副校长考核总结 - 制度大全
制度大全 导航

副校长考核总结

编辑:制度大全2023-12-22

副校长考核总结

  xx-xx年已经过去,现在奖xx-xx年的工作思想情况做一总结。

  以“科学发展观”为指导,自觉实践“**”重要思想,忠诚党的教育事业,积极参加政治理论学习,不断加强自身修养。遵纪守法,廉洁奉公,作风正派,服从领导,团结同志,坚持满勤,时刻提醒自己忘我工作,无怨无悔。

  作为分管后勤工作的副校长,主动为校长排忧解难,为师生营造良好的学习、生活、工作环境,为学校发展保驾护航。为搞好学校安全工作,亲自修订各项安全制度和预案,并经常在校园内巡查,及时发现和消除安全隐患。一年来,学校未发生一例安全责任事故。

  作为从事专业技术的教师,深入教学第一线上课、听课、评课。在课改中,因材施教,重视环节工作,极力推进素质教育,突出学生知识和能力双重训练,并与老师一道参与教育科研,进修业务能力,有效提高教学质量。一年来,学生成绩与技能得到大幅度提升,为学生成才奠定坚实基矗

  xx-xx年度,在管理与技术“双肩挑”岗位上,出色地履行职责,取得了优异实绩,但努力工作永无止境。来年,力争“春蚕到死丝方颈,各方面工作都迈上新的台阶。

  以“科学发展观”为指导,自觉实践“**”重要思想,忠诚党的教育事业,积极参加政治理论学习,不断加强自身修养。遵纪守法,廉洁奉公,作风正派,服从领导,团结同志,坚持满勤,时刻提醒自己忘我工作,无怨无悔。

  作为分管后勤工作的副校长,主动为校长排忧解难,为师生营造良好的学习、生活、工作环境,为学校发展保驾护航。为搞好学校安全工作,亲自修订各项安全制度和预案,并经常在校园内巡查,及时发现和消除安全隐患。一年来,学校未发生一例安全责任事故。

  作为从事专业技术的教师,深入教学第一线上课、听课、评课。在课改中,因材施教,重视环节工作,极力推进素质教育,突出学生知识和能力双重训练,并与老师一道参与教育科研,进修业务能力,有效提高教学质量。一年来,学生成绩与技能得到大幅度提升,为学生成才奠定坚实基矗

  xx-xx年度,在管理与技术“双肩挑”岗位上,出色地履行职责,取得了优异实绩,但努力工作永无止境。来年,力争“春蚕到死丝方颈,各方面工作都迈上新的台阶。

  转眼间,又一年在繁忙的工作中悄然而去。xx-xx年,作为副校长,我在自己的岗位上学习、探索、进娶奉献。全身心地投入学校的工作中,与领导班子成员团结协作,在促进学校教育教学质量的提升上,勤奋磨砺,默默耕耘。在不断收获中继续前行。现将过去一年的工作汇报如下:

  一、加强学习,在思索中前行。

  一直以来,我都比较注重读书学习,提升自己的理论修养。一年来,我参加了副校长提高班的培训学习,中小学校长远程培训学习、政治理论学习和专业知识的学习。通过学习,激发了我源源不断的工作动力,并产生了强烈的责任感和使命感。通过学习,我明确了工作目标。并朝着目标,在思索中前行。通过学习我理清了工作思路,身体力行,用心谋事,用心做事。

  二、开拓进取,在实践中收获。

  一年来,作为副校长,我都努力做到对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待。以理服人,淡泊名利,严于律己,为人正直。凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就传达到位。教育教学工作我用心去做,深入去做,与教师交心谈心,与学生促膝交谈,尽心打造良好的教书育人氛围,教育教学工作成效明显。

  1、以教学工作为中心,视提高质量为生命线

  在教学工作中我强调要落实“两个规范”:①规范课程计划,保证课程落实。②规范常规督查,实时听课观班。在质量管理上我注重坚持“四个细化”:①细化教学操作,强化质量意识。②细化管理档案,完善质量体系。③细化统计分析,实施质量考核。④细化互动机制,提升质量水平。我明晰管理思路,抓各类计划的执行,抓教学各环节的落实,组织召开教学质量会议,明确工作目标,有的放矢的针对性地开展工作,教学质量稳中有升。

  2、以德育工作为先导,视全面发展为主旋律

  德育工作中,我抓实“七好摘星”活动、集体备班活动、主题教育活动,有力地促进了学生良好行为习惯的养成。我带头深入到学生家庭,了解学生的学习、生活和家庭情况,向家长传授家庭教育的知识,把关爱送到每一个孩子家中。

  在体卫艺工作中我注重创新思路、活跃形式,彰显特色。组织全校学生积极参加体育锻炼,扎实推进“大课间活动”,开展了“舞空竹”活动。组织有特长的老师创编了空竹操,组建了空竹特色队。在区特色队比赛中,我校空竹队荣获硚口区特色队比赛金奖和最佳编队奖。在2xx-x年武汉市环境小品比赛中(我创编的剧本),我校荣获市三等奖;在区合唱比赛中我校荣获二等奖;在区“大家唱大家跳”活动中,我校集体舞荣获区二等奖。在20xx年区艺术小人才比赛中,我校45名学生分获区一、二、三等奖。我十分注重心理健康教育,主持开展此项工作,每周三的“心灵有约”广播,定期开展心灵对话、心理按摩。“知心姐姐”信箱、知心小屋辅导等形成了层次化教育格局。

  3、以教师培训为基点,视专业发展为催化剂

  我十分注重对教师进行校本培训,以“五项活动”,全面促进教师素质的提高。①开展培训活动②开展教研活动。③开展竞赛活动。④开展作业实践活动。⑤开展练字活动。引领教师积极参加各级各类的教学研讨活动,有力保障了全校教学质量的整体提高。

