小学学校校舍校产安全管理制度

篇2：KS学校舍长工作职责

学校舍长工作职责

1、舍长由班主任任命。

2、舍长负责考勤工作。每天中午、晚上如有请假学生及时向舍办呈报假条并登记。请假条必须存档。在休息时间发生学生离舍未归事项必须第一时间向舍监教师汇报。

3、舍长负责卫生工作。每天早晨、中午必须亲自监督舍员整理内务、清理卫生至达标,并在舍等候舍监教师的检查,待舍监教师准许后方可离舍。

4、舍长负责安全工作。舍长及时向舍监教师汇报本舍学员的思想动态、反常行为,坚决制止在上铺打闹、开窗向外探望等危险行为,坚决制止携带危险管制物品入内,及时检查床铺安全,坚决禁止私自乱接电源。协助舍监教师做好学生的思想工作和安全工作,以避免不良或恶性事件的发生。

篇3：KS学校舍间管理常规要求

学校舍间管理常规要求

纪律

1、按时进入舍间,就寝预备铃响还未进入宿舍的视为迟到;

2、在宿舍内行走要轻声慢步,禁止跑跳、追逐打闹、喧哗、起哄、吹口哨、唱歌、跳舞、弹奏乐器等影响就寝秩序的活动;

3、禁止在楼道内聚集;

4、开关舍门要轻,就寝时要将门反锁好;

5、听到就寝预备铃后迅速上床做好就寝准备,并保持肃静;禁止随意走动、说话、看书、吃东西等与休息无关的活动;

6、禁止乱串舍、串床,不得私自留本舍以外的人住宿;

7、起床铃响后要迅速起床整理内务搞好卫生;早晨起床后,上床整理内务,下床快速洗漱,上床整理好内务后进行洗漱,下床整理内务。

8、禁止吸烟、饮酒、打扑克、打架斗殴;

9、禁止从窗口向外抛掷物品、泼水等;

10、禁止在墙上、门窗、床上乱刻乱画、钉钉子;

卫生

11、不准乱丢垃圾;

12、不准随地吐痰、便溺;

13、不准在舍内洗漱、凉挂衣物等;

14、要经常洗头洗脚,更换内衣、鞋袜;

15、每天晚上就寝前要认真刷牙,保证口腔卫生;早晨不准刷牙;

16、个人物品要干净、整洁,床下物品、洗漱用具要摆放整齐有序;

安全

17、禁止在舍内点蜡烛、燃点物品;

18、禁止携带易燃易爆等危险品进入宿舍;

19、禁止携带管制刀具及任何违规器械等进入宿舍;

20、不准用暖瓶和饭盒等往舍间打开水,避免烫伤。

21、禁止在舍内就餐。禁止向宿舍夹带并存放食堂饭菜。注意饮食安全。

22、禁止私自拆装维修用电线路、用电器、开关;电路及电器出现故障要及时与舍监教师取得联系;

23、舍长及值日生要做好安全保卫工作,做到静舍锁门,如有物品丢失损坏或者发现不安全隐患要及时向舍监教师报告。

24、舍内不准存放贵重物品及现金,要存放到班主任处,避免丢失。

请假

25、有事不在校住宿,必须持班主任签发的统一假条到相应的舍间办公室请假,否则按漏宿处理;

26、准假期满不能返校的,必须由班主任补批假条,否则按漏宿处理;

27、非入舍时间不得随便进入舍间,有特殊情况需要进入宿舍必须要两人以上持有班主任的批假单向舍监教师请示,准许后方可进入;

28、临时有事或因病需要就诊等要向相应楼层的舍监教师请假,待批准后方可行动。

处罚

1、一般违纪行为(指违犯“舍间管理常规要求”中重大违纪以外的其他条款的违纪行为)每学期同类违纪每人累计三次要给予警告处分并存档;对于不接受警告屡教不改、其行为严重影响舍间正常工作秩序的学生要开除住宿资格,与违纪材料一并送政教处处理。

2、严重违纪行为(打架斗殴、喝酒、吸烟、逃宿、偷盗、恶意破坏公物及公用设施)发生一次即开除住宿资格,偷盗物品、损坏的公物及设施要照价赔偿,与违纪材料一并送交政教处处理。

3、本学期实行违纪违规先进行教育并通知班主任治理,如不治理或顽固拒不改正则进行减分和行为处罚的管理形式(即第一次通知,第二次处罚)。一般违纪每人次减一分。行为处罚主要采取写心理说明书、清扫家园、为宿舍做三天值日等教育方式。严重违纪的开除住宿资格,并进行每人次减三分处理。

