远程教育工作人员守则范本

篇2：辅导员工作守则范本

辅导员工作守则

辅导员工作守则【1】

第一条辅导员应热爱学生,热爱辅导工作,有责任感和同理心。应严格按科学态度和专业要求工作,恪守心理工作者和教育工作者的道德规范。

第二条辅导员应尊重学生的人格尊严,充分接纳学生的独特性,工作态度热诚亲切,保护来访学生的正当权益。

第三条辅导员工作应认真负责,作好辅导记录,并定期进行案例讨论和工作总结。

第四条辅导员进行工作时,应与来访学生对工作重点进行讨论并达成一致意见,必要时(如采用某些专业方法)应与来访学生达成书面协议。

第五条辅导员在工作中需要使用心理测验时,必须遵守《心理测验工作者道德准则》,按心理测验的规范进行,不滥用心理测验,科学、客观地使用测验结果。

第六条辅导员必须了解工作职责和自身的局限性,当辅导员认为自己不适合对某个学生进行帮助时,应向当事人做出明确的说明,并且本着对当事人负责的态度将其介绍给另一位合适的辅导员或校外的专业机构。

第七条辅导员在帮助学生的过程中,如果需要,应努力动员与争取教师和家长的配合与支持,努力建立有利于学生发展的理性社会支持系统。

第八条辅导员应严格遵守保密原则。来访学生的资料只在本中心存档,不送其他部门或单位。如果工作需要,在向其他部门、教师和家长提供资料时,需征得主任同意,并且要以保护学生、促进学生发展为出发点。

第九条辅导工作中,应具有职业的敏感性。一旦发现来访学生有危害自身或他人的情况,必须采取必要的措施,启动危机干预预案,防止意外事件发生。

第十条辅导员应注意保持与来访学生关系的纯洁性,不得与学生产生和建立工作以外的任何关系,不得满足工作职责以外的学生要求。

辅导员工作守则【2】

辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的医学专门人才的重任,因此,责任是重大的,任务是光荣而艰巨的。为了搞好辅导员的自身建设,做好工作,要遵循以下原则:

认真学习马列主义、*思想,学习党的路线、方针和政策,学习教育学、心理学、管理学等理论知识。自觉坚持党的四项基本原则,政治上与党中央保持一致。

全面贯彻落实党的教育方针。按面向世界、面向现代化、面向未来的要求,培养合格的人才。要根据现实情况,研究学生工作,掌握新规律、解决新问题。努力做好学生的思想工作,坚持思想教育和管理相结合的原则。

对待学生工作要由高度的责任感和事业心。工作要兢兢业业,脚踏实地,要有奉献精神。要始终把党的利益放在高于一切的地位。自觉服从党的领导,保质保量的完成各项任务。

要时刻关心和爱护学生。严格要求学生,不护短。帮助学生解决各种困难。要经常深入到学生中去,和学生打成一片,了解情况,发现问题,及时解决。坚持思想教育要耐心,工作方法要细心,克服急躁和畏难情绪。加强自身的修养,做学生的良师益友。

