W乡中心学校职称评审条例 - 制度大全
职责大全 导航

W乡中心学校职称评审条例

编辑:制度大全2019-04-19

E乡中心学校职称评审条例

为确保我乡专业技术任职资格评审工作的顺利进行,依据河南省教育厅出版的《中小学管理规范》职称评审及市、县职称工作会议精神和有关文件的规定,结合我乡教育教学和学校管理实际情况,制定本评审条例。

1、参加工作20年以上计10分,15―19年计8分,14年以下计6分。

2、学历(第一学历):本科计10分,专科9分,中师8分,中专6分,高中及其他计6分。

3、任现职资格证书每满1年记0.5分。

4、任现职以来,在县及以上教育部门组织的优质课、技能大赛中,获县、市、省、国家级荣誉奖项依次记1分、5分、7分、9分,获市、省、国家级奖项两次以上者分别叠加1分、3分、5分。

5、任现职以来,在各级教育部门组织的评选活动中获奖或在CN刊物上公开发表的教育教学论文,按县、市、省和国家级奖项分别记1分、3分、5分、7分,获市、省及国家级奖项两次以上者分别叠加1分、2分、3分。

6、任现职以来,在教师节期间获得县级及其以上政府部门综合表彰的,按县、市、省、国家级荣誉依次记1分、2分、3分、4分。

7、任现职以来,指导的学生在县级及其以上教育教研或教育行政部门、政府部门组织的活动中获奖,同时本人被评为优秀辅导教师的,按县、市、省、国家级荣誉依次记1分、2分、3分、4分。

8、任现职以来,被评为县、市、省、国家级骨干教师的依次对应记1分、2分、3分、4分;获得课题研究教学成果的,按市、省、国家级依次记5分、7分、9分。

9、任现职以来,在教育教学工作的某一方面,如“两创两争”、“教学设计”、“课件制作”、“一条龙学科竞赛”及其他教育教学活动中成绩突出,受到县、市、省、国家级教育及教育行政部门表彰的,依次对应记1分、2分、3分、4分。

10、在本年度中心学校组织的上学期全乡小学教学水平测试中,第一学期成绩名次即是该教师本学年成绩名次,一至五年级第一名至第十二名依次对应记30、28、26、24、22、20、18、16、14、12、6、2分;六年级第一至第九名依次对应记30、26、22、20、18、16、14、12、10分。

11、初中按本年度参加县教学水平测试成绩,第一名至第十五名依次对应记50、45、40、38、36、34、30、26、22、20、18、16、14、12、10分;九年级按本年度中招考试成绩全县排名。九年级若无全县中招排名,则按第一学期期末联考和第二学期至少两次模拟考试平均成绩,校内第一名记40分,每递减一名少记10分,单人带学科最高不超过30分,由初中计算、分析后,领导组成员及九年级全体任课教师签名,上报成绩、名次。

12、本学年(2010年9月1日―2011年8月31日)在虞城县教育局网站发表的正面报道我乡或各中小学教育教学活动的信息,按中心学校评定,对前三名优秀通讯员分别加6、4、2分。

13、由中心学校组织的两期期末作业、教案定性检查,按优秀、良好分别记3分、2分;无作业学科,作业一项不加分。

14、中心学校组成以中心校长为组长的职称评审小组,对所有申报人员进行资格审查;对符合参评条件的人员进行民主综合评议,评议分最高记30分。

15、参评教师本学年考勤总数低于应出勤次数五分之四,或请事假、病假累计超过20天,取消本年度职称参评资格。考勤次数由学校提供期末汇总表和学校考勤原始记录,学校出具证明并由校长、副校长签字,如出现问题由校长承担责任。

16、在本学年县、乡水平测试后中两名的教师,取消本年度职称评审资格。

17、五升六、六升七及各班学生巩固率按《E乡20**-20**学年度教育教学提升工作目标责任书》之规定执行。

18、本学年在上级教育及教育行政部门对学校教育教学或学校管理督导检查中受通报批评,或其他违规违纪被上级有关部门批评、通报、查处,及在教育教学管理工作中出现教学事故(如侮辱、体罚或变相体罚学生等)造成不良社会影响的学校校长和责任教师,自本年度起三年内不得参与职称评审。

19、若所报证件、证书经上级认定为假证,或被举报弄虚作假者,或上报后被上级教育行政部门退回导致指标作废者,自本年度起三年内不得参与职称评审。

20、在县、乡水平测试中弄虚作假,一经发现成绩作废,该项积分记为0分,且三年内不得参加职称评审。

21、凡本条例1―14条未涉及的记分奖项,本年度职称评审均不另行记分。

22、本条例由中心学校职称评审小组负责解释。

说明:

1、各种证件、证书必须是教育部门、教育行政部门或政府部门核定下发的方可计分,公开发表的论文必须在正规CN刊物上方可计分。

2、同类证书记分不累计,只按最高奖项计分一次。

3、相同或相近条件下,以下情况依次优先晋级。

(1)教龄及任现职时间较长;

(2)担任班主任工作(校长、副校长、年级段长按班主任参评)的、成绩相对突出的。

(3)本学年任教学科为语文、数学、英语的,课时量相对较重的。

4、必须有规定年限内的继续教育证书。

E乡中心学校

篇2:ZX小学学校安全工作实施办法

中心小学学校安全工作实施办法

为保障学校师生安全,保护学生健康成长,维护学校正常教育秩序,防范学校安全事故的发生,遵循“注意防范,自救互救,确保平安”的原则,根据我校的实际情况,参照《四川省中小学安全工作暂行规定》和《z县教育局关于进一步加强学校安全工作的意见》,制定中心镇小学安全工作实施办法,请全校师生认真学习,贯彻执行。

一、加强学校安全制度建设。

1、成立学校安全工作领导小组

组长:z

副组长:z

成员:z、各班主任

校长(组长)是学校安全工作的第一责任人,制定学校各类人员安全工作责任制和各方面的安全措施。分管副校长(副组长)为安全工作的具体责任人,具体组织相关人员抓实抓好安全工作。

2、实行安全教育制度。学校每学期应采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育。每学期要安排安全教育周。每班每月应有针对性的对学生进行安全教育,发现问题应及时进行教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育和紧急电话(如110、119、120等)使用常识的教育。

3、实行事故报告制度。各班学生出现的意外伤害事故要以最快的时间(半小时)内告知学校分管领导和主要领导,并应立即采取措施进行救治。

4、实行告知制度。如有学生旷课出走、失踪、无故离校等现象,班主任必须在当天与学生家长取得联系,并将情况报告学校安全分管领导。班上学生如有身心疾病和其它行为有异常情况等都应及时通知家长。

5、实行安全工作检查制度。学校领导要经常检查校内各种建筑、体育设施、课外活动、消防器材、基建设施等,对有不安全因素的设施要立即予以拆除或进行维修,拆除或维修前应悬挂或设置危险警示牌,全体教职工也要随时检查校内设施及班上的设施设备情况,发现问题要及时报告学校领导。

6、实行领导与教师值日与登记制度。当天值周教师要及时记载好当天的有关情况,及时处理当天的有关偶发事件。

7、实行学生外出活动报告审批制度。组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、参观访问等)要制定周密的活动计划和安全措施,活动方案必须经学校领导审批,经同意后方可实施。组织学生去外县市活动须经县教育局审批。

8、实行安全责任制度。学校每年要与各班班主任、教职工、食堂负责人、小卖部负责人签订安全责任书。

二、安全工作管理

1、学生外出活动管理

(1)组织学生外出活动,班主任是第一责任人,随班老师为第二责任人。

(2)学生活动的路线及地点,事先应进行实地勘察,不得组织学生到有危险的地方开展活动。

(3)活动期间教师不得随便离开学生。

(4)活动前要加强对学生进行组织纪律和交通安全教育,做到组织严密,措施到位,责任到人。遇到紧急情况要及时与学校联系,保持冷静。

2、课堂教育教学管理

(1)各课教师在教学活动期间要严格按照学科教育要求保证学生的安全。不歧视、侮辱、体罚学生,上课期间不得要求学生离开课堂或回家。

(2)体育课允许身体有病、身体不适者不参加运动量较大的体育活动,要注意女生的特殊情况。

(3)教职员工要恪守职业道德,提高教书育人、管理育人的自觉性,关心爱护每一位学生。

(4)对学生的实验操作,应按安全规定严格执行。各实验室应按要求配备消防器材,对带有腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册,按规定存放,责任到人,一旦发生失窃,应及时报告,防止发生意外事故。

(5)各课教师应重视学生课间休息活动的安全管理,值周教师、楼道值班教师要加强课间的巡视,及时发现和排除危及学生安全的因素。

3、后勤工作的安全管理

(1)努力搞好后勤工作,树立服务育人意识,努力为教学工作创造良好的条件,保证学校的正常教育教学秩序。对重要科室要配备充足的消防器材,保证水源畅通,道路畅通。

(2)后勤人员应做好学校的安全保障工作,要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电等进行检查和记录,发现问题要及时修缮和处理。

