班级管理员的职责
远程培训以班级为基本单位，班级是组织学员的学习与研讨，促进学员间的交流与协作的基本平台。班级管理员是班级的组织者和管理者，是班级辅导教师成功实施教学工作的重要保证。班级管理员的组织管理工作，是保障远程培训效果的重要因素。
1．负责本班学员信息的登记、学习帐号、相关学习资料的发放等工作。确保能够随时联系到每一位学员；
2.负责开班仪式及其他集中学习日的通知及组织；
3.负责本班学员网上学习、交流的监督与督促；及时提醒学时不够的学员上网学习；
4．编辑班级简报，图文宣传报道班级内优秀组织管理经验，学员学习的典型事迹及案例；
5．督促提醒学员认真实践，完成实践任务；
6．及时以简报形式报道本班实践工作情况；
7.汇总学员学习成绩并报送各级项目办；
8．做好培训的评优及工作总结。
篇2：学生管理员职责
1.每天负责安排一名教师六名学生做好值日工作；
2.负责维护课间秩序，处理偶发事件，指导学生课间做有益的活动；
3.负责检查值日师生的值日情况；
4.负责记录好值日护导情况，表彰好人好事，提出批评建议；
5.佩戴值周标志，做好值日记录和当天好人好事的记载，周末做好值周记录本、校务日志，负责督导值日师生的交接工作。
篇3：班级指导教师职责
班级辅导教师是项目专聘导师团队的助手，是学员交流研讨的组织者、指导者，也是学员培训成绩的评定者。具体负责本班学员的学习指导活动。
1．梳理学员提交的问题，配合特聘导师对学员进行辅导答疑；
2.指导本班的学员参加网上的学习和交流；
3.指导“三人行”网络班级建设；
4．配合班级管理员，参与本班学习简报的编辑工作；
5．指导、搜集并评定学员“学思作业”，推荐班级优秀作业。
篇4：校医兼学校卫生管理员职责
1．按上级有关部门和学校工作计划要求制定学校的保健工作计划，进
行学校的卫生监督。
2．针对学校工作规律的特点，采取多种形式开展卫生宣教，培养学生良好的生活习惯，做好传染病的管理和多种预防接种工作，如有传染病发生，要做到早报告，早隔离，早治疗，及时消毒处理，严格控制传染源。
3．与体育卫生结合，密切配合体育老师认真执行体育医务卫生监督。
4．对学生进行定期体格检查，每学年体检一次，做好近视的预防工作，督促学生注意用眼卫生和老师的教学工作。
5．做好教职工常见病防治，对学生的小病小伤进行简易治疗，发现大
伤及时配合班主任送医院治疗。
6．督促和检查全校环境卫生和食堂卫生工作，每天安排一名教师六名学生做好卫生值周师生的值周情况，记录好值日护导情况，表彰好人好事，提出批评建议，确保学校环境整洁无纸屑果壳。
7．佩服戴值周标志，周末做好值周记录本，校务日志，负责督导师生的交接工作。
8．积极主动完成总务和教导处校领导安排的其它工作。
篇5：仪器室管理员职责
1、热爱本职工作，钻研本职工作。
2、根据教材认真及时准备好各年级的实验用品，协助教师上好实验
课。
3、协助教师做好课堂演示，实验的准备工作。
4、负责仪器药品的登记、管理、保管和撮购置。
5、做好仪器借还工作，并及时搞好实验记录。
6、搞好实验室、仪器室的卫生。
7、定期向分管领导汇报实验室和仪器室的情况。
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