学校小学重大事故应急程序
学校(小学)重大事故应急程序
一、报警
1.发现和确认事故发生的任何人员应当立即向校园报警点、值班人员和学校领导报告。如是火灾、易燃易爆气体泄漏或社会安全事件等严重事件,必须在第一时间向公安、消防等部门报警。报警内容:发生事故的单位名称、地址、时间、危险物名称和数量、有无人员被困、事故原因、事故性质(化学毒品外泄、爆炸、燃烧或有人持刀行凶等)、危险程度及对救援的要求,以及报警人员联系电话。并通知应急组织各级人员火速赶到事故现场。单位应急指挥应当将事故情况立即报告户部乡中心小学等上级部门。
2.学校由应急总指挥决定进入全面应急状态,启动警报(连续、短促电铃警告);同时用广播系统向校园师生报警(应用简洁、明确的公众语言,如:“请注意,这是火警广播-----”);广播内容的重点要不断重复,让师生记住,了解每个细节及其确切意思。
二、通讯
(一)通讯联络组要保证以下部门通讯畅通:
1.应急指挥部和现场指挥之间。
2.应急指挥部和各应急救援小组之间。
3.应急指挥部和户部乡中心小学之间。
4.应急指挥部和公安、消防、安监、医疗救护和社会应急部门之间。
(二)通讯联络组要向应急指挥部随时报告以下信息:
1.报警情况:发生火灾,通讯联络组立即向“119”和值班室报警,同时向指挥部报告,启动校园报警系统。
2.事故情况:是否已排除、已受控制,是否还在蔓延、是否会造成更大危害。
3.救援情况:应急小组是否已到位,有哪些应急人员工作受阻,原因是什么。
4.疏散情况:应当疏散的人数、集合点清点的人数,滞留
现场的工作人员,失踪的人数(去向不明的人员)。
5.救护情况:受伤人数,伤员救治情况,正在搜救的情况。
6.排险情况:排险小组已采取了哪些措施,取得的成效,目前遇到的困难。
7.外援情况:公安、消防、安监、卫监、医疗救护
社会应急部门到达事故现场情况。
通讯联络组应当利用通讯广播系统协助各应急小组的工作。
(三)通讯器材
包括:固定电话,移动电话,广播系统等互相补充使用。
三、疏散
(一)疏散设施
1.安全出口:建筑物应有两个或以上安全出口,门向外开启。
2.通道畅通:疏散通道、安全出口必须畅通、无障碍。
3.护栏牢固:走道、楼梯护栏必须安装牢固、高度符合要求。
4.应急照明:疏散通道、安全出口必须安装应急照明灯。
5.疏散标志:疏散通道、安全出口,路径转角处距地面1米以下的墙面应设置醒目的疏散指示标志。
(二)疏散管理
1.疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下,值班主管人员可在上报校应急指挥的同时发布疏散命令。
2.疏散广播:例如"请注意,这是火警广播,请你从最近的安全出口撤离。请勿携带物品,请关闭电源和门窗,沿疏散标志从安全出口撤离"。
3.疏散路线:现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
4.疏散顺序:在火灾中,应按先“着火层”,后“以上层”,
再“下层”的顺序疏散学生。(靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。)
5.疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏
散方向和路径。在每个安全出口、疏散通道拐角、叉道处应有人员引导,避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。
6.撤离方向:当发生火灾、爆炸、有毒气体泄漏等事故时,
位于现场上风向的学生应逆风撤离;位于下风向的学生,最好用湿毛巾捂住口、鼻,弯腰快跑绕到上风向。
7.集合地点:集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域,
总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择,发出指令。
8.人员清点:疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人
数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
(三)疏散前的注意事项
