党工委书记办事处主任岗位职责

篇2：党总支书记岗位职责内容(特殊教育学校)

党总支书记是学校基层党组织的负责人,受上级党委领导,负责全校思想政治工作及总支工作,其主要职责:

1.认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、法规,执行上级教育局党委的决议,监督、保证上级下达的各项任务的完成。

2.主持党总支委员会和总支扩大会议,重大问题提交总支委员会或党员大会讨论决定。

3.加强干部队伍勤政廉政建设,建立健全党务管理中的各项制度,建设一个坚持“三个代表”、密切联系群众、富有改革创新精神的领导班子。

4.抓好三会一课(总支委员会、总支部大会、党组会、党课)。组织党员学习马列主义、*思想、*理论及“三个代表”重要思想,学习教育法规,教育党员发挥好先锋模范作用。

5.研究安排总支工作,组织制订总支工作计划,向上级党组织和总支委员会、党员大会报告工作。

6.负责总支部班子建设工作、干部选拔培养工作、组织发展工作,开展全校思想政治工作。

7.支持和指导工会、共青团、少先队、学生会等群众组织工作,协调党、政、工、团、队的关系,充分调动各方面积极性。

8.定期组织召开民主生活会,组织党员开展批评与自我批评,提高自身素质,做好党员和教职工经常性的思想政治工作。

9.副书记积极协助书记开展工作,并认真完成自己分管的工作。

篇3：纪委书记岗位职责(劳动和社会保障局)

1.根据上级纪委工作部署,在局党委领导下,研究制订纪委工作计划和实施方案。

2.认真组织全体党员干部学习党的纲领章程及局党委各项规章制度,有针对性地抓好党性、党风、党纪教育。

3.监督检查本局的党员干部及其有关人员,对贯彻落实党的方针、政策、法律、法规以及局党委关于廉洁自律、勤政为民的有关规章制度的落实。

4.按管理权限组织调查党员干部及其有关人员的违纪行为,抓好党委研究立案审查案件的调查、处理工作。

5.接待和处理党员、干部、群众的来信来访以及有关政策、法律法规的咨询,保护检举、控告人的合法权益。

6.加强纪检干部的自身建设,努力提高纪检干部的政治素质和业务水平。

7.抓好廉政制度的贯彻,采取有效措施,纠正行业不正之风。

8.认真完成上级交办的其他工作。

篇4：纪委副书记(监察审计室主任)岗位职责内容

1.负责协助纪委书记做好纪检委的全面工作。

2.负责监察审计室的全面工作。

3.负责修订和制定党风廉政建设以及监察审计方面的规章制度。

4.负责抓好党员及党员领导干部的廉政教育,监督、检查党风廉政制度的落实情况。

5.负责调查处理校党委和上级纪委批办的案件,并及时上报调

篇5：后勤之星幼儿园团支部书记事迹材料

　　XX，女，1987年2月出生，中共预备党员，2007年5月参加工作，现任山东大学第一幼儿园团支部书记，小教二级。工作中本着“热爱幼教事业，热爱每个幼儿”的信念，始终找准心中的目标，孜孜不倦地追求，在忙绿的工作中寻找快乐并给孩子带去了快乐。带着对工作的责任和对孩子的爱，努力做好班主任工作，积极积累班级管理的经验，所带班级班风班貌好，家长满意度高。

　　一、思想政治方面

　　深刻党的指导思想，认真学习党的领导方针和政策，是一名优秀的预备党员。积极参加幼教中心及幼儿园组织的各种内容的学习和活动，工作中严格要求自己，不断提高自身素质。积极组织团员教师参与活动，作为团支书，在领导的关心、支持下，团支部获得“青年文明号”的荣誉称号，平时严格要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己。树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度应对。

　　二、业务学习方面

　　加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。为幼儿创设轻松、愉快的生活和学习环境，注重对幼儿进行常规的培养，积极配合其他老师的工作，尽心尽力的为家长服务。在继续教育学习中，进一步明确 “幼儿是积极的活动者和主动的学习者”。在活动中作为幼儿发展的支持者、合作者、引导者。让幼儿动手参与环境创设，成为环境的主人。

　　三、教育教学方面

　　自工作以来不断向其他教师学习，从幼儿的年龄特点和兴趣点入手，在不断的探索、搜集的过程中使幼儿体验成功的快乐，充满吸引力和挑战性的探索活动还锻炼了幼儿坚强的毅力，培养了他们坚忍不拔的品质。探索活动为提高幼儿的自制力，创设了一种没有批评、指责、各种想法、做法都能受到重视、尊重、赞扬的环境。幼儿在良好的物质和心理环境中大胆探索，为了寻求奥秘、获得成功会自觉克制一些困扰，增强了自制力，同时还使幼儿的想象力与创造力得到发展。

　　四、家园联系方面

　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴，培养孩子的自信心，更要关注家庭教育;特别对那些缺乏自信心的孩子，更需要家园相互配合，协同教育。独立意识的培养、生活自理能力和独立学习习惯、解决问题的能力的培养、任务意识和责任感的培养、对同伴、集体的积极情感，学着与同学建立良好的人际关系，学习交往技能的培养、主动性的培养等。在和幼儿的朝夕相处中与他们建立了深厚的情谊，每天微笑着迎接孩子的到来。

　　在四年的工作中，多次获得山东大学幼教发展中心“优秀教师”、“青年文明号”荣誉称号并获得幼教发展中心环境创设评比一等奖。