某校园交通事故预防措施
一、校园交通现状随着我国经济的持续发展,我国的汽车持有量增长迅猛,而在大学校园内又是人口非常密集的区域,同时,高校校园一般位于城市市区,校区大门很多都处于交通主干道上,社会上一部分车辆以就近的高校校园为临时停车场,从而给本已严重饱和的校园交通造成更大的压力,而且大多数校区道路使用主体不明确,所有道路均为人车混行道,车行道无法承担校园所有的交通功能,致使机动车、非机动车、人行都拥挤在一条道上,更致命的是校区道路狭窄,弯多路坎,无交通指示牌等。自然,校园也就成了交通事故的多发地带,以下数据足以说明其严重性:20**年至2004年北京市各高校校园内因交通事故死亡21人;2008年上海市各高校发生交通事故20余起,死亡12人,伤6人;2006年至2009年3年间在华中科技大学校园内的十多个十字路口共发生35起大小车祸,;2010年清华大学校园发生交通事故达40余起。面对这些惨痛的教训,我们需要反思,积极采取有效措施来应对这一严峻情况。二、校园交通事故基本致因我们在讨论应对交通事故的措施之前,应该先大致了解交通事故致因,然后在这些材料的基础上对症下药,下表1列出了校园交通事故的直接影响因素:由事故致因理论里的综合原因轮可知,交通事故致因是社会因素、管理因素与行车中车或人存在危险状态被偶然事件触发所造成的结果,所以,我们应根据上表的因素从以上三方面找应对措施。三、校园交通事故预防措施1.安全技术措施1.1加强对车辆管理学校保卫部门应对校内的公车、私家车及业务往来校车辆分类办理校园通行证,对外来车辆建立入校登记手续,严格控制外来车辆进校;同时对于车辆的安检证明应当定期抽查,尽量排除车辆故障造成的事故;对于校门口的交通,应该有专门的红绿灯,保安应管理临时停靠在校门口的车,使之有序,确保学生行路安全。1.2对道路进行整治学校的车道不应该被违规占据,保持路面畅通;对于能够取直的道路应尽量改为直路,而且路面宽度要足够,应该保证不影响学生的行路;对于弯度很大的路段,应设置安全提醒措施;对车流量和人流都很大的地段,可以考虑给车子开辟专用车道或设置减速带、斑马线等;对于学生活动区域,应该设置路障,不让车辆通过;保证车子通过的路段大部分为人活动较少的地段;对于人流大的路口应有明确标示,包括路牌、人行道等。1.3监控对于危险路段和车流、人流密集路段应该有完善的电子监控等措施,确保对交通状况的实时监控,及时发现危险因素,并做出应对措施。1.4人车分流下课时段是学生出现的高峰时期,这个时段车辆应尽量保持停泊状态,将车与人的时空错开,降低发生事故的几率。2.安全教育措施安全教育应是对领导、管理人员及与交通相关的人员的安全思想教育和安全技术知识教育,其目的是期望通过教育提高人们的安全意识及法制观念,牢固树立安全第一的思想,自觉贯彻执行各项劳动保护法规政策,增强保护人、保护生产力的责任感。2.1加强车辆驾驶员的教育要求驾驶员严格控制校园内行车速度,严禁酒后驾车,严格遵守交通法规及行车道德,在不能鸣声路段应该尽量慢速前行,如果有人通过时,应该让人先行,保证车与人处于安全状态。2.2加强学生安全教育校园内学生是交通事故的最大可能的受害者,因此,学生应该将安全放在重要地位,要多采用人性化的教学方法,向学生宣传注意交通安全的重要性以及交通事故的危害性,让学生有根深蒂固的安全第一的思想;要让学生习惯于遵守交通规则,把遵守交通法光荣,违犯交通法可耻的思想融入师生心中,使师生员工真正懂得重视交通安全不仅是个人行为,也是无尚光荣的社会责任。2.3加强学校安全部门人员的思想警觉性作为维护校园安全的主要力量,安保人员应该时刻警觉可能发生的危害,要求其切实提高维护安全的技能,严格按照规章办事。2.4加强宣传可适当的请交通部门人员来校开展讲座,加强交通安全教育,也可以设置路牌进行提示,提高人的警觉性;对非在校人员,更应将宣传落实在他们身上,将与校园交通安全有关的人相互联系,共同提高。总之,作为高等院校的一员,我们应把交通安全教育列入日程、列入教学计划中,从而做到“会安全走路、会安全乘车、会安全骑车、会安全开车、会安全泊车”。3安全管理措施通过制定和监督实施有关规范、标准和规章制度等,规范在学校师生的行为准则,使得各项事理皆有法可依,用制度和规定来保障师生的安全与健康。