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某某校预防流行性疾病应急处置预案

编辑:制度大全2019-04-22

为了保护师生员工身心健康,制定本预案。

(1)在校长统一协调之下,学校成立卫生防疫领导小组,由分管后勤工作的副校长任组长,后勤主任任副组长,组员由校医、政教处干事、实验室负责人、餐厅管理员、公寓管理员组成。

(2)工作职责。

负责规划、指导、协调、监督、检查校园卫生防疫工作。

出现突发事故后,经请示校长同意,启动应急预案。

督查校园卫生防疫工作各项制度的执行、修订和补充完善。

负责日常工作的检查、监督、纠正、指导和奖罚。

加强教室、实验室、办公室、食堂的通风换气,保持室内空气清新,尽量不使用空调。

认真做好室内外环境卫生保洁,对教室、实验室、办公室、食堂定期喷洒消毒液。

特殊情况下启动晨检制度,及时掌握入校人员健康状况,了解学生、教职工有无发热、咳嗽等症状,保持与卫生防疫机构的密切联系与合作。

学生经常接触的物品和器械(如课桌、电脑键盘)要定期用稀释的含氯消毒液擦拭。

对长时间缺勤的学生和教职工给予关注,必要时跟踪调查,如果医院疑似或确诊为流行性疾病的,要及时报告学校及辖区防疫站。

对学生卫生习惯和家庭卫生情况进行调查,以便于开展工作的针对性和实效性。

中午不能回家吃饭的学生,疫情期间一律在学校食堂就餐。

(3)应急处置

●一旦发现卫生安全事故和疑似传染病人,要立即按程序报告,领导小组研究确认后汇报校长,根据具体情况采取针对性应对措施,若疫情严重,经校长同意后,上报辖区卫生防疫主管部门;若疫情一般,待事情处理妥当之后上报。

●应急电话:

校园医务室:

食堂管理室:

后勤主任:

主管校长:

辖区卫生监督所:

(4)处置安排:

▲协调校园力量有序投入工作。立即护送确诊或疑似病人去医院救治,病人发生呕吐时切忌止吐,呕吐有利于毒物排出。

▲配合医院的救治工作,追踪了解病人动态,随时与校长(园长)保持联系。

▲接应赶到医院的家长,并说明基本情况,做好安抚,防止出现情绪过激。

▲配合医疗、防疫、公安机构对事故进行处理工作,认真执行上级教育行政部门和卫生部门的有关指示。

▲严格控制消息发布渠道,注意工作方式,避免师生、家长不必要的恐慌;安抚好染病学生,稳定情绪,做好与家长沟通工作。

▲维护秩序,劝离无关人员,防止发生混乱局面。

▲排查其他发病人员,尽可能控制事态扩散。

▲班主任管好各自的学生,不围观,不拥挤,防止学生慌乱、散失,踩踏现象发生。

(5)事故调查。

▲保护好现场,圈定知情者、见证人,掌握好事故的第一手资料。

▲及时安排人员负责事故的调查、分析,查找原因和责任,便于统一口径、准确汇报、稳定事态。

某校学生急性伤病处理预案

为了确保学生身心健康,让家长放心,社会满意,制定本预案。

?(1)班主任和任课教师平时要注意对学生的密切观察,发现学生异常状况时(如脸色苍白、恶心呕吐、肚疼、趴在课桌上等),应主动上前仔细询问,查明原因,严重时要安排专人陪同学生到医务室作进一步检查。

?(2)校医根据病情做出建议,班主任、后勤协助落实,若需要学校协调处理,立即汇报分管后勤校长统一安排。

?(3)若学生出现严重情况(如晕厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等),教师要立即与领导联系,同时,在校医的指导下,立即将患病学生送往就近的医院;若情况严重不宜由学校护送,应立即拨打120电话(至少三次),所发生的费用由学校先行垫付。

?(4)在将患病学生送往医院的同时通知家长(监护人)。

?(5)家长(监护人)赶到医院之后,学校护送人员如实介绍情况,共同配合治疗。

?(6)待学生病情稳定之后,将相关事项给家长交代清楚,然后返回,向领导汇报情况。

?(7)班主任在学生治疗期间,应主动与家长(监护人)保持联系,了解病情,传递关爱。

?(8)在生病学生病情稳定之后,若条件具备,组织适当的课业补习。

?(9)住校生夜间发病由楼层宿管老师与当晚值班领导联系,在值班领导协调下依据上述程序处理。

?(10)因夜间护送生病学生产生的费用由学校承担。

校医室电话:

公寓楼值班电话:

领导值班室电话:

篇2:某某校传染性疾病应急预案

某校传染性疾病应急预案

学校是传染病易感人群集中的场所,也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康,维护社会稳定,进一步做好学校流感、集体性发热、水痘、流脑、非典等公共卫生突发事件的处理,加强相关疾病的预防和控制,防止疾病在学校中传播,保护青少年身体健康,特制订本预案。

一、预防措施

1、建立学校应急处置工作领导小组,健全传染病预防和控制工作的管理制度,提供必要的卫生资源及设施。

2、学校建立各项卫生工作责任制,明确各部门工作职责,卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作,认真填写学生日检统计表,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

3、学校开展预防宣传教育工作,利用黑板报加强宣传,定期进行有关预防传染病的知识培训,保证每周四午会为健康教育专题广播,教会师生一般防病知识,培养良好的个人卫生习惯。

4、学校学习场所、生活场所要通风换气,保持教室内空气流通,并进行定期消毒。

5、学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应及时就医。

二、学校一旦发生流感、集体性发热、水痘、流脑等公共卫生突发事件,遵循分级处置原则,根据以下传染病应急事件的等级确认、划分进行处置。

(一)第一级传染病事件

1、确认、划分:

(1)流感:在流感最长潜伏期内出现体温>38℃,并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状,一个班级病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

(2)集体性发热事件:在近3天内突然出现集聚性发热病人,经**区疾病预防控制中心核实,一个班级病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

(3)水痘:学校在水痘最长潜伏期内,皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在30例以下。

(4)流脑:学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。

(5)非典型肺炎:学校出现体温

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