培训校长岗位工作职责

篇2：德育副校长岗位工作职责

职责一:德育副校长岗位职责

协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策,认真执行上级党组织、教育行政部门的教育法规,积极参与制订学校发展规划和每学期的工作计划,组织抓好日常德育管理工作,对分管工作提出具体的工作思路、重点和措施。分管学校师生的政治思想教育、宣传、校园环境与安全工作。主管政教处、团总支、年级组和班主任。其主要职责是:

一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规,执行落实上级的指示和学校各项决议。审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。

二、组织实施有关德育的规章制度,负责组织落实、检查、评估。负责制订班级、学生管理和奖励条例,并指导政教处主任、年级组长和班主任落实相关工作。会同分管后勤的副校长,负责抓好学校的安全工作;负责对师生违纪事件及时处理、公布。

三、抓好德育工作的网络、队伍建设,负责对政教处、团总支、学生会、内保和班主任、年级组长日常工作的指导、检查、考核,负责向校长提出年级组长、班主任配备建议方案。

四、负责制定和贯彻执行德育管理工作计划,并写出工作总结。

五、召开校德育工作领导小组会议和班主任会议,负责指导政教处抓好学生思想政治教育的常规管理工作,负责调解和处理德育管理工作中的具体矛盾,协调好政教处、年级组长、班主任的工作,共同做好班级和学生管理。

六、负责批准对劝转以外的学生处分,批准缓发毕业证的发放,实施对学生的德育。

七、负责批准对班主任工作考核,落实对班主任的奖惩。

八、负责考核和评定政教处主任和德育干部的工作。

九、指导制定德育工作制度,德育工作岗位职责,并负责年级组长和班主任德育工作的考核。

十、负责建立和健全校纪和校规,并检查校纪和校规的执行情况。

十一、指导和协调各部门德育工作的实施。

十二、领导学校综合治理小组,做好学校安全保卫工作。

十三、建立、指导家长委员会工作,指导、检查并召开年级大会、班会和学生家长会,搞好社区家长教育。

十四、完成校长交办的其他工作。

职责二:德育副校长岗位职责

1、协助校长主管德育及学生工作。根据学校规划及年级计划,制定出学校“全员育人工程”和德育、学生管理规划及年度计划,重点要加强学生管理,提高德育工作水平,让学生综合素质和特长得到提高和发展,逐步培养品德优良、心理健康、善于合作、具有创新意识的优秀学生,保证完成上级布置的工作任务。

2、负责组织制定和落实学年和学期班主任工作计划、学生德育工作计划及学生安全工作计划。认真落实各项管理制度,定期检查计划的执行情况,注意对各专职人员进行具体指导,总结经验教训,提出改进意见和措施。

3、抓好政教处工作。认真落实政教处的三项主要工作:德育及提高德育水平;学生管理及提高管理水平;校园文化建设及强化校园文化氛围。使德育工作既讲求实效,又具有本校特色。

4、抓好德育队伍建设。培养一支以年级主任、班主任为主体的稳定的德育队伍,并树立科学的教育观,德育观和人才观,解决各方面的问题。

5、抓好年级组工作。选拔优秀教师担任年级主任,并针对不同年级组提出不同工作任务,总结各个年级组的工作特点和学生教育的规律,使年级组成为德育和学生工作的基础。深入重点和难点岗位,提高工作质量和效率。

6、抓好寄宿部工作。选拔认真负责又具备一定管理能力的教师担任寄宿部主任,全面管理住校生思想、生活、安全、卫生及自习等各项工作,使住校生有一个安全、卫生又有良好纪律秩序的育人环境。

7、抓好体卫及心理健康教育工作。根据学校规划和计划制定出相关规划和工作计划,全面负责学生体育教育、卫生教育、心理健康教育、体育锻炼活动等,认真组织好体育运动会及各项体育竞赛活动,并使学校传统体育工作得到继承和发扬。

8、抓好艺术教育及学生课外活动。指导音、美教师积极开展有益于学生身心健康,提高校园文化氛围的各种艺术教育、文娱活动、社团活动,并重点办好有特色的团队,少而精地组织好全校性文艺联欢活动。

9、加强学生爱校教育。培养学生自尊、自爱、自信、自主和文明意识,树立“今天我以新坝中学为荣,明天新坝中学因我增辉”的强烈爱校意识和精神,并付诸实际行动,为学校做贡献。

