某某幼儿园幼儿踩踏事故应急预案
第一章总则
第一条为有效预防、积极应对、及时控制幼儿踩踏事故,高效组织应急救援工作,最大限度地减少幼儿踩踏事故给幼儿身体健康和生命安全带来的危害,依据《教育部关于进一步加强中小学安全工作,预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神,制定本应急预案,指导和规范我校幼儿踩踏事故的应急处置工作。第二条预防幼儿拥挤踩踏事故处理的基本原则:预防为主,常抓不懈,统一领导,分级负责;反应及时,措施果断,依靠科学,加强协作。(一)园长是本校预防幼儿拥挤踩踏事故第一责任人,负责对幼儿拥挤踩踏事故应急处理工作,并根据安全事故的程度,采取应急措施。(二)各班班主任是本班预防幼儿拥挤踩踏事故第一责任人,对可能发生的幼儿拥挤踩踏事故进行分析、预测,并有针对性地进行教育并制定事故应急处置办法,及时采取有效的预防措施,防止幼儿拥挤踩踏事故的发生。(三)幼儿拥挤踩踏事故发生后,幼儿园应立即作出反应,在及时上报上级部门的同时,迅速采取救治和控制措施。(四)要依靠科学,妥善处理幼儿拥挤踩踏重大安全事故。各有关处室要按照各自的职责,真正做到恪尽职守、各司其职、通力合作。
第二章适用范围
第三条重大拥挤踩踏事故包括:(一)火警(二)地震(三)台风(四)广播操(五)上电脑课及到多媒体活动(六)午饭等期间因拥挤或皮打或其它原因突然发生对人体健康和人身安全造成严重危害的重大事故;事故发生后,需要实施统一领导、统一指挥协调。第四条按拥挤踩踏安全事故的性质、危害程度和涉及范围,将拥挤踩踏重大安全事故分为四级。1、特别重大拥挤踩踏安全事故(Ⅰ级)出现幼儿死亡或昏迷的,为特别重大安全事故。2、重大拥挤踩踏安全事故(?级)因拥挤踩踏造成多人受伤的,为重大拥挤踩踏安全事故。3、较大拥挤踩踏安全事故(ΙΙΙ级)因拥挤踩踏造成个别幼儿受伤的,为较大拥挤踩踏安全事故。4、一般拥挤踩踏安全事故(IV级)因拥挤踩踏虽未造成幼儿受伤但出现幼儿摔倒、多人起哄、存在严重安全隐患的,为一般拥挤踩踏安全事故。第五条重大拥挤踩踏安全事故发生一、二、三级状态时,学校安全领导小组统一指挥救援和查处工作。在四级状态下,学校值周领导组织有关教师对涉及幼儿进行调查、教育,必要时及时通报家长。第六条幼儿园发现重大拥挤踩踏安全事故一、二、三级状态时,必须在第一时间上报。
第三章工作职责
第七条幼儿园安全领导小组总体负责全园重大拥挤踩踏安全事故应急处理工作,其主要任务是:(一)研究确定重大拥挤踩踏安全事故应急处理工作的思路。(二)由组长或组长委托副组长宣布拥挤踩踏安全重大事故应急预案的启动命令。(三)协调解决应急处理中的重大问题。(四)向县教育局、乡人民政府报告事故处理情况。第八条值周领导和值周教师的主要任务是:(一)负责重大拥挤踩踏安全事故信息的收集、分析;组织对重大拥挤踩踏安全事故的评估,提出应急处理建议和应急处理措施。(二)按照幼儿园安全领导小组的命令,组织应急处理预案的实施。(三)协调解决重大幼儿园拥挤踩踏安全事故应急处理工作中的具体问题。(四)汇总事故情况。(五)适时发布公告,公布事故的原因、责任及处理意见。(六)督促各职能部门制定应急处理办法,并监督执行。(七)做好拥挤踩踏事故防范和应急处理准备工作。必要时,组织防范应急演练。(八)负责完成幼儿园安全领导小组交办的其它工作。第九条成员单位职责园长:负责整个疏散、自救的协调指挥,指挥调查事故的原因和处理意见。分管园长:负责人员疏散和抢救,指挥扑救火灾,现场保卫工作,安排救护车辆。总务处:负责启动消防泵,切断起火部位的电源,负责重大拥挤踩踏事安全事故应急救援需物质的组织、供应。保健教师:组织临时医疗救护小组,负责将伤员就近送到医院救治。工会:安排疏散出的幼儿,负责对有关教学工作做出临时安排。第十条各有关处室应明确工作任务,并在幼儿园安全领导小组的领导下,根据职责分工,有效的开展教育、活动、逃生演练,开展对重大拥挤踩踏安全事故的应急处理工作。第四章重大拥挤踩踏安全事故报告和通报
第十一条值周领导和值周教师在接到重大拥挤踩踏安全事故信息后,应立即向幼儿园安全领导小组报告。幼儿园安全领导小组接到报告后,应当采取应急措施,以控制事态的发展。第十二条幼儿园安全领导小组接到重大拥挤踩踏安全事故报告后,应当立即组织相关部门教师员工和幼儿干部,赶赴事故现场开展调查核实工作,对事故的类别、性质、危害程度和波及范围进行科学的确认。
