数学教研员岗位职责任职要求
数学教研员岗位职责
职责描述:
1负责小学学课程设计,培训和日常教研工作。
2.有一定的研发教学产品和设计课程的能力,建立并逐步丰富小学到初二年级的学科教学资源库。
3.协助产品主管定制学科教学标准流程和与学科相关的教学产品。
4.组织教学培训课题活动以及负责教师的定期评价和考核。
5.学院各课程分析研究,教学资源开发,教学教法研究。
6.负责学院新课程的开发,教研。
7.与学院各部门沟通合作,为学院各部门的课程研发和教研提供教学支持
任职要求:
1.数学相关专业重点本科学历,3-5年相关工作经验,学科专业扎实,有带过班课或一对一教学经验优先考虑,优秀应届毕业生,实习生可录用;
2.了解中小学教育形势,课改方向及历年老师趋势,对教育学,心理学,教育教学管理方面有一定研究。
3.熟悉PPt制作,善于学习和创新,工作独立性强,有良好的沟通能力,具有团队协作精神;
4.具有教育产品项目经验,熟知目前教育行业的发展趋势。
数学教研员岗位
篇2：数学教研岗位职责任职要求
数学教研岗位职责
工作职责:
1、从幼儿思维入手,参与搭建教研体系及内容建设。
2、基于体系构建课程讲解内容。
3、基于思维培养,设计、优化、迭代产品内容。
4、参与探索数学与其他学科的结合点。
任职要求:
1、了解儿童身心发展特点,熟悉3-8岁儿童思维训练内容;
2、1年教培行业工作经验,能力突出者,有AR、STEAM经验者优先可放宽要求。
3、具有较强的沟通合作能力、快速学习能力、思维灵活、有责任心教学严谨。
数学教研岗位
篇3：数学思维岗位职责任职要求
数学思维岗位职责
工作职责:
1、从幼儿思维入手,参与搭建教研体系及内容建设。
2、基于体系构建课程讲解内容。
3、基于思维培养,设计、优化、迭代产品内容。
4、参与探索数学与其他学科的结合点。
任职要求:
1、了解儿童身心发展特点,熟悉3-8岁儿童思维训练内容;
2、1年教培行业工作经验,能力突出者,有AR、STEAM经验者优先可放宽要求。
3、具有较强的沟通合作能力、快速学习能力、思维灵活、有责任心教学严谨。
数学思维岗位
篇4：数学建模工程师岗位职责任职要求
数学建模工程师岗位职责
职责描述:
1.协助策略研究员进行各种交易策略的研发;
2.根据对业务的理解,设计数学模型及优化算法;
3.利用数学建模工具对模型和算法进行验证;
4.根据产品的要求,参与单元模块的设计、编码、测试
任职要求:
1.熟悉常见的数学分支,具备数学算法的开发能力和实验能力;
2.具备数据建模的基本功底;
3.对数据结构及算法有深刻的理解和独立设计能力;
4.熟练掌握C++、MATLAB,python等常用数学建模与分析工具;
5.计算数学/基础数学相关专业,硕士在读;
6.本岗位要求每周不低于三日实习,实习时间能够保证半年及以上优先;
7.英文阅读能力优秀,能直接阅读英文文献;
8.国内双一流大学在读,有获得数学建模国赛奖项优先考虑;
9.薪资面议。
数学建模工程师岗位
篇5：小学数学岗位职责任职要求
小学数学岗位职责
小学数学研发负责小学数学的教学研发和管理
专注于课程研发,课程安排,老师培训
总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法负责小学数学的教学研发和管理
专注于课程研发,课程安排,老师培训
总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法
小学数学岗位
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