10、做好招生及学生档案管理工作。有计划有目的积极主动富有创新地抓好生源质量和数量。每年提前认真做好有关宣传、了解、深入到校和其它招生准备工作。

11、配合主管教学副校长做好教学改革和管理工作,配合主管后勤副校长做好有关学生的生活管理和后勤保障工作;指导团委做好中学生团校的团知识教育及组织发展等有关工作。

12、接受并完成校长委托的其它工作。

职责三:德育副校长岗位职责

协助校长领导和管理学校德育工作,具体分管德育处,其岗位职责是:

一、协助校长全面贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中小学德育工作规程》,科学确定学校德育目标和德育内容,并使之具体化、层次化、系列化。

二、协助校长建立学校德育工作的组织机构,完善德育管理体制;健全学校德育管理的规章制度。使学校德育工作制度化、规范化。

三、协助校长加强德育队伍的建设,负责德育工作队伍的建设、培养、考核和评估。协助校长选配年级组长、班主任;主持召开班主任工作会议和班主任工作经验交流会,指导班主任做好学生的操行评语和毕业鉴定工作;组织教师学习德育理论,研究德育规律,改进德育内容和方法;帮助教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,不断提高德育工作水平。

四、领导德育处组织、安排、处理学校德育的日常工作。负责主持德育工作例会,结合学校实际,研究制订学校德育工作计划和班主任工作考核办法;负责组织德育工作计划的实施和检查评估;经常了解、检查全校学生《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实情况及学生在校内外的表现、思想动态,向校长、书记报告,提出改进措施。

五、组织干部教师广泛开展德育科研,定期召开会议,交流并总结经验,增强德育工作的主动性、针对性和实效性。

六、负责指导德育处、少先队和有关教研组组织开展各类活动,充分发挥他们在学校德育工作中的优势,共同做好德育工作。负责审批各级表彰的优秀学生干部、优秀学生、优秀少先队员、三好生。

七、协助学校党组织加强对少先队等群众组织的领导,发挥他们在学校德育工作中的优势;配合学校党组织和工会做好教职工的思想政治工作,组织开展师德师风教育,使教职工时时处处以身作则,为人师表,以自己的模范行为影响和教育学生,提高德育工作的自觉性。

八、负责加强学校与社会、家庭的联系,努力构建德育网络,充分挖掘家庭和社会的育人功能,把社会教育、家庭教育与学校教育有机结合起来,发挥整体优势。

九、负责学校校园文化建设,努力营造健康向上的氛围,培育优良的班风、校风、教风和学风。

十、负责领导学校安全教育、法制教育工作。通过多种形式的教育,增强学生的安全意识和法制观念,提高学生的防范意识和自我保护能力。

职责四:德育副校长岗位职责

1.按照校长的分工安排,协助校长执行学校的各项会议决议,完成校长作出的学校工作计划及校长分配的各项具体工作。

2.检查学校管理制度,岗位责任制和德育工作程序的落实和执行情况。

3.按照校长的分工安排,督导具体业务部门办公室、德育处、团委、少先队、班主任的工作质量达到学校规定的标准,并用量化标准进行考核,掌握学校日常工作运作并及时进行必要的调整。

