某实验小学教学常规每月双查制度

篇2：广联中学舍间管理常规要求

第二中学舍间管理常规要求

纪律

1、按时进入舍间,就寝预备铃响还未进入宿舍的视为迟到;

2、在宿舍内行走要轻声慢步,禁止跑跳、追逐打闹、喧哗、起哄、吹口哨、唱歌、跳舞、弹奏乐器等影响就寝秩序的活动;

3、禁止在楼道内聚集;

4、开关舍门要轻,就寝时要将门反锁好;

5、听到就寝预备铃后迅速上床做好就寝准备,并保持肃静;禁止随意走动、说话、看书、吃东西等与休息无关的活动;

6、禁止乱串舍、串床,不得私自留本舍以外的人住宿;

7、起床铃响后要迅速起床整理内务搞好卫生;早晨起床后,上床整理内务,下床快速洗漱,上床整理好内务后进行洗漱,下床整理内务。

8、禁止吸烟、饮酒、打扑克、打架斗殴;

9、禁止从窗口向外抛掷物品、泼水等;

10、禁止在墙上、门窗、床上乱刻乱画、钉钉子;

卫生

11、不准乱丢垃圾;

12、不准随地吐痰、便溺;

13、不准在舍内洗漱、凉挂衣物等;

14、要经常洗头洗脚,更换内衣、鞋袜;

15、每天晚上就寝前要认真刷牙,保证口腔卫生;早晨不准刷牙;

16、个人物品要干净、整洁,床下物品、洗漱用具要摆放整齐有序;

安全

17、禁止在舍内点蜡烛、燃点物品;

18、禁止携带易燃易爆等危险品进入宿舍;

19、禁止携带管制刀具及任何违规器械等进入宿舍;

20、不准用暖瓶和饭盒等往舍间打开水,避免烫伤。

21、禁止在舍内就餐。禁止向宿舍夹带并存放食堂饭菜。注意饮食安全。

22、禁止私自拆装维修用电线路、用电器、开关;电路及电器出现故障要及时与舍监教师取得联系;

23、舍长及值日生要做好安全保卫工作,做到静舍锁门,如有物品丢失损坏或者发现不安全隐患要及时向舍监教师报告。

24、舍内不准存放贵重物品及现金,要存放到班主任处,避免丢失。

请假

25、有事不在校住宿,必须持班主任签发的统一假条到相应的舍间办公室请假,否则按漏宿处理;

26、准假期满不能返校的,必须由班主任补批假条,否则按漏宿处理;

27、非入舍时间不得随便进入舍间,有特殊情况需要进入宿舍必须要两人以上持有班主任的批假单向舍监教师请示,准许后方可进入;

28、临时有事或因病需要就诊等要向相应楼层的舍监教师请假,待批准后方可行动。

处罚

1、一般违纪行为(指违犯“舍间管理常规要求”中重大违纪以外的其他条款的违纪行为)每学期同类违纪每人累计三次要给予警告处分并存档;对于不接受警告屡教不改、其行为严重影响舍间正常工作秩序的学生要开除住宿资格,与违纪材料一并送政教处处理。

2、严重违纪行为(打架斗殴、喝酒、吸烟、逃宿、偷盗、恶意破坏公物及公用设施)发生一次即开除住宿资格,偷盗物品、损坏的公物及设施要照价赔偿,与违纪材料一并送交政教处处理。

3、本学期实行违纪违规先进行教育并通知班主任治理,如不治理或顽固拒不改正则进行减分和行为处罚的管理形式(即第一次通知,第二次处罚)。一般违纪每人次减一分。行为处罚主要采取写心理说明书、清扫家园、为宿舍做三天值日等教育方式。严重违纪的开除住宿资格,并进行每人次减三分处理。

4、管理上尝试实行兵管兵、结组帮教的管理模式;实施舍长全权责任承包、责任连带追究处罚制度。

篇3：某某中学实验室突发事故预案

某中学实验室突发事故预案

为有效预防学校实验室事故的发生,防止学校实验室事故事态的扩大,保障在实验室进行教育教学活动的师生的生命安全,根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害突发事故办法》等有关文件精神,制定本预案。

一、可能引发实验室火灾的原因:

实验室的易燃物品遇到明火、电火;实验人员操作不当;学生违规自行接触危险物品;易燃易爆物品管理不善。

二、事故的预防:

1.实验指导老师工作认真负责、专业知识丰富、合格、称职。

2.学校加强对学生的行为规范教育。不随意触摸实验室物品;教育学生不在实验室随便使用明火。

3.学生必须在教师的指导下,按规范的操作方法进行实验。

4.实验室易燃易爆物品必须做到“双人双锁”保管。

5.无关人员不得随意进入实验室。

6.实验室电线、电器必须定期检查,发现问题及时维修、解决。

7.按规定配备足够数量的灭火器材。

三、事故的处理:

1.火灾事故按火灾突发事故预案进行处理,按如下顺序操作:报警、疏散等。

2.一旦发生学生伤害事故,立即送学校医务室,由校医视伤者情况决定是否送医院,若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话。

3.通知受伤学生家长,如实告知情况。

4.保护现场。

5.报告。一般事故3天内向市教育局、综合教育科办公室作书面汇报;重大事故必须立即向市教育局办公室、综合教育科汇报,先口头、后书面。

6.通知相关保险公司校方责任险理赔服务部。

7.进行善后处理,接待学生家长,进行理赔或补偿协商

四、组织管理:

1.领导小组:

组长:z

副组长:z

组员:z

人员分工:报警、报告、疏散、救护、接待、事故善后处理协商等。

篇4：某外国语中学实验危化药品丢失事故应急预案

外国语中学实验危化药品丢失事故应急预案

一、总则

(一)目的

有效预防、及时控制和妥善处置实验室可能的危化药品丢失安全事故,保护师生员工人身安全和实验室财产安全,保障实验室安全和正常运转,防止环境污染,提高师生应对突发事故的能力,最大限度地减少突发事故造成的损失。

(二)编制依据

依据《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共卫生事件总体应急预案》等文件,结合学校实验室的实际情况,制定本预案。

(三)工作原理

坚持“居安思危,预防为主;以人为本、减少危害;统一领导,分级负责;快速反应,协同应对”的原则;实行校长总指挥,明确分工,依法规范。对突发安全事故反应迅速,科学处置。

二、应急组织体系及职责任务

(一)学校成立实验室突发安全事故应急处置领导小组,负责组织指挥突发事件的应急处置工作。领导小组由分管安全的校长为第一负责人,教务主任任领导小组组长,实验室管理人员为成员组成。

(二)应急处置领导小组工作职责

1.根据实验室危化药品管理的有关规定和实验室的具体情况,配备相应的设施设备,开展相关知识的宣传工作。

2.加强实验室安全管理,将实验室安全工作作为实验室建设、管理与评估的一个重要组成部分,将实验室安全知识作为实验室工作人员培训的一项重要内容,做好实验室突发事件应急预案的制定和执行工作。

3.定期进行实验室危化药品的储存、使用情况进行检查,对相应的设备进行检修,以确保危化药品的使用合乎规定,相关设备能起到预防药品丢失的作用。

4.根据突发事件的级别启动应急预案,具体实施对突发事件的紧急应对与处置工作;及时向上级有关部门报告突发事件的进展与处置情况。

5.对突发事件原因进行调查。根据突发事件的性质及所造成的后果提出对有关责任人进行处理的建议。

三、预防预警机制

(一)预防

1.实验室工作人员针对各种可能发生的危化药品丢失事故,首先完善预防、预警机制,开展风险评估分析,做到早防范、早发现、早报告、早处置。

2.加强实验室标准化建设,由实验室负责人对实验设备配置、个人防护、应急设备器具、实验室安全行为、安全操作规程等做出明确规定。

3.建立实验室有毒有害化学试剂储存柜。对危化药品建立严格的管理制度和使用登记制度。

4.增强师生的安全意识,落实安全管理责任,加强日常安全巡查,及时消除安全隐患。

5.加强应急反应机制的日常管理,在实践中经常演练和完善应急处置预案。

6.实验室负责人要加强实验人员的培训教育,提高应对突发事故的实战能力。

(二)预警

1.建立有效的预警机制,为各种危化药品建立档案和使用记录,发现遗失、不当存放,立即处置。

2.重视实验人员健康检查,发现与实验室药品安全有关的人员感染或伤害立即报告、处置。

3.严格执行安全巡查制度,及时发现、消除隐患,对有可能导致危化药品丢失的人员,有安全隐患的设备设施、用品用具,及时发出书面预警通知,提醒相关人员提高警惕。

四、应急响应

1.通信保障。当安全事故发生时,应立即启动应急预案进行现场处置,同时上报相关负责人和相关职能部门,作好记录,保证应急处理信息的畅通无阻。实验室相关人员及管理人员的手机应保证24小时开通。