1.各部门应关闭电、气设备,切断电源(易燃、爆气体泄漏除外),关闭门窗。
2.财务人员应把现金锁入保险柜,如条件许可,应携带现金、票据、帐册一起撤离。
3.为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
四、救护
事故发生后医疗救护组应快速集合、立即投入现场救护工作,以达到挽救生命、稳定病情、减少伤残、减轻痛苦的救助目的。
(一)营救:医疗组应千方百计地营救滞留在事故现场的伤员,并将其安全转移。
(二)救治:要遵循"先救命、后治病;先重后轻、先急后缓"的原则。
1.优先处理损伤危及生命但可救治的伤员。
2.其次处理用紧急救治措施可稳定病情的伤员。
3.然后处理受伤后生理上没有太大改变的伤员。
(三)转送:转送伤员时,应当根据伤员的情况以及附近医院的技术力量和特点,合理地转送到相应得医院,避免再度转院。
(四)车辆:应当优先安排伤员急救用车辆。
医疗救护组应随时将救援情况(已转移的伤员、正在救治的伤员、还未获得救助的伤员等)向应急总指挥部报告。医疗救护组应主动配合疏散引导组做好人员的清点工作。
五、警戒
事故发生后,应在事故现场周围立即设立警戒区域,阻止无关人员进入。警戒保卫组执行以下任务;
1.设置警戒线,维护现场周围的秩序。
2.严格控制进出事故现场的人员,保护事故现场。
3.指挥危险区域人员撤离,阻止有人因寻人、物重返危险区域。
4.疏导交通,保障救助车辆通行,引导应急车辆进入现场。
5.保卫学校、事故现场设施设备和财产安全,防范犯罪行为
和别有用心的人肇事。
6.引导媒体人员进入指定地点,报告应急总指挥部派专人接
受媒体人员采访,控制媒体人员活动范围。
7.协助疏散人群、人员清点
、传递信息和事故调查工等作。
六、排险
事故发生后,排险抢修组应立即赶到现场,开展排险工作。
(一)火灾排险主要措施:
1.有人员立即取用身边的灭火器和跑向距起火部位最近的灭火器设置点,提取灭火器后,迅速跑向起火部位灭火;有人员迅速跑向距起火部位最近的室内消防栓处,接好水带,水枪灭火。
2.及时转移易燃易爆有毒有害物品和贵重设备。
3.修复用电设施,抢修受损坏的需应急使用的设施设备。
4.关闭可能会使事故扩大或引发其它事故的设施设备。
(二)选用灭火器注意事项:
1.易燃液体引发火灾,应选用干粉、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器
2.易燃气体泄漏引发火灾,应选用干粉或二氧化碳灭火器。
3.可燃固体物质引发火灾,应选用水型灭火器。
4.高温设备火灾,忌用水型灭火器,应选用干粉或二氧化碳灭火器。
5.电器设备火灾,忌用水型灭火器,应选用干粉或二氧化碳灭火器。
6.精密仪器和贵重设备火灾,忌用水型、干粉灭火器,应选用二氧化碳灭火器。
7.贵重文件档案火灾,忌用水型灭火器,应选用干粉或二氧化碳火器。
(三)易燃易爆气体泄漏处置原则
必须遵照"先防爆、后排险","先控制火源、后制止泄漏"的原则,灵活使用关阀断气、堵塞漏点、稀释驱散等处置措施。要采取强有力的措施,断绝一切可能的火源。
1.泄漏区的电气设备如无防爆措施不能随意开关,避免产生电火花。
2.迅速扑灭各种明火,停止电焊等明火操作。
3.严禁使用金属工具、穿着钉鞋、化纤服装,以免碰撞、磨擦而产生火花。
4.禁止在气体扩散区域使用电话、手机、BP机等通讯工具。
5.冷却高温设备、物体。
6.警戒区内实行交通管制,禁止车辆通行,防止排气筒火星。
7.禁止吸烟。
8.堵漏无效,泄漏范围扩大时,应迅速向周围单位、居民发
出险情警告,要求其熄灭一切明火、切断电源、迅速撤离至安全地带。
七、后勤保障
为保证应急救援工作的有效实施,学校平时要做好应急装备的后勤保障。
1.通讯器材:固定电话、传真机、有线广播及个人手机要保证畅通。
2.人员防护装备:防护服、帽、手套、安全带等。
3.医疗设备:担架、夹板、急救药品和器械。
4.抢险装备:应急灯、手电筒、梯子、绳索、及维修工具。
5.运输设备:车辆车况良好。
6.消防器材:灭火器、室内灭火栓、沙箱、消防水池、水桶。
7.防暴自卫器械:棍棒、绳索等。
8.音像摄录器材:摄像机、照相机、录音机等。
八、终止应急状态
