某新进员工安全教育培训三级教育

篇2：新进员工安全教育培训制度范本

目的:

为完善我司于安全生产的培训工作,特定以下《三级安全生产》培训计划,对新员工进行有系统的培训。

适用范围:

所有新入职、调职、特殊工种、调岗、复工(工伤及休假超过二个月以上)人员。

具体内容:

1.新入职员工都必须接受不少于二天的安全生产培训教育,经考核合格方可试用。

2.每个新进员工都须填写《职工三级培训》卡。

3.第一天上午《厂级教育》由人力资源部及安全主任负责。讲解公司规章制度及相关国家安全制度。

4.第一天下午《车间教育》到车间进行实习,并详细讲解各车间的规章、制度、危险区域及设备。

5.第二天全天《班组教育》上岗实习,并由班组长进行安全教育及跟进。

6.第三天上岗前考核。时间为上午8:00-9:00。合格者方可正式上班。

7.考核不合格者,需于三天后重考。再不合格者开除出厂。

8.在培训期间工资为每天$20,如考核不合格者将不获发放培训期间的工资。

厂级教育:

人力资源部及安全主任负责进行。

1.讲解《力高公司》的架构,考勤制度、新金发放、假期、处罚、辞职等等问题。

2.讲解国家有关安全生产的政策、法规,使用劳动保护的意义、内容及基本要求,使新入厂人员树立《安全第一、预防为主》和《安全生产,人人有责》的思想。

3.介绍《力高公司》的安全生产情况,包括企业发展史(含企业安全生产发展史)、企业设备分布情况(着重介绍特种设备的性能、作用、分布和注意事项)、主要危险及要害部位,介绍一般安全生产防护知识和电气、机械方面安全知识。

4.介绍企业的安全生产组织架构及成员,企业的主要安全生产规章制度等等。

5.介绍企业安全生产的经验和教训,结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解(着重讨论对案例的预防),阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。

6.提出希望和要求(如要求受教育人员要按企业管理制度积极工作)。要树立《安全第一、预防为主》的主要思想,在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程,经常参加安全生产经验交流和事故分析活动和安全检查活动。要遵守操作规程和劳动纪律,不擅自离开工作岗位,不违章作业,不随便出入危险区域及要害部位,注意劳逸结合,正确使用劳动保护用品等等。

车间教育:

各车间有不同的生产特点和不同要害部位、危险区域和设备。因此,在进行车间安全教育时,应根据各车间的特殊性详加讲解。由车间主任及安全主任负责。

1.重点介绍本车间生产特点、性质。如车间的生产方式及工艺流程,车间人员结构,安全生产组织及活动情况。

2.车间主要工种及作业中的专业安全要求;车间危险区域、特种作业场所,有毒、有害岗位情况。

3.车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及注意事项,事故多发部位、原因及相应的特殊规定和安全要求。车间常见事故和对典型事故案例的剖析,车间安全生产于的经验与问题等。

4.根据车间的特点介绍安全技术基础知识。

5.介绍消防安全知识、走火通道。

班组:

班组是企业生产最《前线》,生产活动是以班组为基础。由于操作人员活动在班组,机器设备在班组,事故常常也发生在班组。因此,班组安全教育非常重要。由班组长负责。

1.介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况,消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位,用一些典型事故实例去剖析讲解。

2.讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能,防护装置的作用和使用方法。

3.讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项,使学员真正从思想上重视安全生产,自觉遵守安全操作规程,做到不违章作业,爱护和正确使用机器设备、工具等;介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度。

4.教育学员发现了事故隐患或发生了事故时,应及时报告领导或有关人员,并学会如何紧急处理险情。

5.讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生产的要求。

6.实际安全操作示范,重点讲解安全操作要领,边示范,边讲解,说明注意事项,并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的,使学员懂得违章将会造成的严重后果。

调岗人员:

调换新工作岗位,主要指职工在车间内或厂内换工种,或调换到与原工作岗位操作方法有差异的岗位,以及短期参加劳动的干部等,这些人员应由接收单位进行相应工种的安全生产教育。教育内容可参照“三级安全教育”的要求确定,一般只需进行车间、班组二级安全教育。但调作特种作业人员,要经过特种作业人员的安全教育和安全技术培训,经考核合格取得操作许可证后方准上岗作业。

复工人员:

工伤后的复工安全教育。首先要针对已发生的事故作全面分析,找出发生事故的主要原因,并指出预防对策,进而对复工者进行安全意识教育,岗位安全操作技能教育及预防措施和安全对策教育等,引导其端正思想认识,正确吸取教训,提高操作技能,克服操作上的失误,增强预防事故的信心。

休假后复工安全教育。职工因休假(节、婚、丧或产、病假等)而造成情绪波动,身体疲乏,精神分散,复工后容易因意志失控或者心境不定而产生不安全行为,导致事故发生。因此,要针对休假的类别,进行复工安全教育,即针对不同的心理特点,结合复工者的具体情况消除其思想上的余波。如重温本工种安全操作规程,熟悉机器设备的性能,进行实际操作练习等。

篇3：新进员工岗前教育培训工作范例

(1)本公司岗前培训的宗旨是要促使新聘用人员了解本公司概况及各项规章制度,便于新聘用人员尽快胜任未来工作。

(2)凡新进人员必须参加本公司举办的新进人员岗前培训,其具体实施办法依本制度执行。

(3)本公司教育培训的内容由各分公司、部门根据自身的特点自行安排,但必须具备下列各项内容:

①建立相关知识体系。

②有关专业技能的培训教育。

③制度、程序等方面的培训。

④工作态度教育培训。

(4)必须确保通过新进人员教育培训,使其具有相应的基本知识,熟悉公司的组织机构、目标、政策、经营方针等内容,并对公司的性质及发展有一个初步了解。

(5)对新进人员进行系统的培训教育,培养他们工作中的时间管理和计划的能力,从而使其在今后的工作中能够通过适当的组织和协调工作,按一定的程序达到工作目标。

(6)教育培训要讲求效率,按一定的计划和步骤促使培训成功和公司发展。

(7)态度与语言教育培训的目的在于提高公司新进人员乐观、自信的精神和积极的态度,以热忱服务、信誉至上的信念履行职责。

篇4：新进员工三级安全教育培训试题

单位:姓名:成绩:一、选择题(每题5分,共40分)1、发生触电事故时,应按________对触电者进行急救,并及时上报有关领导。A.触电急救方法B.一般急救方法C.紧急急救方法D.打强心针2、伤亡事故案人员伤害程度分类可分为________A.轻伤B.重伤C.死亡D.内部伤害3、党和国家的安全生产管理方针是_______A安全第一,预防为主B预防为主,防消结合C预防为主,全员动手D全员动手,综合治理4、《安全生产法》从什么时候开始实施________A.20**年1月1日B.20**年11月1日C.2003年1月1日D.2003年11月2日5、下列安全相关法律法规中,属于行政法规的是_______A《工伤保险条例》B《职业病防治法》C《安全生产法》D《道路交通安全法》6、从业人员超过______人的,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员A100B200C300D5007、生产事故大多出自“三违”,“三违”包括______A违章指挥B违章作业C违反操作规程D违反劳动纪律8、工业毒物侵入人体的最主要途径是_______A呼吸道B消化道C皮肤D血液二、判断题(每题3分,共15分)1、机关、团体、企业、事业等单位应当履行组织防火检查,及时消除火灾隐患的消防安全职责。()2、按一次职业病危害事故所造成的危害严重程度,发生急性职业病10人以上50人以下或者死亡5人以下的,或者发生职业性炭疽5人以下的称为特大事故。()3、矿山企业必须对职工进行安全教育、培训,未经安全教育、培训的,不得上岗作业。()4、任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。()5、只要生活环境中的毒物、粉尘不超过最高允许浓度,人身是安全的。()三、填空题(每空2分,共24分)1、三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度,三级教育是指()、()、()。2、我国的消防工作方针是()、()。3、我国安全生产的原则是()、()。4、生产事故性质按性质分三种,分别()、()、()。5、对有根据认为不符合保障安全生产的国家标准或者行业标准的设施、设备、器材予以查封或者扣押,并应当在()日内依法作出处理决定。6、按一次职业病危害事故所造成的危害严重程度,发生急性职业病10人以上50人以下或者死亡5人以下的,或者发生职业性炭疽5人以下的称为()事故。四、名词解释题(6分)危险物品:重大危险源:五、论述题(15)分结合自身岗位实际,讲述本岗位存在的主要危险源、安全防范措施及安全生产的意义。