  三、严以律己,在行动中履责。

  我严格遵守学校的规章制度,严以律己,顾全大局,在工作中,我善于听取意见或建议,遇到问题,虚心请教。关注年轻教师的成长,常与他们进行交流,经常听评课,给予他们细心的指导。本学期,我指导李雯和邓乐老师分别参加了区级比赛课,都获得了好评。本学期,我还在学校缺人手的情况下,2次分别主动带了两个班的语文课一段时间,利用一切课余时间给学困生补习,促进了他们良好习惯的养成和对知识的掌握。我关爱学校的每一位学生,在区冬运会上,当我得知两名学生没钱吃早餐时,立即掏钱给他们买早餐。我时刻注意为人师表,尽自己的一切做好每一件事情。

篇2:公司年度司机个人总结

公司年度司机个人总结

  光阴荏苒,转眼间一年又过去了。20xx年是不平凡的一年,对我个人来讲,这一年意义深刻。刚刚过去的一年里,在领导的正确领导下,在其他同志的配合下,坚持以高标准严格要求自己,兢兢业业做好本职工作,较出色地完成了领导交给的各项工作任务,个人工作能力得到很大的提高,同时也取得了一定的工作成绩。回顾起来,主要做好了以下几方面的工作:

一、潜心学习,自觉锤炼。

  工作中,我能够认真学习汽车理论和建筑行业知识,使自己的思想观念紧跟时代的步伐,加深了对本质工作的正确认识,从思想上,行动上,与公司要求保持一致。严格规范自己的言行,坚持以科学的理论、高尚的精神去武装、引导和塑造自己。阅览有关网站,熟识汽车的各种性能及建筑行业相关信息,掌握汽车故障排除技巧和建筑行业相关信息,努力提高自己的业务技能。

二、爱岗敬业,尽职尽责。

  从公司成立至今,短短的几年时间目睹了公司蒸蒸日上,充满活力,空前繁荣的局面,更加坚定了我为公司搞好服务,为公司的有序管理做贡献的信心。做司机非常辛苦,做个好司机就更为不易。

  “做就做好”是我做人的原则。当开车累的腰酸背痛深夜回家时,深感开车之苦;当看到领导信任和同志们的赞许,看到公司工作发展的累累硕果时,又享受到开车之甜。我始终做到爱岗敬业,以单位为家,尽职尽责做好本职工作。经常加班加点,不分班上班下,没有星期天和节假日,始终做到出车时随叫随到,不管是领导还是同志用车,上车有迎言,下车有送语。坚持轻伤不下火线,一听说有出车任务,便顾不得休息,立即全身心投入到工作中。

三、勤于修检,保障安全。

  作为一名司机,时刻牢记自己肩负的重任,以确保领导和同志们乘车安全为己任,在驾驶中保持高度集中,并严格按照操作规程和道路交通规则,做到万无一失。稍有空闲,便潜心学习。经常查阅交通图册,将各种交通路线熟记在心,行车中少走弯路,少走坏路,节时省油。在车辆维修和保养中,当好“医生”和“美容师”的双重角色,对车辆勤检修、勤保养、勤清洗,熟练掌握各种车辆技术性能,有故障及时排除,使车辆始终处于良好状态。

  在20xx年的工作中,虽然取得了一定的成绩和进步,但出现的问题也不容忽视,如:自身素质有待进一步提高,服务意识有待提高等。在今后的工作中,我将会尽力弥补这些缺点,全面提高自身的综合素质、业务水平、服务质量。

  通过这一年的学习与实践,使自己有了很大提高,但是与领导和同事们的要求相比,还存在一定的差距,在今后的工作中,我会谦虚谨慎,努力学习,以此来实现自己的价值,争取为公司的发展贡献更多的力量。

  展望20xx,在前一年工作的基础上,做好本职工作的同时,还积极的参与了业务方面的工作,对业务方面有了更深一步的实践,因此在未来一年,也更希望学习更多的专业知识,努力完善自我,让自身价值得到更高的提升。在公司领导的带领下,为公司更蓬勃的发展贡献我的青春。

篇3:供电绩效考核总结

供电绩效考核总结

  许多企业在推行班组运行管理初期,不可避免的存在管理体制上的顽疾,工作执行效率的不得力、制度建设的架空、班组员工的工作无积极性等现象屡见不鲜,在班组管理中,尤其是在班组流程管理、制度管理、激励机制、人才建设中仍然存在着许多盲点。

  以班组绩效竞赛为主线,提升全面管理水平;以绩效管理方法为主导,构建基础管理平台。国网蠡县供电公司在借鉴前人的工作经验基础上,坚持运用管理整合的思路,将质量管理、设备管理、安全管理、经营管理、生产管理、6S管理、岗位考核等融入到绩效管理考核体系,同时运用绩效管理的手段实施统一的考核和评价,激励班组及员工持续改进业绩,充分发挥企业管理的合力作用。

  一、制度流程考核促竞争

  蠡电公司在原有基础上对部室、供电所设置质量分析员、6S考核员、财务管-理-员、设备考核员、安全考核员、劳纪查巡员等六个考核岗位,分别对各班组从安全、质量、设备、现场、经营、劳纪等方面进行全面考核,并于每月底综合班组各模块的考核分数,评定先进班组,对班组长的奖金系数与业绩挂钩,同时对前一、二名班组中各岗位成员实施奖励制度。尤其是承担供电所保供电质量的营销、线路、运行、营业四个岗位,实行重奖月度第一名者措施,同时实施各模块考核员的工资与每月业绩进行挂钩制,在制度与流程建设与考核上形成一个闭环,进一步推动员工的工作积极性和能动性。

  二、班组对标竞赛缩差距

  蠡电公司通过不断总结以往年度对标管理工作经验的基础上,细化对标工作内容,进一步拉升标杆,缩小与兄弟公司先进水平的差距,以对标促进基础管理水平的提升,为管理创优打下坚实的基础;以降本增效为目的,继续突出供电成本费用控制,针对管理瓶颈和薄弱环节重点开展QC课题攻关研究,认真分析对标差距的原因,制订整改方案,缩小差距;规范管理,严细当先,加强过程控制,将量、价、损、费考核贯穿到设备技术改造和检修任务中,贯穿到日常运行调节和各个控制点,制定具体对标实施目标及措施落实到各班组;每月开展对标工作例会对统计数据进行汇总分析,深层次查找原因,并提出优化措施进行总结和评估,同时按照统计的数据对各班组进行节能降耗水平进行评价考核;加强计量管理和监督,努力提高计量装置的准确性,最大限度减少损失,持续推进对标管理工作再上新的台阶。