(3)每学期采购或为学校提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数,如因质量问题造成事故的,要追求采购人员的责任。

(4)总务处要负责全校学生的饮用水供应,要重视饮用水的卫生安全,防止投毒和其他卫生疾患的发生。

(5)要切实抓好食堂卫生工作,建立食品采购制度,保证食品质量,防止食物中毒。

(6)节庆日、寒暑假要安排好值班老师,确保学校财产的安全。

(7)做好现金管理工作,按财经制度的要求存放现金。

4、*、出操安全管理

(1)学生*、出操应由体育老师专人负责统一指挥,班主任到班负责管理,保证*、出操的纪律和秩序。

(2)学生出操、*应以班级为单位排队按规定秩序进场、退场,并按指定地点站立或就坐,。上下楼梯时不许拥挤,不许抢跑,进出会场要整齐行走,严禁乱穿队伍,防止挤压、碰撞事故的发生。

(3)学生出操、*时楼道值班教师必须到楼道值班,负责学生上下楼的秩序,确保学生安全。

5、不可预见灾害的管理

(1)在遭遇不可预见的火灾、风暴、雨雪、坍塌、等自然灾害时,值日老师应保持冷静,迅速控制现场,稳定场面,并按学校应急预案规定的秩序指挥学生进行紧急疏散,班主任老师应立即到班控制、稳定本班学生,并配合值日老师有序疏散学生到安全地点(一般指球场、运动场等开阔空旷地带)。

(2)加强对学生进行防灾、抗灾的教育,教给学生遇灾后的自救互救的办法,培养学生的生存能力。

(3)要及时向办公室报告有关灾情,请求有关部门和社会的援助,全力保护学生的安全。

(4)学校每年要组织学生进行疏散演练,熟悉疏散秩序。

6、学生课余时间的管理

(1)禁止学生携带易燃、易爆物品进学校,禁止学生携带管制刀具进学校,一旦发现应予以没收。严禁学生玩有危险性的游戏,禁止学生攀爬危险物和建筑物,禁止玩水、电、火和有杀伤力的玩具。

(2)严禁12周岁以下的学生骑车上学,学校对学生的自行车要定期进行安全检查。

(3)班主任老师要针对学生的身心发展特点开展心理健康教育,开展心理辅导,作好心理疏导工作,防止学生因心理疾病走入误区。

(4)班主任要教育学校在规定的时间内到校上课,非教学上班时间禁止学生到校玩耍,如需对学生进行课后辅导,辅导时间内必须要有教师到场

管理。

7、住校生安全管理

班主任教师要认真教育本班住校学生遵守学校的住校生管理规定,经常性的检查住校学生寝室是否有不安全隐患,加强住校学生的思想政治工作,及时掌握学生的思想动态,确保学生健康安全的成长。晚自习教师及住校生管理员要按照要求履行好自己的职责,切实做好晚自习及睡前的管理工作,保证住校学生的安全。

8、加强学校周边环境的治安管理

(1)重视学校周边环境的安全治理工作,主动和相关部门联系,抓好对校门外街道、马路的治理工作。

(2)学校行政值日领导和值周老师除做好校内的巡视工作外,还要注意对校园附近环境的巡查,发现闲杂人员对学生进行骚扰,要及时处理或报请派出所处理。

(3)教育学生敢于和不良行为作斗争,,但要教给正确的方法和方式,提高学生的自护能力,防止简单蛮干,造成不必要的伤害。

9、防病、防疫、防中毒的管理

(1)认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》,坚持“预防为主,防治结合”的方针,加强对食堂的安全管理。

(2)发动师生,开展“卫生防病月”活动,认真搞好学校环境卫生、教室卫生以及个人卫生,根除传染病源。坚持“天天扫除,长期保洁”的卫生制度。

(3)采取多种形式,加强卫生防疫、防中毒和禁毒、禁赌、禁黄的宣传教育,树立“健康第一”思想。

(4)加强对学生的教育,教育学生不吃不洁食品,预防食物中毒。

三、岗位责任制

校长是学校安全工作第一责任人、负责责任分工,与各部门签订安全责任书,落实安全工作制度;

