某幼儿园体育活动事故应急预案

篇2：某幼儿园车辆交通事故应急预案

幼儿园车辆交通事故应急预案

为做好师生交通安全事故防范处置工作,增强应急处理能力,最大限度地减少师生人员伤亡和经济损失,维护幼儿园正常的教学工作,生活秩序,根据《中华人民共和国道路交通安全法》,国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规定》和上级部门有关规定,现结合我园实际制定本预案.

一,交通安全事故应急处理的工作原则:

1,统一指挥原则;

2,紧急处置原则;

3,协调一致原则;

4,局部利益服从全局利益原则.

二,交通安全事故应急处理的指挥体系:

1,成立交通安全事故应急处理指挥领导小组.

组长:**(园长)

副组长:****

组员:全体教职工

2,领导小组职责:领导小组主要是对全园人员实行统一领导,统一组织,统一指挥.小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员,上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责,经授权由下一级行政(副组长)代履行职责.

园长是应急预案的总指挥,根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息,各小组按统一指挥,分级响应,岗位责任,互相配合的运行原则,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素,做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜,配合上级部门做好各项工作.

当救援过程中,上级应急救援预案启动后,幼儿园的指挥系统应主动成为联合指挥中的一员.幼儿园的应急指挥主要任务是提供救援所需的幼儿园信息,配合其他部门开展应急救援.

三,应急响应过程和应急处理程序:

(一)接警与通知:

事故发生后,在场人员(包括行政,教职工等)必须立即将所发生的事故的情况报告园长室,园长和领导小组人员必须掌握的情况有:事故发生的时间与地点,种类,强度,危害;在基本掌握事故情况后,领导小组应立即向上级教育行政管理部门报告,并立即启动应急预案,迅速赶赴现场组织抢救.同时向公安机关,交通管理部门报案并配合公安部门开展工作,还应根据需要通知急救,医疗,消防等部门参与现场救护.

(二)现场应急抢救,现场保护:

组长:**

副组长:****

成员:门房,值班教师,校医等.

1,在场人员(包括行政,教师,职工)应首先检查师生受伤情况.如果有师生受伤,根据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置.同时,叫旁边教师或门房联系园长和总务主任,园长和总务主任接到报警后,立即向上级教育行政管理部门报告,并立即启动应急预案,迅速赶赴现场组织抢救.同时向公安机关,交通管理部门报案并配合公安部门开展工作,还应根据需要通知急救,医疗,消防等部门参与现场救护.

医护人员到达现场后,应马上接替在场行政,教师对受伤师生进行救护处置,尽快确认伤者中哪些需要送医院救治.如需送医院救治,应确定送到哪一所医院,抢救小组组长马上通知司机或拨打120急救电话将伤者送往医院救治,受伤人员较多时,可租车运送伤者.在急救车到达前,幼儿园保健医生负责受伤学生救护处置.组长通知幼儿园门卫要确保急救车,交警车辆进校园后有人引导.急救车到达后,组长应立刻向急救人员报告情况,派班主任和保健医生随车参与救治(教师受伤送院要派工会委员).

2,班主任及时通知家长事故情况和幼儿被送往的医院地址,请家长到医院,工会通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址,请家属到医院.

3,园长及分管领导应组织在场行政,组织事发现场人员简单调查事件发生的过程,用分隔调查形式,不诱导;并实事求是做好书面记录,被调查人员要签名.严格保护事故现场,因抢救伤员,防止事故扩大等原因需要移动现场物件时,必须做好标记,拍照,详细记录和绘制事故现场图,并妥善保存现场重要痕迹,物证等,待公安交警部门赶到后及时移交现场保护.

(三)联络,教育:

组长:**

副组长:****

成员:行政,值班教师,保健医生等.

1,接到园长通知启动预案后,行政办在24小时内写出书面报告,报告内容包括:发生事故的时间,地点;事故的简要经过,伤亡人数;事故原因,性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门,部门负责人和报告人.报告内容经园长审查同意后送交教育局.属园方责任保险事故还要及时报知保险公司.之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门.

2,行政和班主任分别做好教职工和幼儿的教育工作,稳定师生情绪,要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导;如有新闻媒体要求采访,必须经过园长或上级部门同意,由小组统一对外发布消息.未经同意,任何单位和个人不得接受采访,以避免报道失实.

3,行政参与事故调查处理工作,负责写出书面报告.

(四)家长接待和后勤支援:

组长:**

成员:年级组长,门卫等

1,组长根据园长通知启动本组工作及通知门卫防止肇事车辆逃逸.

2,看望,援助,救助伤亡师生家庭.如有个别家长来访,行政领导,班主任做好家长的思想工作和接待工作,根据幼儿事故处理条例的有关条款规定,总务主任,工会小组长分别协助处理伤亡幼儿和教师的善后工作,安排住院师生的家属的食宿.