  三、员工末位换岗激提升

  为提高岗位员工的工作积极性,加强岗位操作技能的熟悉度,今年起,蠡电公司开始对供电所操作人员实施岗位内部考核制,采取考核前利用课堂教学、现场实操、师带徒等多方式培训,巩固其岗位技能知识,而后进行理论与现场实操考试,针对成绩排名确定出相应的主副岗位人员,并设立岗位内部晋升通道,落选的员工可通过供电所按年为一周期的竞赛制重新获得上岗的机会,以此不断激励员工的工作能动性,促进供电所管理上水平,并逐步将此竞赛制推广到部室等岗位,试行以后,效果良好。

  四、一岗多能学习显才能

  针对供电所特种岗位的单一性和不可替代性,蠡电公司今年以来,通过建立岗位轮换制,为公司培养了多名“通技”人才,各班组通过操作技能培训、现场技术交流、工作标准的'全员宣贯等方式全面开展岗位员工“一岗多能”的活动,为公司和班组培养岗位能手提供了良好的平台,同时为检验员工的学习交流效果,蠡电公司采取技能竞赛、过程考核等方式,激励员工参与活动的热情和提高员工多岗技能水平。自“一岗多能”活动开展以来,多能工取得了不小的成绩,多名员工都是一岗多证,不可替代性逐渐削弱。员工不仅在技能水平方面得到了提升。据统计,各班组已进行了安全质量、生产运行、营销经营、计量检定等多个特种岗位轮换培训活动,为公司技术人才储备打下坚实的基础。

  五、责任区设备管理标新立异

  针对点多、面广、备较多,蠡电公司按照班组长的专业技术特点,划定班组长及成员责任区的岗位设备,建立相应的责任区设备管理制度,并从设备日常维修、故障分析、安全隐患的排查等方面明确责任区组长及成员的各自工作职责,规定责任区小组的工作流程,确保各责任区域的设备运行完好性;以设备故障率为重点建立考核体系,将设备维护保养工作作为设备管理中的重点并与责任区组长及维修人员的奖金挂钩,每月对责任区设备运行各项指标进行考核,形成“设备管理有目标,工作流程有标准,效果考核有奖惩”的规范化管理体制;按照设备管理规范的严格要求,加大对设备各部位跑冒滴漏现象的巡检力度,做到及时发现,及时维护,确保设备正常运行;定期开展设备运行效果分析例会,尤其是检修后的运行设备的技术分析,并制定可行性方案,有效改善设备技术状况。

  在今后的班组管理过程中,将不断完善并更新班组竞赛考核机制,明确考核体系建立的方向与目的,让员工充分认识和认可考核结果的公正性与客观性;同时将考核过程逐步形成定性与定量评价,在考核运行中,突破逐级按照统一标准评价的考核制度,纳入定性元素,充分发挥员工的个性思维、创新能力,打造一支勇于创新、善于创造的供电团队。

篇4:班主任​​​​​​​教师年度个人工作总结

班主任教师年度考核个人工作总结

一:思想方面爱国爱党,积极上进

  作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较个人得失,具有较高的事业心和责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪学生喜欢的教师。做学生的思想政治教育工作,引导学生树立正确的人生观,端正政治立场,形成良好的品德,班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外,还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育,

二;教育教学上塌实教学严谨治学

  坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。努力增强自己的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。为此,我在教学工作中还积极推进素质教育,并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了,姚瑞雷就是实例.他由过去不喜欢上语文到爱上语文,由过去的字迹很大很乱到现在的比较整齐,由过去的字谁都不认识到现在的都能看得清楚…就是一个质的飞跃.总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

三;班主任工作耐心细致.

  都能协助有关部门做好学生的安全教育,培养学生较强的安全意识,防止任何安全事故的发生。但也有没及时发现学生中隐藏着的矛盾,没有很好地、正确对待、及时处理好,而是对学生护短,没有站在公平的立场上,没有及时地做好工作,使的学生打架事故再次发生的事也过.班主任组织学生开展课余活动和义务劳动,如:安全知识问答、卫生竞赛、跳绳比赛…。丰富了学生的课余活动,使学生集体荣誉感大大增强。还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容.不但如此我还经常的检查督促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生,督促学生按时作息,到学生寝室了解学生的学习,生活情况,并教育学生维护好校园环境卫生,爱护公物。与家长及时取得联系,家长的协助一项是不可忽视的工作。将学生的在学校情况反馈到家长,和家长交流,共同努力,纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现,是带好班级不可缺少的一环。经常关心学生的日常生活,让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长,使学生感到家庭的温暖。

四;同事关系和谐融洽

  与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我,无论是难与否,我都积极相助,谁身体出现状况,我都主动将他或她的课承担过来,从不提报酬,一年中我带过不少的课,一没有向领导提过二没有向同事说过。不光是年纪大的就是年龄小的,我一样看待她们,从不有歧视看不起他们的意思,对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关心着她们,与她们谈天说地砍未来。。。。。。气氛十分的和谐,关系极其的融洽。

  一学年来,我所做的都是些平凡小事,虽然没出什么成绩,但由于学校里的杂务性事情太多,自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划。比如几次的节目排练节目训练节目演出都给自己的教学带来不少的麻烦,但我都把它们悄悄的补上。但有时回过头来想一想,有些事情还是需要有人去忙,也许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些,但我并不后悔。对于今后的路,我会用自己的努力尽可能地把工作做细、做实、做活,同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在着许多不足的地方,老师们可以帮我提出,我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的,也需要大家的关心和爱护。

