一对一英语教师岗位职责任职要求

篇2：线上英语教师岗位职责任职要求

线上英语教师岗位职责

(全职)线上小学数学、英语、语文教师(不坐班)上海谦问万答吧云计算科技有限公司上海谦问万答吧云计算科技有限公司,谦问万1、岗位薪资

★基本工资+岗位津贴+阶梯薪酬+业绩奖励+五险一金,月收入8000-15000(上不封顶);

★无需坐班,在家电脑即可办公(保证授课环境)。

2、岗位职责

★一对一在线教学,每月完成责任课时(45分钟/课时)

★根据教学内容、学生实际情况和学生认识规律,精心设计教学程序,保证良好的教学效果;

★及时了解学生成绩及心理变化,适时调整和优化教学方式;

★在授课期间适当组织测试活动,促使学生接受辅导的成效,并作出教学质量分析;

★认真批改作业,安排学生预习、复习,循序渐进地改善学生的学习效果;

★按部门要求完成其他和教学相关的工作。

3、任职条件

★统招本科及以上学历,2年教学经验(优秀者条件可放宽)

★学科知识掌握透彻,熟悉考纲

★沟通表达能力强,有亲和力可以耐心为学员授课,解决学员问题;

★熟练掌握各种教学、教研所需的office办公软件。

线上英语教师岗位

篇3：学前班英语教师岗位职责任职要求

学前班英语教师岗位职责

岗位职责:1、全面负责学校幼小衔接科目教学工作;

2、制定教学工作计划,参与教学研究,促进教师教学水平提高;

任职要求:1.大专及以上学历,幼教及学前教育专业

2.具有2年以上幼教教学经验者优先,有表演、舞蹈、乐器等特长优先考虑

3.热爱幼教事业,善于与家长沟通互动

4.有爱心、有耐心、了解儿童心理和生活习性

5.普通话标准,口齿伶俐

学前班英语教师岗位

篇4：国际学校英语教师岗位职责任职要求

国际学校英语教师岗位职责

岗位职责:负责国际学校在校生日常外语授课;日常学习和生活的日常管理;为学生营造良好的外语学习气氛;培养良好的外语学历习惯。

任职要求:1、英语专业八级,研究生以上学历。

2、较强的口语能力、发音标准,能够全程英语授课,较强的逻辑性思维能力。

3、具有将强的责任心和沟通能力,热爱教师工作,掌握心理学和教育心理学知识。

4、二外德语、意大利语、日语、法语、西班牙语者优先考虑。

5、有海外课程模式认知者优先考虑。

6、有海外留学经历或海外交换生者优先考虑。

国际学校英语教师岗位

篇5：英语教师年度个人总结

英语教师年度个人总结

　　小学教师年度考核个人总结初中教师年度考核个人述职报告中学教师年度考核思想政治表现小学教师年度考核自我鉴定春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的;秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担任*年级(4)班的班主任及该班英语教学工作,一年来，我积极参加学校组织的各种政治、业务学习。在学校党支部、行政的领导下，我始终按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终,并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。

　　在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如韩东燃、白宇飞等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。

　　在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

　　在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫吴卓恺。他学习成绩差，经常打架，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的`威信。通过教育，他进步很快，后来还成为优秀少先队员。

　　在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

　　总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。吸取过去的经验教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地做好本职工作。我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。