要有雷厉风行的工作作风。遇到困难不推诿,积极主动的去解决问题。对重大问题要及时请示汇报。工作要有严格的科学性、计划性,讲究高效率。

讲党性,讲原则,讲团结,讲纪律,不徇私情。办事处理问题要公道,对学生要一视同仁,避免有亲有疏。要勇于同不良现象作斗争。

以身作则,严格要求自己,言行一致,要求学生做的是自己首先要做到,处处给学生做出榜样。要做到言而有信,说了事情就要办。要充分发扬民主,勇于开展批评与自我批评。

要及时认真总结工作,积累经验,摸索规律,锐意改革,勇于创新,开拓进取。

物理与光电工程学院辅导员工作守则【3】

一、具备坚定的理想信念,全面贯彻落实党的教育方针。

二、热爱学生工作,关心爱护学生,有高度的责任心和乐于奉献的精神。

三、人性化教育管理,尊重学生成长发展规律,将日常管理、思想教育、成长指导有机结合。

四、积极深入学生群体,掌握学生基本信息,建立完善学生档案。

五、积极参加辅导员学习、培训,按时参加辅导员例会,定期反馈班级学生情况。

六、定期召开班委会、宿舍长会、班会,为学生提供政策咨询、生活帮助、成长引导等。

七、组织班级学生各项奖助评工作,公平、公正。

八、定期检查宿舍卫生、上课情况、早操情况、晚自习情况等

九、定期与学生家长联络,严格执行家校合作管理办法。

十、写好工作笔记,上交学期工作总结与工作计划。

篇3：计算机使用安全守则范本

计算机使用安全守则

计算机使用安全守则【1】

为了避免因操作失误等人为因素导致计算机系统的损环,维护本公司计算机系统的安全以保证正常动作,进一步提高公司电脑办公效率,有必要制订响应的安全使用规范。

一、不要随便尝不明的或不熟悉的计算机操作步骤。遇到计算机发生异常而自己无法解决时,就立即通知电脑室,请专业人员解决。

二、不要随便运行或删除电脑上的文件或程序。不要随意计算机参数等。

三、不要随便安装或使用不明来源的软件或程序。不要随意开启来历不明的电子邮件或电子邮件附件。

四、收到无意义的邮件后,应及时清除,不要蓄意或恶意地回寄或转寄这些邮件。

五、sede*验厂咨询不向他人披露使密码,防止他人接触计算机系统造成意外。

六、定期更换密码(每一个月为一个更改周期),如发现密码已泄漏,就尽快更换。预设的密码及由别人提供的密码应不予采用。

七、定期使用杀毒程序扫描计算机系统。对于新的软件、档案或电子邮件,应先使用杀毒软件扫描,检查是否带有病毒、有害的程序编码,进行适当的处理后才可开启使用。

八、先以加密技术保护敏感的数据文件,然后才通过公司网络及互联网进行传送。在适当的情况下,利用数定证书为信息及数据加密或加上数字签名。

九、关闭电子邮件所备有自动处理电子邮件附件功能,关闭电子邮件应用系统或其它应用软件中可自动处理的功能,以防电脑病毒入侵。

十、对所有电脑人员定期进行培训,密切个人文件。

十一、对公司辞职人员的电脑由负责人立即更改电脑密码,保密电脑内文件。

计算机教室使用守则【2】

1.进入机房必须换鞋或加鞋套。

2.禁止携带与上课无关的物品进入机房。

3.学生进教室上课,要按编号定位入座,不得随意走动,在老师发布命令前不得擅自摆弄机器。

4.要保持室内安静、清洁、整齐,不得带食物进入,不得乱抛纸屑、杂物,不得乱涂、乱画,不得乱动内部设施,不得私自改接线路。

5.开机前,应检查计算机设备是否齐全,同时检查《上机记录》,发现问题及时向老师报告。

6.在进行屏幕广播教学时,不得无故敲击键盘、鼠标,不得使用笔或其他硬物在显示屏幕上敲敲点点。

7.学生上机操作必须严格按程序进行,下课时按程序关机,外来磁盘、光盘严禁带入,以防病毒侵入,对于上网计算机,应按教室规定操作,要遵守国家对上信息网的有关法律法规,遵守社会公德。

8.遇到计算机出现异常情况,应立即报告老师,不得擅自处理。学生在离开机房前要做好整理工作,摆放整齐桌凳。

9.一旦发现计算机有损坏,要查明原因,追究责任,若是人为事故,要照价赔偿。

计算机使用安全守则【3】

为了避免因操作失误等人为因素导致计算机系统的损环,维护本公司计算机系统的安全以保证正常动作,进一步提高公司电脑办公效率,有必要制订相应的安全使用规范。

一、不要随便尝试不明的或不熟悉的计算机操作步骤。遇到计算机发生异常而自己无法解决时,要立即通知网络管理员解决。

二、不要随便运行或删除电脑上的文件或程序。不要随意更改计算机参数等。

三、不要随便安装或使用不明来源的软件或程序。不要随意开启来历不明的电子邮件或电子邮件附件。

四、收到无意义的邮件后,应及时清除,不要蓄意或恶意地回寄或转寄这些邮件。

五、不向他人披露使用密码,防止他人接触计算机系统造成意外。

六、定期更换密码(每一个月为一个更改周期),如发现密码已泄漏,就尽快更换。预设的密码及由别人提供的密码应不予采用。

七、定期使用杀毒程序扫描计算机系统。对于新的软件、档案或电子邮件,应先使用杀毒软件扫描,检查是否带有病毒、有害的程序编码,进行适当的处理后才可开启使用。

八、先以加密技术保护敏感的数据文件,然后才通过公司网络及互联网进行传送。在适当的情况下,利用数定证书为信息及数据加密或加上数字签名。

九、关闭电子邮件所备有自动处理电子邮件附件功能,关闭电子邮件应用系统或其它应用软件中可自动处理的功能,以防电脑病毒入侵。

十、对所有电脑人员定期进行培训,密切个人文件。

十一、对公司辞职人员的电脑由负责人立即更改电脑密码,保密电脑内文件。

十二、公司网络管理员没月为公司所有电脑做一次数据备份。

篇4：建筑业职工文明守则范本

建筑业职工文明守则是八要八不准,详细请看下面吧。

建筑业职工文明守则【1】

八要:

1.要热爱祖国,敬业爱岗,忠于职守,振兴企业;

