小学生一日常规（1）
小学生一日常规(一)
一、上学常规
1.离家前要衣着整洁,手脸干净,佩戴上红领巾。
2.自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。如有体育课要穿裤子和球鞋。
3.离家前告别:“×××再见!”。
4.讲究文明礼貌,不在途中逗留、追逐,遵守交通规则,注意途中安全。
5.按时到校。(不迟到,也不过早到校。)因故不能上学,应由家长及时向班主任请假。
6.上学不带玩具等和学习无关的东西到学校;不带零食(但可带开水和洁净的水果);平时不带钱进学校,不得私自出校门;学校规定带的费用尽快交给老师。
7.到校后及时上交家庭作业到组长处,并立即认真早读。
二、早操常规
总的要求:快、静、齐。不讲一句话,集合半分钟,队列一条线,站如一棵松。
1.下课后,收放好书本,迅速在走廊上排成两路纵队。
2、做操时要求做到不讲话,保持队伍整齐、动作规范。
3.做完操,两路纵队依次回到教室后休息。
4.途中做到安静、有序、通畅,注意安全。
三、上下楼常规
1.上下楼右行礼让,脚步轻轻,勿扰他人。
2.不在楼道逗留、做游戏。不爬越栏杆扶手。不搭肩挽臂,不追打跑跳,不并排行走。
3.在楼梯口、或楼道上碰到老师、家长、领导,主动让他们先行。
四、课堂常规
1.听到上课铃后迅速进教室,头正坐直,背诵儿歌或古诗,静候老师上课。
2.教师示意“上课”,值日生喊“起立”;老师招呼:“同学们好!”同学们齐呼“老师好!”教师答:“请坐!”学生即坐下。因故迟到者,呼“报告”经过老师同意后进教室。美术课、音乐课、体育课按老师的要求进行师生问候。
3.要发言先举手。得到许可后才起立发言。发言声音要响亮,要注意礼貌。
4.爱护教具、文具、学具。不乱丢乱放。
5.上课时要主动、积极地学习,听课要专心,发言要积极,要遵守课堂纪律。
6.下课铃响后,教师宣布“下课”,值日生呼“起立”,教师呼“同学们再见!”同学们齐呼“谢谢老师”和“老师再见!”学生才出教室。
五、作业常规
1.认真、按时、独立完成各科作业,写字要姿势正确,书写端正,卷面清晰,正确率高。作业有错及时订正,不拖拉。
2.养成课前复习,课后预习的好习惯。多看课外书,增长课外知识。
3.家庭作业要专心完成,作业时不能边看电视或边吃东西。(家长协助管理、监督)
六、课外活动常规
1.听从教师或主持人的指挥,服从安排。
2.活动时团结互助,心中有集体,严禁追打跑跳,严禁高声喧哗。
3.自始至终参加活动,中途离开必须请假。
4.带齐个人应带的活动用具,爱护活动设施。借用或领用的用具应及时归还,如有损坏,照价赔偿。
5.参加有关*要严守会场纪律,爱护环境卫生。散会时依次离开会场。
七、课间常规
1.准备好下节课的学习用具,书本文具摆放在课桌左上角,与本节课无关的东西不要放在桌上。
2.参加有益的活动或游戏。活动量不宜过大。
3.不追打跑跳、不高声喧哗;不在楼梯间、走廊上做游戏。
4.爱护教室里的公共财物;不爬楼梯扶手,不趴在走廊栏杆上;不乱写乱画,不出校门活动,不乱扔果皮纸屑,主动拾捡地上的垃圾并放入垃圾桶。
八、用餐常规
1.就餐前先洗手,再排好队依次取饭菜,不偏食。严禁浪费食物。
2.文明用餐,不高声说话。养成良好的饮食卫生习惯,吃完食物后才能离开座位。
九、眼保健操常规
1.上课铃响后,值日生或卫生委员到黑板前和当堂课老师一起督促同学做眼操。值周学生负责考评。
2.做眼保健操要闭眼,不讲话、按节拍做。
十、动作常规
1.走:个人走时,脚步快慢适当,离墙壁有一定距离,手和衣服不得擦墙壁;两人走时,不搭肩挽臂,不追打跑跳。
2.站:按“立正”或“稍息”姿势站立,双眼平视前方,脚不在地面乱点乱擦或抖动大腿。
3.坐:背靠椅子背或坐端正,双脚不交叉,双手平放于双膝处或桌面,双脚不在地面乱点乱擦。
4.体育课按照专门要求训练。
十一、说话常规
1.在任何地方,不高声喧哗。远距离叫人,尽可能不惊扰他人;对方在对面时以手势示意;在前面时以快步上前告知;在后面时靠右慢行或等待告知。
2.课堂答问,声音宏亮;全班齐答,声音宜小。
3.在校园内,必须使用普通话。不给同学乱起绰号,不说脏话。
十二、穿戴常规
1.衣着整洁、大方。平时不化妆,不戴首饰,不留怪发,不打赤脚,不穿拖鞋、背心。
3.少先队员要佩带红领巾,队干部要佩带标志。
十三、礼仪常规
1.上学离家时,主动与家长招呼:“×××我上学去了!”
