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图书管理员岗位职责任职要求

编辑:制度大全2020-09-12

图书管理员岗位职责

SchoolLibrarian图书管理员NordAngliaEducation诺地安格(上海)商务信息咨询有限公司,诺地安格WeareseekingaSchoolLibrarianatNordAngliaSchool,Fangshan,Beijing.

Theidealcandidatewillbe/have:

Qualifications/Training

*Aformallibrarianqualification

*KnowledgeofAliceLibrarySystem

*Experience/Knowledge

*Workingwithchildrenandadults

*Workinginalibraryorinformationmanagementenvironment

*Experienceofworkinginaschoollibrary

Skills

*GoodICTandinternetskills

*Widegeneralknowledge

*Excellentinterpersonalandcommunicationskills

*Organisationalability

*Abilitytosolveproblems

*PersonalAttributes

*Ateamplayer

*Capableofworkingtospecifictargetsandprogrammes,butalsodemonstrating

*Creativethinkingandindependentworking

*Apleasant,fairandapproachablemanner

*Enthusiasmforlibraries

*Reliabilitye.g.timekeeping

Other

*Theabilitytooffer

enrichmentopportunitiestopupils

PersonalAttributes

*Highlevelsofpersonalintegrity

*Conscientiousandabletofocusoncompletingworktoaconsistentlyhighstandard

*Flexibleandpositiveapproachtowork

*Excellentorganisationalandtime-managementskills;highattentiontodetail

*Abilitytoworktotightdeadlinesandabletopromptotherstoensuredeadlinesareachieved

*Adaptabletoworkinginafastpacedeverchangingenvironment

*Abilitytoworkunderpressureandremaincalm

*Proactiveandwillingnesstotakeonmultipletasks

*Self-motivatedandenthusiastic

*Abilitytoworkindependently

*Mustbeateamplayer,willingtohelpandbeflexible

*Continuallystriveforimprovement

KeyResponsibilities:

*AssisttheAssistantPrincipalindeveloping,implementingandmaintainingapolicyforthemanagementanduseoftheLibraryandResourceCentreasaresourcewhichsupportslearningandteachingintheschool,incollaborationwithotherstaff.

*Manageandorganiseresources,facilitiesandservicesprovidedbytheLibraryandResourceCentreinconjunctionwiththeschoolmanagementteam,toallowflexibleaccessandsupportforcurricularactivities,studysupportandindependentuse.

*MonitorandevaluatetheeffectivenessoftheserviceprovidedbytheLibraryandResourceCentreandimplementchanges,wherenecessary,preparingaLibraryandResourceCentreimprovementplan,inordertomeetnewprioritiesinconjunctionwiththeAssistantPrincipalandotherstaff.

*Select,acquire,purchase,adviseonthepromotelearningresourcesinallformatsandrecreationreadingmaterialwhichsupportthecurriculum,learningandteachingandliteracy,inconsultationwithschoolmanagementandotherteachingstaff,ensuringequalityofaccessforallpupilsandstaff.

*Index,catalogueandclassifylearningresourcesintheLibraryandResourceCentreanddevelopandmaintainaccurateandreliablecatalogueandlendingsystems.

*Collaboratewithteachingstaffintheplanning,development,deliveryandevaluationofrelevantinformationandstudyskillsprogrammesintheLibraryandResourceCentre.

*ContributetothedevelopmentandpromotionoftheuseofrelevantITCapplicationstosupportlearningandteachingintheLibraryandResourceCentre,includingCD-Rom,on-linedatabase,e-mailandInternet,andkeepabreastofICTinitiativeswhichhaveanimpactonthedeliveryofaschoollibraryandresourceservice.

*Disseminateinformationonresourcesandservicesthroughtheproductionofcurriculum-basedbibliographiesofLibraryandResourceCentreresources,andwhereappropriate,organisebookevents,authorvisits,bookfairsandexhibitionsinconsultationwithschoolmanagement.

*DevelopandmaintainlinkswithexternalagenciesandsourcestomaximisetheuseofappropriatematerialsandinformationfortheLibraryandResourceCentre,includingpubliclibraries,museumlocalcolleges,communitylearningservicesandotherlocalauthorities.

*EncouragepupilinvolvementintherunningoftheLibraryandResourceCentre.

*Bewillingtomakeapositivecontributiontotheoverallschoolethos.

Whatweoffer:

AsamemberoftheNordAngliaEducationfamilyofschools,joiningourteammeansyouwillbeapartofnetworkedadmissionsandmarketingteamwhereideas,learningandbestpracticeareshared.Thisvibrantcrossborderexchangeandcollaborationisencouragedandsupportedateverylevelandisexcitingtobeapartof.Theroleoffersachallenginganddiversefull-timepositioninadynamicandgrowingschool.Weoffertheexcitingopportunitytohelpshowcasethestoriesofourstudentsandsupportourcommunitytobeafunandinvitingplaceforallourfamilies.

