计算机专业职业规划
职业生涯规划
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目录
前言
第一章认识自我
1.个人基本情况
2.职业兴趣
3.性格特征
4.职业价值观
5.职业能力（或技能）
第二章职业认知
1、外部环境分析（含家庭、学校、社会、职业环境分析）
2、目标职业分析
3、职业认知小结
第三章职业目标与路径设计
1.职业目标的确定
2、动态分析调整
3、目标实现的策略
第四章具体行动计划
第五章评估调整
1.评估的内容
2.评估的时间
3.规划调整的原则
结束语
1
引言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？如果你不知道你自己今后要到哪儿去，通常你哪儿也去不了。哈弗大学对大学毕业生进入职场的收入变化进行了长期研究，83%的人对职业发展没有设定过目标；14%的人对职业发展有清晰的目标，他们的工资是前者的3倍；3%的人对职业发展有清晰的目标，并记录了下来，他们的收入是第一类人工资收入的10倍。可见，有清晰明确的目标，对以后的人生是多么的重要。因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。
第一章、自我认知
（一）个人基本特征
生活中的我，是一个性格乐观的人，不喜欢接受规范，也不想被约束，对有兴趣的事很入迷。我喜欢紧张，所以我每天的活动都会排得满满的。我喜欢交朋友并乐于倾听他们的事情，我对人热情、友善、有爱心更有耐心，很难拒绝有求于自己的人，更不会直接向别人表达自己不满的情绪。我对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画。我的穿着打扮会显得非常有创意，每天的风格都会不一样，不在乎别人的意见。我的爱好广泛，外向，友好，喜欢置身于人群当中，善于用话语抓住人们的注意力。
(二)性格特征
通过测试，显示我的性格类型是：交际型；
2
我对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。我崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾，更在意维护人际关系。我富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，我就会使自己适应他人的需要和期望。自己的职业性格属于协作型（会对与人协同工作感到愉快，善于引导别人按客观规律办事，职业技能：有良好的心理素质和高度的热情。印刷专业知识技能还有很大的提升空间，尚处于各项技能完善期自我感觉，我是个有这好强个性的人，但是多数时候我沉浸在平凡之中，我想要改变，并为之努力着。我既有外向的一面，又有内向的一面。有时候只要有什么活动，大概都会看到我参加，内向时，可以让人忽略我的存在。但是很多时候我的目标不是很明确，策略不够坚定，
（三）职业价值观
工作条件:我希望获得有充分保障的工作，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。我希望的工作是：
1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；
2.有保障的，稳定的；
3.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动；
4.拥有一个自由、舒适的环境；
5.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；
追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。
把“追求成就”视为自己重要的职业价值观的你，希望在工作中：
3
1.能够比较充分地展示自己的独特之处；
2.能够充分感受自己完成任务后的成就体验；
3.能够提供自我提升与发展的空间与机会；
4.通过自己的努力付出，得到应有的成果。
(四)职业能力（技能）―能够干什么
我的职业生涯规划测评报告结果显示我的学习风格是勤奋中带点懒散的类型。
我最擅长的技能是：推理能力、组织能力强，团队协作能力，，
我最薄弱的技能是：语言组织能力，动手能力。
自我分析小结:我是一个学习生活自信，踏实的人，有一定的组织、独立自主能力，有良好的团队协作意识，现在学习的是印刷专业，希望掌握专业的知识技能，成为一名工程师，最后向管理层靠拢。
第二章、职业认知
（一）环境分析
1.家庭环境
我的父亲是个体经商户，母亲帮助父亲的生意，照顾家里的事物，生活不算富裕也不算糟糕。
2.学校环境
我就读于郑州大学，是河南省的一所本科高校，学习的是计算机科学与技术专业，挺适合男生学习的专业，学校业与很多家科技公具有合作关系，给我们提供很多实习和就业的机会。