2.放学回家,主动热情与家长招呼:“×××我放学回来了!”
3.遇见老师和同学,主动热情招呼:“×××您早(走好)!”
4.放学时招呼“老师再见!”与同学分手时也互道“再见!”
5.进办公室要呼“报告”并经同意后再进入。进他人房间前先轻轻敲门,经允许后再进入。
6.请求他人帮助时先说“请”,得到别人帮助时必须说“谢谢!”
7.给他人带来不便时,必须主动说“对不起”,并虚心听取意见。
8.他人给自己带来不便时要宽宏大量,不计较,不纠缠。主动说“别客气”或“没关系”。
9.对客人要礼貌、热情、大方。招呼时用尊称,如“叔叔,请问您找谁”
10.不随便翻他人的书包,不随便拿别人的东西。
十四、清洁卫生常规
1.做好个人卫生,早晚要漱口涮牙;饭前便后要洗手;勤剪指甲,勤洗头;勤洗澡,勤换衣服;不暴饮暴食,不挑食;男生不留长发。
2.做好公共卫生,不乱吐痰,不乱扔果皮纸屑;爱护厕所卫生,不乱解大小便;打扫卫生,先洒水后扫地,桌凳洁净整齐;门窗灯具无尘;卫生工具整齐摆放在指定地点。
十五、放学常规
1.收拾好书包,清理好学习用具,整理抽屉清洁卫生。
2.按两路纵队迅速在教室门前走廊集合,依次出校门;见到接送的家长后与教师打好招呼方可离开;在街上行走时要听从指挥,遵守交通规则;不在途中逗留、追打;严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。放学后未经允许不在学校逗留或活动。
篇2：某中学学生一日常规
zz中学学生一日常规
1、上午7:10、下午1:50之前到校,不迟到,上学要带齐作业、课本等学习资料,不得携带mp3等音乐数码制品进入校园。
2、自行车整齐停放于车棚本班位置,不得乱停乱放,校内自行车上学、放学时一律推行。
3、保持教室内外良好的卫生环境,做到一天三小扫,一周一大扫;不乱扔乱抛纸屑、粉笔头等物,班级垃圾应在当天送到学校后门垃圾房;爱惜操场设施和其他学校公共设施,不乱画乱刻,不带食品、口香糖和饮料进操场。
4、参加升旗仪式要按照统一要求着装;排队进场做到快、静、齐;升旗仪式和国旗下讲话时态度要严肃认真,不得说笑;早操动作到位、整齐;不滞留教室,因病不能出操须向班主任请假。
5、课前预备,应坐在位置上作好准备,静候老师上课。上课时,坐姿端正,专心听讲,积极思维,踊跃发言。不做小动作,不随便说话,不做与本课无关的事,更不得以任何理由破坏课堂纪律,自习课上要保持安静,不下位置,不扰乱秩序。
6、平时行为举止要文明礼貌,不说脏话、粗话,不大声喧哗,不追逐打闹;课间不得在教学区和走廊内打球;进入办公楼时要轻声、慢步、右行。同学之间发生矛盾,应及时上报老师,不得私自处理。
7、上体育课和活动课只能课前10分钟进场,不得提早。本班没有活动课不得进入操场。
8、中午在校吃饭或者休息的同学,应在本班教室内安静自修或者休息,不得串班、打球、打牌,不得打开教室电脑。
9、晚餐按学校要求文明就餐,节约粮食,不乱倒乱扔。自习课要安静自习,不讲话和随意走动。放学后及时熄灯、关锁好门窗,立即回家,不得在外逗留、闲逛。
10、不染发,不烫发,不化妆。男生不留长发和怪发型,女生不留披肩发。不得佩戴任何饰件,不穿奇装异服,不背挎成人化休闲包;到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
篇3：镇某小学德育管理制度学生一日常规
镇小学德育管理制度--学生一日常规
一、上学:
1.与家长打招呼,带好学习用品,穿戴整齐后来校上学。要求每周一穿校服,其他*活动时要求穿校服。
2.上学路上要注意安全,途中不玩游戏。严禁骑自行车上学,禁止在校门口附近用餐及带食品进校门。如父母、长辈护送上学,无特殊情况要按学校规定护送到指点的地点。
3.按时到校,见到老师、同学要打招呼致意,有事有病不能上学应按规定办好请假手续。
二、上课:
4.上课铃响前应将学习用品准备好放在桌上,铃响后立即进教室等候老师上课,在班长指挥下师生相互致礼后方可上(下)课。迟到者要报告经老师允许后入室就坐。中途有事要离开须向上课老师请假。
5.上课要专心听讲,积极思考。发言要先举手,问答要完整响亮。不随便讲话、做小动作或者看与当堂课无关的书本。
6.到专用教室上课要事先做好准备,提前由专人带到指定地点。音、体、美学科要按老师要求做好准备,带好有关学习用具。
7.自修课应按要求执行.不得任意离开座位教室,不妨碍他人学习,并保持安静。
三、课间:
8.课间不随意离校,不得在校内大声喧哗,追逐打闹。严禁在走廊上推搡、攀登栏杆。上下楼梯要靠右行走。不得从事不适合小学生玩的游戏。
9.值日生应做好教室和包干区卫生工作。下课时要擦好黑板。小干部、小助手要帮助老师做好上课准备工作。
10.午餐应在食堂内用完。中午学生不在校内用餐,在学校附近用餐的同学不得将快餐带入校内。注意饮食卫生,加强卫生保洁。
11.课间休息时要爱护学校公物,不乱涂乱画、不乱丢纸屑垃圾,要爱护学校一桌一椅和一草一木。
四、活动:
12.认真做好两操。早操静、齐、快、准。眼保操要动作规范,态度端正。课间大活动和课外活动要先集中后分散,按照学校有关规定执行。
13.积极参加学校组织的课外兴趣小组活动和读书读报、收看(听)电视(广播)等活动。*活动要统一听从学校老师的安排,并注意活动安全。
14.外出活动要严格服从学校和老师的安排,严格遵守有关纪律和规定,自觉维护学校形象。
五、放学:
15.按时回家,遵守路队纪律,无故不要在学校内逗留。应先回家并及时告之父母,完成家庭作业后再玩。
16.合理安排作息时间,看有益的电视、书报。适当参加体育及其他活动。听从父母长辈的正确教导。
17.学生因病、因事需要中途离校必须由班主任出具出门证方能离校。
18.如果是父母、长辈来校接回家,应一切在规定时间和地点接,无故不得进入校内。
篇4：中学学生一日常规范例
z中学学生一日常规
为了认真贯彻落实《中学生德育大纲》,实施《中学生日常行为规范》,培养学生具有社会主义道德品质和良好的文明行为,树立良好校风。依据《规范》、《中学生守则》,结合学校实际,特订出学生一日行为规范。
到校:按时到校,不迟到,不早退,遇到同学或教师要问好(例:老师,您好;老师好)。
早操:上操铃响,立即停止早读,依次迅速排队,不说话不耍闹,听从命令,步伐整齐,口号洪亮,精神抖擞,按规定区域做操,下操有秩序,退到固定地点整好队,安排解散。
早读:按安排科目在指定地点早读,不自作主张,不敷衍了事,声音朗朗,刻苦认真。
上课:预备铃响坐到自己的座位上,做好一切上课书具准备,然后由文艺委员统一组织,唱健康歌曲一首,正式铃响,老师上讲台,全体同学起立齐呼“老师好”,待老师行礼后,学生坐下;听讲聚精会神,挺胸坐正,不做小动作,不乱讲话,不做其它事情,发言举右手,待老师允许,站起发言,力求语言简洁清楚,行为礼貌大方。回答老师问题,经老师允许后再坐下。下课时,听老师“下课”批示后,全体学生起立,等老师走出教室,才可整理书具,各行其是。值日生擦净黑板、讲桌。课间做适当活动,不能在教室内打闹。
自习:按时上自习,独立完成作业,若遇到疑难问题时,可求教于邻座,不擅自出教室,不做其它事情,作业要按时交,做到认真、正确、工整。
课外活动:根据学校安排,准时踊跃参加,积极发挥特长、爱好、虚心接受老师、同学指导。坚持刻苦学习,巩固课内知识。
*:集合迅速,队列整齐,听从命令,服从指挥,不中途离队,不做小动作,不看课外书,不议论,不喧哗,不起哄。
放学:放学回家路上要遵守校内规则,特别是晚上回家、早上到校一定要结伴而行,严禁单独行动,以防不安全事故发生,遇到熟人要礼貌问话,按时回家,进门对长辈要问好(如:妈,我回来啦),离家时要给父母招呼(例:爸,我上街去了,一会就回来)。
公寓:遵守公寓规则,尊重其他同学,讲文明、讲礼貌、讲卫生,按时就寝。
附口歌:
佩戴校徽,准时到校;进门下车,有序存靠;
