管培班主任（深圳）职位描述与岗位职责任职要求

篇2：数学教学工作和副班主任总结

数学教学工作和副班主任总结

　　过去的这一年里，我主要担任两个班的数学教学工作和副班主任工作，并且，在本学期临近期末的这段时间，还代了大约一个月的班主任工作。

　　做一位让孩子喜欢的好教师始终是我的奋斗目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现对一年来的工作进行总结。

　　一、认真学习新《课程标准》

　　坚持业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

　　通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“把课堂还给学生”的教学理念。树立了以学生为主体的思想，构建了一种民-主和-谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立思考，自主探索的培养与发挥，收到了良好的效果。

　　二、 教育教学工作

　　一年来我努力把新课程理念应用到教学中，每上一节课，我都尽量做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。具体表现在：

　　(一)工在平时

　　1、平时认真备课，认真研究教材，利用网络和各种教育书刊查找并学习教学方法，努力吃透教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。认真设计教案，并不断归纳总结反思经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对学生特点，主要采用自主探索合作学习的教学方式，坚持学生为主体。在教学中注意抓住重点，突破难点。 尽量做到先试后讲，精讲多动，过程评价，媒体巧用，分层要求，习惯培养。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。虚心向经验丰富的教师请教。听公开课多次, 从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。 4、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。并且及时做到第二次批改工作。

　　(二)做好后进生转化工作

　　一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　　1、 用发展的眼光看学生。

　　我始终相信：后进生的今天比他的昨天好，哪怕不是这样，也应相信他的明天会比今天好。

　　2、因势利导，化消极因素为积极因素。

　　我 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，所以对后进生要从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服和红领巾，甚至比对待优生还更加耐心。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，我和差生交谈时，总是对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。他们也享有同其它学生同样的平等和民-主，在稍有一点进步时我就及时表扬他们。

　　3、 真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，也就是尽量去感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，也就是通过学生的眼睛看事物，站在学生的角度想问题。

　　5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

　　(三)热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教育教学的过程中，我始终想着这两句话，假如是我的孩子，假如我是孩子。

　　三、副班主任工作

　　一年中，在担任副班主任期间，我与班主任配合默契。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合。

　　四、代班主任工作

　　在代三(二)班班主任大约一个月的时间里，我尽职尽责，顺利地把孩子带到了本学期结束。 在这里特别感谢庄老师等老师在这段时间的帮助。

　　在这里我深深地感谢大家的支持与帮助!特别感谢庄老师以及班主任李老师和谢老师。谢谢!

　　五、存在问题。

　　1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少。

　　2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。

　　总之，一年以来，我地深深体会到，爱在左，责任在右，教育教学是一门永无止境的艺术。无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续努力，争做一名学生心中的好教师。

　　谢谢!

篇3：管培生储备干部（运营方向）职位描述与岗位职责任职要求

职位描述：

1）根据运营团队的工作目标和规划，完成运营知识技能的学习，协助运营主管完成基础的运营工作；

2）协助进行运营数据的监控和分析，并结合数据分析结果，对运营工作提出建议和方案；

3）适应和了解公司的企业文化和价值观，了解作为管理者的职责和要求；

4）跟随部门主管学习团队协调管理的技能，协助进行部门内外的沟通协作；

5）完成部门主管安排的其他各项工作；

任职要求：

1）全日制统招本科及以上学历，2018/2019年应届毕业生，985/211院校学生优先考虑，担任过学生会干部的优先考虑；

2）思维敏捷、有强烈的上进心和目标感；

3）良好的沟通协调能力、组织能力和执行力；

4）强烈的责任心，具备良好的团队协作意识和能力；

5）热爱工作和生活，具备一定的抗压能力；

6）英语TEM4-或CET-6及以上。

福利待遇：

1）工作时间：朝九晚六；

2）薪资待遇：底薪+绩效奖金+带薪培训+节日福利+年终奖金等完善的福利；

3）五险一金：提供养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险、住房公积金；

4）集体旅游：不定期组织集体旅游和户外拓展；

5）员工培训：从新员工入职开始提供全面的培训计划，拥有完善的培训体系和广阔的学习发展空间，针对员工个人兴趣及发展意愿量身制定职业发展规划；

6）休假：依法享有一切国家法定假期；

7）优秀员工激励：表现优异的员工，有机会免费携家人一起出国旅游度假。

篇4：Java开发管培生职位描述与岗位职责任职要求

职位描述：

职责描述：

1.负责所属模块的代码编写和调试；

2.协助完成各类技术开发任务。

任职要求：

1.2019年应届计算机、软件工程、自动化等相关专业，

扎实的java编程基础，理解javaoop编程；

2.熟悉基本的html,js,css等web开发技术，了解jquery更佳；

3.有struct,spring框架编程经验优先；

4.有责任心，积极上进。

篇5：班主任学期总结

班主任学期总结

　　忙忙碌碌一学期即将过去了，这一学期在校领导的关心下，在各位同事的帮助下，在各位家长的积极配合下，我班的各项活动均取得了不错的名次。这一学期 我和孩子们共同学习，共同进步，齐心协力，营造出了一个健康、向上，有凝聚力的班集体。

一、班级管理民-主化、细致化。

　　要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班干部的作用是相当大的。开学初，我班采用竞选的形式产生了班干部。要求每个想当学生干部的上讲台演 讲自己怎样当好班干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做。我还特别注重加强引导培养，每 周二召开一次班干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力 也逐渐培养起来。

二、树立学习信心，培养求知兴趣。

　　首先在班上树立学习标兵，开展好帮差共同进步的活动，成立学习小组，互相 督促，互相帮助。在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，积极进取起到抓两头，促中间的作用。对同学们的作业严格要求，尽量 面批，把好人数关，质量关和改错关，及时查缺补漏。其次，做好转差工作。先对学困生摸底找原因，及时与家长取得联系，齐抓共管，反馈家校意见。在班上及时 发现，表扬他们的闪光点，积极调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立和-谐关系，从而树立信心，力求上进。

　　为增强学生的竞争意识，充分调动学习积极性，班上还多次举行了计算题小竞赛，难题技巧比赛等活动。在活动中同学们兴趣浓厚，也促使他们虚心向别人学习，增 强上进心，激发求知欲，班上呈现出浓厚的学习风气。

三、惩罚与奖励并进，规范学生行为。

　　对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍 旧不改的同学，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜 欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事” 这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。

四、开展各种有意义的教育活动。

　　五年级学生活泼好动，好表现自己，在 多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生一些优秀作品的发到网 上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，鼓励孩子为大家表 演，增强自信。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊。

五、家校沟通，携手共进

　　孩子的教育离不开老师和 家长的共同协作，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐 下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，利用平时放学时与多位 家长进行交流。

　　班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。