教导处主任岗位职责内容(特殊教育学校)
教导处主任全面负责学校的教育教学研究、教学业务指导与师资培训等方面的工作,其具体职责如下:
1.认真贯彻落实省、市、县教科研部门有关教研、教改和教学方面的工作意见,指导学校教研、教改的探索、实验、总结和推广工作。认真制订每学期学校教育教学研究计划,及时总结学校教研科研管理经验,为校长决策提供信息。
2.加强与市、县教科院所及教研室等教育科研单位的联系,定期召开全校教学工作及业务学习会议,学习教育理论,通报教育信息。对各组教学计划的执行情况进行检查和评价,组织并指导各组开展教育教学研究活动,经常深人备课组、教研组和课堂,开展调查研究和听课、评课活动,检查教学效果和各学科教学计划的实施情况。分析学生的学习心理与质量,研究、改进教学方法,大力开展对教学观念、教学内容、教学方法的改革探讨,对学校教育教学工作的调整、改革,提出建议和意见;探索特教学校的教育教学规律,拟定实施办法,保证各项教学工作顺利完成。
3.加强对学生的思想教育工作研究,指导做好学生的思想教育工作,及时了解学生的思想动态,提出学生的思想教育改进意见。
4.积极组织好学校各项大型教科研活动,如对外观摩课、示范课、公开课、汇报课的实施与评价工作。积极参加校内外、省内外学术交
流活动,对外出参加学术活动或学术会议带回的信息,要通过多种形式向一线教师传达。主办刊物,广泛收集和介绍国内外特殊教育研究的新信息,同时将学校的教学研究成果推向省内外,扩大学校影响。鼓励与指导教师撰写教育教学论文,力争每年发表县、市、省、国家级较高水平的科研论文10篇左右。同时负责与同行学校教学业务的交流联系工作。
5.全面了解教师的思想状况、教学水平、业务专长和参加教研活动等方面情况。培养和宣传先进教科研典型,抓好对各级骨干教师、学科带头人的推荐、认定、考评工作。有计划、有步骤地培养青年教师,帮助指导青年教师进修业务、总结经验和学习交流,负责对新分配教师进行业务考察并提出考察意见,严格执行教师业务考核制度,不断健全教师考绩档案。
6.负责组织校内各学科统考和竞赛的命题、阅卷、统计、试卷分析及总结工作。定期召开教学质量分析会和研讨会,不断加强对各学科的教学指导。
7.高瞻远瞩,预测教研方向,深人实际,提出科研课题,负责并做好学校教研、科研课题研究的组织和评价工作。指导、监控、评价全校教育科研课题的立项、实验、验收、总结工作;制订教育改革、研究、实验项目的执行方案;抓好全校的教育科研活动和课程、教材、教法的改革及全国信息技术实验项目的组织、指导、督促、检查工作。
8.认真做好教师岗位培训工作、继续教育工作和教研科研资料归档工作的实施与考核。
9.完成校领导交办的其他有关工作,定期不定期向校长提出书面或口头汇报,发挥好参谋和咨询作用。
10.副主任积极协助主任开展工作,并认真完成自己的分管工作。
篇2：党总支书记岗位职责内容(特殊教育学校)
党总支书记是学校基层党组织的负责人,受上级党委领导,负责全校思想政治工作及总支工作,其主要职责:
1.认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、法规,执行上级教育局党委的决议,监督、保证上级下达的各项任务的完成。
2.主持党总支委员会和总支扩大会议,重大问题提交总支委员会或党员大会讨论决定。
3.加强干部队伍勤政廉政建设,建立健全党务管理中的各项制度,建设一个坚持“三个代表”、密切联系群众、富有改革创新精神的领导班子。
4.抓好三会一课(总支委员会、总支部大会、党组会、党课)。组织党员学习马列主义、*思想、*理论及“三个代表”重要思想,学习教育法规,教育党员发挥好先锋模范作用。
5.研究安排总支工作,组织制订总支工作计划,向上级党组织和总支委员会、党员大会报告工作。
6.负责总支部班子建设工作、干部选拔培养工作、组织发展工作,开展全校思想政治工作。
7.支持和指导工会、共青团、少先队、学生会等群众组织工作,协调党、政、工、团、队的关系,充分调动各方面积极性。
8.定期组织召开民主生活会,组织党员开展批评与自我批评,提高自身素质,做好党员和教职工经常性的思想政治工作。
9.副书记积极协助书记开展工作,并认真完成自己分管的工作。
篇3：卫生员岗位职责(特殊教育学校)
1.遵守学校的规章制度,保证责任区内干净、整洁、无痰迹、废纸等。
2.痰盂放置到位,表面干净,里面有水,每天定时换洗一次,厕所每天冲刷一次。
3.楼梯扶手、墙壁、玻璃窗应无灰尘、污迹。
4.校长室、会议室、接待室和阶梯教室的地面、桌晃、门窗要时刻保持干净、清洁,室内无异味,垃圾桶及卫生间要始终保持清洁。
5.认真清洗窗帘等公共衣物。
6.认真做好责任物品的保管工作。
7.每天工作8小时,早上7:00上班。
8.认真做好领导安排的其他临时性工作。
篇4：食堂采购员岗位职责(特殊教育学校)
1.遵守进货验收、报销、领物、定价制度,做到账目清楚,账物相符,杜绝违反财务制度的现象发生。
2.经常与管理员、保管员、炊事员联系,掌握食品需要和储存量,做到必需品不脱销,一般食品不积压,采购时精打细算,力求物美价廉。
3.严禁购买有毒或变质食品,严格把好食品卫生关。
4.设法购买价廉物美的食品,对数量短缺和不符要求的食品,要负责交涉或调换。
5.采购的物品及时交保管员验收,并履行入库手续。
6.经常深入师生餐厅,了解师生的口味,尽量购买师生喜欢吃的菜食。
篇5：炊事员岗位职责(特殊教育学校)
1.服从食堂管理人员领导,团结一致搞好伙食工作,保证饭菜质量,诚心为师生员工服务。
2.严格遵守学校纪律,不迟到,不早退,不串岗,保证按时开饭。
3.讲究食品卫生,做到食品生、熟分开,使用两刀两板。有权拒*用腐败变质食品,用具定期消毒,操作时坚持穿工作服,戴工作帽,戴口罩,使用夹子等器具,严防发生食物中毒事故。
4.加强计划性。配合管理员、班长安排好每周菜单,要核算成本,盈余用于改善师生伙食,严禁私自开小灶。
5.认真搞好个人卫生,做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗操理发、勤洗衣服、勤换工作服,不穿拖鞋进伙房,定期体检,持证上岗。
6.执行安全操作规程,避免事故发生。
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