第五章应急预案的启动及应急保障
第十三条对确认符合本预案适用范围的重大拥挤踩踏安全事故,值周领导向幼儿园安全领导小组提出启动应急预案建议,由幼儿园安全领导小组发布启动应急救援预案的命令。第十四条幼儿园安全领导小组在启动《应急预案》后,由幼儿园安全领导小组统一领导、指挥事故应急处理工作,值周领导、值周教师及有关部门应当根据本预案所规定的工作要求,组织实施各项应急处理救援措施。应急救援工作设事故调查处理组、医疗救治组、后勤保障组、综合组四个工作小组。(一)事故调查处理组:由分管园长牵头负责,各部门及教师配合。主要职责:深入调查事故发生原因,作出调查结论,组织协调有关职能部门实施救援工作,监督救援措施的落实,评估事故影响,提出事故防范意见,对责任人提出责任认定报告交幼儿园安全领导小组。(二)医疗救治组:由幼儿园保健教师牵头负责,各有关部门配合。主要职责是:组织急救人员迅速展开抢救工作,提出救治措施,力争将人员伤亡数量降到最低程度。(三)后勤保障组:由总务处牵头负责,县有关部门配合。主要职责是:根据事故情况,组织协调有关部门安排应急物资,统筹调度,保证应急救援物资的供应。(四)综合组:由幼儿园工会牵头负责,主要职责是:汇总信息,报告、通报情况,分析事故的进展情况,采用适当方式发布信息,受理事故发生地现场的记者采访申请和接待家长,查找事故原因和评估事故发展趋势,预测事故后果,为制定现场抢救方案提供参考。第十五条应急预案启动后,各有关处室和教师必须从全局出发,服从幼儿园安全领导小组的统一指挥,各司其责,分工协作,对重大拥挤踩踏安全事故应急处理工作给予支持,共同做好事故的抢救和处理工作。第十六条重大拥挤踩踏安全事故应急处理期间,有关部门和全体教师要确保24小时信息畅通。信息发布应征得幼儿园安全领导小组的同意后方可向社会发布,并要按照有关规定,及时向镇人民政府和县教育局报告。第十七条重大拥挤踩踏安全事故隐患或相关危险因素消除后,幼儿园安全领导小组组织有关专家进行分析论证,经现场检测评估无危险后,提出终止应急工作的建议,报上级有关单位批准宣布应急处理工作结束,应急救援队伍撤离现场。第十八条幼儿园安全领导小组负责组织重大拥挤踩踏安全事故的善后处理工作,尽快消除事故影响,妥善安置和慰问受害、受影响人员,尽快恢复正常教学秩序,确保社会稳定。造成重大拥挤踩踏安全事故的责任单位和责任人应当按照有关规定对受害人给予赔偿。
第六章附则
第十九条各处室和有关教师在重大拥挤踩踏安全事故应急期间所有材料报送幼儿园安全领导小组备案。第二十条本预案由幼儿园安全领导小组负责解释。
第二十一条本预案自发布之日起实施。
篇2：学校防楼梯踩踏安全应急预案
一、精心组织,及时疏导。
1.在学生大型*、做操前后上下楼梯时,年级主任和值日教师按要求到岗,要到本年级学生所经过的过道及楼梯处负责安全;控制上下楼梯的流量,及时疏导,防止学生拥挤。
2.在学生大型*、做操前,班主任应对学生反复进行上下楼梯安全进行教育,对品行不端的学生要加强安全防范教育。
3.在大型*、做操前后上下楼梯时,应以班级为单位,按划定的楼梯,排队行走。下楼时的顺序是:七年级、八年级,上楼梯的顺序是:八年级、七年级。
4.老师要随时提示学生靠右行走,不拥挤打闹,不追逐起哄,不骑跨栏杆、扶手,不将身体探出栏杆。
5.集合、做操时应给学生充足的上下楼梯的时间,集合时间不得少于15分钟。
二、保证楼道畅通,设置明确提示。
1、保持楼梯及过道无杂物堆积。
2、在过道及楼梯明显位置设立“安全通道”指示标志。
3、在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等提醒标志。
4、雨雪天时在过道及楼梯设立防滑物质和树立防滑标志。
5、保证过道宽度、楼梯坡度及栏杆、扶手的高度符合国家建设设计规范。
6、保证楼梯及过道的照明设施完好,在重要通道装应急灯,以防停电。
三、应急处理办法
1.发生拥挤、混乱等情况时,班主任或在场的其他老师应立即制止拥挤局面,维持秩序,组织疏导,查看有无受伤学生,如有学生受伤,应迅速将伤者送往医院,同时迅速疏散学生。
2、可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤、坠楼等。
3、当出现扭伤、骨折等情况时,在场者应立即将伤者送往医院。