篇5:市中级人民法院年度绩效考评工作总结

市中级人民法院年度绩效考评工作总结

  在政法委、省高院的正确指导和政法委的有力领导下,中院党组高度重视,把绩效考评作为促进全市法院各项工作和建设高素质法官队伍的重要载体,科学制定考评办法,做到了人员、单位、内容、时间四个无缝隙考核:人员无缝隙考核,全部人员包括法官和其他机关公务人员及抽调借用人员均纳入考核;单位无缝隙考核,全市九个基层法院及其中层部门、中院七个审判业务庭和十一个单项工作部门全部纳入绩效考核;内容无缝隙考核,能反应考核对象工作表现的所有内容如案件数量、质量、效果等,甚至包括考勤、卫生检查等内容全部纳入考核;时间无缝隙考核,自上年度的11月21日起算至本年度的11月20日截止,年复一年进行考核。积极完善考评举措,切实落实考评结果,连续三年在全省位居前列,并被省院记集体二等功,取得了良好的效果。

  现就2014年全市法院绩效考评工作开展情况总结如下:

  一、法官绩效考评工作开展情况

  对法官业绩进行科学的考评,是建立现代法官制度,推进司法体制改革,不断满足人民群众对司法工作新要求、新期待的基础性工作。商丘法院按照政法委和省高院的统一部署,积极探索法官绩效考评机制,充分发挥绩效考评的导向作用,调动了广大-法官的积极性、主动性、创造性,推动了全市法院审判工作的健康发展。2014年,中院十件实事、涉诉信访等10余项工作在全省绩效考核中位居第一,整体工作连续三年名列全省前茅,中院荣立集体二等功。中院被中政委、最高法院评为全国集中清理执行积案先进集体;被河南评为省级精神文明单位;被省“三项重点工作”领导组评为“社会矛盾化解”先进集体;被政法委评为“纠正执法问题,促进公正执法”专题教育活动先进集体;被省法院、省妇联评为维护妇女儿童合法权益先进单位;被省综治办评为全省平安建设先进集体。睢县法院被评为全国优秀基层法院、睢阳区法院被评为全省优秀基层法院、梁园区法院和虞城大杨集法庭荣立集体二等功。全市法院35个集体、75名干警受到省级以上表彰或立功受奖。

  我们的主要做法是:

  (一)深刻认识开展法官绩效考评工作的重要意义。

  观念决定思路,思路决定出路。建一流队伍,创一流业绩,必须实施严格的管理,而法官绩效考评工作正是这样一个有效的管理平台。政法委决定从2014年起对全省法官实行绩效考评的通知下发后,我院党组高度重视,宋海萍院长多次召开党组会,做核心动员;召开中层以上干部会,做中坚动员;召开干警大会,做广泛动员。通过学习发动,使广大干警深刻认识到,开展法官绩效考评工作是贯彻落实科学发展观,不断增强法官综合素质和工作能力的必然要求;是加强内外监督,努力实现法院整体工作良性循环的必然要求;是加强效能建设,有效减少涉诉信访案件发生的必然要求,从而统一了干警思想。

  (二)完善考评机制,强化考评机构

  一是建立平时与定期相结合的考评机制。完善的考评制度是前提和基础,为确保考评工作扎实开展、落到实处,避免“年初样样有布置,年终考核无落实”,我们坚持把定期考评与平时考评相结合、定量考评与定性考评相结合、部门考评与个人考评相结合,把工作做在平时,建立了“管理在平时,督促在平时,考核在平时”的良性考评机制。如办案数量指标的掌握,我们按照平时每位法官在印章室留存的法律文书进行统计,保证了统计数字的真实与准确性。同时,为确保考评结果客观性,坚持“一把尺子量高低”,使考评制度犹如一把标有刻度的尺子,工作作风的虚实,司法能力的高低,工作成效的好坏,均由绩效考评数字这个“刻度”说话,凭数据看成绩,以业绩论英雄,极大激发了全体法官的工作积极性和创造性。

  二是建立健全考评机构并充分发挥作用。自2014年开始,两级法院均成立了由院长任组长,其他党组成员担任副组长的法官考评领导小组,实行“一把手”工程。领导小组负责对绩效考评工作进行安排部署,与上级机关协调绩效考评相关的工作事务。领导小组下设办公室,办公室设在政治部(处),确保与上下级法院对口管理,并把有理论、有实践、善调研、会管理的业务骨干充实到考评办,负责绩效考评日常工作的落实,为法官绩效考评工作的扎实开展奠定了坚实的基础。全市两级法院的考评机构注重发挥职能作用,根据自身职能制定了相应的工作制度,明确了人员分工和职责,在制订考评办法、协调各考评职能部门开展工作、统计汇总考评数据、加强理论研究等方面切实履行职责,在实践过程中不断完善工作方法、提升人员素质,积极从理论、实践等多角度探索考评工作,促使考评工作形成良性循环。

  (三)制定科学的考评方案

  没有规矩不成方圆,完善的考评制度是考评工作顺利开展的前提和基础。中院按照政法委和省高院的要求,对原有考核制度进行全面清理和完善,统筹兼顾审判管理、党风廉政、作风建设、机关效能等各方面的制度,出台了《基层法院绩效考核办法》、《法官绩效考核办法》、《法院综合部门工作人员绩效考核办法》和《中院各部门绩效考核办法》等制度。每一套方案均是对考核内容、考核标准等内容高度抽象、高度概括,使考核对象均处在同一平台、同一起跑线上,坚持同一尺度、同一标准,一把尺子量到底。其中,以《法官绩效考核办法》为重点,对法官的办案数量、办案效率、办案效果、作风纪律、司法礼仪、社会评价等各项指标确定具体的分值。其中,审判业绩75分(办案数量5分、办案质量5分、文书(含上网文书)质量3分、卷宗质量4分、卷宗归档3分、办案效率3分、案件协调结案率5分、涉诉信访40分、文书上网及视频网络庭审2分、信息2分、调研2分、宣传1分);队伍建设20分(法纪建设5分、审判作风4分、制度建设5分、学习培训2分、卫生检查2分、职业道德和司法礼仪建设2分);综合评价5分。尤其按照政法委的要求,加大了涉诉信访的比例,各项考评项目满分100分,而涉诉信访一项就占了40分,强调只有“案结事了”才是最大的业绩,只有群众满意才是最终目标,真正把有效降低涉诉信访量作为强化法官考评的主要任务,树立了正确的考评导向,打牢了考评的基础。