4.及时掌握师生的思想动态,发现问题及时报告校长,采取必要措施予以解决。

5.根据校长安排或视工作需要,主持召开专项业务会议,对学校工作进行调查,协调。

6.就校长提出的学校长远规划和年度计划提出合理建议,对学校发展和学校管理发表见解,供校长参考。

7.负责教师招聘、考核、职称评聘,班主任工作的考核、评聘工作,建立年级组,班级管理档案。负责班主任导师制的实验研究课题。

8.指导办公室,团委,学生会,少先队工作。

9.计划组织学校重大活动,如重大节日纪念活动,学生春游,秋游活动,学校重大庆祝活动等。

10.检查指导两操(课间操,眼保健操),一课(班会课)及学生工作。

11.组织制定全校德育教育改革方案,并贯彻实施。

12.建立健全“三结合”教育管理体系,加强与社区,派出所,部队及家长的联合。

13.规划指导校园文化建设,如:绿化,美化校园,校园卫生,师生的行为举止规范。

职责五:德育副校长岗位职责

1、负责学校的德育工作和体育、艺术、卫生、安全教育、信访、综合治理等工作。

2、协助校长和党支部积极开展师德建设工作,了解教职员工的思想状况,收集教职工的意见和建议。

3、负责选拔和培养年级组长、班主任队伍,并指导日常工作,提高他们的思想素质和业务水平。制定好年级组长和班主任的考核细则,负责领导对年级组长和班主任考核评价工作。

4、直接领导政教(少先队)工作,指导、推动和检查工作计划的落实。

5、抓好班主任队伍建设,定期开展班主任培训活动,召开班主任例会。

6、负责家长学校的日常管理,发挥学校教育的主导作用,挖掘社区教育资源,充分结合家庭与社会,创造良好的育人环境。

7、承办上级领导部门和校长安排的其它工作。

篇3：培训经理岗位工作职责

职责一:培训经理岗位职责

1.在人力资源开发部总监领导下,全面负责培训部管理、培训、督导工作和酒店各级管理人员、员工的培训工作。

2.出席酒店每周工作例会,并确保上情下达、下情上报。

3.根据酒店经营方针和酒店在管理、服务上存在的问题,分析培训需求,制定酒店年度培训规划和月度培训计划。

4.负责酒店年度、月度培训计划实施的组织、协调工作。

5.制定酒店年度培训预算。

6.负责按期向人力资源开发部总监、总经理、总部反馈酒店培训实施结果。

7.负责与总部联络,取得总部对酒店培训工作的指导与协助。

8.负责建立并完善酒店二级培训体系。

9.安排各部制定年度、月度培训计划。

10.组织和主持重要的培训活动。

11.负责同其它部门总监、部门经理建立并保持良好的工作关系。

12.负责同有关政府机关、教育机构建立友好的工作关系。

13.审批修订各种培训教材。

14.负责酒店各种知识性培训的安排,重点抓好酒店各层次外语培训的组织和实施。

15.完成人力资源开发部总监临时委派的其它工作任务。

职责二:培训经理岗位职责

1.负责公司层面培训的组织与实施。

2.负责员工培训需求的调查与相关信息收集。

3.监督与指导各项目开展的培训。

4.就人力资源开发过程中出现的问题及时调整培训方案,向公司领导提出合理的建议。

5.编制年度的培训工作计划、年终的培训工作评估报告。

6.统筹工作岗位需要的外部培训,安排联系一定频次的外部参观学习。

7.协助其他的人事工作。

职责三:培训经理岗位职责

一、熟练掌握公司培训大纲内的所有科目;

二、熟悉不同工作岗位人员的具体工作方式及特点,制定相应的培训内容;

三、运用良好的逻辑思维、精炼的语言表达方式面授技能;

四、了解不同市场运作特点,人员知识需求点;

五、针对不同地域、不同层次人员,制定详细有效的培训方案;

六、不断学习业内新知识新理念,密切关注掌握市场动态;

七、根据公司发展的需要,制定详细、高效、灵活的培训计划。

职责四:培训经理岗位职责

1、根据公司的总体战略建立培训体系,包括制度建立、资源整合及运作管理

2、根据公司总体服务质量情况和员工培训需求,制订、组织、落实公司年度和月度的培训计划

3、拓展培训渠道和培训资源,积累培训经验和资料,开发培训课题,编制培训教材,编写培训方案

4、选拔、培养和管理内部培训师,为内部培训师提供咨询和指导,提高培训质量及效果

5、与外部培训机构保持良好关系,并从中选择高质量的培训机构为公司提供培训。

篇4：校长岗位工作职责

职责一:校长岗位职责

校长是学校的法人代表,对学校实行统一领导、全面负责,主要职责如下:

1.全面贯彻落实党的教育方针,建立良好的校风校纪,以德治校,依法办学。带领和依靠全体教职工,建和谐校园,塑品牌学校。

2.制定学校的管理规章制度,制订年度(学年)工作计划和学校发展规划,并负责检查和实施。

3.主持校长办公会和行政办公会,妥善安排好每一阶段工作,抓好重点,做好协调工作。

4.设置学校管理的组织机构,聘任各层次的干部,聘任教职工,做好教职工聘任、考核、奖惩、晋升和培训工作。

5.坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针,加强对学生的政治、思想、品德教育。

6.坚持学校工作以教学为主,按照教育规律和有关规定组织教学,建立和完善教学管理系统,积极指导教学改革和教研活动,努力提高教育教学质量。

7.领导教师队伍建设工作,积极有效开展校本培训,建立结构合理、合格稳定的教职工队伍。关心教职工的工作、学习、生活、健康状况,团结广大教职工办好学校。

8.管好用好学校经费,搞好校园建设,重视学校师生安全,不断改善办学条件和提高教职工福利,增强学校的自我发展能力。

9.民主管理学校,自觉接受教职员工和党支部、工会等组织的监督。支持教代会、工会、共青团、少先队等群众组织工作。

10.努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。(副校长协助校长工作,完成相应的工作任务,对校长负责)