2.技术保障。聘请相关专业的专家,加强实验室规范化建设,提高师生的安全意识,防范意识,加强实验室安全监测与预警方面的业务培训,组织应急演练,提高突发安全事故的处理能力。

3.预案管理。应急预案要定期评审,并根据重大事故的形势变化和实施情况及时发现问题,及时进行完善修订。

五、善后处理工作

1.在事故应急响应终止后,突发事故处理工作小组人员必须做好事故过程、损失及其他相关情况的整理、统计、记录工作。

2.事故现场调查完毕,即可对现场进行善后处理并恢复其正常状态。

3.组织相关人员参加事故调查处理工作,认真总结经验教训,做好以后的防范工作。

六、附则

1.对在处置实验危化药品丢失事件处置工作中,表现积极、贡献突出、成效显着的要给予表彰和奖励,反之,要给予批评和处分。

2.本预案由zz市外国语中学制订与解释,上交市教育局安保科备案。

篇5：某外国语中学实验室突发事故应急预案

外国语中学实验室突发事故应急预案

一、总则

(一)目的

有效预防、及时控制和妥善处置实验室可能的突发安全事故,保护师生员工人身安全和实验室财产安全,保障实验室安全和正常运转,防止环境污染,提高师生应对突发事故的能力,最大限度地减少突发事故造成的损失。

(二)编制依据

依据《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共卫生事件总体应急预案》等文件,结合学校实验室的实际情况,制定本预案。

(三)工作原理

坚持“居安思危,预防为主;以人为本、减少危害;统一领导,分级负责;快速反应,协同应对”的原则;实行校长总指挥,明确分工,依法规范。对突发安全事故反应迅速,科学处置。

二、应急组织体系及职责任务

(一)学校成立实验室突发安全事故应急处置领导小组,负责组织指挥突发事件的应急处置工作。领导小组由分管安全的校长为第一负责人,教务处主任任领导小组组长,实验室管理人员为成员组成。

(二)应急处置领导小组工作职责

1.根据消防安全管理的有关规定和实验室的具体情况,配备更新消防灭火器材,检查消防设施完好情况,开展相关知识的宣传工作。

2.加强实验室安全管理,将实验室安全工作作为实验室建设、管理与评估的一个重要组成部分,将实验室安全知识作为实验室工作人员培训的一项重要内容,做好实验室突发事件应急预案的制定和执行工作。

3.定期进行实验室及其附属用房电路设施的检修、改造,增强抵御洪水、风暴等自然灾害对实验室造成危害的能力。

4.根据突发事件的级别启动应急预案,具体实施对突发事件的紧急应对与处置工作;及时向上级有关部门报告突发事件的进展与处置情况。

5.对突发事件原因进行调查;根据突发事件的性质及所造成的后果提出对有关责任人进行处理的建议。

三、预防预警机制

(一)预防

1.实验室工作人员针对各种可能发生的突发事故,首先完善预防、预警机制,开展风险评估分析,做到早防范、早发现、早报告、早处置。

2.加强实验室标准化建设,由实验室负责人对实验设备配置、个人防护、应急设备器具、实验室安全行为、安全操作规程等做出明确规定。

3.建立实验室有毒有害化学试剂储存柜。对放射性同位素及射线装置,剧毒、高毒、强酸、易燃、易爆等危险品建立严格的管理制度和使用登记制度。

4.增强师生的安全意识,落实安全管理责任,加强日常安全巡查,及时消除安全隐患。

5.加强应急反应机制的日常管理,在实践中经常演练和完善应急处置预案。

6.实验室负责人要加强实验人员的培训教育,提高应对突发事故的实战能力。

(二)预警

1.建立有效的预警机制,为各种危险品建立档案和使用记录,发现遗失、不当存放,立即处置。

2.重视实验人员健康检查,发现与实验室生物安全有关的人员感染或伤害立即报告、处置。

3.严格执行安全巡查制度,及时发现、消除隐患,对存在不安全行为的人员,有安全隐患的设备设施、用品用具,及时发出书面预警通知,提醒相关人员提高警惕。

四、应急响应

(一)实验室火灾应急处理预案

1.发现火情,现场工作人员立即采取措施处理,防止火势蔓延并迅速报告。

2.确定火灾发生的位置,判断出火灾发生的原因,如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等。

3.明确火灾周围环境,判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生。

4.明确救灾的基本方法,并采取相应措施,按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救;包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾,可采用水冷却法,但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾,使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。带电电气设备火灾,应切断电源后再灭火,因现场情况及其他原因,不能断电,需要带电灭火时,应使用沙子或干粉灭火器,不能使用泡沫灭火器或水。可燃金属,如镁、钠、钾及其合金等火灾,应用特殊的灭火剂,如干砂或干粉灭火器等来灭火。

