加强宣教工作制度范本
一、为促进我市防震减灾事业发展,充分发挥公共宣传教育作用,使宣传活动、信息上报、媒体发布、经验交流等项工作的开展规范化、统一化制定本制度。
二、本制度适用主体为地震系统。
三、本制度由地震局组织实施、指导、检查、监督及考核。
四、各区、县(市)地震局负责编制本区域的宣教工作制度,并上报活动信息和工作总结。
五、局机关各处室要协助宣教和信息工作的完成。
六、宣教工作主要包括以下内容:
(一)建立健全完善的宣教工作机制,指派专人负责,积极完成部署的各项宣教工作。
(二)制定年度宣教工作计划,在“5.1《防震减灾法》宣传日”、“5.12防灾减灾日”、“7.28唐山地震纪念日”、国际减灾日、科普周、应急周等重点时段开展宣教活动,事后及时上报活动总结及信息。
(三)广泛运用媒体的发布强势,充分发挥新闻报道的宣传作用。每次开展活动,至少有一家新闻媒体参与报道,并保存影像资料。
(四)各单位及局机关处室每年在国内期刊上至少发表1篇学术论文或专业文章。
(五)信息上报工作要紧紧围绕全局整体工作思路和工作部署,突出本单位防震减灾工作中的重要活动、工作动态、特色工作、创新思路等,进行信息的整理、编辑,按照规范的信息格式和渠道,每月上报市局信息不少于3条,经专人审核、编辑后统一分发市局或省局网站发布。
(六)不断深化、推进防震减灾科普示范学校(地震安全示范项目),每年至少开展两次宣教主题活动,并定期组织讲座、培训和演练。
(七)根据新形势的要求,及时编辑、设计、更新、更换宣传产品,要满足不同层次受众的不同需求。
七、各区、县(市)地震局每年3月1日前,将本单位的宣教工作计划上报市局,年终根据完成情况进行绩效考评。
八、各有关单位在编制本部门宣教工作计划中,有下列情形之一的,将取消评优资格:
(一)不按有关规定及时制定和上报工作计划的;
(二)年终考评发现完成情况有弄虚作假的;
九、本制度由地震局负责解释。
十、本制度自发布之日起开始施行。
篇2：医院宣教工作管理制度范例
医院宣教工作管理制度
为更好地组织与开展对本院医务人员、患者和社区群众的卫生宣传、健康教育、健康促进等宣教工作,明确工作内容、工作要求及工作重点,制定本制度。
2、适用范围
2.1本制度适用于医院对宣传教育工作的统筹管理与具体实施。
2.2本制度涉及院长(业务院长)、医务部门(科室)与兼职健康教育工作人员。
3、工作内容
3.1医院每年初应制订全面的健康教育工作计划。
3.2根据工作计划具体组织实施各项健康教育活动。
3.3对本院健康教育的内容、方法、形式等进行全面的业务指导和业务培训。
3.4收集、积累和编写用于健康教育的文字、图片、声像资料等。
3.5及时制作与悬挂(张贴)全院各种标牌、标志,播放各种声像资料,并定期更新。
3.6掌握各类健康教育设备的购置、制作、使用方法及应用效果。
3.7协调健康教育工作中的内外、上下以及科室之间的关系。
3.8开展有关健康教育方面的调查研究,总结经验并交流推广。
3.9统计、汇总健康教育的各种数据资料及日常事务性工作。
3.10推广健康教育设备的使用,严格遵守操作规程,做好定期保养和维修。
4、工作要求
4.1组织管理工作要求
4.1.1健康教育工作必须纳入医院工作计划,由总经理(院长)直接领导。医院定期召开例会,研究确定全院健康教育工作计划及专项经费预算;协调职能科室与各部门、科室的工作,形成合理的健康教育网络;落实《卫生系统健康教育工作暂行规定》;对全院健康教育工作进行总结、评比和评价。
4.1.2健康教育职能科室或专(兼)职健康教育工作人员,在总经理(院长)的直接领导下,具体负责全院的健康教育业务计划、组织管理、技术指导和方案实施;组织本院医务人员参与全市(区)范围的社会健康教育活动;督促检查各部门、科室及社区健康服务中心的健康教育工作;收集、整理、制作和发放各类健康教育宣传品,开展理论研究、课题设计,指导各部门、科室的健康教育效果评价,计划和组织全院健康教育的培训;实施健康教育工作报表制度。
4.2医疗岗位健康教育
4.2.1医护人员每三年必须接受一次健康教育培训,系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法,掌握必要的传播手段和沟通技巧。
4.2.2全院员工每年至少参加一次本院举办的自我保健知识讲座等活动,养成良好的生活习惯,形成良好的健康意识,为患者及家属树立榜样。
4.3门诊健康教育:
4.3.1门诊部主任必须重视并主管门诊健康教育,在候诊室醒目位置设立闭路电视和健康教育专栏,宣传各种常见病和季节性传染病的预防、急救等知识,并应经常更换宣传内容;督促医护人员在门诊过程中开展健康教育。
4.3.2门诊医护人员以口头讲解和健康教育处方等形式,对患者的行为和生活方式给予指导,及时向患者或其家属发放健康教育宣传品。