3.社会环境
4
由于中国的信息科学发展很快速，中国的还有许多不完善的地方。中国急需计算机人才，尤其是经过系统培训的高级计算机人才。因此企业计算机职业市场广阔。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去计算机工作的人员提供了很多机会。
（二）目标职业分析
市场需求分析：
当今社会更需要的的人才，而人才又分为全才和专才，中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门职业观察分析：
中国的计算机人才不强，而专业人士更少，并且中国科技还不够发达，所以在中国有更多的职业需求，更容易就业。
行业分析：
计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。
（三）职业认知小结
努力学好现在的专业知识，尽最大努力取得各种证书。
第三章职业目标与路径设计
5
（一）目标确定
1.近期职业目标:学好现在的专业知识。
2.中期职业目标：尽自己最大的努力多参加社会实践，让自己掌握更多的专业知识。
3.长期职业目标：成为一名优秀的软件工程师。
（二）动态分析调整
计算机硬件人员、程序开发人员、网页开发人员、美化设计。
（三）目标实现的策略
把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。
（1）短期目标(大学阶段)：达到总目标：英语过四级，计算机过四级，拿到专业的学士学位，计算机的专业知识扎实过硬，通过学习实践具备一定的动手能力。
（2）中期目标：毕业后五年，取得计算机专业硕士学位，在一家知名企业担任一名技术人员，投入工作两年薪水达五千以上。
（3）长期目标：毕业后十年或以上计划，在企业的事业蒸蒸日上，进入高管层，跨入高收入群体。或者自己在有一定身价后投资服务业，往创建更加现代的娱乐方式面向大众，创造更多价值。
职业发展路径――走专家路线&管理路线。
第四章具体行动计划
1.短期目标的具体实施计划
6
年级致力方向目的具体目标
大二基础课程、专业课程
和活动相结合为主，
兼职实践为辅
为大三学习专业知识提供
基础，并在学习活动之间
拿到全国大学生英语四级
证书；
大三专业知识学习；
开始为考研作准备；
提高专业知识水平；
为考研全力起跑！
参加各项专业竞赛，例如：
关注与计算机专业相关的
研究生方向，开始复习
大四实习；
考研；
了解计算机软件企业的运
作；
考研的全力冲刺过程；
考取北京邮电大学大学计
算机专业的研究生
考研之路：
考上研究生后，我会将准备考研时的那份韧劲继续下去，不会让自己松懈。
期间，我会做一些科学研究，在研究探索中获取知识。
积极争取当研究教授的助理，教授的研究中，仔细观察思考，从中得到领悟。
多写一些研究性论文，希望专业人士看到后，提出一些我没有想到的方面知识，让自己不断地改善。
2.中长期目标的具体实施计划
工作之路：
硕士毕业后，我会进入一个大型知名软件开发企业，成为一名技术工人。
下班之后，我会继续学习专业知识，让自己的知识更加全面。
7
积极请教前辈，因为他们的经验是可贵的，然后结合自己的知识，对产品深入研究。
努力工作，这样才会让领导注意到我，博取提升的机会。
建立良好的交际网，同事聚餐，公司举办的活动，我都尽量参加。
能力得到了锻炼，也积累了经验。
自己无论在经济上、技能上有一定资本，也裴炎了自己的人脉，向管理层挺进。
第五章评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
1.评估的内容
(1)职业目标评估。
假如一直软件行业不景气，那么我将向通信（我的硕士学位方向）方面发展，通信领域是每个国家的工业发展基础，两者不冲突。
(2)职业路径评估。
因为我本科学习的专业知识和研究生的方向都集中在通信领域，故有突发事况只能在这个范围内选择。
(3)实施策略评估。
如果我由于突发的健康事故而不能从事软件开发行业，那我就乞讨吧，或家里来供养我。
(4)其他因素评估。
因为不同的因素作相应的调整。
8
2.评估的时间
在一般情况下，我定期一年评估规划;
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则
调整也局限在软件开发领域，因为我的本科和研究生研究领域就在这个方向上，当然在成为一个软件工程师之后，我更偏向管理者方向转变，自己请人去创造更多的财富！
结束语
社会是不断变化的，事情也不会在一成不变的，但是我还是会一直朝着我的目标前进的，即使道路是曲折的，滋味是苦涩的，但我还是不会放弃。然而，适当的，适时的调整是免不了的，我会定时给自己做评估，按实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。