规章、规范的制定可邀请所有师生一起参与,集思广益,集众人力量发现问题,特别是细小的、不易察觉的问题,一起将行动规范化,让大家在参与过程*同学习,互相提醒,让安全走进人的思想深处。这些规章制度应当被有效的实施,即有人执行和监督,学校应该有专人负责处理交通安全方面的人,将安全政策落实到位。四、结束语校园交通安全与我们息息相关,我们没理由置身事外,我们要充分认识加强校园交通安全管理的重要性和必要性,认真深入分析影响本校校园交通安全的各类因素,切实做好校园交通安全教育与培训,努力搞好校园道路基础建设,通过多种管理手段规范行为,控制车量,限速禁笛,划定车位,疏导指挥,常抓教育,勤抓培训,严格管理校内交通,切实提高校园交通安全秩序,将交通安全威胁扼杀在摇篮里,还广大师生一个宁静祥和的校园。编制者签名:
篇2：校园安全隐患整改措施
为进一步加强我校安全管理,全面落实安全隐患治理工作要求,有效遏制学校安全事故的发生,促进学校平安稳定,2011年9月6日我校进行了全校安全大检查,经过检查,完善了学校安全制度,并根据县教育局精神,结合我校实际,特制定学校安全隐患整改措施。
一、领导小组及成员
组长由杨奇昌校长担任。教导主任赵慧荣任副组长。组员由各班班主任组成。
二、工作目标
全面排查事故隐患,狠抓隐患整改工作,进一步深化专项整治,推进学校安全责任制和责任追究制的落实,完善安全管理制度,建立健全隐患排查治理及重大危险源监控的长效机制,强化学校安全管理基础,提高安全事故预警监控工作质量,以实现学校安全隐患排查治理,防范安全事故,维护学校平安稳定为目标。
三、排查内容及安全隐患
(一)学生行为方面
学生在下课时,有追逐打闹现象。
(二)校园校舍安全方面
1、学校围墙上盖的琉璃瓦脱落,存在安全隐患。
2、学校消防器材缺少。
四、整改措施:
1、健全安全有关制度,规范管理。召开安全专题会议和班主任会议,要求学校专管人员和各班主任常抓不懈,规范学生的行为。学生课间活动安全,要求班主任加强教育、值周老师在岗制止,以免事故发生。遇到危险情况要及时向老师报告。
2、加强消防器材配备,准备马上购买几个灭火器,做到各教学楼、试验室都有。
五、今后的打算和做法:
1、加强领导,精心组织。学校要切实加强对学校安全隐患排查治理工作组织领导,进一步落实隐患排查治理责任制,健全工作机制,明确职责分工,周密部署,精心组织,全面完成各项治理工作任务。
2、加大宣传、提高认识。根据学校实际,全方位地对师生及家长进行安全教育。首先,针对各年级学生年龄特点采取相应的教育方式,举行一系列的自我防护安保教育活动。召开不同层次家长会,致家长一封安全教育公开信。开展法制教育系列活动等。其次,积极开展安全应急预案演练,不断提高师生应急自救能力。
3、突出重点,狠抓治理。要突出校舍、教学、活动三个治理重点,以师生人身安全为中心,抓检查、抓隐患治理,促平安稳定。学校定期召开专题会议,分析安全形势,明确各时段工作重点和任务,在防范和隐患治理上下功夫。认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针,加快隐患排查治理力度和进度,做到排查不留死角,整改不留后患。对查出的各类隐患,要不讲困难、不讲条件,必须整改到位。
篇3：校园物业管理考核制度
校园物业管理考核制度
为了提高校园物业管理效率和质量，促进校园环境的良好秩序和文明素质，确保教职员工和学生的生命财产安全、保障校园活动的顺利进行而制定的。
第一章 总则
第一条 为规范和完善校园物业管理，提高各项工作的效率与质量，制定本制度。
第二条 本制度适用于全校范围内的校园物业管理单位或部门，包括校园环境卫生、绿化养护、道路维修和保洁等工作。
第二章 考核指标
第三条 考核指标应具体、可操作，包括但不限于以下内容：
1. 环境整洁度：校园内卫生状况、道路、楼道、教室、公共区域、卫生间等的清洁情况;
2. 植物养护与绿化：校园内植物的养护情况、花坛、草坪、树木的修剪、病虫害防治等;
3. 道路维护与保洁：道路的平整程度、园区内道路的清洁情况、水沟的疏通等;
4. 安全保障：消防设备的检查、保障物品的摆放、电线的整理等;
5. 工作绩效：按时完成计划任务的情况、工作效率、工作态度等。
第三章 考核流程