4.4住院健康教育:
4.4.1各临床业务科室主任必须重视并主管住院健康教育,将此项工作纳入岗位责任制;住院区设立健康教育专栏,并经常更换宣传内容;召开医患(或家属)座谈会或咨询会,举办健康教育讲座等;督促检查医护人员对患者入院、住院和出院过程中的健康教育工作。
4.4.2医生利用查房和值班时间,针对患者的不同情况给予医药卫生保健知识、心理健康教育和行为指导,并把指导内容和行为目标提供给责任护士,由护士督促实施,开展和指导护士开展本科室健康教育效果评价。
4.4.3责任护士按护理程序系统搜集资料,评估患者的健康状况,了解其心理需求,进行心理护理和行为教育,及时向主治医生反馈患者信息;协助医生开展综合性的健康教育,督促和指导患者实现行为目标;为患者提供出院指导和康复指导,如疾病复发的预防和护理方法,辅助器械的使用和注意事项、康复训练、随访等;开展效果评价。
4.5社区健康教育:
4.5.1医院所属社区健康服务中心主任必须重视并主管社区健康教育工作,严格按照《社区健康服务工作方案》中有关健康教育的规定,完成各项健康教育任务;结合法定宣传日在社区开展宣传活动;对老人、妇女、儿童、慢性病患者、康复患者以及社区企业职工等进行经常性的群众教育;以电视、健康教育专栏、居民座谈会、热线电话、家庭访谈等方式,满足社区居民的健康需求;督促全科医生和护士把健康教育贯穿于健康服务的全过程。
4.5.2全科医生在门诊、家庭病床、巡回医疗、康复指导、心理咨询、医疗咨询等诊疗过程中,有针对性地开展健康教育和行为指导,并交由护士督促实施,开展社区健康教育效果评价。
4.5.3护士协助全科医生实施健康教育和行为目标,并在导医、咨询、特殊护理、临终关怀等方面进行全方位的健康教育,填写《健康档案》,协助全科医生开展健康教育效果评价。
篇3：某宣教文体工作委员会主任委员岗位职责
宣教文体工作委员会主任委员岗位职责
1、负责指导基层工会组织职工群众开展政治学习。
2、负责组织职工群众爱岗敬业、职业道德、职业技能教育活动。
3、负责组织职工开展读书自学、岗位成才活动。
4、配合有关部门进行宣传鼓动、营造气氛、文化娱乐、场景布置工作。
5、负责指导公司厂前区宣传橱窗的内容、版面设计工作。
6、指导、检查基层单位板报阵地宣传工作。
7、指导、检查、协助基层工会开展“会员活动日”活动。
8、负责组织各兴趣协会积极分子队伍的培训、管理。
9、负责职工全员健身、大众体育、文艺活动的组织领导工作。
10、负责组织公司宣教文体优秀选手参加省、市工会组织的竞赛活动。
11、深入基层了解职工思想动态,提出有针对性的教育意见及办法。
12、负责对基层工会报刊、杂志的发放工作。
13、负责对工会职责范围内有关问题进行调查研究,办好《信息参考》。
14、完成工会主席交办的其它工作。
篇4：博物馆宣教部巾帼文明岗学习制度
博物馆宣教部巾帼文明岗学习制度
1、每月保证两小时的政治或业务学习时间,不断提高全体职工的思想、业务素质,适应博物馆事业和素质教育的需要。
2、每周召开一次部室会议,统一步骤,精心安排工作。
3、每月召开一次部室民主生活会、职工民主生活会,开展批评和自我批评,做到互相监督,互相帮助。
4、定期召开“巾帼建功”领导小组专门会议,研究总结示范岗工作,为博物馆发展献计献策,提出合理化建议和意见。
5、每次参加学习和会议的人员必须自觉遵守学习、会议纪律,认真摘录笔记,不做其他事情或讲空话,要专心听讲,努力提高学习和会议的效率。并把参加学习、会议的表现作为职工年度考核内容。
篇5：某物业社区健康教育专栏宣教材料
物业社区健康教育专栏宣教材料
内容:不吃早餐的七大害处
地点:**社区东路
时间:20**年*月*日
早餐是人一天中最重要的一餐,是启动大脑的“开关”。早餐摄入的能量可以占到全天能量摄入的30%,经过一夜睡眠,身体有10多个小时一直在消耗能量却没有进食,所以人体需要靠含丰富碳水化合物的早餐来重新补充、储藏能量。因此,早餐是人体全天能量和营养素的重要来源,长期不吃或不科学地吃早餐对身体健康有以下严重的危害。
1、不吃早餐首先会精神不振;
2、早餐不足,中午一般容易吃多,消化吸收难以跟上,会增加消化系统的负担,从而打乱了消化系统的生理活动规律而诱发肠炎等肠胃疾病;
3、营养不良,导致机体抵抗功能下降,易患感冒、心血管疾病等各种不同疾病;
4、早餐不吃或者少吃,中餐自然吃得多,身体吸收消化来不及,极易形成皮下脂肪,容易发胖;
5、空腹时胆汁中胆固醇的饱和度特别高,再加上胆汁分泌少,胆固醇溶解慢,易患胆结石;
6、不吃早餐,人体只能动用体内储存的糖元和蛋白质,久而久之会导致皮肤干燥、起皱和贫血,加速衰老;
7、影响青少年的生长发育。
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