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篇2：20XX尔雅职业规划答案
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20**尔雅职业规划答案
篇一：超星尔雅大学生职业生涯规划最全答案
1.2职业生涯规划定位1职业生涯规划可以：a、帮人找
到好工作b、提升就业率c、促人增加收入d、更有底气生活
正确答案：d我的答案：b2职业生涯规划最重要的是：a、
明确自己的专业所学b、明确一个自我定位c、搞清楚社会
大环境d、不浪费自己的才华正确答案：b我的答案：b3职
业生涯规划有三个核心要素是：a、有一个认定的发展方向b、
立足现实条件的资源整合c、建立广泛的人脉资源d、过程
实践的充实体验正确答案：abd我的答案：abd4对于生涯目
标的设定，正确的是：a、自己认定并愿意负责b、要有充分
的实现基础c、实践中逐步调整完善d、要符合社会主流价
值观正确答案：ac我的答案：abc
1.3职业生涯规划的技术1.3作业题已完成1选出正确
的表述：a、几乎所有人都在规划中b、生涯规划就是要顺其
自然c、生涯根本无法规划d、命运天洽谈室正确答案：a我
的答案：a2系统规划法的要素是：a、对目标的定位b、持
续而积极的行动c、对自我的清晰认知d、对环境资源的把
第1页共20页
握正确答案：abcd我的答案：abcd3职业生涯规划应有的姿
态是：a、紧随当前趋势b、长远与近期计划结合c、目标清
晰但能灵活变通d、坚定不移实现目标正确答案：bc我的答
案：bc1.4作业题已完成1生涯是：a、从生到死的历程
b、所做的职业过程
c、工作角色的连续体
d、个人的职
业成果正确答案：a我的答案：a2生涯规划最重要的部分是：
a、清晰自己有什么资源
b、定位自己的价值追求
c、了解自
己是什么样的性格d、有一个好工作正确答案：b我的答案：
b3生涯有所成就的人往往都有：a、比较执着的理想与目标
b、与时代需求合拍的应变力
c、整合抓取那个时代资源的能
力d、孜孜不倦的努力正确答案：abcd我的答案：bcd4生涯
目标的来源：a、内心的期望b、环境的要求c、重要他人的
期望d、根据机会正确答案：ab我的答案：ab1.5作业题已
完成1以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：a、获得
最好发展
b、充分利用资源
c、让规划有序进行
d、避免严重问题
正确答案：a我的答案：c2人人都需要系统的生涯规划方法，
因为：a、避免无效人生b、可以让人挣更多钱c、生涯规划
理念逐步普及d、获得更理性的生涯发展正确答案：d我的
答案：d3从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于：a、
生涯探索期b、生涯成长期c、生涯建立期d、生涯混沌期正
确答案：a我的答案：a4直觉式的生涯规划方法会：a、长
第2页共20页
远可能会有问题b、有时会效率高c、是一种“无规划”状
态d、有时会缺乏责任感正确答案：abcd我的答案：ab1.6
作业题已完成1生涯平?的意思就是：a、多种角色平均发
展
b、特定时间专注特定角色发展
c、不荒废任何一个角色
d、要突出核心角色正确答案：b我的答案：c2super所说的
六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女a、父母b、公
民c、工作者d、退休者正确答案：bc我的答案：bc3角色
扮演好的内涵是：a、有主观投入性，并能乐在其中b、每个
角色上都得到认可c、有角色意识，在角色中忘我d、每个
角色上都取得成绩正确答案：ac我的答案：abc1.7作业题
已完成1生涯规划：a、完全是个???的事b、是人与环境互动
的结果c、很多时候身不由己的d、由行动主导的正确答案：
b我的答案：b2生涯发展中各种角色的关系是：a、相互支
持
篇二：尔雅职业规划试题及答案
尔雅职业规划试题及答案
1.2职业生涯规划定位
1职业生涯规划可以：
a、帮人找到好工作
b、提升就业率
c、促人增加收入
第3页共20页
d、更有底气生p>正确答案：d我的答案：b
2
职业生涯规划最重要的是：
a、明确自己的专业所学
b、明确一个自我定位
c、搞清楚社会大环境
d、不浪费自己?/p>
正确答案：b我的答案：b
3
职业生涯规划有三个核心要素是：
a、有一个认定的发展方向
b、立足现实条件的资源整合
c、建立广泛的人脉资源
d、过程实践的充实体p>正确答案：abd我的答案：abd
4
a
b
c
d、要符合社会主流价值观ac1.3
1
第4页共20页
a
b、生涯规划就是要顺其自然
c、生涯根本无法规划
d、命述?室
正确答案：a我的答案：a
2
系统规划法的要素是：
a、对目标的定位
b、持续而积极的行动
c、对自我的清晰认知
d、对环境资源?