职责二:校长岗位职责

1、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令,并结合学校实际,制定学年或学期工作计划。组织人力、物力和财力认真实施。并把实施情况总结上报。

2、制定各项学校管理制度。人人有章可循。确保学校各项工作有秩序地进行,实现学校管理目标。

3、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本,合理安排全面工作,对全校人员进行德能勤绩的考核工作。

4、领导总务工作,切实做到为教育服务,为师生生活服务,改善师生员工生活,督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物,努力改善办学条件和教学条件。

5、组织教职工学习政治、文化和教育理论,积极吸取外地的教育信息,逐步提高教职工的思想、文件和业务素质。

6、指导和帮助学校的团、队和学生会的工作,关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动,注意发挥这些组织的作用。

职责三:校长岗位职责

一、全面贯彻教育方针,执行上级主管部门的决定,积极推行素质教育,依法治校,主持全校行政工作。

二、办学思想明确,组织制定学校发展规划和学年、学期工作目标和计划,并督促检查规划和计划的执行,定期作出工作总结,提出改进学校工作的措施和意见。

三、加强教职工队伍建设,负责全校教师的聘用、选拔和培训等人事管理工作。

四、全面负责学校教育教学、教科研、德育、总务工作、指导工会、共青团、学生会群团组织的工作,充分发挥各部门在学校工作中的作用。

五、领导勤工俭学工作,增收节支,改善办学条件和提高教师的福利待遇。

六、保障教代会和工会正确行使职权。

七、改善办学条件,优化育人环境,为师生创造良好的学习和工作条件。

八、审定学校招生计划;签署有关学校文件、签定与学校有关的协议、合同;签发毕业证书;代表学校向教育行政部门和有关职能部门请示和报告工作。

职责四:校长岗位职责

1、校长是学校法人代表和行政负责人,对外代表学校行政行使法人职权,对内受政府委托全面负责学校工作。

2、全面贯彻党和国家的方针、政策、认真执行国家得上级教育行政部门的政策、法规,结合我校实际,按教育规律办学,努力提高教育教学质量,培养全面发展的建设者和接班人。

3、制定学校的发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施。

4、领导学校教育教学工作台。把德育放在首位,以教学为中心。建立和完善教学管理系统,积极指导教师进行教学改革和教研活动,建立良好校纪校风。

5、管理学校人事工作,建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度,使学校管理制度化、科学化。做好教职员工的聘用、考核、奖惩、晋升和培训工作。

6、管好用好学校经费,审批学校财务开支,建设好学生劳动教育基地,不断改善办学条件和教职工的集体福利。

7、主持校长办公会议、行政例会和教职工大会,领导和定期检查各处室的工作。

8、定期向教职工代表大会报告学校行政工作,自学接受教职工的监督。

副校长协助校长工作,担负校长指定的工作,完成所分管部门的工作。

职责五:校长岗位职责

一、全面贯彻党的教育方针,认真执行国家和上级有关部门制定的法律、法规和有关政策,正确处理国家、学校和教职工个人三者之间的关系。

二、根据上级主管部门下达的任务,制定学校的发展规划和学年、学期工作计划及各项工作管理制度和相应的检查评比考核办法,并认真组织实施,实现校长任期工作目标。

三、坚持管理育人、教书育人、服务育人的工作方针,提高教职工队伍的综合素质。增强教师事业心和责任感,调动教师工作的积极性,争创一流的教育教学工作质量。培养和选拔使用干部。

四、加强学校人事、教育教学、总务等各方面工作的组织管理,推动学校内部综合改革的不断深化,建立科学、高效、有活力的管理运行机制,使学校走向自我完善、自我发展的道路。

五、自觉接受党组织的监督,定期向党组织汇报工作,尊重支持教职工群众参与学校民主管理的权利。

六、全身心地投入工作,关心群众生活。自觉加强自我制约机制,保证校长负责制机制下的学校健康发展。

篇5：小学校长岗位工作职责

职责一:小学校长岗位职责

1.负责学校的全面工作。确定学校发展规划和近期奋斗目标,制定每学年、学期学校工作计划。

2.建立健全学校各种规章制度,并认真检查执行情况保证学校的正常秩序。

3.主持校务会议和行政会议,讨论、研究和决定学校工作,听取汇报,接受监督。

4.指导并协调各处工作,审查各处工作计划、总结报告。

5.与教导主任共同抓好教学工作。有目的、有计划地了解教师教学与学生学习的情况。从实际出发,提出教改要求和教研项目,引进先进的教学经验,引导教师不断改进教法,以适应素质教育的需要。