  (四)考评方式方法可操作性强

  一是实行单位和人员的分类考评。将单位分为基层法院和中院部门两部分进行考评,加大对各基层法院和中院各部门的考评力度。同时将本院部门分为审判业务部门和单项考评部门两部门进行考评,以体现中院不同部门各自工作特点,并与省高院的考评方案相对应。将中院干警分为法官和机关公务人员两部分进行考评,以体现法官和综合部门人员各自工作特点。对中院部门,将中院部门负责人与部门工作一并考评,部门工作的好坏及排序直接决定部门负责人的排序,以体现部门负责人与部门工作的紧密联系。对部门工作的考评与对部门干警个人工作的考评,既密切联系又适当分离。所谓密切联系,是指部门每个干警工作的好坏直接影响到部门工作的好坏;所谓适当分离,是指考评部门工作时,多从宏观方面调动部门负责人的积极性,体现部门的职能和特点。涉及部门干警的工作时,考评干警工作的总量。

  二是将考评任务分解到相关部门,充分调动和发挥中院相关职能部门的作用。绩效考评办公室制定绩效考评方案,决定考评的内容、标准、分值、程序,相关职能部门根据担负任务,制定考评细则,考评单项工作,得出分值,经过部门负责人和主管院领导签字,并附上能说明分值来源的基础资料或数据上报绩效办,绩效办将各职能部门上报的成绩汇总后,得出每个单位和中院个人的最终成绩,并分类进行成绩排序。

(五)2014年度考评情况

  1、中院对各基层法院绩效考评的情况。

  从实地考评的情况看,各基层法院的各项工作,深受当地党委、人大等机关单位和社会各界的好评,各院干警对本院党组班子的满意度极高。从考评情况看,各基层法院年度内,不论在队伍建设还是在案件审理上,均没有发生大的恶性事件和相对严重的违法乱纪现象,队伍建设、审判管理较2014年有了新的提升。全市九个基层法院共有干警1195人,班子成员69人,中层部门202个,庭长135人,副庭长123人。有517名办案法官和577名综合部门机关公务人员参加绩效考评。517名办案法官的考评情况为:优秀102人,优秀率为19.73%;称职412人,称职率为79.69%;基本称职2人;不称职1人。梁园区法院将全体法官纳入全院干警进行考评,法官和机关公务人员加在一起的全院干警优秀率为16%。各基层法院进行了绩效年度总结,对全体办案法官进行了绩效考评,对副庭长进行了半年排序和全年排序,并对机关公务人员(非办案人员)进行了绩效考评,并将书面总结资料、法官考评结果及时报到中院。各院均较好地完成了中院布置的绩效考评任务。

  从中院绩效考评办公室考评汇总的分值来看,各基层法院相互之间差距并不大,除最后一名因扣分较多分值相对较低外,其余八个基层法院分值都在994分至1055分之间。特别是前六名之间,相互之间平均差距不足5分,几乎难分伯仲,第一名和第六名总分值也仅相差28分。足以说明,全市基层法院的整体工作水平在整体提升的同时,相互之间的差距在逐步缩小。

  2、中院对本院部门及干警个人考评的情况

  (1)各审判业务庭得分情况(略去100字)

  (2)单项工作部门得分情况(略去100字)

  (3)中院法官考评情况

  根据各职能部门的打分,中院对全院业务庭法官得出了绩效考评成绩。参考绩效成绩为法官评出了优秀、称职、基本称职和不称职等次。11名业务庭负责人及71名一线法官中,共有15名考评为优秀,优秀率17%,53人考评为称职,根据赵作海案件责任追究,2人考评为基本称职,1人考评为不称职。

  (4)中院综合部门工作人员考评情况

  根据各职能部门的打分,中院对全院综合部门工作人员得出了绩效考评成绩。参考绩效成绩为综合部门人员评出了优秀、称职、基本称职等次。14名综合部门负责人及78名机关公务人员中,共有15人考评为优秀,优秀率16%,63人考评为称职。无不称职人员。

  3、各基层法院对本院考评的情况

  各基层法院于2014年度对本院法官均进行了考评,得出了考评分值和等次。并对副庭长进行了半年排序和年度排序。大多数法院对部门进行了排序。部分法院对非审判人员也进行了考评,并得出了考评成绩。

  (六)考评结果运用方面

  商丘中院党组高度重视考评结果的运用,充分发挥绩效考评的导向作用。中院明确规定在提拔使用、推荐年度先进集体、记功和嘉奖人员时,必须结合在本院、省院的绩效考评成绩,在全院范围进行推荐。在2014年4月份和9月份的全院中层正、副职竞争上岗及干部选拔工作中,要求参加的人选必须连续三年具有绩效考评称职以上等次,对于同等条件的人选,优先考虑绩效考评成绩靠前的同志,入围的14名中层正职和42名副职,全部在近三年的考评处于称职以上等次,绝大部分绩效考评名次都比较靠前。

  各基层法院合理运用考评结果,九个基层法院共有26人晋职,其中晋职班子成员3人,晋职中层正职3人,晋职中层副职19人。共有134人晋级,其中晋级正科13人,晋级副科38人,晋级科员82人。均较好地运用了考评结果。以保证绩效考评作为一种管理手段的有效性。

