小学班主任职责（5）

篇2：海天中学班主任安全工作职责

高级中学班主任安全工作职责

1、按照要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育,及时了解学生思想动态,有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求,对个别调皮好动的学生要重点提示,经常告诫,重点防范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录,通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。

2、每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。如:天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等,一经发现,及时解决,不能解决的立即报告学校。

3、要安排好学生安全值日岗。

4、一周内不少于两次抽查住校生午休、晚睡、寝室卫生及其他安全情况,加强与住校生管理员的联系沟通,及时处理学生的不良行为,一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷,及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。

5、不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动,一经发现,要尽力制止,并通知家长。

6、在校内外组织或参加体育活动、生产劳动、*等,应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患,编制安全工作预案。

7、对学生在校内发生的疾病或其他危险情况,要立即组织抢救,并及时报告学校,通知家长。

8、对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生,要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、*等活动时要予以照顾。

篇3：星河小学班主任工作条例

第二小学班主任工作条例

总则

班级是学校进行教育活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者,他对学校教育教学计划的实施、协调本班任课教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系,起着举足轻重的作用。为使学校各项工作逐步走上规范化,提高班主任的争先创优意识,增强班级管理的工作质量,特制作本条例。

第一章班主任工作职责

第一条按照德育工作要求,联系本班的实际,进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

第二条经常与任课老师联系,了解学生的学习情况,协同任课教师对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,教会学习方法,减轻学生课业负担。

第三条关心学生的身心健康。教育学生坚持进行体育锻炼,注意保护学生视力,培养良好的卫生习惯。

第四条指导班委会和少先队的工作,培养团结友爱、积极向上的班集体。

第五条经常与家长保持联系,定期进行家访(每学期家访次数不少于学生数的三分之一),认真召开各种不同形式的家长会,互通情况,取得家长的支持与配合,并指导家长正确教育子女。

第二章班级日常管理评分细则

第六条进校评分细则

1、校服保持干净整洁,必须佩带红领巾、小黄帽,对不戴红领巾、小黄帽或未穿校服者,每项扣1分。

2、遵守作息时间,无迟到、早退、旷课现象,迟到者每人次扣1分,无故旷课者每人次扣2分。

第七条课间及用餐时间评分细则

1、课间应到操场进行活动,上下楼梯要靠右行,在走廊行走要轻声慢步,在教室要保持安静,严禁追逐、喧闹和不讲卫生等不文明行为。凡发现在教室、走廊、楼梯举止不文明者,每人次扣1分。

