学校教科室岗位职责
1．根据学校的办学目标和发展思路，制定学校教育科研工作的短期计划和中、长期规划。
2．建立健全的学校教育科研管理制度，包括课题管理制度、研究、奖励制度等。
3．对学校教育科研课题进行管理。参与学校重大课题方案的制定、实施、研究；与上级科研机构共同管理校级以上（不含校级）课题；负责校内其他课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作。
4．对学校多种形式教育科研活动进行指导。
5．组织教师学习教育理论、先进的教学经验及教育科研知识，选编并向教师提供或推荐有关学习资料。
6．组织参与校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与校际间各种学术交流研讨活动。
7．积极组织广大教师参与各级各类学校教育科研成果的评选活动。
8．总结推广学校优秀教育教学经验和科研成果。
9．建立健全学校教育科研档案。主要包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等，并及时送学校档案室存档。
10．协助学校开设高一年级研究型课程，负责研究型课程实施过程中教师和学生的指导工作，组织学生论文评比与选送工作。
篇2：《安全文摘》工作规范与职责
一、坚持正确的办刊方向，坚持理论联系实际，深入体会、贯彻文摘的宗旨和定位，为同学们服务，为普及安全知识，增强安全意识，打造和谐校园服务。
二、突出实用性、易读性、理论性、特色性。努力推动学院科研和学科建设与自身发展的统一。
三、编辑人员根据版块分工，与学院以及校内外有关专家学者进行积极联系和沟通，加强作者队伍建设。鼓励理论探讨和学术创新，倡导学术平等和学术争鸣，多出原创精品。
四、严格实行规范化管理
（一）组稿：根据确定的选题和组稿计划，由编辑人员以以下几种方式搜集稿件：
1、网上摘录；
2、原创；
3、联系学院以及校内外有关专家学者积极撰稿。
（二）审阅、校对。各版块主编主要负责：所带版块的稿件质量、格式、校对。
（三）登记：来稿由版务主编分版块统一登记，以备年终工作业绩的考核。
（四）整理。版务主编主要负责：
1、文摘的全体版块的宏观把握。
2、文摘封面、封面背面、卷首语等内容的设计、搜集、整理。
3、文摘主体内容质量的总体把关，包括文章质量、格式要求、文字校对。
4、按照《安全文摘》格式要求将来稿统一整理为规范格式。
（五）审稿：严格实行五审制，由责任编辑初审，版块主编二审，版务主编复审，指导老师终审，主编最后审定。涉及重大学术理论是非、政治倾向的稿件，送请学院的有关领导审定。
（六）编辑：对采用的稿件由责任编辑精心编辑加工，做到观点明确、说理充分、结构严谨、文字简练、引文准确、格式规范。版面和目录编排由执行编辑负责编辑加工。
（七）校对：由责任编辑初校，版块副主编二校，版务主编三校，指导老师和主编终校。执行编辑负责封面、目录、文题、摘要和关键词的校对。截止到版务主编为止，校对差错率要控制在万分之一以内。
（八）印刷：对承印厂提出严格的印刷、装帧质量的要求，严格质量验收，确保各版在规定时间内出版。
五、加强《安全文摘》内部人员的思想教育和专业修养，不断提高全体编辑人员的思想理论素质和专业知识水平。会适当地组织编辑人员参加校内外的学术交流活动，开展有关专业和编辑学等方面的科研活动。
六、《安全文摘》原则上每两个月组织召开一次编辑委员会会议，向编辑委员会通报《安全文摘》工作情况，听取编委们对文摘工作的意见、建议和要求，以不断改进办刊工作。
七、履行工作报告制度。各版块主编每学期要及时向学院指导老师提交本学期工作计划和工作总结，遇有重大问题及时请示报告。定期或根据需要向学院领导有关部门请示工作、报告工作和反映有关编辑发行情况等。
篇3：支部学习（宣传）委员主要职责
在支部委员会的集体领导下，负责支部的学习（宣传）工作。其主要职责是：
1．组织党员、群众学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策，学习领会上级的指示、决议，学习科学文化知识和专业知识，经常检查学习情况，总结推广学习经验，围绕每个时期的工作任务，制订年度或阶段性工作计划，开展宣传鼓动工作。