当事故已经排除,险情已经结束,应当由学校应急总指挥通过广播、公告等方式宣布:终止应急状态(若事故应急处置已启动了市、区应急联动机制,学校应急总指挥部应当先征求市、区应急处置部门的意见,然后作出决定),撤消原危险区域警戒线(暂时隔离事故现场,保护现场物证,以利于有关部门对事故的原因、伤害、损失进行调查评估),恢复正常状态。
九、恢复与善后
1.事故调查:事故发生后应成立学校事故调查组。事故调查的目的是查清引发事故的原因及管理上的薄弱环节,以便分清事故责任,消除事故隐患,教育干部职工,建立预防机制。
2.损失评估:估算因事故造成人身伤亡及善后处理支出的费用和受损财产的价值,以及其它间接损失,为事故调查、处理和恢复工作提供依据。
3、法律咨询:事故发生后,很可能涉及法律责任和行政责任等问题,应向法律专家进行咨询,帮助学校负责人取得处理相关事务的主动权,确保学校决策和行为的合法性。
4.保险索赔:保险索赔是恢复工作重要一环,学校要积极配合保险公司进行事故勘查,提供完整的索赔材料。
5.落实奖惩制度:奖励在应急救援中表演突出、作出贡献的人员;惩罚在应急救援中不执行预案规定程序,严重失职,造成较大损失的人员。
篇2：某小学重大交通安全事故应急处理预案
小学校园重大交通安全事故应急处理预案
1、现场当事教师应记住肇事车的车型、颜色、车牌,打110报警,打120求救,同时及时向学校报告出事的准确方位,并努力实施必要可行的自救。
2、学校立即组织力量,迅速赶赴现场。
3、学校领导迅速向教育局领导汇报简要案情及后果,并根据事故现场情况,商请卫生、保险、交通等部门配合,协同进行伤员抢救和现场勘查、施救工作。
4、安排相关人员封闭、保护现场。
5、采取抢救、灭火等紧急措施。应尽快把伤员送往就近医院抢救。
6、监护当事人,寻找调查证人,收集证人证言。
7、成立专门接待组,根据实际需要,在有关部门的领导下,做好善后工作。
8、查明事故原因和损害后果,尽快拟出事故情况的书面材料,按规定的时间和程序向上级机关报告。
篇3：小学重大安全事故应急预案8
小学重大安全事故应急预案(8)
为增强学校突发重大安全事故的应急处理的针对性、科学性和实效性,最大限度的减少安全事故所造成的损失。根据国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《学生伤害事故处理办法》的规定,加强学校安全管理,保障师生人身、财产安全和教学工作顺利进行,有效处理学校突发安全事故,确保发生突发事故时能及时、有序、合理地作出相应的反应,使学校突发安全事故损失降低到最低限度,特制定此项预案。
一、指导思想
在学校安全工作领导小组的具体指导下,开展重大安全事故的应急救援工作。本着对师生生命和学校财产高度负责的精神,按照“先救人,后救物,先控制,后处置”的指导思想,遵循“快速反应、统一指挥、分级负责、确保稳定”的基本原则,充分发挥学校领导小组在事故应急救援中的作用,及时、妥善地处置重大安全事故,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、《预案》的范围和启动条件
本《预案》所指的重大安全事故,是指学校发生的造成重大人员伤亡或重大经济损失及性质严重、产生重大影响的安全事故。
事故包括:
1、学校的建筑物倒塌、通道楼梯拥挤造成学生伤亡的事故。
2、学校发生的重特大火灾事故。
3、学校内建设工程发生的安全事故。
4、学校师生发生的集体急性中毒事故。
5、发生的重特大交通安全事故。
6、自然灾害引发的安全事故。
7、学校发生暴力或恐怖事件等重特大安全事故。
8、学校突发传染性疾病等。
《预案》启动的条件是:
1、学校可能造成一次死亡3人以上(含3人)或重伤10人以上(含10人)的。
2、急性中毒50人以上(含50人)或直接经济损失30万元以上(含30万元)。
3、重大安全事故所造成的后果有可能继续扩大的。
4、虽不属于重大安全事故,但在事故发生过程中,情况发生突然变化,有可能造成严重后果的。
5、其他应启动本预案的。
三、应急领导小组及职责
学校安全应急领导小组
组长:*
副组长:*
成员:*
职责:
一旦发生重大安全事故,应急领导小组成员第一时间赶到现场进行初步判断决策和现场指挥。
1、*校长为学校安全第一责任人,全面负责应急条件下有关抢救、协调、指挥、联络、调度工作。突发事故发生后,*校长负责向教育总支、区教育局汇报事故的基本情况并指挥全体成员按照各自分工进行指挥抢救和疏散。