正确答案：abcd我的答案：abcd
3
职业生涯规划应有的姿态是：
a、紧随当前趋势
b、长远与近期计划结合
c、目标清晰但能灵活变通
d、坚定不移实现目标
正确答案：bc我的答案：bc
1.4作业题已完成
1
生涯是：
第5页共20页
a、从生到死的历程
b、所做的职业过程
c、工作角色的连续体
d?的职业成果
正确答案：a我的答案：a
2
生涯规划最重要的部分是：
a、清晰自己??什么资源
b、定位自己的价值追求
c、了解自己是什么样的性格
??一个好工作
正确答案：b我的答案：b
a
b
c
d
正确答案：bcd
4
a
b
c、重要他人的期望
第6页共20页
d、根据机会
正确答案：ab我的答案：ab
1.5作业题已完成
1
以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：
a、获得最好发展
b、充分利用资源
c、让规划有序?
d、避免严重问题
正确答案：a我的答案：c
2
人人都需要系统的生涯规划方法，因为：
a、避免无效人生
b、可以让人挣更多钱
c、生涯规划理念逐步普及
??更理性的生涯发展
正确答案：d我的答案：d
3
从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于：
a、生涯探索期
b、生涯成长期
c、生涯建立期
第7页?
d、生涯混沌期
正确答案：a我的答案：a
4
直觉式的生涯规划方法会：
a、长远可能会有问题
b、有时会效率高
c、是一种“无规划”状态
d、有时会缺乏责任感
正确答案：abcd我的答案：ab
1.6作业题已完成
1
生涯平?的意思就是：
b
c、不荒废任何一个角色
d
正确答案：c
2
super
ab、公民
c、工作者
第8页共20页
正确答案：bc我的答案：bc
3
角色扮演好的内涵是：
a、有主观投入性，并能乐在其中
b、每个角色上都得到认可
c、有角色意识，在角色中忘我
d、每个角色上都取得成绩
正确答案：ac我的答案：abc
1.7作业题已完成
1
生涯规划：
a、完全是个人的事
b、是人与环境互动的结果
c、很?身不由己的
d、由???动主导的
正确答案：b我的答案：b
2
生涯发展中各种角色的关系是：
a、相互支持
b、彼此争夺资源
c、经常是矛盾冲p>
d、同步推进的
第9页共20页
正确答案：a我的答案：c
3
环境与个人的关系是：
a、环境是个人的资源库
b、个人适应环境、改造环境以发展
c、个人拥?的决定权
d、环境决定人的发展
正确答案：ab我的答案：ab
4
ab
c
d
ad1.8
1
a
b
c、再好的选择，未来都有可能是后悔的
正确答案：d我的答案：d
2
生涯阶段的?量标准是：
a、当前完成了哪些阶段任务
第10页共20页
篇3：20XX年度高职高专国家精品课程申报表__职业规划与成功素质训练
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20XX年度高职高专国家精品课程申报表
__职业规划与成功素质训练
篇一：《成功素质拓展训练》课程标准
一、课程概述
（一）课程的性质与定位
本课程为市场营销专业职业素质实训课。为了培养具有
良好的综合素质和现代营销的理论知识及实用技能的营销
人才，我们从２００２年就开设了《成功素质拓展训练》课
程。
该课程是市场营销专业的职业素质训练核心课程。该课
程的职业素质培养目标是各门公共基础课、专业基础课、专
业技能课、实训等课程培养的素质目标的总体目标体系。该
课程通过体验式教育实现的课程目标是：
1.帮助学员正确地认知自我，为其职业生涯规划奠定基
础；2.挖掘学员潜能，增强学员的自信心，培养积极的心态；
3.帮助学员建立良好的思维习惯和心智模式；
4.帮助学员提
高沟通素质和能力；
5.帮助学员提高自我管理能力，学会时间管理、计划管
第1页共11页
理等；6.帮助学员融入团队，培养良好的团队合作精神；7.
培养学员的创新精神和创新能力。（二）课程改革的基本理
念
成功素质拓展训练课程突破了过分强调技能培养的高
等职业教育的培养误区，强调一个人在职业生涯发展的道路
上心理素质、人格等成功素质的重要性。
成功素质拓展训练秉承“关爱、同行、严谨、激情、求
是、创新”的宗旨，以引导新世纪大学生“自我定位、自我
增值、自我挑战、自我超越、自我实现”的服务理念，以指
导大学生科学设计自我和严格管理自我为突破口，引领学员
“投身社会实践、体现个人价值、奠基辉煌人生”。
（三）课程教学设计的基本思路
成功素质拓展主要是强调人格素质的培养，通过体验式
教育活动，帮助大学生正确地认知自我，树立自信心，培养
积极的心态，学会主动承担，学会信任与合作，学会感恩，
建立双赢的心智模式，提高自我控制能力、时间管理能力、
创新能力等。
本实训以学生为教学主体的“演员”，教师是教学中的
“导演”。实训通过角色拌演法、任务导向法、情景模拟法、
竞赛、团队管理等方法展开。以调动学生积极性，增强学生
学习的自主性，以体验式教育为主线，建立任务导向式的教
学方法体系。
第2页共11页
二、课程目标
（一）素质目标1.良好的道德品质2.积极的心态3.自
信、积极进取精神4.强烈的责任心5.良好的沟通素质6.坚
毅不拔的品格7.团队合作精神8.创新精神与意志（二）能
力目标1.认知自我能力2.情绪调节与控制能力3.良好的沟
通与交往能力4.良好的思维能力5.良好的团队合作能力6.
