓学习于游戏当中，提高学生的学习兴趣。
一、作业书写工整奖
为了更好地让学生们写一手好字，并能养成良好地写字习惯，我制订了这一奖项。令我没有想到的是，这个奖项的设立却给我带来不少的惊喜。
三年级的他们对代表着荣誉的奖状，有着非常大的热情与兴趣。抓住他们这一心理特点，我就给他们规定，只要在作业本上（包括课堂练习册、词语本、积累本）获得五个小星星，就可以同我换取一个大星星，攒够两个大星星，就能换取一张奖状，这样一个学期下来，看谁获得的奖状最多。可是，要想得到奖励的小星星也不是那么轻而易举的事情，因为，我对作业有严格的要求：一不能有错字，二不能有涂改液的痕迹。我之所以如此严格要求，就是希望他们从小养成认真书写的良好习惯。
我们班的白钰
制度专栏