2、突发事故发生后,事故源周围带队教师、要将情况第一时间报告领导小组组长、副组长,*老师负责拨打110、119、120电话请求支援。
3、领导小组成员第一时间赶往事故地,组织求援工作,切断危险源,预防和制止破坏扩大并火速通知班主任到位。
4、*老师、*老师负责救人,*校长负责指挥,并将受伤者送往临近医院。
5、*主任和在场的其他老师要保护现场,组织学生疏散,维护秩序,劝离围观人员,保障救护通道畅通。
6、工会组长*和各班主任火速赶到现场进行现场的稳定工作和人员疏散工作,做好学生安抚教育工作,组织学生安全撤离。通报有关情况,稳定师生情绪,保持全校教学秩序正常。
四、预警预防机制
1、学校要在第一时间以最快捷的方法,立即将所发生的重特大安全事故(自然灾害事故)的情况分别报告给教育总支、区教育局。
漳河镇政政府电话:**79漳河卫生院电话:8**59
区教育局办公室电话:2**29镇教育总支电话:8**68
2、在24小时内写出书面报告,报送上述部门。
3、事故报告应包括以下内容:
发生事故的单位及事故类别、发生的时间与地点;
事故的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计;
事故原因、性质的初步判断;
事故抢救处理的情况和采取的措施;
事故的报告单位、签发人和报告时间。
对重大安全事故不得迟报、谎报或者授意他人迟报、谎报。
4、同时,学校安全工作领导小组根据重特大事故(自然灾害)的具体情况,迅速请公安、消防、卫生监督、环保、建设等相关部门赶赴事故现场,进行事故现场的保护和证据收集。
5、在事故(事件)原因未查清之前,不得对外发布相关信息。
五、应急预案启动标准和响应程序
及时判明事件性质及危害程度。学校要迅速判明事件的性质和危害程度,凡有人员伤亡的应尽快拨打120寻求医疗救护。在采取相应的处置措施的同时,立即向教育总支、区教育局报告。
1、重特大安全事故(灾情)发生后,学校安全工作领导小组立即启动实施事故应急预案,并随时将抢险救援情况及时上报教育总支、区教育局。
2、重特大安全事故(自然灾害)发生后,请交通、供水、供电、电信等公用设施管理部门尽快恢复被损坏的道路、水、电、通信等有关设施,确保抢险救灾工作顺利开展。
3、请公安、交警加强事故现场的安全保卫、治安和交通疏导工作,预防和制止各种破坏活动,维护好现场。
4、请卫生部门第一时间派出急救队伍,抢救伤员,并做好事故现场的卫生防疫工作。
5、事故(自然灾害)发生后,吴圣云校长组织有效的抢险救援工作,把损失降到最低点。同时要认真做好全体师生的思想稳定工作,稳定全体师生的情绪,引导全体师生积极投入到抢险救援工作中去。
六、后期处置
应急工作结束后,学校工作重点应马上从应急转向善后与恢复行动,及时采取补救措施,做好善后工作,争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。
1、做好事故中受伤人员的医疗、救助工作。对在事故中死亡人员进行人道主义抚恤和补偿或赔偿。对受害者家属进行慰问。对有各种保险的伤亡人员要帮助联系保险公司赔付。
2、及时查明事故原因,严格信息发布制度,确保信息及时、准确、客观、全面,稳定校园秩序,疏导师生情绪,避免不必要的恐慌和动荡。
3、全面检查设备、设施安全性能,检查安全管理漏洞,对安全隐患及时补救、防范和整改,避免事故再次发生。
4、调查与评估。会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查,认真总结分析应急处理经验教训,对事故的处理工作进行总结,分析事故的原因和影响因素,提出防范和处置建议,完成工作总结报告,报区教育局。
5、人员善后与抚恤。根据突发公共卫生事件的情况及相关学校和人员的责任,做好受害人员的善后工作。
6、责任追究。根据调查结果,对导致事件发生的有关责任人和责任单位,依法追究责任;对玩忽职守、疏于管理,造成学校卫生安全事故者,应报教育行政部门应视情节轻重,给有关责任人以相应处分,触犯刑律的要依法追究其刑事责任。
7、整改。事件结束后,我校将加强有关预防措施。要加强校内安全保卫生各项设施的安全检查,杜绝安全隐患,提出整改的意见和措施;加强学生日常防灾、避灾等安全知识教育,增强学生自我保护能力。
七、应急保障
1、信息保障