3,要依法调解安抚,不要信口开河,随心所欲,掌握合法,合理,合情的原则.不留尾巴;不搞分段解决.幼儿园在无力调解幼儿意外伤害事故处理时,组长报请上级部门介入调解解决.

4,事故处理结尾阶段,行政办起草《协议书》,并交教育局法律援助中心审核.《协议书》要写清协议双方的身份;事故的简要经过,包括事发时间,地点,双方达成的补偿协议;双方签名等内容.整理病历卡复印件,医药费发票原件和复印件报保险公司理赔.

5,安保人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定.根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定,在事故处理过程中,受伤害学生的监护人,亲属或其他有关人员,在事故处理过程中无理取闹,扰乱幼儿园正常教育教学秩序,或者侵犯幼儿园,幼儿园教师或者其他工作人员的权益的,应当报告公安机关依法处理.

(五)事故调查:

组长:**

成员:上级指派的领导,及相关各线领导.

1,配合上级部门进行事故处理及调查工作.调查事故原因,整理事故记录,形成书面报告.

2,并向教育局报告事故处理结果.对违反本预案,不履行应急救援工作的,发布假消息的,不服从应急救援指挥的人员进行处分,构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任.

3,总结经验教训,查找制度,政策,设施等存在的问题,制定相应措施.

篇3：某幼儿园安全事故应急处置预案

幼儿园安全事故应急处置预案

一、幼儿园一旦发生安全事故,应立即启动应急救援和处置预案。

二、事故处置及救灾重点任务是最大限度抢救伤员、确保师生员工的生命安全;保护重点设施安全,如供电、供水设施;积极抢救国家和人民群众财产,尽量减少损失;做好社会稳定工作。

三、幼儿园发生安全事故,要立即向110、120、119等相关部门报告,以最快速度采取措施,积极抢救受伤人员,尽最大努力保护生命财产安全,保护事故现场,维护治安秩序,提供车辆和救援物资,安抚伤亡人员家属,防止事故进一步扩大。

四、幼儿园在开展应急救援的同时,要在第一时间向镇教管办报告,由教管办逐级上报。

五、幼儿园及有关人员要协助上级有关部门做好事故调查取证工作,调查事故原因,鉴定事故性质,分清事故责任。

六幼儿生伤害事故的处理要按照《学生伤害事故处理办法》的相关规定进行处理。

篇4：幼儿园甲型H1N1流感防控应急预案5

幼儿园甲型H1N1流感防控应急预案(五)

为提高我园预防和控制甲型H1N1流感能力,减轻、消除甲型H1N1的危害,保障全园小朋友的身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的教学秩序,特制定并启动应急预案,贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则,力求务实、高效、科学、有序地预防和控制甲型H1N1。

一、指导思想:

建立幼儿园预防和控制甲型H1N1的处理机制,迅速、及时、积极开展全园防控甲型H1N1流感紧急情况的处置工作,最大限度地降低损失和影响,有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。

二、目标任务

1.宣传和普及甲型H1N1的防治知识,提高广大师生员工及幼儿家长的自我保护意识。

2.完善甲型H1N1流感报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保甲型H1N1流感不在本园蔓延。

4.加强环境卫生整治,消除发病诱因和隐患。

5.认真落实全日跟踪检查制度。每日进行晨检、午检,发现发热、皮疹患儿,立即通知家长将孩子送往医院诊治,及时对患儿所在班级所用桌椅、床铺及其它物品进行彻底消毒,发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。

三、工作原则

1.预防为主、常备不懈

宣传普及甲型H1N1流感防治知识,提高全体教职工的防护意识,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

2.规范管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规,对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。幼儿园成立预防甲型H1N1流感工作领导小组,负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

3.快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发现疫情,快速反应,及时准确处置。

四、具体举措

1.成立甲型H1N1流感防控工作领导小组。

组长:**(园长)

副组长:**(副园长)

组员:**(保健医生)**(年级组组长)

甲型H1N1流感防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

2.做好宣传教育工作

组织全园教职员工进行专题培训,向家长下发《告家长书》,并通过幼儿园宣传栏、网站等途径向家长讲解了甲型H1N1流感的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,让家长全面了解病理知识,家园配合做好预防工作。

3.加强全日跟踪检查工作

幼儿早晨入园,保健医生和值班教师做好孩子的晨间检查,通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况,保健医生在大厅的晨检时间延长至九点半,同时增加对托班、小班幼儿的观察次数,甲型H1N1流感流行季节坚持用电子测温计测定幼儿的体温。幼儿进班后班级教师进行二次晨检,同时班级教师要做好幼儿餐前、午睡过程中、起床后身体状况检查,有可疑病症,立即向校医回报并通知家长劝其带领孩子到县疾控中心确诊。

