学校管理实验小学少先队中队辅导员职责

篇2：作为少先队辅导员工作心得体会

作为少先队辅导员工作心得体会

　　作为少先队辅导员我们要在做人梯，做蜡烛的同时，成就自己，成就自己的事业。在十年的教育工作中，我非常的庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作，因为我一直信奉魏书生老师的一句话：做教师而不做中队辅导员，那真是失去了增长能力的机会。在这份工作中，我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进行课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从学生那里得到了无穷的乐趣和力量，所以我一走进班级，心情就会豁然开朗。

　　作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾这样总结少先队辅导员的工作：“不是农民，却要播种、耕耘和灌溉;不是医生，却要诊断、矫治和护理;不是军人，却始终伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、许多人漠视、所有人都说重要的工作。这是一项纯如望碧水，高如盘崇山，难如理乱丝的工作。这是一项天天都不能等待，月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。”的确如此，在近十年来的辅导员工作生涯中，我逐渐对此有了真切地体会，并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我清醒地认识到：贯彻十六大精神，推进素质教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应该在素质教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育实验的探索之中，逐步升华与完善。

一、创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花

　　少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。

　　作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，比如，在一次“我让校园更美丽”的主题队会活动中，我完全信任孩子一定会用他们的智慧，用他们的双手让自己的校园更美丽，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲自动手制作出了实用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣传;用手中的画笔画出了心中美丽的校园;写出了发自内心的标语提醒大家保护校园的一草一木┅┅而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。

二、以校园环境建设为出发点，加快“绿天使”行动的步伐。

　　伴随着中国申奥成功和加入世贸组织，队员们的环境意识也越来越强，学习环保知识，做小小宣传员┅┅队员们都在用自己的实际行动支持环保，投身环保。尤其是在我们的中队里，活跃着一支名为“绿天使”的小队，由五名漂亮可爱的小姑娘组成，她们是校园环保的先锋。最近两年来，我们学校的校园环境变化很大，可以说是天天都有新变化，尽管我们地处郊区农村，但我们充分利农村优势，用我们的绿色环境诠释了“绿色奥运”的主题。为此，我们的绿天使小队便共同起草了一份“保护校园绿色，从我做起”的绿色倡议书，利用周一升国旗的集会，向全体队员发出倡议，提醒每个队员爱护校园环境。让绿色装点我们的校园。她们五个人就如同五颗耀眼的小星星，她们在大型活动中为学校增添光彩。

三、培养队员的自信心，使“新世纪，我能行”深入人心。

　　“新世纪，我能行”是全国少工委今年的教育主题。为使我能行的观念深入到每一个队员的心中，我注意运用恰当的方法激发队员参与活动的热情。如：“我为中队添颗星”活动，号召队员要做能为少先队组织活动出点子、提建议的“智多星”;要做与队员团结协作的“石榴星”;遵守纪律的“邱少云星”;爱劳动的“小蜜蜂星”等，这样把目标具体化、形象化，调动队员参与的积极性。再有通过他们感兴地、新鲜有趣的活动内容，激发队员参与，树立他们的自信心。例如：“扑克牌码高楼赛”使每两张扑克牌互相支撑站立，一直向上码放，争取不倒下去，这个活动本身既新鲜又具有挑战性。既培养了队员的耐心，也激发了他们的强烈成功欲望。另外自建队角更给了他们展示自己的舞台，如“新闻角”专门为队员们收集当日重要新闻，记录在角内小黑板上。每位队员轮流担任记录，并向全中队队员进行讲解。这样既培养了少先队员从小关心国家大事，也锻炼了他们的口才。

篇3：某少先队辅导员工作职责

1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想品德教育。要求制订全学期少先队工作计划,期末写好总结。