2.要团结友爱,助人为乐,言语文明,自尊自重;

3.要遵纪守法,维护公德,诚实守信,优质服务;

4.要精心操作,严格规程,安全生产,保证质量;

5.要尊师爱徒,勤学苦练,同心奋进,敢于争先;

6.要讲究卫生,净化环境,文明施工,工完场清;

7.要提倡节俭,勤俭持家,努力增产,厉行节约;

8.要心想用户,礼貌待人,保护财产,爱护公物。

八不准:

1、不准偷工减料,影响质量;

2、不准违章作业,忽视安全;

3、不准野蛮施工,嗓音扰民;

4、不准乱堆乱扔,影响质量;

5、不准遗撒渣土,污染环境;

6、不准乱写乱画,损坏成品;

7、不准粗言秽语,打架斗殴;

8、不准违反交规,妨碍秩序。

服务行业员工文明守则【2】

做到挂牌上岗,坚持工作标准;

讲究职业道德,兑现承诺践行;

文明礼貌待客,服务优质诚信;

顾客评价满意,“窗口”明亮几净。

就餐人员守则【3】

就餐合理消费,节约按量取食;

遵守社会公德,注重举止言行;

按需点菜就餐,剩余打包带走;

讲究科学饮食,切忌饱食暴饮;

残渣废物入盘,不要乱丢乱扔。

篇5：中学生守则范本

教育工作者、家长和学生都应该一起学习最新守则,共同使守则得到切实执行。下面是小编精心整理的中学生守则的内容和解读,供参考。

中学生守则内容【1】

一、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党。

努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。

二、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

三、专心听讲,勤于思考,认真完成作业。

四、坚持锻炼身体,积极参加有益的文娱活动。

五、积极参加劳动,爱惜劳动成果。

六、生活俭朴,讲究卫生,不吸烟,不喝酒,不随地吐痰。

七、遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。

八、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。

九、热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。

十、诚实谦虚,有错就改。

中学生守则解读【2】

修订《中小学生守则》,是学习贯彻习**总书记系列重要讲话精神、落实立德树人根本任务、在广大青少年学生中培育和践行社会主义核心价值观的一个具体举措,也是贯彻党的十八届四中全会精神、推动法治中国建设的具体体现。

要将社会主义核心价值观体现在学生的日常学习生活中,在青少年中乃至全社会推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量,建设中华民族的共有精神家园。

在落细上下功夫,引导中小学生记住每一项要求。

落细,利于学生认知。

中小学生正处在世界观、人生观、价值观发展的关键阶段,首先要在认知上引导他们,让他们明是非、辨美丑、知善恶。

要引导广大中小学生记住《守则》的每一项要求,熟知学习生活中的基本行为规范,知道哪些是必须遵守的,哪些是要坚决摒弃的,引导他们逐渐形成正确的价值判断。

新版《守则》共9条,既有原则性要求,如爱党爱国爱人民、明礼守法讲美德、诚实守信有担当等,更提出了具体的、便于学生操作的行为规范,如了解党史国情、上课专心听讲、主动分担家务、自觉礼让排队、虚心接受批评、节粮节水节电等。

因此,要引导学生从细微处着手,见微知著,逐渐从具体的行为规范中形成对社会主义核心价值观的正确认知,使学生逐步理解富强、民主、文明、

和谐作为国家层面价值目标以及自由、平等、公正、法治作为社会层面价值取向的深刻内涵,从而将自觉践行爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则。

在落小上下功夫,引导中小学生遵守每一条准则。

落小,便于学生践行。

新版《守则》既注重以人为本,关注学生的生命安全、身心健康、道德成长;也注重从学生实际出发,涉及学生的知识学习、劳动实践等领域;更注重价值引领,引导学生正确处理与他人、与社会、与国家、与自然的关系。

这就要求在“落小”上下功夫,将学生全面发展的要求落到日常学习生活中,教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起,真正把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而增强自觉奉行和日常践行的能力。

要引导广大中小学生遵守《守则》每一条准则,在日常学习生活中以《守则》为镜子,做到“吾日三省吾身”,时时刻刻提醒自己,努力使自己的言行符合《守则》规范,努力克服和改正不符合《守则》规范的言行。

要重在践行体验,结合升旗仪式、重大节日、重大活动等契机,结合学雷锋、志愿服务、少年传承中华传统美德等系列活动,广泛开展形式多样的《守则》践行活动,引导学生在实践中深化对核心价值观的理解,更好感悟核心价值观的真谛和要义。