2、下雨天不准到操场上玩耍,违者每人次扣1分。

3、课间要认真做好下一堂课的准备工作,不认真准备的,一人次扣1分。此项以抽查结果计分。

4、上午第四节课结束后,在校用餐学生要马上到餐厅门口站队,并保持安静、有序地进入餐厅,或在教室内有秩序地准备就餐,餐厅内禁止大声喧哗,违反纪律的一人次扣1分。

第八条眼操及课间操评分细则

1、眼操时间必须认真做眼操。发现班级秩序不好或有不做眼操的,每人次扣1分。

2、眼操结束后,马上安静而有秩序地靠右边下楼梯,迅速站好队。对无故不做操者,每人次扣1分。

3、做操时要认真,不讲话,动作规范。对做操不规范、随意讲话或打闹者,每人次扣1分。

第九条路队评分细则

1、中午、晚上放学时,马上到操场站队,并要求做到快、齐、静。每迟到一人次或不遵守纪律的每人次每项扣1分。

2、每列路队前必须由一人持标志旗出门,队列要求整齐、安静,如在回家途中不遵守纪律,每人次扣1分。

3、每天晚学排路队时,班主任和副班主任必须在场清点好人数,保证学生安全离校,无故不到位者每次扣1分。

第十条升旗、晨读、广播、大型*评分细则

1、晨读时间学生要求立即进入教室参加晨读,班主任要在晨读前五分钟到教室了解学生的到位情况,组织好学生,不到位者扣1分。

2、每天早晨8:00以前,班主任把本班学生到位情况报教导处,并说明未到校学生原因,不及时上报者扣1分。

3、参加各种全校集体活动时,班级队伍整齐,秩序良好。无故不参加集体活动的,一人次扣1分,活动期间不遵守纪律的每人次扣1分。

4、升旗:主持升旗班级要在上一周做好相关准备工作,每周一升国旗时,要求各班级迅速到操场站队,队伍整齐、安静,每迟到一人次扣1分,发现不遵守纪律的每人次扣1分。

第十一条卫生评分细则

1、教室及卫生区要坚持一日三清理(早、中、晚各一次)制度,不按时打扫的班级,每次扣班级2分。教室内的卫生桶要每日一清,否则每次扣1分。

2、教室内物品保持干净、整齐,如电视、讲桌、书架等,发现一处不整洁者,每项扣一分。

3、教室卫生情况进行检查,主要检查窗台、讲桌、门、玻璃、黑板槽、墙面、地面的清洁及卫生工具的摆放,其中一项不符合要求扣1分。班主任要经常教育学生爱护学校公共卫生,在校园内见到纸屑、杂物,应主动捡起,对表现好的同学进行表扬,给班级加1分。

4、每天两操时间对各班卫生区、教室卫生进行检查。

5、周一对全体学生进行个人卫生检查,要求头发干净,男生不留长发,女生不披发,不染指甲,不戴手饰,勤剪手指甲,常洗澡,勤换衣。发现一人次一项不符合要求扣1分。

第十二条爱护公物评分细则

1、每个学生都要爱护公物,不攀折学校的花草树木。对拿公物打闹、乱踩桌凳、攀折花草树木、破坏学校设施者,每人次扣1分。对学校设施造成损坏者,必须照价赔偿。

2、禁止在课桌椅上乱涂、乱画、乱刻现象,违者一人次扣1分。

3、上下午放学要按时关好门窗、电灯等,保护学校公物设施的安全。凡未关好门窗、电灯的班级,每次扣1分,对造成公物损坏者由学校进行处罚。

第十三条安全工作评分细则

1、教育学生在校不准做危险的游戏,时刻把安全放在第一位。对学生在校出现安全事故者,因班主任管理不到位的造成的严重后果的,每出现一次扣所在班级10分。

2、班主任对在校学生的安全负主要责任。但其他任课教师也有对学生安全监管的责任。凡在学校出现意外伤害者,谁的课谁负责,及时妥当处理,其他时间由班主任负责。对教育管理不够或处置不当者,每出现一次,扣相应任课教师或所在班的班主任考核奖100元。

3、学生在校发生安全事故后,班主任应立即向德育处和校长汇报。

第十四条学校值勤人员评分细则

1、学校值勤人员由德育处实施管理,分片按时上岗,佩带值勤标志,凡不按时到岗者,每人次扣1分。

2、在值勤过程中要严于律已,认真负责。不负责任的一次扣所在班级2分。

3、每学期末要评选优秀值勤人员,要按人次给班级进行奖励加分。

第十五条学习评估细则

每月要进行基础知识达标,根据班级的各科达标情况,记入班级考评。班主任老师要和各任课教师通力合作,使学生均衡发展。

第三章少先队活动评分细则

第十六条认真组织好每周的升旗活动,班主任应在本班值日前的一个周提前做好学生的训练工作和演讲稿的准备工作,并在规定时间交大队辅导员审查通过方可进行演讲。每学期末学校将评出优秀升旗班,被评为

优秀的学期末加2分。

第十七条班主任应该按照大队部的要求定期组织学生开展各类主题队会并将各项活动方案按时交到大队部存档。各项活动根据开展情况量化得分。

第十八条积极参加学校组织的各类大型活动,按3分、2分、1分三个等级计入班级考核;

第四章艺体及其他工作评分细则

第十九条班主任要积极鼓励本班学生参加学校组织的各种训练队或兴趣小组,为学生按时参加活动提供方便,做好各科教师协调工作。学校将根据各班参加学校训练队及兴趣小组学生的出勤情况和表现情况每学期按30%的比例评选出“优秀队员”,被评为优秀队员的在班级考核中每人次加0.5---2分。

第二十条对各班学生在校、区、市等各级比赛中获奖或在各级报刊发表作品者,大队部将根据标准为各班量化加分。经审核是学生作品并在学校网站发表的加0.5分,在区级刊物或网站发表加1分,在市级刊物上发表加1.5分。抄袭他人文章投稿的,加倍扣分。在文体比赛中获奖的,按市、区、校级分别加2、1.5、0.5分。