2、定期召开大、中队辅导员会议,研究布置少先队工作,学习和讨论有关少先队工作的指示、文件或交流经验,虚心听取辅导员意见,不断改进工作。

3、认真组织大队活动,全学期至少三次,负责校内各中队每周值勤工

作的安排和中队的升旗仪式,保证扎实有效。

4、及时做好中队辅导员的聘请工作,协助指导他们开展中队工作,组

织中队活动,要求中队辅导员每月要举行一次主题队会。

5、建立健全大队委组织,认真做好大队委改进工作,做好大中队干部

培训工作,定期召开干部会议。

6、协助党支部抓好德育工作,具体负责劳动教育任务的落实、检查、

评比。

7、建立健全“队室”,培训好鼓号手、旗手、小发行员、小广播员、小

通讯员等,设置光荣簿,记载好优秀队员、队员中突出的好人好事、队部所得荣誉。队室布置并保持经常的整洁,认真做好资料积累,不断充实队史。

8、配合教导处做好校内的有关评比工作和抓好兴趣小组活动。

9、搞好节假日少先队活动,搞好校外生活指导。

10、增强少先队工作质量意识,加强少先队工作研究。探索新时期少先队工作的规律,争创一流少先队单位。

篇4：某学校少先队大队辅导员岗位职责

学校少先队大队辅导员岗位职责

一、根据学校工作计划和学校党支部、团委指示精神,草拟并认真实施少先队大队部工作计划,安排少先队大队活动,指导各中队制订工作计划。

二、以主要精力抓好少先队的思想建设和组织建设。教育队员:好好学习,天天向上,做共产主义事业的接班人;做好少先队编队、选举、奖励、处分、离队等工作;定期召开少先队代表大会,总结队的工作。

三、负责培养、训练少先队大、中队干部,培养他们独立活动能力;聘请中队辅导员,做好培训工作,指导各中队开展活动。

四、在学校统一领导下,协助政教处、团委、学生会共同组织好寒暑假与节日活动,积极组织队员参加课外活动和学雷锋、学赖宁等学习英雄模范的活动,在活动中提高队员觉悟,增长才干。

五、举办"少年团校",进行团的基本知识教育,推荐优秀少先队员加入共青团组织。

篇5：某学校少先队中队辅导员职责

学校少先队中队辅导员职责

1、根据学校大队部的工作计划,联系实际制定每学期的工作计划,重点体现对学生的品德教育、日常行为规范教育,体现学生的学习习惯、劳动习惯、文明习惯的培养。

2、充分发挥少先队的组织作用,培养少先队干部,加强中队委员会的建设和小队建设,培养中队少先队的积极分子,培养他们热心为大家服务的精神。教会他们工作方法,帮助他们解决工作中的困难。关心他们的学习和健康,向大队部反映情况。

3、必须经常与科任教师取得联系,并正确处理和协调科任教师间的关系。了解学生的学习情况、做好后进生转化工作;必须经常与家长保持联系,经常家访,争取家长的配合教育,严禁利用家长为个人谋私利。

4、关心学生、爱护学生,严禁体罚和变相体罚学生,能正确妥善地处理班级突发事件,努力做好后进生思想的学习转化工作。

5、关心学生的身体健康,注重学生的心理健康,培养学生良好习惯、文明习惯,经常向学生进行安全教育。

6、积极组织和领导学生参与学校、大队部和有关部门的各项活动,并要按时、按质、按量完成各项任务。

7、必须做到每学期召开一次家长会,每月一期黑板报。

8、下列时间必须准时到岗,专时专用:上午上班必须到班晨检(检查班级卫生、环境卫生、学生个人卫生);早操、眼保健操、路队必须准时到岗组织管理;课外活动、班队会、大扫除等各项集体活动必须领导、组织;下午下班后必须检查班级卫生、环境卫生情况,检查门窗、桌椅、电教设备情况;如果管理不当,造成损失要负一定经济责任。

9、学期期末,必须写好班级或中队工作总结;必须给每位学生一份全面、客观、公正的具有激励性的评语。

10、不断提高科学文化和少先队业务、理论水平,勇于探索,不断创新。