某小学少先队仪仗队建设训练管理办法
Z小学少先队仪仗队的建设训练以及管理
一、仪仗队常识
仪仗队包括鼓号队、鲜花队、彩旗队等。
鼓号队包括:青年号(队号)、大鼓、大镲、小鼓、小镲,一般按照大鼓1个、大镲2付、小鼓4个、小镲4付、号8支的比例构成。
近年来,部分条件较好的学校以用管乐队代替了鼓号队,使乐曲在表现力上更为丰富。
二、如何挑选鼓号队员
1.要挑选乐感和节奏感好的队员,挑选方法:⑴模唱单音测音准;⑵模仿节奏。
2.吹奏队员必须具备的条件:牙齿整齐、嘴唇薄,人中较尖,身体素质较好。
3.如要成立40人的鼓号队,至少从100人中进行挑选出60名候选人进行培训,再进一步从中挑选。
4.大鼓队员必须是节奏感强的,因为他对节奏起到了指挥作用。
三、如何训练鼓号队员
1.队号的训练:首先教授队员学会胸腹式呼吸法,气息在号的演奏中尤为重要,要学会快吸慢吐。吹奏训练时先进行长音吹奏再训练吐音吹奏。第一,训练长音先找最容易吹奏的i音进行训练,注意保持微笑的口形,不要让队员太用力,用轻的声音缓缓吹奏;第二,吹奏吐音要注意要求队员吹出音头,注意舌头和气息的配合;第三进行曲调的训练;第四进行合奏。另外要注意正规厂家生产的号是降B调,并且注意挑选号嘴。
2.小鼓的训练:敲击主要靠手腕的力量,手腕要灵活,不要用整个手臂的力量。左手掌心向上,左右动作,靠虎口固定鼓棒,;右手掌心向下,上下动作,抬起手时鼓棒和手成一条直线。握棒不宜太用力,握得太紧。开始训练时以联系双击为基础,同时进行渐强、渐弱、渐快、渐慢的练习。
3.大鼓的敲击同样靠手腕力量。如果觉得手上动作枯燥,可加上环绕手臂的动作做修饰。大镲演奏时要用相互擦的动作,声音才清脆,休止的演奏方法是把镲边轻贴身体。
4.指挥必须知道每件乐器的演奏谱,尤其要记得小鼓的鼓点,并可参与大鼓进行练习。
5.训练时要求队员学会在行进中进行练习,可锻炼队员的节奏感和身体协调性。注意演奏的速度,少先队用的礼仪曲大多是2/4拍、进行曲速度,可让对于配合踏步进行练习。
四、如何管理鼓号队
1.队员的管理:要激发队员对演奏的兴趣,多和家长沟通,取得家长的支持,并让家长懂得参加鼓号队训练为学生带来的益处。
2.乐器:⑴号要避免拍号嘴;⑵鼓皮松了,拧螺丝时注意对角拧,否则会影响鼓面形状,并且注意调整后的鼓在音色和音高上要统一。
3.鼓号队的队员最好从四年级的学生中挑选开始训练。
4.训练时间要保证单件乐器每天至少进行常规训练,每周至少一次合奏。
篇2：中学学校行政管理人员工作考核办法
中学(学校)行政管理人员工作考核办法
第一条为了加强行政管理,深化学校人事、用工、分配制度的改革,促进管理向科学化、规范化、制度化转变,调动行政管理人员的工作积极性,特制定本办法。
第二条行政管理工作考核的依据是《中华人民共和国教师法》、中华中国供销合作总社《普通中专学校内部管理体制与管理规范》及《陕西省普通中等专业学校教学管理规程》等。
第三条本办法考核的对象是学校行政管理部门的全体人员(含党务工作人员),教学辅助人员、后勤服务人员参照执行。
第四条学校行政工作考核委员会是考核工作的领导机构。其人员由分管领导、有关部门负责人、职工代表(由无记名投票选举产生,一年一届)组成。其职责是:制定考核方案和实施计划;研究解决考核中出现的问题;监督考核过程的真实性和透明度;审定考核结果;受理并及时处理考核结果不服的申诉。
第五条学校行政工作考核委员会下设秘书组具体组织与实施考核工作,其组员由考核委员会确定。其职责是:对各项评议、打分结果等基础资料汇总、分类、核实、计算;办理考核委员会交办的事宜。
第六条学校行政考核委员会工作接受校党委及全体教职工员工的监督、检查。
第七条学校行政工作考核本着公正、公平、公开的原则进行。
第八条学校行政工作考核实行回避制,考核委员会成员不对自身考核项目打分。
第九条考核内容包括德、能、勤、绩四个方面,其具体内容为:
1、德项主要考核政治立场、原则性、辨别是非能力;职业道德、责任心;参加学校政治学习及集体活动情况。
2、能项主要考核履行岗位职责能力;工作态度;工作效率。
3、勤项主要考核出勤情况,包括日常工作纪律考勤,参加处室业务学习和集体活动情况,值班考勤等。
4、绩项主要考核工作量;工作任务完成情况;工作质量。
第十条学校行政管理工作考核的基本步骤:
1、个人述职本人全面总结该年度的工作,写出书面总结,向主管领导及全体在职在岗行政管理人员述职,并将述职报告交考核委员会以供参考。
2、民主测评被考核人员述职后,组织听取过述职报告的人员进行评议,并以无记名投票的方式民主测评考核对象在政治思想、职业道德、工作态度、履行能力、协作精神、工作纪律六方面的情况。民主测评分值为30分,由听取述职报告的人员集中互相打分,求取平均值。
3、德项考核由校领导、部门负责人及考核委员会成员对被考核人员从政治立场、原则性、辨别是非能力;职业道德、责任心;参加学校政治学习及集体活动情况三方面进行考核评价。德项考核分值为15分。
