公司文化规范用语（5）

篇2：学校学生仪容仪表规范（3）

学校学生仪容仪表规范(二)

站:两眼平视前方,下颌微收,两肩自然放平,两臂自然下垂,挺胸收腹提臀。膝盖和后跟靠紧,脚尖呈“V”字形。

坐:上体自然挺直,双肩自然放松,两臂自然弯曲放在腿上,亦可放在椅子或是沙发扶手上,以自然得体为宜,掌心向下。双膝自然并拢,双腿正放或侧放,双脚并拢或交叠,交叠时上面的腿向回收,脚尖向下,男士两膝间可分开一拳左右的距离。女士入座时,若是裙装,应用手将裙子稍稍拢一下。入座、离座时要轻、稳、缓。

行:上身保持直立,抬头挺胸收腹,眼睛正视前方。双臂前后自然摆动,幅度前摆约为45°,后摆约15°。脚步轻盈稳健,重心稍向前。

鞠躬:上身保持直立,以腰为转折点身体上部前倾45°左右,目光随身体前倾而自然下移,两手放于体侧。行礼时态度恭敬。

握手:与他人握手时应注视对方,微笑致意。握手需脱帽、起立。握手时四指并拢,用手掌以适当的力度握住对方手掌,以三秒钟为宜。

篇3：学校学生文明行为规范（5）

学校学生文明行为规范(五)

现在社会对人才的要求日益增高,不仅要求学生有良好的学习和业务能力,而且对学生行为规范和思想道德也有了较高的要求,培养学生良好的道德和行为习惯已经刻不容缓。*中央在《公民道德建设实施纲要》中明确指出:“学校是进行系统道德教育的重要阵地,各级各类的学校必须认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把教书育人紧密结合起来”、“要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容,坚持贯彻学生日常行为规范。”根据上述精神,本着“先成人、再成才”的原则,我校拟定了《四川省质量技术监督学校学生文明行为规范(试行)》,以规范学生行为。

一、学生文明行为规范内容与要求

第一条尊师重教、团结友爱

1、尊敬师长。遇见老师应主动问候;进入办公室应先喊报告,征得老师同意后方可进入;回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手;向老师提意见应态度诚恳;虚心接受师长的教育,服从管理,不顶撞老师。

2、团结同学,尊重他人。尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯;不随意打断别人讲话、打扰他人的工作和休息,妨碍他人时要及时道歉;未经允许不拿别人的物品,借人钱物要及时归还;与人交往态度诚恳,不给同学取不雅绰号,不嘲笑、讥讽或歧视学习生活上有困难的同学。

3、言行举止注意场合身份,与人交流谦恭有礼,多使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。

4、男女交往应文明得体,不在公共场合进行搂抱、亲吻等行为,尊重女性。

第二条自尊自爱,注重仪表

1、自觉维护国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,尊敬国旗、国徽,会唱国歌;升、降国旗,奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼。

2、穿戴整洁,朴素大方。不穿背心、拖鞋、裤衩进入教学区,运动时不裸露上身;不穿奇装异服,不敞胸露襟;女生不穿吊带衫(肩带不窄于5厘米)、露脐装、露背装(不低于背部1/4)、低胸装(不低于锁骨以下6厘米)。

3、学生不染发、烫发,不梳奇异发型,如刺猬头等;男生不留长发、胡须。

4、不佩戴首饰,如耳环、项链、手链、脚链、鼻环、唇环等。

5、女生不化浓妆(场合需要除外),不涂指甲油。

6、兴趣爱好健康。不沉迷于网络,不浏览黄色、暴力等不健康的书籍、光碟、网站;不参加或宣传封建迷信活动;不加入非法组织。

第三条严于律己,遵守公德

1、文明礼貌,助人为乐,尊老爱幼,诚实守信。

2、遵守公共秩序,自觉排队,不争抢打闹。

3、自觉维护校园环境;不乱扔垃圾、乱泼脏水、随地吐痰,不乱张贴海报、宣传单、广告等宣传品。

4、爱护公共财物。不在建筑物、树木、桌椅、墙面、黑板上乱涂乱刻,不私自涂改学校通知、公告、公示等;不损坏垃圾桶、报刊栏、路灯、消防器材等公共设施。

5、爱护绿化环境。不损坏各种绿化设施,不攀折树木、花草,不践踏草坪。

6、参加*时,遵守会场纪律,不迟到早退,不交头接耳、大声喧哗,不吃零食、玩手机等。

7、生活简朴,提倡节俭,节约用水用电;不浪费,不攀比,不摆阔气。

第四条遵规守纪,勤奋学习

1、自觉遵守课堂纪律,上课专心听讲,不做与学习无关的事情(如看与本课题无关的书籍、听音乐、玩手机、睡觉等),积极回答老师的提问。

2、不迟到、不早退,不旷课。

3、合理安排学习时间,课前主动预习,课后自觉复习。

4、遵守考试纪律,独立思考,认真答题。

二、学生文明行为规范评价方法

第五条每学期期末进行考核评价。

第六条评价程序:个人自评、班干部初评、班主任复评、学生处审定四级程序,结果

公示。

第七条评价方法:学生行为分为优秀、规范、不规范三个等级,每个等级不做比例限制。凡有下列行为之一者,学生行为评为不规范:

1、仪表不规范,屡教不改者(三次以上)。

2、言行不符合传统美德的礼仪要求。如:对师长不敬、恃强凌弱等。

3、不遵守学校规章制度,处以严重警告以上者。

第八条处理办法:行为不规范者,通报家长,取消优秀干部、三好学生、优秀团干部、优秀团员等所有先进评选资格,德育成绩不能评为优良。违反校纪校规者,按学生守则相关条例处理。

第九条以上规范请大家自觉遵守,学生处保留最终解释权。

第十条本规范自发布之日起实施。

良好的文明行为习惯是一个人走向成功的开始,是成才的必要条件,也是形成良好校容校貌的基础。从我做起、从小事做起;注重细节、持之以恒,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

篇4：某幼儿园特色文化展示活动安全预案

幼儿园特色文化展示活动安全预案

为了强化本次活动安全管理,增强所有人员的安全意识,确保幼儿的人身安全和活动的顺利进行,在演出活动过程中,安全应急措施必须落到实处,以利于及时应对突发事件,现制定此应急预案。

一、活动时间

2013年6月26日下午3:30

二、活动地点

实验幼儿园淮海园区

三、成立应急领导小组

组长:***

副组长:**

四、活动领导小组职责

1.活动前负责对所有工作人员进行安全教育,做到安全责任落实到人。

2.负责组织人员做好演出场所周边和现场等重要部位的安全保卫、管理,做好演出前后舞台、设备的看护,落实演出时的安全、消防措施,确保演出现场秩序井然,安全正常;

3.要求所有教职工在演出期间不准离开各自岗位,把幼儿的生命安全放到第一位,遇到突发事件应及时汇报给应急领导小组。

4.布置安保人员做好家长车辆停放管理等工作;

5.负责排查、协调处理演出期间各类不稳定因素;

五、安全措施

1.向城中派出所汇报演出的具体安排,争取警力支持。

2.增加演出场地保安的人数,做好安全防卫工作。

3.发放告家长书,让每位幼儿家长配合做好安全工作。

4.根据演出内容分别安排活动室,师生比为1:6,详细分工见附表。

5.医护人员准备好常用药品,做好护理工作。

6.活动过程中,教师按布置照管好自己所负责的幼儿,发现异常及时回报。

7.演出结束,教师点名,核对无误由家长签字后方可接走幼儿。

六、活动安全要求

1.演出前:8:00开始化妆,教师各自负责本节目幼儿的安全

2.演出中:教师组织好幼儿,按照演出顺序及时候场,禁止幼儿打闹或独自离开群体。各节目负责教师及时清点人数,禁止家长进入休息室。

3.退场:全部表演结束后,教师组织本节目幼儿回到指定休息室,进行点名。

七、幼儿突发意外应急方案

1.幼儿意外伤害应对

幼儿突发疾病,意外伤害,教师立即联系应急领导小组组长,保健医生进行紧急处理,及时通知家长。

2.消防安全疏散预案

(1)在演出前安全工作人员对整个活动厅进行排查,熟悉活动厅的摆放灭火器及安全防护设备的位置

(2)疏散要点及注意事项

演播大厅有三个安全出口,分别为南门、北门、西门;各节目休息室都有相应出口,便捷顺畅;发生紧急事件时,疏散要井然有序,动作迅速;教师在幼儿队伍的前、中、后,离开场地后清点人数,安抚幼儿情绪。

附表:人员及教室安排表

节目名称负责人演出班级地点

后勤服务:***(负责摆放椅子、搬运道具、茶水供应、场地卫生)

篇5：幼儿教师行为规范（3）

幼儿教师行为规范(三)

幼儿教师对维护幼儿园声誉、提高幼儿启蒙教育质量起着决定性的作用,为此制定本规范:

1、进园着装保持干净利落,不穿过于暴露和过于怪异的服装。

2、注重自身仪表,不化浓妆,不戴过于炫耀的饰品,头发不染过于夸张的颜色,长发扎于脑后。

3、对入园幼儿要主动亲近(充分利用体态语言),幼儿向教师问好时应注视幼儿并微笑作答。

4、坐姿应端庄大方,上身挺拔、双手交叉置于膝上;拾地上物品或与幼儿单独说话应采用蹲姿。

5、在园内讲普通话、写规范字,拿书本时应将书本抱在怀中。

6、接送孩子期间,值勤教师应身姿挺拔,不交头接耳、不大声喧哗。

7、家长接幼儿时,应向前跨出几步向家长问好,帮孩子整理一下外套后把孩子送到家长面前并道别。

8、上课时,不能看与教学无关的书籍,无特殊情况不许坐着讲课、辅导教师不许爬在桌子上。

9、不能呵斥、谩骂或殴打幼儿,不得使用带有侮辱性的词汇,不能用反语等不恰当的教育方法教育孩子。

10、认真准备每一节课,积极主动的制作教具。教室布置每学期至少更新一次,注重师生互动、突出实效性,设立师生作品展示栏。

11、关爱孩子,关心幼儿的生活起居,帮助孩子整理衣服和辫子,注重幼儿日常行为习惯的培养。

12、幼儿缺勤时应通过不同方式问候,以示对孩子的关心和重视。

13、常学习、勤思考、多动脑,不断提高自身素质。强化组织纪律、服从组织安排,营造良好的人际关系。

14、树立主人翁意识,积极宣传本园的实力和特色,提高幼儿园的影响力和知名度。