镇中心幼儿园与幼儿家庭联系制度
镇中心幼儿园与幼儿家庭联系制度
1、幼儿园与幼儿家庭建立互动机制。
2、每学期举行一次家长会,增强家长对教师工作的了解。
3、每班建立家长资源档案,有计划地邀请家长担任教学助理和其他工作。
4、各班教师可以根据班级幼儿情况不定期地举行家长座谈会,或家长沙龙,及时地向家长汇报孩子的在园情况,或进行育儿交流。
5、各班设立家园联系登记簿,方便教师与家长的沟通。
6、每学期开学前,教师要对班级每个幼儿进行家访,对当天不来园的幼儿,进行电话询问了解情况,三天没有到园的上门家访。
7、教师可用不同的形式与家长经常进行沟通,努力保持教育的一致性。
篇2：镇中心幼儿园财物管理制度
镇中心幼儿园财物管理制度
1、财产设专人负责,建立总账、分内帐。
2、购进物品要经验收、签字。经园长签批方可领取。
3、园内所有固定财产每学期清点一次,并做好登记。
4、带出幼儿园的物品,要经园长签字允许,否则不得将物品带出园外。
5、幼儿园固定资产未经园长批准不得外借。
6、保管人要随时检查设备使用情况,损坏的及时维修。
篇3：镇中心幼儿园教研制度
镇中心幼儿园教研制度
1、在园长统一领导下,各班成立教研组,班主任任教研组组长,由组长组织本组教师按教育主管部门的计划进行教研活动。
2、每学期初,教研组长根据主管部门和园长统一部署结合本组实际情况,定好本学期计划。
3、教师应准时参加教研活动,不无故缺席。在活动时,教师应积极发表自己的见解,努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。
4、教研活动应遵循“确定专题,学习理论,独立实践,集体讲评,总结提高”的原则,教研组长要有计划地分步实施,注意环环紧扣教研活动的原则,不断提高教研活动的质量。
5、教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、看游戏、相互评课、评游戏的活动,通过听课看游戏,和以教育理论为依据的严格评课、评游戏促使本组教师不断改革,不断提高组织教学、领导游戏的质量。
6、每一次教研活动时作好详细的书面记录,记录要规范化,有时间、有地点、有议程、真实记录活动过程。
7、学期结束时,教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交园长室,教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学活动中的经验。
8、要有目的的开展教育科研活动,做到有计划、有专题、有经验、有总结、有记录。
9、每学期末进行一次专题经验交流总结。
篇4：S区幼儿园家长工作制度
区幼儿园家长工作制度
1、每学期召开两次家长会,向家长通报幼儿园的工作目标和工作安排,与家长沟通思想,共同做好幼儿保教工作。
2、每学期召开不同类型的家长会,吸收家长对幼儿园的意见和建议。
3、针对幼儿的不同情况,及时进行家访,并随时利用家长接送幼儿的时间与家长沟通。
4、充分利用家园联系栏,宣传育儿知识,宣传需家长配合的有关事项。
5、做好家园工作笔记。
篇5：Z镇幼儿园学习制度
镇幼儿园学习制度
1、全体教职工政治学习每月两次。其中集中学习一次,由园长主持;自学一次,均按要求做好学习记录。
2、业务学习:
(1)教师业务学习间周一次,由保教主任主持。除每月第一周星期一,其余三周周一全体教师在会议室或多功能活动室学习,做好学习记录。
(2)助理教师业务学习每月一次,由保育主任主持。
3、负责组织学习的人员必须做好学习准备,做到有目的,有计划。
4、参加学习的教师做到严肃认真,不走题,不闲聊,认真记录和参加讨论,积极发言。
5、外出学习时必须按学习的要求,遵守学习制度,作好学习记录,不迟到,不早退,回园后主动向主管领导汇报,有必要时向全体教职工传达。
6、幼儿园每年为教职工补贴订阅幼儿教育类图书、报纸、杂志费用为该刊物价格的一半(补贴部分限每人一份),鼓励教师认真学习、钻研和提高。
7、教师外出学习需购买相关资料或书籍必须征得园长同意,购书费用由幼儿园实报实销,所购书籍为幼儿园所有。
8、每周二为我园读书日,坐班教师必须在阅览室进行阅读和学习,每月写1-2篇理论学习笔记。
9、教研组活动按计划间周开展一次,教研组长负责组织组内教师每月进行一次专题研究。
10、各种学习实施专项考核,并纳入个人目标考核。
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