6.做好教职工的政治思想工作,提高文化业务水平,关心教职工生活,维护其合法权益。使学校形成团结、务实、创新的良好氛围。

7.审定收支计划,审批开支项目,控制开支手续,裁决教职工福利和待遇,关心师生生活,保护师生健康。

8.严于律己,师先重范,以身作则,不断提高自身素质修养,努力抓好班子和教师队伍建设。

9.根据学校工作计划和实际情况,作出每周工作安排,确保学校工作计划的落实。

10.坚持勤俭办学的方针,努力改善办学条件。

11.做好社会教育工作。组织家长会议,向家长宣传国家的教育方针、政策,让家长了解学校的工作情况,以取得家长对学校工作的支持。

12.校长不在时,教导主任代行其职权。

职责二:小学校长岗位职责

1、全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,认真执行有关的法律、法规、政策,按教育规律办学,努力提高教育质量,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、领导学校教育、教学工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,坚持学校工作以教学为主,按照国家下达的教育计划制定学校的发展规划和学年、学期计划并认真组织实施。建立和完善教学管理系统,搞好教学常规管理,维护正常的教学秩序,积极指导教师进行教学改革和教科研活动,树立良好的校风。

3、发挥各科室职能部门的作用,指导和督促各科室完成工作。重大问题提请教代会或行政会讨论,广泛听取意见,作出决策并责成有关部门执行。

4、负责学校教职工的聘任、调配、管理和奖惩,作好教职工的思想政治工作,发挥教职工的主动性、积极性和创造性。建设一支数量适宜、素质精良、学科配套、结构合理的教师队伍。

5、建立健全学校的规章制度,认真检查规章制度的落实情况,保证学校的正常秩序,逐步完善学校各方面工作的评估方案。

6、领导和组织总务工作。合理支配和使用学校的经费,努力改善办学条件和教职工的工作、生活条件,搞好教职工的福利待遇。

7、完成上级党政机关下达的其它工作任务。

职责三:小学校长岗位职责

一、主持学校行政全面工作,正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。坚持正确的政治方向,团结、依靠教职工,保证学校的社会主义方向,积极稳妥地推进教育改革,按教育规律办事,确保教育质量,努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施,检查和总结。

三、根据学校规模,编制标准,实际需要和有关规定,设置学校管理的组织机构,选任多层级的干部,建立健全各项规章制度和岗位责任制。

四、领导和组织德育工作,把德育放在首位,坚持管理育人,教书育人,服务育人,环境育人的工作方针,坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。

五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心,育人为根本的方针,按照国家统一编制的教学计划、教学大纲,遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理系统,搞好教学常规管理,深入教学第一线,正确指导教师进行教学改革,努力提高教学质量。

六、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系,保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动、活泼,确有成效地开展。

七、领导教师队伍建设工作。必须十分重视教师队伍建设,注意培养青年教师,组织教师进修,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平,充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。

八、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教学、为师生服务的方向,关心师生生活,保护师生健康,严格管理校产和财物,搞好校园建设,努力开展勤工俭学活动,逐步改善办学条件和教职工福利。

九、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。

十、领导校长室工作,民主管理学校。

职责四:小学校长岗位职责

(1)全面贯彻执行党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

(2)制定学校各项管理制度,人人有章可循,确保学校各项工作有秩序地进行,实现学校制度管理与人文管理的最佳结合。

(3)全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。并统一协调和推动各部门的工作的开展。

(4)组织制定学校的发展规划,学年、学期工作计划,定期检查工作计划的执行情况,认真总结学期、学年工作,提出改进学校工作的意见。

(5)领导和组织德育工作,把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

(6)坚持学校工作以教学为主,按照国家规定的教学计划、课程标准,开齐各门功课。遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。

(7)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。

(8)发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。

职责五:小学校长岗位职责

1、认真贯彻党的教育方针,严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。

2、主持校务、行政、教学会议,讨论决定学校的重大问题。

3、建立健全学校各项管理制度,确保学校各项工作按章有序进行。

4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。

5、突出抓好教学工作,组织开展教学研究和教学改革,努力提高教学质量。

6、切实做好为教学服务、为师生服务工作,充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。

7、组织教职工学习政治、文化和教育理论,抓好教师进修培训工作,不断提高教职工的思想、文化和业务素质。

8、关心支持学校团队工作,促进学生德智体全面发展。

9、完成领导交办的其他工作。