第四条 考核周期为每学期一次，由校园物业管理主管部门组织实施。
第五条 考核过程包括自评、考评和评议三个阶段。
1. 自评阶段：由校园物业管理单位或部门自行评估自身的工作情况，填写自评表。
2. 考评阶段：由校园物业管理主管部门对各单位或部门进行实地考察，填写考评表。
3. 评议阶段：由校园物业管理考核委员会对自评表和考评表进行评议，并出具评议报告。
第四章 考核评定
第六条 考核评定以得分制为基础，分为A、B、C、D、E五档，其中A档为最高评分，E档为最低评分。
第七条 得分标准如下：
1. 环境整洁度得分：按环境整洁度的百分比计算，A档：90%以上;B档：80%-89%;C档：70%-79%;D档：60%-69%;E档：60%以下。
2. 植物养护与绿化得分：按绿化质量的百分比计算，A档：90%以上;B档：80%-89%;C档：70%-79%;D档：60%-69%;E档：60%以下。
3. 道路维护与保洁得分：按道路维护与保洁质量的百分比计算，A档：90%以上;B档：80%-89%;C档：70%-79%;D档：60%-69%;E档：60%以下。
4. 安全保障得分：按安全保障情况的百分比计算，A档：90%以上;B档：80%-89%;C档：70%-79%;D档：60%-69%;E档：60%以下。
5. 工作绩效得分：按工作绩效的百分比计算，A档：90%以上;B档：80%-89%;C档：70%-79%;D档：60%-69%;E档：60%以下。
第八条 根据自评表、考评表和评议报告，按照得分标准进行综合评定，制定评定结果和奖惩措施。
第五章 奖惩措施
第九条 根据考核评定结果，对优秀单位或部门进行表彰和奖励，对不合格的单位或部门进行通报批评和追责问责。
第十条 表彰和奖励措施包括但不限于：
1. 优秀单位奖：对达到或超过A档的单位给予奖励，如荣誉称号、奖金等;
2. 个人奖：对取得突出成绩的个人给予奖励，如表彰、奖状等;
3. 集体奖：对整体工作成绩突出的部门给予奖励，如奖金、奖牌等。
第十一条 通报批评和追责问责措施包括但不限于：
1. 通报批评：对考核不合格的单位或部门在内部和外部通报批评，以警示他人;
2. 追责问责：对负有主要领导责任的单位负责人或具体责任人进行追责问责，如调岗、降薪等。
第六章 基础保障
第十二条 为保障考核制度的实施，需要建立完善的基础设施，包括但不限于：
1. 考核人员：校园物业管理主管部门应组建专门的考核人员队伍，具备相应的专业知识和工作经验;
2. 考核工具：建立统一的自评、考评表格，将其纳入考核数据库，实现信息化管理;
3. 考核投入：提供必要的经费和物质支持，确保考核工作的顺利进行;
4. 考核培训：对考核人员进行培训，提高其工作素质和考核能力。
第七章 附则
第十三条 本制度自发布之日起正式实施，由校园物业管理主管部门负责解释。
第十四条 本制度的任何修订和补充都需要经过校园物业管理主管部门的审批和公告。
篇4：某校园环境保洁员工作职责
校园环境保洁员工作职责
1、热爱本职工作,不怕脏,树立吃苦耐劳,全心全意为师生服务的思想,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度;
2、按时上下班(上午7:00―11:30,下午1:00―5:00),不得迟到、早退,不得擅自离岗,不得在工作场所闲谈,或做与工作无关的事,有事先请假;
3、负责校园环境卫生的保洁工作,每节课后,及时对校园进行保洁;
4、搞好绿化区的环境保洁工作;
5、每天清扫的垃圾不得乱到、乱放,做到垃圾日产日清,爱惜并合理使用各种卫生工具,工作完毕,及时清洗工具,并摆放到规定的位置;
6、尊重师生,举止、语言文明,注意个人卫生,衣着整洁;
7、爱护公物,做到爱校如家;
8、服从管理,完成领导交办的其他任务。
篇5：后勤校园保洁员岗位职责
学校后勤物业校园保洁员岗位职责
1、负责指定区域公式场所的卫生清扫。
2、确保卫生区环境的清洁。做到无垃圾、纸屑、枯枝等杂物。
3、文明清扫、爱护公共设施,在工作中着装整齐,使用文明用语。
4、负责全院雨水井的清理,每年至少两次。
5、保管好卫生清洁工具及劳保用品,工具库保持干净整洁。
6、不迟到、不早退、有事请假,工作期间不得饮酒。
7、完成领导交办的其它工作。
制度专栏