2．了解党员思想、学习情况，提出支部学习、党课教育的计划和建议；协同支部书记搞好党课教育；做好对预备党员和发展对象的思想教育工作；负责分配和管理党刊、党报和党员读物。
3．了解非党群众的思想状况，积极向群众宣传党的路线、方针、政策和支部的决议；了解和指导群众性的读书、读报和谈心活动。
4．经常与工、青、妇等组织联系，指导与协助他们搞好学习，办好墙报、网站，开展宣传鼓动工作。
5．根据实际情况和工作需要，拟定党支部对外宣传和交流工作计划，并在其他支委和党小组的协助下完成。
6．努力完成支部交办的其他工作。
篇4：高级中学执行中辍学生复学及辅导岗位职责
注册组职责
导师职责：
1.发现学生旷课，即以电话连络或家庭访问了解学生动向。
2.若学生旷课连续满三天，立即填写『中辍校内通报单』(需有三天之辅导情形)，向训导处生教组通报。
3.导师于辍学生上网通报教育部之当天，应立即家庭访问并填报「适龄未入学及中辍学生家庭访问表」，并配合辅导教师填写「中途辍学学生追蹤辅导纪录表」，将家访表影本送交注册组办理函报事宜，且继续配合各单位追蹤辅导。
4.导师对中辍生旷课达三日以上未报告，应向学校说明理由。
生教组职责：
1.印製『中辍校内通报单』及『寻获复学校内通报单』供导师填写。
2.依流程通报：注册组、辅导组、家长。
3.配合协助各单位继续追蹤辅导。
注册组职责：
1.认定中辍及复学。
2.认定学生中辍，应立即上网通报教育部，同时检送中辍通报单及家访表函报该乡(镇、市)强迫入学委员会并副知本府教育局及各该管辖警察分局。
3.辍学生复学后，应立即上网通报教育部，同时检送寻获复学通报单函报该乡(镇、市)强迫入学委员会并副知本府教育局及各该管辖警察分局。
4.11月、4月、6月提供辅导室填报『中途辍学学生一览表』。
辅导组职责：
1.需印刷『中辍学生辅导记录表』供导师、辅导教师填写。
2.学生复学后，安排认辅老师从事安置辅导，持续追蹤三个月后结案。
3.若需转介请填写『转介名册』、『转介个案资料』，由教育局专业辅导人员于每星期三前收回以利转介分案。
4.11月、4月、6月填报『中途辍学学生一览表』的学生资料由青少年辅导团员收回。
家长职责：
1.发现子女中辍情形，了解中辍原因，予以辅导管教。
2.亲自带中辍子女前往学校办理复学(导师→训导处、辅导室)。
3.持续与学校导师、相关处室合作辅导。
篇5：党支部岗位职责
1．宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议、决定，融入中心，服务大局，团结、组织党员和群众努力完成本单位所担负的任务，促进企业持续稳定健康向前发展。
2．加强党支部的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，严格党的组织生活，提高党员素质，增强党性观念，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3．组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。
4．加强党风和廉政建设，对党员进行教育、管理和监督，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
5．充分发挥党员和群众的积极性、创造性，鼓励和支持他们立足本职、爱岗敬业，在企业转型发展中贡献自己的聪明才智；做好群众的思想政治工作，密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的意见和建议，维护群众的正当权益。
6．做好发展党员工作，对要求入党的积极分子进行教育和培养，注重把业务技术骨干培养成为党员，把党员培养成为业务技术骨干。
7．处理好党支部日常工作，按期向党支部党员大会和上级党组织报告工作。
8．协助上级党组织履行好其他职责。
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