图书管理员岗位

篇2:大学图书管理员岗位职责任职要求

大学图书管理员岗位职责

读书服务部

主要工作内容:

1.负责书库(阅览室)图书流通、阅览、排架等日常管理。

2.接待读者热情主动,文明服务,按时上下班。

3.做好图书流通环节的各项工作。

4.积极参加业务学习和技能培训。

5.掌握各类图书借阅情况,定期进行读者分析,完成各项业务统计工作。

6.积极开展读者导读服务。

7.完成管领导及部门主任交予的其他工作

微信

大学图书管理员岗位

篇3:学校图书管理员岗位职责任职要求

学校图书管理员岗位职责

职责描述:

1.负责图书馆内书籍的的借还、归架、整理及学生咨询工作

2.对新进书籍进行核对、登记、分类编目

3.了解新书出版信息,根据学校需求,进行相关的图书或资料的采购,协助集团进行图书经费管理

4.对陈旧或破损严重的图书定期修补、维护,定期做好报纸杂志的装订保管

5.负责教职工入职、离职的书卡的发放及回收还清借阅图书

6.良好的服务教学、服务师生的观念

7.配合教研组搜集和积累必要的教学资料,主动为老师提供教学用书

任职要求:

1.本科及以上学历

2.相关专业或工作经验

3.有图书馆建设经验者优先

学校图书管理员岗位

篇4:图书管理员职责

图书管理员职责(一)

图书管理员必须树立为教育教学服务的思想,努力做好本职工作。

一、热心为师生服务,为教育教学一线服务。做到态度和蔼、耐心、服务周到,有问必答,刻苦钻研业务,掌握好图书管理知识和技能。

二、制定每学期图书工作计划,严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》。

三、根据形势的发展,不断做好图书的清理和更新工作,提供教工阅览室内报刊杂志,资料的预订要求。新书到校,要在一周内做好登记、分编、上架工作。分类、编目力求规范化,科学化。及时编目分类、登录储存、整修曝晒、收发装订。

四、负责教学参考资料和音像资料的出借、回收和保管。每期编写一份部分学科教学资料索引,及时向教师提供教学参考资料。

五、做好新书的借阅工作。新书整理完毕,立即投入流通,不得无故积压。积极利用板报等多种形式,向师生做好新书的介绍推荐工作。做好新书介绍和读书心得交流工作,图书橱窗布置的内容,每月更换一次。

六、指导学生开展读书活动,期末组织一次读书心得交流活动,每学期举行一次读书知识讲座。关心学生阅读情况,做到一学期每个学生阅读课外书不少于10本。

七、认真做好每天中午的图书出借工作和学生的阅览工作。

八、保持室内整齐清洁,清洁工作每日一次,大扫除每月一次,做到窗明几净。

图书管理员职责(二)

一、努力学习,不断提高思想和业务素质,爱岗敬业,服务育人。

二、严守纪律,作风正派,廉洁奉公,以身作则,对工作严格管理。

三、妥善保护图书,若有失落,及时追查责任人,督促其照价赔偿。

四、完成校领导交给的各项任务,工作有计划,有目标,有措施,有总结,讲求工作效率。

五、新书进库要验收登记,编目完毕的图书及时上架。

六、认真执行各项有关制度、规定,搞好图书、资料、杂志管理工作,不断扩大流通工作为教学改革服务。

七、每期向学校汇报图书室工作情况,提出图书添置、报刊订阅计划。

八、定期与学生代表座谈,了事他们对图书、报刊订阅的要求,意见和建议。

九、保持图书室整洁、安静,做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盗等安全工作。

十、保持图书室清洁卫生,一天一小扫,一周一大扫,及时做好书架除尘工作。

图书管理员职责(三)

一、严格执行阅览室的规章制度,保持室内的清洁卫生和良好秩序。【保持室内安静,禁止吵闹,喧哗,并严禁吸烟等损坏公共场所等行为。】

二、根据工作需要,添购书籍,充实书库。购买新书后,及时办理登记手续,图书分类入柜,专柜保管,分类整理有序。新购图书除按顺序编号外,还应将书名、出版社名称、著作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其他有关资料详细登记。

三、做好职工借书管理工作,管理好阅览室。【做好出勤,轮班工作。在本人当班时,不得擅自离开图书室,如有特殊情况,也要填写申请单,要求他人代班。】

四、及时做好图书、报刊的订阅工作,月底、年底做好收、装、订保管工作。

五、管理员每月清查图书一次,填写图书变动情况表。

六、进行爱护书籍的宣传教育,严格安全措施,做好图书的防潮、防霉、防蛀、防尘的工作和图书修补工作。

七、认真落实防火、防盗措施。

篇5:F图书城车辆管理员岗位职责

图书城车辆管理员岗位职责

1、服从领导,听从指挥,忠于职守,廉洁奉公。

2、严格遵守上、下班时间,有事向保安主管请示。

3、了解和掌握长期使用停车场的车主车型、车牌号、姓名、职业、工作单位等,以便识别。

4、严禁载有易燃、易爆、有毒、有害物品车辆进场停放,以免发生意外。

5、认真做好车场巡逻,疏导场内交通,指导车辆安全停放并检查车况,做好记录。

6、禁止闲杂人员进入停车场范围,有可疑情况立即报告并严密注意事态发展。

7、认真做好交接班工作,兑验交接物品,填写交接记录,双方认可后上下班。

8、对停车场上客人的车辆来、去时间、有无部位损坏、车门是否锁好(若未锁,应将其锁好)、是否有贵重物品遗留在车上,并将车牌号做好详细记录。

机动车管理

1、车辆不得乱停乱放。

2、车辆按规定的路线行驶,不得逆行,不得在人行道、绿化道上行驶,不得高速行驶。

3、长期在停车场内停车的车辆,要办理停车证,凭证出入,按月缴费。

4、车辆停放后,注意车身、车位清洁。不准漏水、漏油,携带易燃、易爆、剧毒、腐蚀及污染品的车停放;停车场内严禁试刹车、学倒车。

制度专栏

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