尊敬师长,主动问好;衣着朴素,注重仪表;
预备铃响,安*好;专心听讲,积极思考;
集合迅速,认真做操;课间休息,莫要吵闹;
不损公物,爱护花草;讲究卫生,垃圾入筐;
节约水电,用完关好;节约粮食,饭菜莫倒;
值日认真,职责记牢;维护公德,爱幼尊老;
体谅父母,节俭勤劳;做好作业,复习提高;
适度娱乐,按时睡觉;一日常规,时时对照。
篇5：市幼儿园一日生活保教工作常规(范文)
市幼儿园一日生活保教工作常规
一、晨间接待
1、开窗通风,亲切接待幼儿,向幼儿问好,并提醒幼儿向老师、小朋友问好,与家长再见。
2、观察表情、神态,及时了解幼儿的身体及精神状态。
3、观察活动室环境及幼儿所带物品,防止危险物品进入活动室。
4、组织幼儿游戏,观察并指导游戏。
5、带领幼儿做好活动室物品的清洁整理工作。
二、户外活动及早操
1、活动前检查幼儿衣服、鞋子,提醒帮助幼儿脱去过多的衣物。
2、观察指导、参与幼儿的活动,做好个别指导。教师间不闲谈。
3、活动组织要紧凑,保证活动时间。
4、根据季节及活动情况,及时调整活动内容,活动的密度、强度要适中。
5、注意活动安全。
6、活动后提醒、帮助幼儿穿上脱去的衣服或带回活动室。
7、按时组织好早操活动,精神饱满,队伍整齐,动作规范。
三、教学活动
1、按时、按计划认真开展教学活动。
2、运用各种教学手段进行教学。注意发挥幼儿的主体作用,激发幼儿的积极性、主动性、创造性。
3、能根据幼儿的兴趣,进行随机教育或生发活动主题。
4、面向全体,注重个别差异,但不溺爱或歧视幼儿,力求每个幼儿都得到发展。
5、培养幼儿正确的坐姿,注意保护幼儿视力。
6、培养幼儿良好的学习习惯。
四、交接班
1、教师要做好幼儿人数,偶发事件等的交接工作。做到当天的班级情况全班教师都熟悉。
2、认真填写交接班记录。
3、教师在活动室进行交接班工作。
五、点心及午餐
1、提醒幼儿入厕,洗手。指导幼儿用肥皂或洗手液洗手,培养良好的洗手习惯。
2、做好桌面的清洁工作。
3、介绍当天的点心或饭菜,提出进餐要求。
4、提醒幼儿安静地进餐,做到地面、桌面清洁。
5、教育幼儿爱惜粮食,不挑食不剩饭。
6、提醒幼儿吃完饭后,将自己造成的残渣收拾干净,碗勺要轻放。
7、指导幼儿用擦嘴巾认真擦净嘴和脸,用温水漱口。
8、做好盥洗室的清洁工作
六、散步
1、饭后由老师和保育员共同带领幼儿散步,引导幼儿观察讲述周围环境的变化。
2、提醒幼儿不做剧烈运动,不奔跑,不打闹。
七、午睡
1、提醒幼儿睡前上厕所,安静进入午睡室。
2、指导幼儿脱衣服、鞋子,并整理、叠放整齐。
3、加强巡视,引导或督促幼儿尽快入睡,全面了解幼儿睡眠情况。
4、保持睡室安静,及时给蹬被子的幼儿盖好被子。
5、根据气温调节室内空气及温度。
6、午睡时个别幼儿要上厕所,要提醒他注意保暖和保持安静。
7、起床时指导、帮助幼儿穿好衣服、鞋子。引导幼儿互相帮助。
8、指导、帮助幼儿整理好床铺。
9、检查幼儿的衣领、纽扣、裤子、鞋带,帮助女孩子梳理头发。
八、游戏
1、按时按计划开展游戏活动。
2、根据教学内容和幼儿的生活经验设置合适的游戏内容。
3、为幼儿创建轻松、安全的游戏环境。
4、根据幼儿的年龄特点和游戏水平,提供丰富有层次的游戏材料。
5、游戏中注意观察,教师范文及时正确地判断幼儿的行为,采用相应的知道策略,适时适度地予以指导和帮助。
6、游戏中引导幼儿积极、主动地与他人交往和合作。
7、培养幼儿良好的行为习惯,爱护游戏材料和玩具,提醒幼儿正确使用游戏材料,不做危险举动,注意安全。活动后能较快地将游戏材料整理好。
8、关注个别差异,鼓励胆小和不合群的幼儿参与游戏。
9、认真组织讲评活动,引导幼儿分享游戏经验和快乐。
九、离园
1、组织幼儿整理活动室,关好门窗、拔去电源、关好水龙头,做好一切安全工作。
2、冲洗厕所,做好盥洗室的清洁卫生工作。
3、检查整理幼儿服装,提醒幼儿带回自己的衣物。
4、适时地与家长交流,做好幼儿的交接工作。
制度专栏