第五章班主任自身评分细则

第二十一条班主任每日跟班要求

1、每日早晨7:40进入教室,组织学生晨检、晨扫和课前预习工作。

2、周一升旗,要组织学生排队下楼,参加升旗活动。

3、每日课间操与学生一起到操场,督促学生站队,做操。

4、中午用餐时间,班主任要到餐厅前组织学生排队进入餐厅,用餐时,要保持安静,不允许大声喧哗,班级纪律较差的酌情扣1-2分。

5、晚上路队时间,班主任要到操场组织学生站队,清点学生人数。

6、学校将对上述班主任跟班情况定期进行检查和抽查,如发现班主任无故不跟班,每人次扣所在班级1分。

7、班主任对校值勤人员的值勤评比有异议时,应找大队部、德育处反映、协调解决,不允许直接找值勤学生强行解决,也不允许将被扣分的学生推出教室,发现一次加倍扣分。

第二十二条班主任每学期的文字作品

1、班主任要按时上交每学期的班主任工作计划,班主任工作总结、家长会发言稿等,教导处将根据检查量化评分。

2、班主任要及时填写班主任工作手册,要求填写项目齐全,填写内容要清楚、真实,教导处要定期与不定期检查使用情况,并量化评分,优秀3分,未及时填写或使用不当的酌情扣1-2分。

3、班主任要认真做好学生成绩报告单和学籍卡片的填写,起草学生的操行评语要采用激励式、对话式,先写草稿,教导处检查合格后再誉写,操行评语后面要签上班主任的全名和日期。教导处要对学生成绩报告单和学籍卡片的填写情况进行检查,优秀的加3分,不合格的减5分。

4、班主任要积极参与学校及上级部门组织的班主任或教育工作论文征集、比赛活动等,获奖情况记入个人的考评中。

第六章先进班集体及优秀班主任评比标准

第二十三条优秀班主任条件

1、教育思想端正。按照德、智、体、美、劳全面发展的要求全面管理、教育、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

2、热爱和尊重学生。对学生严格要求,耐心帮助,热情关怀;注重后进生的转化工作,发扬民主作风。

3、协调各科教师搞好教育、教学工作,成绩突出。

4、在协调学校、家庭和社会教育力量对学生进行思想政治教育过程中成绩突出。

5、以身作则,言传身教,衣着整洁,仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面为学生做出表率。

6、关心学生的课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会生活;鼓励学生发展正当的兴趣和特长,培养学生良好的个性品质。

第二十四条班主任及班级考核办法

1、班主任除有权享有国家发放的班主任费用,还有权享有学校设立的班主任补助费用。学校班主任补助费用的发放按照每个月的班级考核情况分等级发放。

2、班级考核的评分项目:

班级考核实行月考核,即每月根据常规工作和少先队活动、班主任工作对各班进行考核,每月由德育处组织进行评比,凡是学习类的活动由教导处负责组织并提供分数,对班主任自身工作的检查由德育处提供分数。

第二十五条对班主任的奖惩办法

1、班主任的评比根据每月各个班级的月考核确定分等。年终优秀班主任的产生由班级一学期的等级分数总和确定,获得优秀班级的即为优秀班主任。

2、每月被确定为一等的班主任,班主任补助确定为60元;确定为二等的班主任补助确定为50元,确定为三等的班主任补助确定为40元。副班主任学期末学校组织综合考评,被评为优秀的,学校给予物质奖励。

3、凡班主任所管班级一学期内,出现三次学生意外伤害保险索赔事件,取消评优资格;超过三次的或出现重大事故给学校造成恶劣影响者,学校将给予一定的行政和经济处罚,并解聘其班主任职务。

篇4：CX学校班主任考核细则

中心学校班主任考核细则

为了更好地发挥班主任在学生思想教育及日常管理中的作用,调动班主任工作的积极性,比较系统客观地评价班主任工作,根据班主任工作职责和学校师资队伍建设的实际情况,加强对班主任工作的考核管理,制定我校《班主任工作业绩量化考核评估细则》。

一、考核办法:

1、在校长室指导下,由政教处、少先队具体负责考核工作。

2、班主任考核分采用得分制和扣分制相结合的方法进行。

3、班主任考核采用定期检查、随机抽查、学生记载、领导巡视等办法进行综合评定。

4、每月考核一次。

二、班主任工作考核内容:

(1)《班主任手册》(10分)

班主任手册记载细致并齐全,各项内容能按要求去写,缺项目每项根据表格来扣分。(见附页)

(2)班队课(周二、周五晨会课、周三健康教育、周四红领巾广播)

能认真组织好每周一次的班队活动课,班队活动课时间不得少于25分钟,要求班队活动课有主题(在学校德育处安排的教育主题下进行或者工作安排上的主题,无安排则各班依据各班实际情况定主题)写在黑板上,有内容,有记录(每月一次,根据德育处是否发放记录纸为准)。检查采取随机抽查、行政人员的巡视(个别或整体的巡视都包括在内)检查人:zz每人都有记录表。具体要求:班队课有主题写在黑板上,班级学生有序,有时间保证。在天气允许的情况下,升旗做操进行完了,周二、周五是晨会,周三健康教育,周四红领巾广播,时间均不得被占用。

(3)班级文化

1、整体设计美观,布局协调,色调搭配合理,能给人视觉感官上愉悦和文化氛围的熏陶。

2、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性,内容要与布置要求相符,主题鲜明、健康向上,有教育意义。对板报的整体评价:要求板报设计合理,内容丰富多彩,书写清楚美观,给人一种美得享受。

3、学习园地美观、清新、内容充实,且干净整洁。

4、备忘栏设计美观,大方。

5、图书角设计合理、内容健康,自然美观。

(4)校级评比:

临时性的工作:以每月的活动为准,团体获得校级奖项的班级根据活动项目的不同每次给班级加分(加分的分数不定,数量也不定),临时性的工作:班主任及班级学生能积极支持配合学校各项工作的开展,如有妨碍或没有支持配合工作开展者此项扣分。

(5)班级管理

主要包括文明礼仪、升降国旗时的秩序、做广播操及集体舞的情况、课间休息、眼保健操(每个楼层会安排一个值日生进行来回巡视并把结果进行汇总)、领巾标志。希望陈老师负责的午餐秩序、卫生及离校纪律也严格把关,共同做好班主任考核这项工作。检查具体扣分情况见流动红旗评比制度这一栏,除了学生的检查要纳入辅助考核,另德育处会随机和学生一起进行检查,并把检查发现的问题及时告知班主任,以便更好的改进班级管理,共同做好学生日常行为规范相关工作。

根据班主任工作考核成绩,学校每学期组织一次优秀班主任和先进班集体的评比,(主要看平时的累积分)优秀班集体1名。优秀班主任1名,优秀班主任的评选,根据每月的考核和流动红旗获取情况,分数累计相加,从高到低依次排序。

学校德育处

篇5：CX小学班主任例会制度

中心小学班主任例会制度

为了更好的发挥班主任在学生德育工作中的重要作用,加强班主任在班级管理中的主导作用,及时传达学校的各项要求,针对学生的情况开展有关的活动,对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决,并使之得到很好的贯彻执行,反映班级同学的各种要求、意见,做好上传下达的桥梁工作,真正使各项工作落实到实处,特制定以下制度。

1、班主任每月集中进行一次例会,具体时间在每周工作安排上显示;会议的内容主要是总结前阶段班主任工作情况,布置下阶段班主任工作,进行班主任培训活动。

2、无特殊情况一律不准缺席,确有特殊情况不能到会者,要在会前请假,会后要及时掌握会议内容。会议的出勤情况与班主任考核挂钩。

3、班主任例会要有完整的会议记录,并要有到会人员的签名。

4、班主任会议有德育组主持,贯彻学校布置的各项工作,对班主任提出要求。

5、收集整理学生的各种情况,了解掌握学生的思想、学习、工作各方面的状况,因地制宜,提出合理的解决办法。

6、研究班级、少先队工作,对班级德育教育工作的开展和存在的问题提出建议和解决的思路,并贯彻执行。

7、研究学生的思想状况,会上讨论班主任工作中存在的问题,交流好的经验和做法。

8、对突发和意外事件进行紧急磋商,提出解决办法。

学校德育组