4、校医务室应备有活血止痛膏、冰块等急救药品和物品,并有完整急救措施,对于严重伤情,卫生室应在采取力所能及的急救措施后,立即送医院救治。
5、值日教师、班主任应立即报告学校值日领导,并及时通知学生监护人。
四、责任追究与奖励
在上下楼过程中,由于值日教师脱离岗位、现场教师不作为造成严重踩踏事故,影响学校声誉的,学校将视其情节进行处理。对于在现场组织、施救、疏导有功的老师给予表彰和奖励。
篇3：中学学校冬季防地震防火防踩踏演练预案
中学(学校)冬季防地震、防火、防踩踏演练预案
一、演练目的
通过地震应急演练,使全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃生的本领和能力,提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、演练指挥小组
现场总指挥:*
现场副总指挥:*
操场指定地带:*
后勤保障:*
现场疏导员:教育处干事、
三、演练准备
1.演练前召开动员大会,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带"进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
3.在校园广播上发出信号(警笛声),第一次信号不得离开教室,应迅速躲到桌子下面;第二次信号发出后,在老师的组织下有序离开教室。
4.各班主任提供参加演练人员名单,控制人数,严肃纪律,如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。
四、演练要求
1.听从指挥,服从安排,保持安静。
2.动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤,避免踩踏事件的发生。
3.按规定线路疏散,不得串线。
4.在撤离途中,如出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口应立即大声喊"停"同时停止不动,各班老师招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼按顺序撤出。
5.各班主任在楼梯口安排专人值班,要高度负责,严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。
五、演练疏散程序
1.听到第一次信号"紧急避险"后,全体学生在5秒钟的时间内,迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿。听到第二次信号"紧急疏散"后,每班靠门的学生立即把门打开,按座次撤出教室,以班为单位有序撤出。
2.教室内学生疏散安排如下:
⑴靠近门的学生先疏散。
⑵前4排学生从前门依次疏散,后4排学生从后门依次疏散,要求有序、动作要迅速。
⑶出门后变成一路纵队,按指定方向跑步前行。
3.教学楼内疏散安排:
初三1、2班走教学楼东楼梯。初三3班走东楼楼梯。初三4、5班走教学楼中间楼梯。初三6班走西楼楼梯。初三7、8班走教学楼西楼梯。到操场集合。
3.学生疏散到指定的安全地带后,各班班长、体委要在指定位置站好,清点人数,向班主任报告,再由班主任向安全办主任报告。
5.现场疏导员(班主任和任课教师)职责:
⑴第一次发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
⑵第二次信号发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的"安全地带"。
⑶班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
6.后勤保障要保证车辆、急用药品、通信畅通。
六、演练时间
20**年11月24日下午第三节。
各相关人员要牢固树立"安全第一,责任重于泰山"的思想,认真组织好本次演练活动。
篇4：东海中学预防楼梯间拥挤踩踏事故应急预案
区第一中学预防楼梯间拥挤踩踏事故应急预案
一、预防措施
1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。
2、总务处定期检查楼梯间设施,保证楼道、楼梯的照明和通畅。