4.做好卫生消毒工作

教师每天要做好卫生清理工作,做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。教室地面、窗框、茶杯架、门把等处清洁液擦拭消毒,厕所用洁厕灵刷洗消毒,可下水玩具用84消毒液浸泡,餐具、茶具蒸煮消毒,对空气进行紫外线消毒,不宜蒸煮或浸泡的物品如被褥、图书等置于日光下暴晒。流行期间适当增加消毒次数和时间。

5.保持室内空气流通

定期开窗通风,保证活动室内空气新鲜,温度适宜。

6.做好防范措施

带领幼儿多进行或户活动,适当锻炼身体,增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。为幼儿平衡膳食营养,多提供蔬菜和瓜果,膳食做到粗细搭配,保证幼儿摄入足量、均衡的营养,增强孩子的免疫力。

7.加强幼儿个人卫生教育

教育孩子饭前便后一定要洗手,注意个人卫生,坚持用肥皂和流动水洗手,并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

8.控制集体活动

对有患儿班级进行活动、场所限定,避免到附属用房等公共场所玩耍,避免与患儿接触,以减少感染机会。提醒家长少带幼儿去人群聚集地。

9.启动应急预案

如发现患儿,迅速隔离,立即通知家长或由保健医生负责带到疾控中心就诊。

10.严格进行患儿管理

病愈返园必须持县疾控中心防保科开具的《痊愈证明》,在保健医生检查确系正常后进入幼儿园。

11.实行日报告制度

完善甲型H1N1流感报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告制度,“分层管理,及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况,对患病儿童缺勤调查、班级消毒等工作有详实的记载。班级教师发现病情及时与保健医生联系,保健医生发现可疑病情及时向园长回报,园长发现病情蔓延立即向县教育局、县疾控中心等有关领导汇报。

篇5：幼儿园防范暴力事件应急处理预案（3）

幼儿园防范暴力事件应急处理预案(三)

为有效预防校园暴力事件的发生,及时处置危及师幼安全的各类恶性事件,有效地控制事态的扩大,切实保障广大师幼生命与国家财产的安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序,特制定本预案。

一、可能引发学校暴力事件的主要原因:

恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

二、事件的预防:

1.由符合条件的专职保安担任门卫,严格门卫登记、验证制度,控制外来人员进入学校。

2.对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。

3.加强对师幼的法制和安全教育,增强师幼的法制意识和自我保护意识。

4.积极组织师幼进行防范暴力事件预案的演习,提高师生的防范能力。

三、事件的处理:

一旦发生幼儿园暴力事件,务必以保护幼儿的生命安全为主要目的。

(一)一般按照下列程序处理

1.报警和情况上报。拨打“110”报警电话,同时将情况及时报局办公室及相关部门。

2.由保安和应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的教职员工与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝说,以拖延时间。

3.保护有关对象及全体幼儿,将保护者护送到安全处。

4.一旦发生伤害事故,以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救。

5.保护现场,配合警方调查。

6.在警方的指导下维持秩序、作善后处理。

(二)组织人员的分工和职责:

(1)组长:**

副组长:**

本组职责:全盘行使指挥权。**任指挥长,**负责报警和向上级报告、传达指令、物质调配等。

(2保卫组:**

本组职责:a、与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝说,以拖延时间;b、保护有关对象及全体幼儿,将保护者护送到安全处;

c、控制事故蔓延,维护现场秩序,防止其它事故发生,协助警方做好善后处理工作。

(3)抢救组:**及各班班主任

其组职责是:救护和转运伤病员,采取预防紧急措施安定师生情绪,一旦发生伤害事故,以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救。

(4)信息传达组:**

保证上传下达,信息及时畅通,按指挥部指令行动。

(5)各班主任的职责:

服从指令,统一行动,快速组织,及时疏导,清点人数,宣传教育,稳定情绪,确保安全。

(三)组织指挥信息及工作程序

(1)信息传达形式:指挥部分三种形式传达信息:一、广播;二、手机;三、人员。如果第一种方法因故不通或不能采用,则用第二种或第三种,保证指挥信息畅通无阻。

(2)工作程序

工作始:指挥部发出启动预案的指令后,各组人员各就各位。

工作中:

①.年级组长与各班负责教师指挥幼儿安全有序的进入教室坐定,不得跑去事故楼内围观,做好幼儿安定情绪的教育;

②.指挥组与保卫组在与暴力分子周旋的同时秘密安全地转移事故楼内的可转移的师生。

③.指挥部人员与上级各组、各室保持信息畅通及时掌握情况,根据上级指示,从全局利益发布各项指令;各组、各室根据自己的任务职责,做好各项工作,尽最大的努力减少损失,保护师生安全。

工作终:当指挥部下达撤消指令后,各组、各室全部回到日常工作组织和常规工作程序中。有关善后处理按学校安全工作有关制度执行。