5.依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别,划定危险区,对事故现场周边区域进行隔离和疏导;

6.视火情拨打“119”报警求救,并到明显位置引导消防车。

(二)实验室爆炸应急处理预案

1.实验室爆炸发生时,实验室负责人或安全员在其认为安全的情况下必需及时切断电源和管道阀门。

2.所有人员应听从临时召集人的安排,有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离爆炸现场。

3.应急预案领导小组负责安排抢救工作和人员安置工作。

(三)实验室中毒应急处理预案

实验中若感觉咽喉灼痛、嘴唇脱色或发绀,胃部痉挛或恶心呕吐等症状时,则可能是中毒所致。视中毒原因施以下述急救后,立即送医院治疗,不得延误。

1.首先将中毒者转移到安全地带,解开领扣,使其呼吸通畅,让中毒者呼吸到新鲜空气。

2.误服毒物中毒者,须立即引吐、洗胃及导泻,患者清醒而又合作,宜饮大量清水引吐,亦可用药物引吐。对引吐效果不好或昏迷者,应立即送医院用胃管洗胃。

3.重金属盐中毒者,喝一杯含有几克MgSO4的水溶液,立即就医。不要服催吐药,以免引起危险或使病情复杂化。砷和汞化物中毒者,必须紧急就医。

4.吸入刺激性气体中毒者,应立即将患者转移离开中毒现场,给予2%-5%碳酸氢钠溶液雾化吸入、吸氧。气管痉挛者应酌情给解痉挛药物雾化吸入。应急人员一般应配置过滤式防毒面罩、防毒服装、防毒手套、防毒靴等。

(四)实验室化学灼伤应急处理预案

1.强酸、强碱及其它一些化学物质,具有强烈的刺激性和腐蚀作用,发生这些化学灼伤时,应用大量流动清水冲洗,再分别用低浓度的(2%-5%)弱碱(强酸引起的)、弱酸(强碱引起的)进行中和。处理后,再依据情况而定,作下一步处理。

2.溅入眼内时,在现场立即就近用大量清水或生理盐水彻底冲洗。每一实验室楼层内备有专用洗眼水龙头。冲洗时,眼睛置于水龙头上方,水向上冲洗眼睛冲洗,时间应不少于15分钟,切不可因疼痛而紧闭眼睛。处理后,再送眼科医院治疗。

(五)实验室触电应急处理预案

1.触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。

2.触电急救,

首先要使触电者迅速脱离电源,越快越好,触电者未脱离电源前,救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法:⑴切断电源开关;⑵若电源开关较远,可用干燥的木橇,竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备;⑶可用几层干燥的衣服将手包住,或者站在干燥的木板上,拉触电者的衣服,使其脱离电源;

3.触电者脱离电源后,应视其神志是否清醒,神志清醒者,应使其就地躺平,严密观察,暂时不要站立或走动;如神志不清,应就地仰面躺平,且确保气道通畅,并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀,以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

4.抢救的伤员应立即就地坚持用人工心肺复苏法正确抢救,并设法联系校医务室接替救治。

(六)发生被盗、失窃等事故后,立即向学校有关部门报告,并保护好事故现场,协助公安机关破案。

(七)突发性不可抗拒的雷电、水灾、地震、房屋垮塌等自然灾害事故发生后,应在校领导的指挥下,马上组织疏散、抢救现场工作人员或进行人员自助自救,以确保人员的人身安全,作好善后工作。

五、善后处理工作

1.在事故应急响应终止后,突发事故处理工作小组人员必须做好事故过程、损失及其他相关情况的整理、统计、记录工作。

2.事故现场调查完毕,即可对现场进行善后处理并恢复其正常状态。

3.组织相关人员参加事故调查处理工作,认真总结经验教训,做好以后的防范工作。

六、附则

1.事故发生后,学校要依法对预案的执行情况进行事后调查。因领导不力,措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当,造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

2.本预案由zz市外国语中学制订与解释,上交市教育局安保科备案。