良好的时间管理能力7.良好的计划目标管理能力8.良好的
创新能力
三、课程内容与要求
（二）教学要求1.实训项目的流程
训练
这是拓展训练关键的第一步------体验。任何一个训练
项目的开始都是学员在培训师的指导下去经历一种模拟的
场景，去完成一项任务，并以观察、表达和行动的形式进行，
这种体验是整个过程的基础。（请同学们遵守规则，积极参
与）
感受
学员通过置身其中，得到最真切的感受。这种感受将是
全方位的、活性很强的、印象深刻的。这时学员将开始自发
的回想刚才经历的全过程，对这一过程进行分析，开始产生
一些观点。这个环节是极其重要的，因为从心理学的角度讲，
感受经过表达（尤其是书面表达）后会被强化。
第3页共11页
分享
“三人行，必有我师。”学员要多动脑筋，多思考。一
组人数大体在10人左右。每个人都把自己的感受拿出来分
享，每一个就会得到数倍的经验，这也是拓展训练的一大魅
力所在。在这个过程中，培训师会积极地鼓励学员发言，灵
活地运用提问等技巧，引导大家的思维在原有观点的基础上
更进一步，群策群力，使众人的观点向着正确的方向归纳。
总结
当大家的观点趋于成熟时，培训师将大家讨论的结果，
结合相关的理论知识，进行归纳总结，把学员的认识由感性
上升到理性。
应用
这个过程是在培训后的生活和学习中由学员自己完成
的。完成认识由实践中来，最终指导实
篇二：劳动心理学-课程蓝本(新)
《劳动心理学》课程蓝本
目录
导言1
课程简介课程宗旨课程目标单元目标课程教材修读单
元指定教科书
指定读物参考书目影音教材图像设计
作业与考试
第4页共11页
网上辅导与面授单元大纲学习进度表编撰人简介课程
评估课程编写进度表学习活动时间分配表
3333
5
导言
《劳动心理学》是法学（劳动争议调解与仲裁）专业的
专业必修课中的专业基础课。本门课程4学分，144学时。
本门课程特别适合在职人员的学历教育和非学历培训使用。
本课程设计（蓝本）力图明确三个主要问题：一是网络
学生怎么学；二是网络教师怎么教；三是网络课程怎么开发。
一、课程简介
劳动心理学研究的是劳动过程中人的心理过程和心理
特征，即劳动者在劳动过程中，同劳动对象、劳动手段、劳
动环境及劳动者之间发生关系的过程中出现的心理现象、心
理机制和心理规律。其涉及的主要研究范围是：劳动过程中
有关个体、群体、组织及领导在劳动关系中所反映的心理现
象及其产生、变化、发展规律。其研究内容大体分为三部分：
第一部分是理论基础，主要利用系统论的观点分析心理学及
劳动心理学的研究对象，发展简史，明确劳动心理学的心理
学理论基础。第二部分是劳动效率，内容涉及与个体劳动效
率密切联系的四种工作能力及其评估和培训的具体方法。第
第5页共11页
篇4：大学生职业规划报告两篇
大学生职业规划报告两篇
大学生职业规划报告（一）
人生蓝图:
高度决定视野，尺度把握人生。人生是一个不断跌倒而又不
断爬起的过程。我希望自己认真度过四年的大学时光，当我回首
往事时不会因虚度年华而悔恨。我比较热衷于经济和政治，我希
望自己有朝一日能在这些方面有所建树。
近期目标：
NO.1努力学习并掌握专业知识，使自己具备良好的知识技能。虽然我是文科生，数学基础不是太好，但是社会并不因为你是文
科生而有所改变，要得到社会认可必须有能力让自己变得强大。
NO.2学好英语，具备较好的听说读写能力。若有机会争取参
加赴美带薪实践活动，了解其他国家的经济文化能够开阔我们的
视野，丰富阅历，思考问题的方式也会有所变化。
NO.3走出应试教育误区，大学期间尽可能多的学习新知识。
活到老学到老，当今激烈的社会竞争下我们只有不断学习不断进
步才不会被社会淘汰。
NO.4积极参加班级、社团、学校组织的活动，勇于尝试人生
的第一次，做一个实干家而不是空想家，充实自己的大学生活。
大学是一个展示自我的舞台，我们应该让自己发光发热。
NO.5一个人的知名度源于不断地自我介绍。学会如何与人相
处，学会控制自己的情绪，建立良好的人际关系。人际交往是一
门学问，对我们的成长起着很重要的作用。(做事不如做人，人脉
决定成败。《读大学，究竟读什么》）
NO.6大一过英语四级，计算机二级。大二过英语六级。大学
期间尽可能多的考取一些有利于以后找工作的证件。并希望能拿
到奖学金。
NO.7改变以前对大学的错误认识，树立正确观念。大学不是
用来睡懒觉，也不是通宵打游戏看电影，大学是我们进入社会的
过渡阶段，我们应该珍惜自己的大学时光。
