安全周活动方案

篇2：安全大生产活动方案

为确保作业区安全生产正常运行,有效落实公司关于近期几起安全亡人事故的通报,全面贯彻国务院和集团公司视频会议讲话内容,从管理流程、技术流程、操作流程积极落实安全责任制,围绕“防火、防爆、防井喷、防油气泄漏、防交通事故、防滑、防坍塌、防冻凝”八防和“三违”等安全生产措施立即开展各单位的安全生产大检查活动,要求各项工作以公司检查方案为标准,开展大规模隐患整治活动,规避隐患、不留死角,不断提高防范各种事故能力,结合作业区实际,制定本方案。望各基层单位认真执行,认真传达,认真整改。

一、指导思想

以集团公司领导在2013年安全生产视频会上的讲话精神为指导,坚持做到“干部责任要落实、重大隐患要根除、关键环节要受控、要害岗位要专责、企业管理要规范、安全意识要提高”,进一步提升作业区各环节安全生产管理工作水平,按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求,认清形势、提高认识、加强监管、落实责任,深入排查隐患治理,为公司安全生产经营建设顺利进行创造良好的内部安全环境。

二、工作目标

此次大检查主要围绕查思想、查制度、查管理、查隐患、查纪律五个方面,范围覆盖油田公司所有单位。重点内容为:

1.排查整改火灾隐患。以消防安全对采油队、计量间场所、站内场所、库房场所、寝室等单位为重点,认真做好火灾隐患调查工作,建立相应的整改档案;加强中转站、基层采油队等易燃易爆场所的火灾隐患整改工作。

2.查对日常检查和季度检查中存在的安全生产隐患问题开展有计划、有措施的整改工作。

3.查建立健全消防安全重点队部的《消防档案》和义务消防组织,有计划开展防、灭火知识的宣传教育和培训工作,定期进行预防事故消防演练。

4、查对设备、机泵(包括备用设备)、压力容器、储油罐进行全方位检查,没有达到安全标准和存在安全隐患的立即自行整改,不能整改的上报。

5、查安全责任落实、安全生产规章制度、操作规程执行情况;“六大禁令”和作业许可制度在现场的执行情况。

6、查海外防恐安全措施落实情况。

7、查环保三级防控设施的落实和运行情况。

8、查应急管理和汛期各项措施落实情况。

9、查领导干部值班值宿和带班制度执行情况。

10、查安全生产监管机构建立健全情况。

11、查车辆gps监控系统使用及道路交通安全管理情况。

12、查事故事件资源利用、事故教训汲取、事故责任人查处和防范措施落实情况。

13、查国家、黑龙江省、大庆市及集团公司一系列安全生产会议精神贯彻情况。

14、“写风险”活动开展、安全风险防控、重大危险源监控情况。

三、组织机构

作业区成立安全生产大检查活动领导小组:

组?长:

副组长:

成?员:

作业区安全生产大检查活动领导小组下设办公室,办公室设在生产办,负责大检查活动的组织实施及活动开展情况的收集、汇总、通报等。

主?任:

成?员:

联络人:

电?话:

为了加强对开展安全生产大检查活动的顺利实施,作业区特成立安全生产工作领导小组,共分为7组:

1、组?长:

成?员:

三、时间安排

安全生产大检查活动从2013年6月1日起至2013年9月30日结束,共分为四个阶段。

(一)传达部署阶段(2013年6月1日至6月15日)

各基层单位要把作业区制定的安全生产工作方案传达到每个岗,每名员工上,结合目前安全生产特点,研究分析本岗位安全工作形势和隐患及存在问题,制定有针对性,可操作性强的具体节前工作方案,全面部署安全生产工作。

(二)检查落实阶段(2013年6月15日至2013年6月25日)

各基层单位要集中整治各种不安全违法违章行为,紧紧围绕重点领域安全工作重点,加强生产安全大检查,发现问题及时整改,消除各类事故隐患,把隐患问题列表上墙,能自行整改的自行整改,不能整改的上报作业区。一是加强对重点小队、重点部位、重点区域的安全隐患检查。二是加强对公众聚集场所疏散通道、消防车通道、防火分隔设施的检查。三是加强对物资储备场所、车库场所和易燃易爆场所的检查。四是加强对突发事件如何预防安全工作进行检查。

(三)整改复查和迎接检查阶段(2013年6月25日至2013年7月5日)

作业区生产办将对各基层单位节前安全工作进行认真的复查和总结,总结工作中的成功经验,查找继续存在的不足,形成书面材料,及时上报到公司质量安全环保部,同时迎接油田公司安全环保部和生产运行部门的检查。期间作业区将适时派出检查组,对所属各单位的安全工作进展情况进行检查和抽查,确保安全平稳生产。