3、值日领导重点检查督促,并做好记录。
4、学生在楼道、楼梯实行右行,禁止追逐、打闹。
5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。
6、集合按学校指定路线行走,确保学生的安全。所有值周教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导,负责维持秩序,管理学生。
7、按时上课、下课,不占用学生上厕所的时间,避免下课时的拥挤;
8、出现停电或楼梯间照明设施损坏时,要及时开启应急照明设备,同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。
二、应急处
1、学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时,所在教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
2、一旦发生踩踏,所在老师要马上报告学校领导,学校领导接报后,立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。
3、对受伤学生进行逐个了解情况,一般伤情,学校应立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗,有严重受伤者,学校要立即拨打“120”请求救助,将重伤学生送到指定医院救治。
4、组织学人员对受伤者进行人工唿吸、止血等应急抢救处置,尽快向医疗急救部门120报告求援,将伤病员送往医院抢救,妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。
5、迅速通知受伤人员亲属,及时向师生和亲属通报有关情况,确保师生和亲属情绪稳定。
6、学校要做好其它学生的思想稳定工作,解除他们的恐怖心理,保证学校正常的教育教学秩序。
篇5：Z学校预防楼梯间拥挤踩踏事故应急预案
学校预防楼梯间拥挤踩踏事故应急预案
一、预防措施
1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。
2、总务处定期检查楼梯间设施,保证楼道、楼梯的照明和通畅。
3、值日领导重点检查督促,并做好记录。
4、学生在楼道、楼梯实行右行,禁止追逐、打闹。
5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。
6、集合按学校指定路线行走,确保学生的安全。所有值周教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导,负责维持秩序,管理学生。
7、按时上课、下课,不占用学生上厕所的时间,避免下课时的拥挤;
8、出现停电或楼梯间照明设施损坏时,要及时开启应急照明设备,同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。
二、应急处理程序
1、学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时,所在教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
2、一旦发生踩踏,所在老师要马上报告学校领导,学校领导接报后,立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。
3、对受伤学生进行逐个了解情况,一般伤情,学校应立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗,有严重受伤者,学校要立即拨打"120"请求救助,将重伤学生送到指定医院救治。
4、组织学人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置,尽快向医疗急救部门120报告求援,将伤病员送往医院抢救,妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。
5、迅速通知受伤人员亲属,及时向师生和亲属通报有关情况,确保师生和亲属情绪稳定。
6、学校要做好其它学生的思想稳定工作,解除他们的恐怖心理,保证学校正常的教育教学秩序。
制度专栏