  按照方案,中院对前三名的基层法院,进行了表彰。在记功、先进集体推荐等方面考虑了近三年来的绩效考评成绩。对排序靠后的基层法院的领导班子进行了工作谈话。

  (七)切实加强法官绩效档案和执法档案建设

  认真落实豫高法(2014)478号《河南省高级人民法院关于进一步规范法官绩效考评工作的意见》,为全市两级法院的每名法官和干警统一模板建立起了绩效考评档案,还针对包括法官、法警、司法技术人员的执法办案人员专门建立了干警执法档案。其中绩效档案根据工作岗位不同分为法官绩效档案和机关公务人员绩效档案,法官绩效档案的内容包括目录、简历、结案统计表、瑕疵案件表、质量汇总表、荣誉表、惩处表、培训表、单位汇总表等9项,机关公务人员的绩效档案包括目录、简历、荣誉表、惩处表、培训表、绩效考评成绩等6项,全市两级法院的绩效档案按照省高院的要求统一了样式和模板。执法档案包括执法干警基本情况、执法办案情况、执法考评情况3张表格,内容主要包含涉诉信访情况、信访举报情况、案件评查情况、执法检查情况、违纪受查处情况、各种考评情况以及考评建议等。绩效档案和执法档案以考评基础资料和数据为主要内容,做到以连续的轨迹反映考评对象的工作状况、工作业绩,为绩效考评工作的长期性、连贯性和长效性,确保法院队伍科学化、规范化、长效化管理打下了基础。

  (八)认真落实政法委《关于2014年上半年全省法官绩效考评工作情况的通报》精神,切实加强问题整改

  一是严格规范考评等次。我院严格按照政法委和省高院的通报要求,要求中院和各基层法院在制定优秀、称职、基本称职、不称职在内的四个考评等次标准时,科学设置考评指标,适当拉开考评差距,真正体现考评的'价值和意义。对于优秀等次,明确具体适用标准,优秀率严格控制在20%以内,坚决杜绝搞人人过关、优秀率畸高的问题。今年中院174名中层正职以下干警中,考评结果为优秀等次的30名,占17%,其余大部分为称职档次,个别同志被确定为基本称职和不称职(因赵作海案件有1名同志为不称职、2名同志为基本称职)。全市9个基层法院517名办案法官中,优秀等次的102名,优秀率为19.73%。

  二是考评覆盖所有法官并扩展到其他机关公务人员。当前,全市法院共有在编干警1436人,其中具有审判职称的796人,除部分担任领导职务及在综合部门任职外,共有一线办案法官588人。在年度绩效考评中,不仅对588名一线办案法官全部按照法官考评办法进行考评,还把其他全部具有审判职务的法官及绝大部门综合部门工作纳入考评范围,按照综合部门工作人员进行考评,实现了全市两级法院全体法官的参评率达到100%。

  三是进一步规范考评工作。进一步完善考评办法,中院绩效办要求各基层法院及时上报2014年度法官绩效考评办法,并对每一个基层法院考评办法中的每一项考评指标和分值的设定进行认真审查、严格把关,确保考评办法能真正突出审判工作的核心地位,体现审判工作规律和不同业务部门法官职业特点。同时,严格考评工作责任追究,在制定2014年度考评规定时,明确规定凡发现在考评中有弄虚作假的,基层法院视情况每次扣5至30分,中院部门负责人和干警考评结果评为不称职。工作中,我们还着重统一规范全市法官绩效档案,中院根据政法委及省高院要求,结合全市法院工作实际,下文统一了全市法院绩效档案的格式和内容,并在年底对基层法院的绩效档案建设情况进行了检查,发现问题及时指出并责令整改,确保全市法官绩效档案规范、完整。

  (九)考评工作中的一些经验

  一是加强对绩效考评工作的领导。由于绩效考核工作需要不断摸索、积累,很多工作都需要领导重视、关心、支持和把关。全市法院在绩效考核中加强了领导。包括政法委对法院绩效考核工作的指导、中院党组对全市绩效工作的领导,上级对下级的领导、监督,绩效办对本院职能部门的引导督促,主管领导对考核结果的签字把关等。

  二是正确处理对基层法院考评办法与考评细则的关系。考评办法由中院绩效考评办公室负责制定,考评细则由中院各职能部门负责制定。所有考评细则均为百分制,这样的好处是,考评办法的分值无论怎么调整,细则的分值不需要随着调整,便于操作。

  三是理顺上下级法院之间的管理关系。中院绩效考评领导及其办公室统一领导和组织两级法院的绩效考评工作。对基层法院由绩效办制定绩效办法确定考评的内容、标准、分值、程序,由中院各职能部门制定考评细则,考评单项工作。对中院法官、机关公务人员和部门,由中院绩效考评办公室制定考评办法,由中院各职能部门负责细化落实。平时由中院各职能部门加强管理和考评工作,年底由中院各职能部门提供相关数据和分值,全年的考评工作由中院绩效考评办公室统一组织、汇总。

  四是理顺本院内部的绩效管理关系。1、将本院干警分为法官和机关公务人员两部分进行考评;2、将部门负责人与部门工作一并考评,部门工作的好坏及排序直接决定部门负责人的排序;3、部门工作与部门内干警的工作相联系同时又区别,很多部门工作取决于干警工作的总量,但部门工作有部门工作的内容和标准,防止部门干警个人与部门成绩过度的挂钩,以消除部门负责人为部门干警打分时的顾虑。

  五是汇编省、市、县三级法院考评资料,以便于共同学习提高。借鉴汇编2014年两级法院绩效考评方案的工作经验,商丘中院绩效考评办公室汇编了省高院关于加强全省法官绩效考评工作的指导意见、政法委关于在全省法院开展法官绩效考评工作的意见、2014年省高院对各中院绩效考评规定及细则,商丘中院对各基层法院、中院法官、中院机关公务人员、中院部门考评方案,全市九个基层法院的绩效考评方案等资料。对全年工作考评结束后,中院绩效办及时将对基层法院考评的各种基础数据和考评结果汇编成册,印发给中院领导和基层法院,让大家对考评过程及结果一目了然。