(四)检查验收阶段(2013年7月6日至2013年9月27日)

期间集团公司和国家安监局将会对各大油田及二级单位对照自查整改隐患进行细致检查,此次检查例如考核,同时各单位要把此次安全生产大检查中可能出现的事故隐患及不符合项统计列表于9月25日上报到各组组长,作业区生产办将统一进行归纳梳理。

四、关于立即开展安全生产大检查具体要求

(一)认清形势,迅速行动。各基层单位要原原本本地传达学习中央领导的批示和国家、黑龙江省、大庆市及集团公司安全生产会议精神,进一步提高认识,强化安全发展理念,把安全生产作为最大的政治、最大的发展、最大的效益、最大的民生,切实把思想统一到安全发展这个主线上来。要立即行动,认清现阶段安全生产的严峻形势,增强忧患意识、责任意识和大局意识,以最坚决的态度、最有力的措施、最过硬的作风,扎实有效地开展拉网式安全生产大检查。要按照业务分工,落实“直线责任”,制定详细周密的检查计划和方案,结合本单位实际,确定检查重点,明确成员分工,量化检查要求,从管理流程、工作程序、技术保障、制度标准等各方面深入查找漏洞和薄弱环节,彻底消除隐患,杜绝事故发生。

(二)结合实际,突出重点。安全生产大检查要与“打非治违”工作相结合,与“安全生产月”和“12.23”警示月活动相结合,与“安全生产标准化建设”相结合,与隐患排查治理相结合,围绕“防油气火灾爆炸、防井喷失控、防泄漏污染、防中毒窒息、防重大人身伤亡交通事故、防人员密集场所火灾、防重大自然灾害”等“七防”措施的落实,查找风险防控不到位、安全生产职责不落实、安全防范措施不具体、事故隐患整改不及时等问题,及时解决生产

营活动中存在的安全生产突出问题,保证生产经营平稳运行。

(三)加大力度,务求实效。各队队长不但要亲自到基层查、到现场查、到岗位查,而且要带着问题查、带着责任查、带着标准查。对检查中发现的重大隐患和严重违章及突出问题,实行“零容忍”,下发通知单,能整改的立即整改,不能整改的限期整改并采取相应措施。做到不留死角盲区,不走过场。对责任不落实、制度不健全、“低、老、坏”现象以及“三违”行为的有关责任人,要按照油田公司有关规定,该撤的撤、该免的免、该罚的罚。决不能姑息迁就,酿成大事。对不采取措施致使同一隐患问题重复出现的,要进行责任倒查,做到不捂不护、不遮不掩,促进隐患问题的及时解决,提高本质安全水平。

(四)广泛宣传,营造氛围。各基层单位要广泛宣传,全员动员参与此次安全生产大检查活动。要使广大员工认识到,安全生产大检查,不但可以消除安全隐患、强化安全基础,同时也是提高全员安全生产意识的有效方法和途径。要把检查作为对干部员工的一次安全培训,在检查中学习,在学习中提高。要加强对各种事故案例的分析、研究,找出事故发生的规律和深层次原因,在基层进行讲解、学习,使别人的每一起事故都成为一份宝贵的资源。同时,要结合正在进行的“安全生产月”各项活动,大张旗鼓地宣传安全生产知识,提高全员安全意识,营造浓厚安全氛围,为公司实现40万吨提供安全保障。

各基层单位领导要高度重视此次安全生产检查工作,要增强大局意识、责任意识、忧患意识和群众意识,要靠前指挥、抓好落实。切实加强对安全生产工作的领导,对日常安全工作存在的问题要落实到具体班组,细化到每个工作岗位,真正把此次安全生产责任落到实处。对不重视此项工作的单位或个人,坚决给予严惩。此次安全大检查工作结束后,作业区生产办将对各基层单位节前安全工作开展情况进行全面总结,并在作业区主页上予以通报。

篇3：安全教育周活动方案

一、指导思想:

按照上级规定,开学第一周为安全教育周。我校期初就把安全教育列入工作计划。要求全体师生把安全教育放在首位,增强安全意识,加大安全教育力度,防患于未然,积极开展扎实有效的安全教育工作。查找安全隐患,改进工作方法,创造平安、和谐、文明的校园,把安全教育工作落到实处。

二、活动目的

好的开头乃成功的一半。新学期伊始,是教育学生的良机。通过开展“安全教育周”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、主要活动内容:

安全教育周工作将在校长唐禄永的指导下,由副校长邓德明同志牵头,各班班主任落实。

1、抓好宣传教育,校园悬挂大幅安全标语二条,完善校园内的安全警示语牌;召开一次全校师生安全广播会。

2、各班召开一次“生命在你手中,生命在你脚下”的主题队会。各班班主任认真备好队会课,向学生宣传安全知识、遇突发危险的自救方法、及各种救助电话等,进一步让学生明白生命的珍贵,懂得要保护生命、珍惜生命。

3、认真出好一期“强化安全管理,共建平安和谐校园”的主题黑板报。利用黑板报、展示栏向学生宣传法制安全知识,对学生进行法制安全教育以及交通安全教育,使整个校园形成良好的教育氛围。

4、收集一句有关安全教育的宣传语。要求每个学生收集一句关于安全教育的宣传语,如:“珍爱生命、安全第一”、“宁等三分,不抢一秒”等,在班级中展出。

5、开展以“做文明小乘客”为话题的大讨论(各班举行),进一步规范学生乘坐公交车行为。

6、强化学生路队管理,充分发挥路队长作用。

7、清理整顿骑车上学的学生队伍,强化管理。

8、完善校园安全设施。检查一次学生携带的玩具等物品,及时清理危险物品。

9、层层签订安全责任书。

10、进一步完善和强化教师值周制度,定岗定责。

11、整顿规范*、课间操学生来往运动场的行走秩序。

四、工作措施:

1.教师督促与学生干部检查相结合。班主任要以高度的责任感狠抓安全防范,严格落实到位,同时各班要成立学生安全检查小组,查人头、查设施、查事故苗头、相互配合,开成师生互动安全网络。

2.统一要求和自主创新相结合。各班既要积极响应学校号召,落实安全计划,又要结合班级学生实情,创新工作方法,开展能吸引学生的教育活动,力求实效。

3.短期活动与长效教育相结合。搞好“安全教育周”活动是当务之急,重在发现漏洞,消灭隐患,除此之外,还要警钟长鸣,经常教育,不断提高学生安全意识和自理自救生存本领,摒弃“今天一阵风,明日松一松”的麻痹思想。

4、对校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室等可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时处理。

活动结束以后,我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针,继续深入细致、有条不紊地开展上述活动,不断完善和巩固相关安全制度,以“安全教育周”活动为载体,不断加强学校师生安全工作,牢固树立“安全教育第一,责任重于泰山”的防范意识,努力打造“平安校园”,为师生营造一个安全健康的育人环境

2008-2-21

篇4：春季安全疏散演练活动方案范本

一、参加演习的对象:

我校七年级——九年级全体学生、班主任、所有任课教师及处室教职工(各班级有特异体质、特殊疾病、特殊情况的学生提前作好安排,不参加此次演习)。

二、演习地点:学校教学大楼、塑胶运动场。

三、演习时间:2月25日早上8:00——8:20。

四、演习前准备工作:

1、召开处室主任、年级组长、班主任会,布置此次演习的具体事项和要求。

2、各处室、年级组召开处组会,按本方案要求,做好人员调配和具体的分工。特别要安排好年级所在楼层楼道口和下行楼道拐弯处负责疏散通行的老师。

3、召开安全自救、疏散会议,布置具体的工作。

4、总务处黄学渝主任负责演习器械的准备和调配并负责发出警报。

五、演习组织领导:

1、学校安全领导小组为本次演习活动的组织领导机构,全面负责整个演习的组织和实施。

2、演习活动总指挥:简天云。

3、各年级行动总指挥为年级组长,各班级指挥为班主任。

六、演习步骤:

1、7:55分班主任准时进班,组织学生学习了解学校安全自救方法和疏散演习步骤和应注意的事项,做好一切准备。注意:既要消除学生的紧张心理,又要杜绝学生不认真、嘻嘻哈哈的态度;同时宁要安全不要速度。

2、演习正式开始时间是:8:00分。听到第一次紧急警示铃声后,所有参加演习的教职工均应停止一切活动,按职责和分工,进入自己的岗位。保安值班同志应在第一时间内,切断教学楼所有的电源。听到第二次警示铃声后,班主任和下班老师要打开教室前后门,告诫学生不要恐慌,更不要夺门而逃,同时指挥并要求所有学生迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。听到第三次紧急警示铃声后,班主任和下班老师分别从教室前后门带领学生自然形成两行,迅速撤离教学楼至设置的安全疏散区域。学生撤离时行动要迅速,要注意观察周边险情,不许高声喧哗,不许相互推搡。

3、撤离顺序安排:各楼层以中间教师办公室为界,右侧各班由右边的楼道撤离;左侧各班由左边楼道撤离。首先是三、四、五楼按楼层顺序撤离(撤离时不得抢先扰乱顺序,后面的楼层要注意和前面楼层的衔接),然后是六楼处室机关撤离。

