图书采编中心主任岗位职责
1.了解国内外出版发行动态，围绕学院的专业建设、教学和科研工作进行文献的需求调查，定期进行统计，为文献采购提供参考；
2.制定书刊采购原则和标准；负责书刊采、订、选工作，逐步建立具有专业特色的藏书体系；
3.制定年度文献采购、经费使用计划，严格按计划掌握经费的投入；图书采购实行公开招标原则，根据实际需要，及时进行现书采购；
4.按照学校的财务制度及时办理采购文献的财务报销手续；
5.负责学院教职工文献的收集工作，多渠道收集、整理本院的出版物；
6.做好学期、年度各类文献采购的数量、经费使用等各项业务统计工作；
7.对到馆的新书及时验收、核算，对不符合要求的图书及时与书商调配或退回；
8.不断建立健全本部的业务规章制度和工作细则，并监督工作人员认真执行；
9.认真执行馆领导的决定，完成馆领导布置的各项工作任务。
篇2：学校培训主任岗位职责
学校培训主任岗位职责
本职工作：
制定和实施培训总体战略;完成学校下达的培训指标;建立健全良好的沟通渠道;负责建设高效的组织团队;管理直接所属部门的工作。
职责一：制定和实施培训总体战略
工作任务：
1、领导本学科制定个人成长计划。
2、组织学科成员实施培训总体方案，领导整个学科创新与变革。
3、制定学科培训整体计划。
4、负责与培训总监进行良好沟通，保证学校培训计划得到顺利实施。
考核重点：培训计划的制定的科学性、有效性。
职责二：收集和整理好各项考评数据
1、收集整理好本学科教师的成长计划，建立个人成长记录。
2、整理本学科教师个人的日常培训内容考核资料的整理入袋。
3、公平、公正、客观的对教师成长记录袋进行登记、打分。
4、做好日常每位成员各项的分数累计，随时能提交成员积分。
考核重点：成长记录袋的资料与教师各项得分的齐备程度。
职责三：提高教师业务整体水平，使本学科平均绩效得以提升。
1、根据学科特点制定本学科培训制度的建立和完善。
2、根据制定的培训总体计划，做好每次培训准备。
3、及时发现本学科低于标准绩效值人员的弱项，制定出帮扶措施。
4、努力提升成员每次绩效考核数值与原绩效数值的差值。
考核重点：本学科成员平均绩效提升幅度以及绩效标准差与其他学科pk。
职责四：新老教师的成长。
1、统计、了解、告知本学科内成员的原始级别。
2、提高本学科学期奖得a级教师的占比。
考核重点：学期奖a及教师与上学期相比提高比之差。
职责五：对本学科教师听课、交流、指导
1、每大周应对三个年级本学科不少于两节，不要局限自己所在年级。
2、在一二年级课改的实施过程予以指导。
考核重点：要有听课记录和交流指导书面记录，根据数量、质量、反馈与其他学科pk。
考核办法：每学期考核一次
考核内容：
1、资料完备度
2、本学期与上学期相比，学期奖得a的人数提高比
3、本学科老师本学期期末绩效平均值与其他学科相比
4、本学科老师本学期期末绩效标准差与其他学科相比
5、听课情况的记录
甲方(主管校长)：______________乙方(培训主任)：_______________学科__________
*年3月___日
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