  六是绩效工作人员加强调研工作,厘清工作思路,充分发挥能动作用。自绩效考核工作开展以来,两级法院具体负责绩效考核工作的同志就积级就绩效考核工作撰写调研文章,中院李清振同志先后写了内容约11000字的《对人民法院绩效考核工作的理性思考》、约4700字的《法院绩效考核工作的特点》和内容约7500字的《商丘市中级人民法院绩效考核机制简介》等。基层法院的同志也写出数篇调研文章。加强对法院工作的分析和研究,在制定绩效考核方案时,对绩效考核工作的设计、运转、操作、可能的结果均进行认真的思考。在具体操作上,反复思考考核对象、考核的内容、考核的标准、考核的目的、考核的责任人、考核的结果等问题。通过对绩效考评工作的分析思考,理顺了上下级之间以及本院内部的绩效管理关系,为开展绩效考核工作厘清了思路。

  同时多从大局和宏观管理的角度思考绩效考核工作。绩效考核工作是一项系统工程,涉及法院各个方面的工作,须明确一系列的问题,包括工作方向、工作目标、工作着重点、工作的主要内容、工作对象的特点、主要工作措施、工作所依托的力量等等。

  通过摸索,商丘中院认为,在考核关系的处理上,中院绩效考核办公室服从上级单位、中院党组的领导,同时,中院绩效考核办公室还要起到重要的组织、管理、策划作用,指导、引导、带领中院各中层部门和基层法院绩效考核办公室发挥职能作用;在管理关系的处理上,处理好中院各部门管理职能交叉、同时又各具特点的关系,大家既是管理者,又是被管理者,重点发挥各部门的职能作用;在考核工作的运转上,中院绩效考核办公室起到年初制定绩效考核方案、平时督促、半年进行小结、年底进行总结、改进来年绩效考核工作的作用,中院各部门及辖区基层法院起到落实工作方案、发挥平时管理职能、半年及年底汇总平时考核结果的作用。《基层法院绩效考核办法》并配以各单项工作百分考核细则用于对全市九个基层法院的绩效考核,《法官绩效考核办法》用于对本院法官的绩效考核,《机关公务人员绩效考核办法》用于对本院综合服务工作人员的绩效考核,《部门绩效考核办法》用于对本院部门及部门负责人的绩效考核。从而将两级法院的全部工作、中院各部门的工作和中院全部干警纳入到了绩效考核中。中院在加强辖区各基层法院考核的同时,指导、监督辖区基层法院加强对自身中层部门和干警的考核。

二、考评工作取得的成效

  通过绩效考核工作的开展,相对理顺了上下级之间、中院各部门之间、中院各部门与全院干警之间的管理、制约、监督关系。促进了两级法院和各部门职能作用的发挥。使各项工作步入良性循环。

  通过考核,提升了各单位、各部门和干警个人的自我管理能力。平时管理工作正在得到加强。对各单位、各部门和全体干警进行案件数据管理和绩效档案建立,无形中强化了各项工作。

  绩效考核较好地发挥了导向作用。激励干警多办案、快办案、办好案,激励干警勤于公务,努力开展调研宣传。特别是基本称职和不称职条件的限定,对干警产生了极强的威慑作用,使干警们平时能严于律己,克己奉公,对纪律和廉政不敢有丝毫的懈怠。一次基本称职,虽然不影响第二年的晋级,但会连续三年影响晋职。从考核的结果看,优秀等次与干警绩效成绩的全院排序和部门排序大体对应。

  绩效考核是管理手段、管理平台,绩效考核方案的出台,对法院的各项工作起到了引导、管理、规范的作用,全市法院两级法院党组和全体干警重视并积极参与绩效考核工作。通过三年多来绩效考评制度的实施,全市法院队伍建设明显得到加强,工作作风明显得到改进,干警的政治素质提升明显,宗旨意识、服务意识、大局观念得到了更深层次的确立。审判质量明显提升,民事案件调撤率提升提高,办案数量大幅提高,办案周期明显缩短,办案效果改观明显,涉诉信访案件数量、信访人数大幅降低。

  绩效考评工作有力地促进了全市法院其他各项工作的开展,具体表现在:

  一是法院班子的凝聚力进一步增强。通过实行法官绩效考评工作的开展,商丘中院党组一班人牢固树立“一盘棋”思想,围绕既定目标,大家精诚团结,心往一处想,劲儿往一处使,分工不分家,领导班子的凝聚力、向心力和战斗力明显增强。检查中我们发现,商丘中院党组工作思路清晰,始终把抓好班子建设作为队伍建设头等大事来抓,强化领导班子的自身建设,提高班子整体素质,发挥了领导班子在开展审判工作中的领头雁作用、导航作用、表率作用和核心作用,领导班子精神饱满、精诚团结,带出了一支拉得出、叫得响、打得赢的法官队伍,商丘两级法院上下形成了风正气顺、政令畅通、齐心协力的局面。基层法院党组重视绩效考评工作,把绩效考评工作当做大事来抓,增强了合力、战斗力。

  二是法官队伍整体素质得到提升。绩效考评不仅考评法官的办案数量、办案质量、调解能力等业务素质,还考评法官的制度建设、审判作风、文化建设等综合素质,对提升法官队伍的整体素质起到了巨大的促进作用。检查中我们明显感到,绩效考评工作的开展,使商丘广大-法官人人肩上有压力,个个身上有动力,实现了从“要我干”到“我要干”的转变。广大干警的精神面貌焕然一新,言行举止规范文明,服务意识增强,对待当事人热情文明,很多法官白天开庭,晚上写文书,双休日开巡回法庭、假日法庭,干警的工作热情空前高涨。去年,全市法院受理各类案件29545件,审、执结28401件,比09增长4.3%。其中,商丘中院个人结案超百起的就有5人。

  三是法官工作积极性进一步提高。由于法官绩效考评工作营造了一个优胜劣汰的竞争择优氛围,从而极大激发了广大-法官的工作积极性和创造性。尤其在源头治理涉诉信访工作中,广大干警紧紧抓住诉讼调解这一有效方法,切实通过诉讼调解、巡回审判把矛盾纠纷化解在萌芽。中院许多业务庭庭长亲自带队,周一下乡办案,周五回院总结,吃住在基层,坚持把矛盾纠纷化解在当事人的家门口。去年,全市法院继续保持了70%的高巡回率。民事案件调撤率达81.27%,基层法庭达90%以上,梁园双八、永城高庄、虞城大杨集、夏邑会亭等法庭达95%以上,通过调解实现案结、事了、人和。