4、下楼时自然形成两路,跑步下楼;各楼道把守的教师要注意指挥和疏散,不允许拥堵通道。

5、三楼各班不需要在走廊停留,直接撤离到运动场上指定的安全疏散区域,整队清点人数后,原地蹲下待命。其他楼层各班由教室撤到走廊后,在老师的指挥下,按上面第3条的撤离顺序安排有序撤离到安全疏散区域,整队清点人数后,原地蹲下待命。

6、安全疏散区(运动场上)位置安排(具体见设置的标示区位)。

七、撤离时的具体要求:

1、服从指挥,紧张有序,勿喧哗;

2、队列整齐,动作迅速,安全第一,在规定的时间内,完成撤离任务;

3、班主任、下班老师随班撤离,年级其他老师随年级撤离;六楼处室机关人员随九年级之后撤离。

4、各层楼的班级撤到下层楼后,如遇该楼层的班级未撤离完毕,稍等。

5、全部撤离完毕后,班主任清点好人数,维持好秩序和纪律,各班保持肃静。

6、演习结束后,有序返回教室,班主任点评、总结,进一步强化学生自救意识。

7、各楼层负责的教师7:55分进入分工负责的楼道口,组织学生疏散,负责衔接。

篇5：大班安全教育活动方案范本

活动一:安全标志

活动目标:

1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则。

2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。

3、通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。

活动准备:

1、?多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配有关的安全标。

2、?事先让幼儿收集有关的安全标志。

3、?安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

4、?画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

活动过程:

一、找安全标志:

1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看多媒体演示,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路

2、提出问题,请幼儿思考:

①?为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用

②?除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思

③?请幼儿继续观看多媒体演示,寻找有关的安全标志。

二、议安全标志:

1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思

2、讨论安全标志的用途:我们生活中为什么有这么多安全标志

它们对我们有什么用途

如果没有这些安全标志行不行为什么

小结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

5、?游戏:看谁找的准

教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡

三、设计安全标志

1、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做。

2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用简练的语言讲给大家听。

四:活动延伸:

幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志,并继续探索相关的安全标志,尝试理解安全标志的含义。

活动二:识字教育:“安全”

活动目标:

1、教会幼儿玩具的正确玩法,培养幼儿的安全意识。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿认识“安”、“全”,理解安全的含义。

活动准备:

彩色字卡:“安”、“全”及拆字图

活动过程:

一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。

1、出示“女”字宝宝。

师:今天几个字宝宝来我们班做客,和我们做游戏,可是这个字宝宝特别爱漂亮,所以老师给他准备了一顶漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧。

2、出示“安”的部首,幼儿认识“安”字。

师:字宝宝变成了一个新字,是什么?安

3、请幼儿为字宝宝“安”组词。

(安全、安玻璃、安门、安静、公安、安排等)

二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”,认识“全”。

1、引出字宝宝“人”、“王”。

教师把“人”、“王”变成“全”,幼儿认识“全”。

师:原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了,那现在变成了什么字呢全)

2、请幼儿为字宝宝“全”组词。

(安全、全部、全家、全都、完全等)

三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义,并结合幼儿园实际在日常生活中注意有危险的地方,教会孩子们正确的玩法,防止发生意外。结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己,不让自己受伤。

师:小朋友在幼儿园应该怎么注意安全,保护自己不受伤

请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答,培养幼儿的语言表达能力,同时教师加以补充、总结。

教室内:1、电源:不能触摸电源,防止发生生命危险。

2、窗户:不能爬到窗户上,也不能往下跳,防止发生意外。

3、桌椅:幼儿不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。

4、黑板、钢琴:不能钻到下面,不能爬。

5、卫生间:地滑,注意不摔倒,洗手时排好队,不推不挤,防止碰伤。

6、尖锐物品:不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。

户外活动:1、站队:不推不挤,整整齐齐,下楼上楼时要靠右边行。2、游戏时:遵守游戏规则,不乱跑。

3、玩滑梯:不推不挤,你先我后,不能爬,不能跳。

四、活动延伸:

请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方,并把这些危险的地方画出来,带到幼儿园讲给小朋友听,达到互相教育的目的。

活动反思:

安全教育是幼儿教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往较多的停留在表面,让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,这样容易造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。

针对我们班的实际情况,我们开展了这次的安全教育活动。孩子们对这次的活动非常的感兴趣,他们不再是被动的去接受大人命令式的要求,而是通过自己设计安全标志,亲身感受来认识交通标志,了解交通规则。并且根据最近孩子们对中国文字非常的感兴趣,我们用有趣生动的方式讲解了安全两个字的意义,通过游戏和字体变化等孩子们感兴趣的方式培养孩子们的安全意识。

2009年6月