NO.8积极参加社会实践，利用节假日做兼职，增加社会经验。
NO.9大学期间考驾驶证。
远大目标：
NO.1读书不是唯一的出路但是最好的出路。所以大学毕业后
我想考研，如今大学本科生随处可见，我们需要提高自己的含金量。在拥有高学历的同时充分发挥专业技能，成为同行中的佼佼者。
NO.2出国深造一直是我的梦想。经济全球化趋势越来越明显，世界已成为一个不可分割的整体。我们需要走出去吸收世界上优
秀的先进的东西，让自己得到发展。
总结：大学的生活是丰富多彩的，每一个足迹都是我们成长
的印记。通过对职业生涯的管理，考核与修正，使职业生涯具有
科学性，合理性和可操作性，使自己时刻把握自己的职业生涯的
目标方向，进而可以更容易实现自己的人生目标。
冉
篇5：技术总监的职业规划
技术总监的职业规划
在做职业规划之前，首先要充分了解技术总监这个岗位的相关职能信息：
技术总监岗位定义
技术总监(chieftechnologyofficer，cto，又常称为技术官或首席技术官)是企业团体里的高阶主管职位之一，是企业内负责技术的最高负责人。这个名称是在1980年代时从美国开始兴起，起源于一些有大规模投资在研究与发展(rd)项目的大型公司，主要责任是将科学研究成果转为营利项目。
技术总监业务职责
1、制订并组织实施技术系统工作目标和。
2、组织制订并实施技术系统规章制度和实施细则。
3、组织不合格品的审理工作。
4、组织技术、产品开发与创新。
5、组织建立并实施质量体系。
6、公司标准化、计量管理工作。
7、定期进行技术分析和质量分析工作，制定预防和纠正措施。
8、重要技术工艺设备、计量器具的申购。
9、技术系统文件等资料的整理保管及公司档案管理工作。
10、公司保密工作。
1
技术总监管理职责
1、组织建设
参与讨论公司部门级以上组织结构;确定下级部门的组织结构;
2、招聘及任免
提出并确认直接下级岗位的用人需求;进行直接下级岗位的面试;确认直接下级提出的对不合格员工的处理建议;提出并确认对直接下级的培训计划;对直接下级绩效考评。
技术总监的职业发展路径
技术总监是企业团体里的高阶主管职位之一，是企业内负责技术的最高负责人其一般是由技术部经理、研发部经理、质量管理部经理发展而来，经过努力可以向主管技术的副总经理、甚至总经理的方向发展，也可以利用自身的技术优势、积累的人脉关系和资金，进行自主创业。
详细了解了技术总监的岗位职责后，再根据自身的情况来拟定技术总监职业规划，有了目标，才更有动力。
首先，要对自我做一个评价，也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的，因此自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个各个环节出现问题。
第二，要确立目标，确立目标是制定职业生涯规划的关键，要根据自身条件和目标发展方向制定短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。确立目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有
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现实性又有前瞻性。
第三、环境评价，职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
第四、职业定位，要把职业目标与自己的潜能以及主客观条件做最佳匹配。
第五、实施策略，就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。
第六、评估与反馈，整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。每个人的职业生命都是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。对技术总监而言，一份完美的技术总监职业规划更加重要，因为技术总监是企业团体里的高阶主管职位之一，是企业内负责技术的最高负责人，技术总监需要有多年的行业内技术开发工作经验，精通行业相关技术及了解同行技术发展状况，并且还要有一定的技术前瞻性和团队领导能力。
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