4、管理上尝试实行兵管兵、结组帮教的管理模式;实施舍长全权责任承包、责任连带追究处罚制度。

内务整理标准

1、床铺平整,被子叠放方正放在门对面床头中间,枕头放在被子下。

2、床单将“**四中”字样朝向舍门一侧,铺平整,下床的床单在外侧下垂约20公分,并要求整舍下床的床单下垂长度相同;上床的床单要求外侧将褥子及草垫包上。被子的苫单要求将“**四中”置于左右的中间,苫得方正,见棱角,边角平直。

3、箱包的摆放:将箱包放在2――4床的下面,箱外包内摆放,箱子的外边与床脚齐。

4、洗漱用具的摆放:将牙具等放在脸盆中,毛巾叠成长方块搭苫于盆沿,将脸盆统一放在一和六床的下面,要整齐排列。

5、卫生用具要整齐摆放在门后,将纸篓内套上垃圾袋。

6、床栏及暖气、窗台上不准搭放任何物品。

7、按要求开关门窗。

篇4：ZX校校舍安全工作预警机制

中心校校舍安全工作预警机制

为全面抓好学校的安全稳定工作,最大限度地避免各类安全事故的发生,根据学校安全稳定工作的实际,制订《zz中心学校校舍安全工作预警机制》。

一、指导思想

以"隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山"的指示为指针,全面贯彻落实国家有关安全工作的法律法规和方针政策,对师生员工实施安全教育,及时排查不安全因素,消除事故隐患,使各类事故苗头早发现、早预防、早消除,有效杜绝事故发生,确保师生人身及财产安全。

二、预警机制组织机构及职责

学校成立学校安全预警机制领导小组。校长任组长,副校长任副组长,相关职能科室的同志为成员。预警机制领导小组负责全校安全工作的检查、督导,召开安全工作调度会,协助卫生防疫部门开展好学校食堂食品卫生的检查、督导,配合有关部门组织好各类安全事故的救援工作。

学校成立"安全管理办公室",配备3名专职管理人员,管理.员的主要职责是全面抓好学校安全工作,认真收集各类信息,及时向学校校长及教育局报告。

三、建立信息系统,搞好安全预测

1、确保信息渠道畅通。学校设立并公布安全值班电话,并建立值班交接制度。值班人员要做好电话记录。

2.定期对学校安全情况进行检查督导。按照《中小学安全工作条例》、《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求,定期进行安全及食堂食品卫生安全检查、评估,及时指出存在的安全隐患,责令期限整改,将隐患消灭在萌芽状态。对整改不力或不能按时限期整改的处室进行通报批评,给予经济处罚,并对有关责任人进行严肃处理。

3、建立学校重大安全隐患资料档案。对全校安全情况进行检查、摸底,摸清存在的重大安全隐患,并建立安全隐患档案,及时跟踪监控、评估。对危险程度及发生的可能性和严重性进行定性和定量分析,及时提出限期整改意见或进行强制性关闭,停止使用。

4、建立安全稳定报告制度。定期、不定期对学校安全情况进行明查暗访、查找存在的隐患,跟踪监督治理。同时实行重大安全隐患周末报告制度,每周六报告本周的安全隐患排查情况,并对下周可能出现的隐患进行预测,无重大安全隐患的,实行零报告。

5、建立举报制度,实行有奖举报。积极鼓励广大师生对学校安全进行监督,各科均设立举报箱和举报电话。

四、确定危险目标,确保准确预警

学校安全事故的危险主要来自于学校不规范用电、不规范的操作行为;学校食堂管理人员、工作人员缺乏必要的学校食品卫生知识,责任心不强或违规购买"三无"食品等。

1、食品卫生安全:学校食堂卫生安全的隐患主要来源于:(1)采购腐败变质、霉变、对人体健康有害的食品。(2)在贮存、加工操作过程中,违反《食品卫生法》的规定,造成食品污染或变质,产生有害人体健康的菌类或有毒物质。(3)凉菜或剩余饭菜处理不当,被细菌感染,对人体产生危害。

2、火灾:火灾隐患主要来源于用电不规范,明火照明不注意防火造成。

3、师生人身伤害:体罚或变相体罚学生,社会不法分子到校内滋事,学生之间产生纠纷等不稳定因素。

根据安全隐患的可控性和分级管理的原则,将安全预警状态分为:一般状态、紧张状态、紧急状态。

1、-般状态:各科在接到或发现安全隐患信息后,可自行处理,并成功消除的一般隐患或矛盾。隐患信息及处理情况要上报预警领导小组办公室。

2、紧张状态:学校食堂不符合卫生条件,校内用电不规范,师生安全教育开展不力等方面出现异常现象,以及焦点、难点、热点等敏感问题出现过急。学校要研究制定相应的预防和防范措施,做到防患于未然,并向教育局预警领导小组和市安监局汇报。