学校要建立健全并落实突发公共事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制,完善信息传输渠道,保持信息传输设施和通讯设备完好,保持通讯方便快捷,确保信息报送渠道的安全畅通。
2、物资保障
学校应建立处置重大安全事故的物资储备,保障妥善处置重大安全事故的物资充足。特殊应急物资应由专人保管,保证物资、器材的完好和可使用性。物资存放合理,保持通道畅通,物资运输便利、安全。
3、培训演练保障
学校积极开展应急处置工作队伍的技能培训。定期进行应急模拟演练,提高协同作战和快速反应能力。
八、宣传教育、培训和演练
1、经常性地在师生中开展安全知识的教育,组织开展应急预案的演练,提高他们的应变能力、防范能力和自救自护的能力。
2、预案演练:应急演习包括准备、实施和总结三个阶段。通过应急演习,培训应急队伍、落实岗位责任制、熟悉应急工作的指挥机制、决策、协调和处置程序,识别资源需求、评价应急准备状态、检验预案的可行性和改进应急预案。要重点进行火灾、水灾、地震等发生时的人员疏散演习。使学生熟悉紧急情况下逃生的路线,了解紧急情况发生时听从指挥、遵守纪律的重要性。
全体教职工坚守岗位,依本办法执行,保障教学秩序的正常进行,使重大安全事故的危害减少到最低限度,保障师生的人事安全。
我校根据实际情况的变化,及时修订本预案。
篇4：某外国语中学重大危险药品安全事故应急预案
外国语中学重大危险药品安全事故应急预案
一、总则
(一)目的
本预案所称危险物品,是指各类有毒、腐蚀、易燃、易爆的实验物品。为了提高处置危险药品引发安全事件的应急处置能力,建立健全应急机制,最大限度地预防和减少灾害事件及其造成的损害,保障师生员工的生命与财产安全,维护正常的教育教学秩序。结合学校实际,特制订此预案。
(二)编制依据
《中小学校实验室管理暂行规定》等规章制度。
(三)工作原则
1.加强危险化学品规范化管理,建立、健全岗位责任制,责任落实到人。坚持“谁主管谁负责”的原则,主管领导对危险化学品的购买、领用实行审批,保证危险化学品的安全管理符合国家有关规定,并对危险化学品的安全负责。危险化学品采购、保管、领用人员应由熟知危险化学品安全管理常识,责任心强,经过专门培训的人员担任。
2.实验室危险物品与突发安全事件应急工作,应当遵循预防为主、常备不懈的方针,贯彻统一领导、分级负责、及时反应、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
(四)适用范围:本预案适用于处置本校师生中发生的重大危险药品安全事故。
二、组织体系及职责任务
1.突发事件应急救援组织机构
报警:110、119、120
总指挥:z
副总指挥:z
通讯组:z
安全保卫组:z
人员疏散组:z
后勤组:z
运输组:z
救援组:z
医疗组:z
2.职责
总指挥职责:全面负责领导、组织、决策、协调、指导各职能小组贯彻落实防治措施,负责防治及应急工作的指挥。
副总指挥职责:负责落实对实验室巡回检查、值班;制定相应监测管理办法。全面负责对对相关人员的培训、救灾演练以及师生和财产的抢救工作;负责师生的安全疏散和转移。
其它成员职责:
通讯组:负责内外沟通与协调。
安全保卫组:负责灾情监测和报告。
救援组:负责组织救援队成员救援学生和财产抢险。
人员疏散组:负责各班学生的教育管理、安全转移。
后勤组:提供紧急救援所需物资。
三、预防预警机制
1.加强安全和应急管理的宣传教育。积极向老师和学生宣传设备操作规程、安全管理制度和国家应急管理相关政策、法律和突发安全事件的应急处理常识,提高师生的安全和防范意识。
2.保证渠道畅通,快速反应。建立完善防范和处置实验室危险物品和突发安全事件的预警和协作处理机制。同时应急处理领导小组成员通讯方式要保持24小时畅通。
四、应急响应
(一)日常防护措施
1.实验药品存放室严格落实双门双锁管理制度,辅助技防设施、物防设施,确保安全可靠。
2.实验药品专人、专柜双锁保管,严禁无关人员出入;配备专门的消防器材。
(二)应急措施
1.要根据突发事件的实际情况,做好应急准备,采取必要的应急措施。应急预案启动后,各相关部门及院系应当根据预案规定的职责要求,服从应急处理领导小组的统一指挥,采取相关控制措施。