  四是案件质量明显提高。在法官绩效考评工作中,中院创造性地制定了《案件质量终身负责制》等配套措施,规定每一位法官对自己所办案件质量均终身负责,不论调整到何种岗位,不论案件经过多长时间,承办法官要对自己承办的案件负责到底,从而提高了每一位法官的质量意识和责任意识。去年全省法院法律文书全面上网公示以来,商丘中院的上网法律文书质量一直名列全省前茅。同时,通过狠抓案件质量、源头治理,通过强化诉讼调解和巡回审判,一大批沉积多年、影响巨大、长期困扰党委政府的信访案件得到有效解决。截至目前,全市两级法院已连续三年未发生一起进京非访案件。

  五是法官的廉政意识进一步增强。商丘两级法院坚持把廉政建设纳入法官绩效考评,制定了“廉政保证金制度”、“廉政问题一票否决制度”等配套措施,使法官的审判作风明显好转,廉政意识明显增强。检查中我们发现,商丘中院党组对绩效考评排名最后的基层法院和中院部门的主要负责人进行警示诫勉谈话,同时,建立了廉政监察员制度,在审判、执行等业务部门设立304名专兼职廉政监察员,加强对法官的日常监督。为配合廉政绩效考评工作的开展,还制定《反腐倡廉重点教育管理制度》等三项廉政制度,确保审判权、执行权的正确行使,通过上述举措,全市法院党风廉政建设明显好转。

三、考评工作中存在的问题

  一是难以体现不同庭室的业务特点。民事、刑事、行政、审监等业务庭室所办案件各具特点,工作缺少可比性,因此目前考评仍是粗线条的,只能考评共同特性,不太容易体现各部门的特点,将各部门放在一起比较,难免牵强。

  二是绩效管理的理念有待进一步树立。绩效考评与绩效管理关系密切,绩效考评是绩效管理过程中的一种手段,是绩效管理一个不可缺少的关键部分。但绩效考评要服从、服务于绩效管理,以绩效管理为出发点和落脚点。所以要处理绩效考评与绩效管理的辩证关系,自觉地以绩效管理思想来指导绩效考评工作,而不能为了考评而考评。

  三是建立常设考评机构难度较大。中院和各基层法院虽然都成立了考评办公室,但都是属于临时机构而不是常设机构,人员均为兼任,既要做好绩效考评的各项工作,又要兼顾本职工作。虽然也积极与地方党委和编制部门进行了协调,但争取编制、增设机构的困难很大,这些都很不利于培养锻炼一支专业化、高素质的考评工作队伍。

  四是缺乏现代化的技术手段。很多考核工作还停留在手工统计阶段,缺少相应的办公软件,不能与案件流程、局域网有机结合。个别数据难以反映工作的真实情况。

  五是平时管理工作有待加强。大多数职能部门能注意平时管理,并注意平时收集各种数据,半年和年度考核时能提供全面真实准确的数据。但也有个别职能部门,平时不注意收集相关数据,半年和年底时凭印象估数据、凑数据。单项工作有必要加强平时通报和月通报,绩效办对一些数据有必要做到季通报。年度绩效考核结果应是平时数据的汇总,而不应是年底的突击数据和凭印象估凑数据。

  六是个别职能部门没有认真发挥自身的能动作用。基于各种各样的原因,或人手少、或事务繁忙等,有的部门平时只是敷衍应对各项工作,不知道自己的职责,不知道主动发挥职能管理作用或不知道如何发挥职能管理作用。

四、拟改进的意见

  一是充分发挥绩效工作机构的职能作用。工作机构是开展绩效考评工作的组织保证,商丘中院将继续加强绩效领导组织和工作机构的建设,努力争取编制,配强具体的工作负责人,配足工作人员,配置必要的硬件等。

  二是努力实现绩效考评与绩效管理的有机统一。树立绩效管理的思想和思路,努力将各项工作做在平时,加强平时管理,以平时数据定年终成绩,逐步实现由年底考评向平时管理转变。

  三是加强绩效考评的理论研究工作。不断探索、尝试和创新,对实践中摸索出来的好经验、好做法及时总结,不断完善,不断取得新成效。不断地从理论到实践,再到理论、再到实践的循环反复中,提高绩效考评的理论研究和实践工作。

  四是进一步完善绩效考核方案。继续探索和完善绩效考核机构制定下级法院考核总则,相关职能部门制定考核分则的模式。开始探索相关职能部门制定本院法官、机关公务人员、本院部门考核内容的模式,实现对本院的考核由绩效办制定方案向各职能部门制定具体考核内容和标准的转变,绩效办只负责平衡各职能部门的分值比例,注意纳入考核的范围。

  五是进一步调动职能部门的能动性。这是实现绩效考评工作良性循环的关键环节。绩效考核作为一个综合管理平台,代表着对被考核对象的一种评价和调节,要想长期高效运转,必须调动各职能部门的积极性,让各职能部门发挥出自身的管理作用。绩效考核机构需要有更高更远的眼光来看待绩效考核工作,要逐步实现由绩效考核机构制定考核内容、标准、程序等形式向各职能部门制定考核内容、标准、程序等形式的转变。绩效考核机构须善于监督、推动各职能部门发挥作用。

  六是积极探索现代化的管理手段。尽可能地使绩效考核工作多借助司法统计、局域网、案件流程等法院已有的现代化的数据平台,同时积极探索管理软件,并多向有先进管理手段、管理方法的单位学习技术和经验。

  总之,在政法委、省高院和政法委的正确领导下,商丘两级法院的法官绩效考评工作,得到了有序而深入的开展,取得了较理想的效果。然而,绩效考评工作是一项科学、系统的工程,有一个逐步完善的过程,下一步,我们将一如既往,积极学习借鉴兄弟中院的先进经验,努力开展好今后的法官绩效考评工作。

制度专栏

返回顶部
触屏版电脑版

© 制度大全 qiquha.com版权所有