4、能、勤、绩三项考核能项考核由被考核人员的直接领导、考核委员会成员,根据被考核人在履职能力、工作态度、工作效率的具体表现,分别评分。能项考核分值为15分,直接领导评分占40%,考核委员会评分占60%。勤项考核由直接领导根据被考核人的出勤情况评分。此项考核分值为15分。绩项考核由被考核人员的直接领导、考核委员会成员根据被考核人的工作量、工作任务完成情况、工作质量目标要求情况评分。此项考核分值为25分,直接领导评分占40%,考核委员会评分占60%。
5、考核委员会秘书组计算出最终得分。
6、加减分项考核委员会根据部门意见、组织人事部门平时记实及其它凭据经审议核实后按规定计入总分。
第十一条考核结果按得分情况分中层管理人员、一般职工由高分到低分排列。“优秀”比例占同级被考核人员的10%,“良好”比例占同级被考核考核人员的20%。
第十二条根据国家有关人事制度规定和我校实际,有下列情况之一者,考核结果为不合格:
1、考核成绩为60分以下者;
2、无故不参加年度考核者;
3、玩忽职守、贻误工作,造成重大损失者;
4、受党纪、行政警告以上处分者;
5、构成犯罪,并依法追究刑事责任者。
第十三条按照干部管理权限,中层管理人员考核结果须提交学校党委会审议确定,一般职工考核结果须提交校长办公会审议确定。
第十四条行政管理人员的考核结果应填写本人《年度考核结果通知册》,考核材料及时归档。
第十五条行政管理人员的年度考核结果,应作为今后聘用、晋级、奖励的主要依据。
篇3：中学学校教职工集体活动出勤考核管理办法
中学(学校)教职工集体活动出勤考核管理办法
一、教职工集体活动指学校升国旗仪式、全干会、校会等全校集体活动,
二、全体教职工必须按时出勤,坚持参加活动,不得迟到早退和无故缺席。凡无故缺席者每次按旷工一天论处。
三、因病因事不能参加活动者,须于活动前向主管处室领导请假。请假未经批准不参加活动者,按旷工对待。
四、因公出差人员和其他经主管处室领导人同意因公不能参加人员,按出勤对待。
五、教职工集体活动出勤考核实行签到制,月底由办公室汇总公布。
篇4：中学学校教职工评优选先办法
中学(学校)教职工评优选先办法
为进一步加强我校教师队伍建设,增加骨干力量,充分发挥教职工教书育人的积极性和创造性,激励教师献身教育事业,加强教师职业道德建设,大力推进素质教育,根据市、县文件精神,结合我校实际,特制定此推荐办法。
一、推荐对象
近年来在我校从事教育教学、教育科研、教育管理、后勤服务等方面取得显着成绩,在加强教师职业道德建设中表现突出,堪为全校表率的市、县、镇、校“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀值周”、“优秀教育工作者”、“师德标兵”、“骨干教师”等种种荣誉称号。区级以上的荣誉称号的名额由上级分配,学校推荐上报参评对象,上级相关部门考查评定,校级荣誉称号名额由校行政会根据需要确定,学校考查评定。
二、推荐条件
1、在考察期内无违反学校规章制度,认真履职,成效显着。
2、在考察期内业绩考核必须进入同年级前三名。
3、在考察期内师德、师风考查必须为优秀。
4、上一级荣誉称号在下一级荣誉称号中产生。
5、原则上连续两年不享受同级、同类的荣誉称号。
三、推荐办法
1、校级荣誉称号由自己报名申请或者教师大会推荐,校行政会评定产生。
2、校级以上荣誉称号由教师在校级同类荣誉称号中推荐产生,由校行政会确定推荐对象。
3、区级以上的骨干教师在校级骨干教师中产生,由校行政会研究确定推荐对象。
4、由上级表彰部门直接认定的表彰对象由校行政会酝酿,讨论通过表彰对象。
5、推荐对象产生后,向全体教职工公示5个工作日,如有异议,由校行政会提交校务委员会复议,将复议决议上报到上级表彰部门。
四、推荐要求
1、要坚持“客观公正、据实推荐表彰”的原则,民主评选、逐级申报,严格评审。
2、要坚持“民主与集中”相符合的原则,综合评议,择优推荐。
3、要坚持“公开推荐名额―民主评议推荐―学校综合认定―公示评议结果―校务委员复议―推荐上报表彰”的评选程序进行各级各类荣誉称号的推荐工作。
篇5：中学学校奖学金管理办法
中学(学校)奖学金管理办法
为了促进学习竞争风气,体现优秀学生的价值,树立学习榜样作用,特制定本规定;
1、奖学金每学期根据期末考试成绩评选一次,在下学期开学典礼或总结表彰大会上予以奖励;
2、奖励标准:以年级为单位,前5名奖励150元,第6―15名奖励100元,第16―30名奖励50元;
3、除以成绩为标准外,还要考虑学生的德育、体育等方面内容。
4、对年级内品学兼优的特困生可加大奖励力度,具体情况有校委会决定;
5、本规定可随学校规模变化而扩大。
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