2.一旦发生化学药品伤人刑事案件和灾害性事故,应急领导小组成员迅速赶赴现场,通知医院,并向主管领导汇报,发生严重事故报警110、119、120。
3.组织有关专业技术人员,采取正确、有效的方法,抑制火势和有害气体的蔓延,疏散人员,避免造成更大伤害。
4.协助医生将伤员运出危险地带,进行紧急救护工作。
5.后勤组负责车辆调度,器材物资供应并把重病号送往医院抢救。
6.采取有效措施,保护现场,配合相关部门进行勘察,着手对所获得材料、物证进行具体分析,研究,判明事故性质。
7.落实报告制度事故查清后,要写出定性结案处理报告,事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况,造成的经济损失、调查经过、对调走的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论,以及对事故制造者或责任者的处理意见。发生危险物品引发安全事故后应及时向上级有关部门报告。任何人对实验室突发安全事件不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报,违者将按相关规定给予严肃处理。
8.实验室危险物品和突发安全事件处理及通报后,相关责任人对事件的影响进行综合评估,对于相关材料予以归档保存,并做好总结工作。
五、附则
本预案由zz市外国语中学制订与解释,上交市教育局安保科备案。
篇5：第二中学重大特大安全事故应急预案
市二中重大特大安全事故应急预案
为了科学、有效地防范和控制学校在消防、交通、饮水、大型活动、危房、楼道跨塌、治安灾害和自然灾害等方面重大特大安全事故发生、并在事故发生后把相应的损失减少到最低限度,维护好学校正常的教育秩序和工作秩序,保持学校大局稳定,特此制定如下安全预案:
一、重大特大安全事故预防和处理领导小组
组长:z(学校党支部书记、校长)
副组长:z(副校长)
组员:z(教务主任)z(副校长)
z(总务主任)z(总务副主任)
z(教务副主任)
z(团队学生管理干部)
z(团队学生管理干部)
z(水电安全管理人员)
二、职责分工
(一)组长、副组长职责
1、z1:学校“重大特大安全事故”预防和处理第一责任人,每年度认真按照学校安全管理相关法律法规的规定、上级政府和市教育局对学校安全工作的总体要求,负责安排、部署学校安全预防和安全事故处理等工作。
2、z2:学校“重大特大安全事故”预防和处理分管责任人,负责学校安全督导、检查、考核、评估及责任事故追究处理工作;负责“安全事故”发生后现场秩序维护和有关政策、法律法规的宣传解释等方面的工作。
(二)组员职责
3、z3:负责学校安全教育、安全宣传、安全课程设置和安全教育质量的考评工作。
4、z4:负责学校危房的检测,排危经费的落实、工程质量的评估工作;安全事故发生后,协调在救助过程中所需的人员、物质、车辆、医务和现场秩序的维护工作。
5、z6:协助负责学校安全教育、安全宣传、安全课程设置和安全教育质量的考评工作;现场救援工作。
6、z7:负责学校安全教育、安全隐患的日常检查、整改排除工作;负责“安全事故”发生后的信息报送、内外协调、现场救援、“事故”调查、处理和善后等方面工作。
7、z8:负责安全管理日常事物的内外协调、请示汇报工作;负责“安全事故”发生后的信息报送、内外协调、现场救援、“事故”调查、处理和善后等方面工作。
8、z9:负责水电安全、校舍避雷安全的管理工作;负责学校危房的检测,安全隐患的日常检查、现场救援等方面的工作。
三、预防和救援措施
1、学校要树立“安全第一,以人为本”的观念,加强安全宣传教育,建立健全组织机构,落实管理责任、强化管理措施,确保师生生命和财产安全。
2、建立安全隐患整改专项经费保障制度;健全安全责任追究制度。
3、学校有关人员平时应熟悉或了解相关的法律法规,在处理事故中,要依发行政、依法处置,不留后患。
4、学校有关人员应定时进行“消防、食品、饮水、大型活动、危房、楼道跨塌、治安灾害和自然灾害”等方面“事故”救援知识、救援技能的培训和演练,使相关人员遇事时都有能独当一面的能力。
5、学校要建立安全常规检查制度,发现安全隐患及时报告并整改。
6、杜绝“事故”虚报、瞒报、谎报、迟报现象。
7、严格追究参救人员工作失误、失职的责任。
8、在事故发生后,学校有关人员应按相关职责首先到达救援现场,实施救援工作。
制度专栏