行为养成贵在坚持,要持之以恒地组织中小学生开展“遵《守则》、见行动”专项活动,结合学生学习生活实际去推动核心价值观的践行,让学生便于参与、乐于参与。

在落实上下功夫,引导学校将《守则》融入教育教学全过程。

落实,才能有效推动工作。

《中小学生守则》是在广大中小学生中培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,涉及学生学习生活的方方面面,包含学生全面发展的方方面面,贯穿学校教育的方方面面。

这就要求在“落实”上下功夫,将《守则》各方面的要求落实到整个教育教学工作中,融入教育教学全过程。

要加强学校教育,将《守则》内容贯穿于课程教学、社会实践、校园文化和学校管理全过程。

在课程教学过程中,要有机渗透《守则》相关内容,做到润物无声、春风化雨;在社会实践活动中强化行为规范的要求,做到言行一致、知行统一;

在校园文化中要处处体现《守则》要求,使符合核心价值观的行为受到鼓励,使违背核心价值观的现象受到抑制;在学校管理中,强化规则意识、制度约束,有效规范学生言行。

中学生守则解读【3】

《中小学生守则》是一个张力十足的价值体系、任务体系、行为体系,洋溢着继承和创新交织的辩证思想。

――关于爱国,《守则》既强调爱国、爱人,更体现了中国特色社会主义特质。

要求孩子从小认识、热爱、维护我们的社会主义政权,跟党走社会主义道路。

基本制度和道路的问题是人类历史发展阶段的必然,是时代的特征,当今社会任何一个国家都有自己的制度选择,也都采取不同方式转化为对孩子教育的内容。

――关于勤学。

《守则》既强调学习的意义,更强调学习的路径和方法。

现代教育以课堂教学模式为主,师生要充分互动,让孩子学会思考和提问很关键。

学习要主动,逐渐成为自身的需要,在探究中把握知识,体会创造。

学习即生活,有苦更有乐,所以要养成良好习惯。

工业文明以科技为支撑,应该从小养成热爱科学的素养。

――关于奉献。

《守则》不囿于奉献精神,更要解决好时代发展映在孩子们身上的问题。

家庭环境和过于优越的物质条件使其自理能力培育受到影响。

过于强调智育使孩子们动手劳动的机会减少。

生存和发展所需要的团队意识、协作精神等都需要在主动奉献中培养。

这些都是时代交给孩子们的功课。

――关于礼仪。

讲礼仪既要在传统的特质舞台上进行,更要有具体内容,让孩子们从小做起,从身边的事情做起。

要以法律为底线,以美德为追求。

还要从排队守秩序、保持公共卫生、爱护公物的细处着手。

生活处处是礼仪,这是培养孩子素质、约束孩子行为的出发点和落脚点。

――关于孝师。

《守则》既继承了传统思想中“敬”和“忠”的内涵,又突出了集体意识、协作精神和成员平等观念。

因为现代社会是人群高度组织和集中的社会,是我为人人,人人为我的社会。

对于父子之间、师生之间,既有生养教育之恩,也有平等共生的意味。

孩子们既要有自我意识,更要懂得如何辩证理解个人发展与社会助推的关系。

另外,人与人关系中很重要的一种方式是互相批评,鼓励是教育,批评也是教育,孩子们也要学会接受批评并完善自我。

――关于诚信。

诚信仍然是做人做事的根本。

但不仅仅是传统意义上人的品质的问题,更增加了一层契约视角。

现代社会是契约社会,只有让孩子们从小不说谎、不作弊,做到有借有还,才能树立诚信意识。

使自己的人生征信起点靠前,诚信积分高满。

未来进入市场经济社会后,善于用契约方式生存发展。

――关于健康。

《守则》进行了两方面创新:一是除了身体健康外,还进一步关注心理健康,把身心健康作为孩子们全面发展的基石;二是针对“互联网+”时代的到来,专门提及了文明绿色上网,既要用好这一必要的工具,又把其对青少年的危害限制到最小。

――关于安全。

《守则》将安全意识落到具体的生活细节中去,便于孩子们对照实行。

除点出了最常见的交通、溺水、火灾安全问题外,还提出了现代社会存在的有毒物品问题;除了日常安全问题外,还强调要从小培养孩子们的安全意识,使其具备安全知识、自救能力。

――关于勤俭。

《守则》在继承中进一步丰富勤俭的内容。

站在全面建成小康社会五位一体总布局的角度强调节俭,从构建生态文明的更广视域出发,通过做好自己的事情,为了他人生活创造更好环境;通过做好当前力所能及的事情,为子孙后代谋求福祉。

这些具体的要求彰显着可持续发展、科学发展的精神和主张,阐述着现代化育人理念。

历史唯物主义指出,事物是历史发展的进程,传统性和现代性是辩证的统一。

《守则》不仅是新时期孩子的行为准则,更是启示健全中国特色教育制度要坚持继承和创新并重的原则。