3、紧急状态:校园内校舍、食堂及其他方面己出现险情(稳定方面已出现异常状态),不立即采取措施将出现严重后果的,应按有关规定逐级上报和处置,由市政府组织有关部门,协调处置和防范事故的发生。

五、采取严密措施,做好事故防范

1、进一步建立并完善安全工作管理制度。学校建立安全工作责任制及安全工作管理制度、安全工作检查制度、安全工作考核制度、安全工作情况周末报告制度,并实行零报告。同时建立安全工作档案。此外,学校食堂要落实食品卫生管理的八项制度,即学校食堂卫生管理制度,食堂设计与设施卫生制度,食堂原料采购、运输、储藏卫生制度,食堂餐具消毒制度,食堂从业人员卫生制度,食堂餐厅服务卫生制度。每项制度都要上墙,明确责任人。

2、建立应急救援体系及应急救援物资和设备准各。应急救援体系由应急救援中心、教育局安全紧急救护办公室组成,实行救援中心,教育局救护办公室、学校安全救助小组三级联网救护的办法,统一指挥,分级负责。

根据学校安全工作的特点,制订切实有效的具体救护熟练计划,定期进行演练。同时加强对学生的安全管理和防范教育。一旦出现险情要立即出动,及时进行救援,确保一方平安。对重大危险源和重大安全隐患要安排专人负责监控与治理,及时判断重大危险源和重大安全隐患的状态,采取得力措施,消除隐患,化解风险。学校要增加投入,进一步完善安全设施,搞好安全装备和应急设备物质的储备。学校应备有常用的消防设施,如灭火器、水龙带、防火沙,卫生医疗设施和应急车辆。

3、做好紧急状态下的决策和处置工作。紧急状态下,现场管理人员和抢险指挥人员应遵循"先撤离、后报告"的避险原则,当发现紧急情况时,现场主管人员可不向领导请示,直接指挥人员撤出危险场所。抢险过程中,现场指挥人员有权疏散现场和危险区域人员,作出有利于抢险的决策。

4,进一步完善安全工作责任制。学校安全工作实行校长负责制,学校校长为第一责任人,并且要层层签订安全责任状,实行责任追究制度,责任追究由事后追究为为事前尽职不到位或失职、读职责任追究。对安全隐患整改不力的实行黄牌警告制度,情节严重的依法追究有关责任人的责任。各科安全工作做到早发现、早报告、多督查、早整改、切实落实整改责任制。对落实整改不力的人要给予必要的处分。要形成事故隐患报告、督查、整改一体化的工作制度,抓好每个环节的管理。

篇5：某外国语中学校舍楼梯挤踏事故应急预案

外国语中学校舍楼梯挤踏事故应急预案

一、总则

(一)目的

为迅速、有序、高效处理好校园楼梯踩踏事件,最大限度地减少人员伤亡,在第一时间集中全部力量投入抢险救助,保障教育教学工作顺利进行,根据有关法律法规和上级主管部门的要求,结合我校实际,特制定此预案。

(二)工作原则

1.加强领导,健全组织,明确职责,强化工作责任心,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2.制定学校*解散秩序要求和楼梯、走廊活动要求,督查各班对学生进行教育和执行情况。制定预防校舍楼梯踩踏事件应急预案,并实施演练,一旦发生事故,立即启动应急预案,把事故损失减少到最低程度。

3.认真搞好各项应急物资保障,强化管理,使之始终保持良好战备状态。

4.采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把事件造成的损失降到最低点。

5.调动一切积极因素,迅速恢复校园秩序,全面保证和促进社会安全稳定。

二、事故处理组及职责任务

学校成立相应的楼梯挤踏事故工作领导机构,负责部署、指挥楼梯挤踏事故的预防和处置工作。

1.突发事件应急救援组织机构

报警:110、120

总指挥:z

副总指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

根据校舍楼梯挤踏事故发生的具体情况,由总指挥统一指挥,领导小组可以随时调集所有在职人员和物资,所有人员和处室必须给予全力支持和配合。2.各小组及主要职责

(1)疏散引导组职责:

引导疏散事件现场周围学生,迅速转移到安全地带(学校操场),并负责重要物品的看守工作。组织维护现场秩序,稳定现场事态,救助现场伤患等。

(2)救护组职责:

对伤病员进行紧急抢救,联系当地医院送救。组织救助现场伤患人员,负责联系、安排伤患者住院抢救,随时掌握伤患人员治疗情况等。

(3)事故调查组职责:

调查事故发生的原因、经过,查清事故责任和责任人,提出对责任人处理意见等。

(4)善后处理组职责:

安抚事故中受害者家属,听取受害者家属意见,协同有关部门依法为其在治疗、赔偿等方面提供咨询和帮助,避免事态恶化和连带事故的发生。

三、应急行动

1.发生踩踏事件后,第一个接到报警的教师要迅速向学校应急领导小组报告,领导小组立即启动应急预案,全面组织救护工作。各有关组织立即进入执行应急任务工作状态。领导小组得悉踩踏事件情况后立即赶赴本校指挥所,各种救护队伍到学校值班室或附近集结待命,同时通信联络组向有关部门进行联系求援。

2.各小组在统一组织指挥下,迅速组织本校抢险应急工作。组织有关人员对事件现场进行全面检查,封堵危险场所,停止各项活动。

(1)迅速发出紧急警报,组织仍滞留在事件现场的其他学生疏散撤离,并进行必要的心理疏导,缓解学生紧张情绪。

(2)本着抢救优先的原则,迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。

(3)加强对重要设备、重要物品的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类安全事故发生

各类联系电话:急救电话120

四、善后处理

1.积极做好广大师生的思想宣传教育和心理疏导工作,保持镇静、沉着应对迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定。

2.做好事故受害者的安抚工作。

3.迅速了解和掌握情况,及时汇总上报。

4.主动配合查明事故原因,追究责任,汲取教训,防止事故再次发生。

五、工作要求

1.各部门要高度重视预防校舍楼梯踩踏工作,要以对师生生命和学校财产高度负责的工作态度,加强此项工作的落实,保证职责清晰,制度健全,管理到位,一丝不苟。

2.要准确把握险时、险段,加强对高峰期学生流动的疏通和管理。

3.第一责任人必须坚守岗位,亲自监督此项工作的落实情况。

4.防校舍楼梯踩踏事件工作不力造成事故的,按责任追究制度追究有关责任人的责任。

六、应急措施

(一)常态管理

1.上体育课、音乐美术课、实验课、活动课、信息技术课等需要离开教室的,由任课教师带领以就近楼梯上下为原则,慢行、靠右。课间值日教师要到位巡查监管。

2.每月一次落实专人检修,发现有损坏的及时修复或更换。检查教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施,及时清理楼道、楼梯间堆积物,确保楼道、楼梯通畅。加固已损坏的楼梯扶手,更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施。

(二)应急管理

1.疏散与集合:应急工作领导小组在接到报警时,迅速到达现场,指挥各年级段疏散。班主任在第一时间内迅速赶往现场,指挥班级学生按指定路线有序下楼梯。

2.紧急疏散路线:进行紧急疏散,按发生火灾时疏散路线既定下楼梯路线行进。

3.紧急疏散时下楼梯的安全管理

(1)教师在组织带领学生紧急疏散时严格按指定楼梯通道、顺序疏散,下楼梯时做到稳而不乱,不拥挤、不推撞,有秩序地下楼梯。一旦出现学生摔倒等险情,教师马上阻止后面学生前进,防止出现拥挤踩踏等事故。

(2)各楼梯转弯区均安排教师协助维持疏散秩序,确保队伍转弯后仍保持井然有序。

七、严格执行安全责任追究制度

1.对值勤值班人员擅自离岗,或不认真履行疏导、保护、管理职责的进行严肃处理,对工作失职酿成严重后果的有关责任人,将根据实际情况,按照有关规定和管理权限上报上级有关部门予以处置。

2.将发生重大责任事故与文明班评比和先进表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的学校采用“一票否决制”。

3.学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师工作的绩效考核中。教师未履行教育、防范义务的,在绩效考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格

处理。

4.违反学校纪律,对学生伤害事故负有责任的学生,学校应根据其认知能力作出相应的处理,并告知监护人。

5.受伤害学生监护人、亲属或者其他成员,在事故处理中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的,学校将报公安机关依法处理,造成损失的,依法要求赔偿。

八、其它工作

1.在应急行动中,各组要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和工作落实,对不认真执行本应急预案的相关教职工要追究责任。

2.要在全体教职工和学生中大力宣传本应急预案,做到人人知晓应急工作责任和应急工作程序,切保落实各项应急措施高效运转。

3.本预案由zz市外国语中学制订与解释,上交市教育局安保科备案。