分管安全的副校长是学校安全工作的具体负责人,具体制订工作制度、落实工作措施;组织安全检查及学生宿舍、食堂、小卖部的安全管理等。

教导主任负责实验室、多媒体教室等科室的安全管理工作及教育教学过程中的安全管理工作。

学校后勤为校舍安全具体负责人,负责对校内校舍的维修落实、经管。

实验员、图书管理员、公物保管员为相关各室的安全责任人。微机教师为微机室安全责任人。

体育教师负责体育保管室、课间操及*的安全管理工作。

班主任是各班安全工作的第一责任人,负责班上学生的安全教育及安全管理。

各任课教师为课堂安全工作第一责任人,负责课堂安全管理。

学校护校队为校内安全工作巡查责任人,负责校内安全工作巡查,维护正常教学秩序。

zz为校园安全巡查责任人,负责锁校门前对校园进行巡查,禁止校外人员留在校内,发现情况向护校队及相关领导报告。

每周值周教师为当周校园午间管理责任人,负责校内午间安全值周,处理偶发事件。

晚自习值班教师、宿舍管理员为住校学生睡前检查责任人,负责住校生睡前相关检查。

四、事故责任、处理与奖惩

1、全体教职员工都应主动关心学生的安全,人人都有义务保护学生的安全。无论谁发现学生受到意外伤害,都应及时进行救护,并及时报告学校领导。如若发现见伤不救、延误救治、知情不报者,学校将据情节轻重追究其责任。

2、学校安全工作没有问题,学校方能按上级规定发放综治等安全工作奖金,凡发生重大安全事故,负有直接责任的人员,除追究相关责任以外,实行一票否决,一律取消当年度评先资格,年度考核直接进入不合格。

3、师生在正常教育教学活动中发生重大事故的,要区分学校和师生本人的责任大小,按有关法律和政策规定进行处理;由于学校的责任给老师、学生造成损失的,由学校承担责任;由于不可抗拒等因素造成的事故,要根据具体情况按有关法律依法进行处理。

篇3:学校实验员职责(2)

学校实验员职责(二)

1、爱岗敬业,树立全心全意为教育教学服务的思想,虚心听取教师的意见,尊重关心学生。认真完成学校交给的各项工作。

2、坚守工作岗位,严格遵守学校的各项规章制度,创造良好的实验教学氛围。

3、建立健全教学仪器和帐目档案,做好各种工作记录表册(教学仪器明细、学生实验及演示实验计划单、学生和演示实验通知单、消耗损坏仪器材料报告单、维修记录)。严格借还手续,做到帐物相符。

4、对实验仪器、药品要分类存放,经常检查,以防变质发生危险,对贵重物品、有毒药品要妥善保管。

5、做好实验仪器的及时维修和定期维护,做好仪器入库前的检查工作,使仪器处于规范、整洁、安全使用状态。

6、做好实验室、仪器库、药品库、药品柜的日常保洁工作,组织好各室的定期扫除。下班前锁好门窗、关闭水电。

7、开学初根据各年级、各学科的实验计划,分组实验仪器按要求配置,损坏或不足要及时书面上报。平时检查督促,学期末做好统计总结,并对仪器药品进行清点核对,做出下学期所需物品购置计划单。

8、做好每项实验前的准备工作,学生实验要跟班教学,及时处理好实验中出现的问题,指导年青教师正确使用仪器,协助任课教师上好每节实验课。

9、学生实验后要对所有仪器进行检查、清点,如有损坏、丢失及时记录、更换、补充。实验完成后对所有仪器进行清理、维护,及时入库,并督促师生搞好实验室卫生。

10、督促任课教师及时归还演示实验使用的仪器,并检查、整理入库。

11、配合各学科做好研究性学习及科技活动的辅导工作。

12、积极参加业务理论学习中,研究实验教材,对每一个演示实验、学生实验都要做到原理明确、步骤清楚、仪器器材熟悉,使有限的仪器材料得到充分利用,尝试改进实验。

篇4:ZX学校现代教育技术管理员职责

学校现代教育技术管理员职责

一、负责全校现代教育设备的秩序、安全、卫生等工作。管理人员应积极主动做好设备管理的科学化、制度化、程序化工作。

二、管理人员要经常察看全校计算机、投影仪的使用情况,发现故障及时维护,并做好记录。

三、所有的设备均建立技术档案,要认真填写,妥善保管,机房内所有设备器材,不经领导批准任何人不得私自带出机房。

四、对所有设备、维修工具都要进行逐项登记,并妥善保管。

五、定期检查设备的安全情况及消防器材,发现不安全迹象要立即报告,及时处理,以确保设备安全。

六、对带硬盘机器上的软件进行防病毒监督,待确认无误后,再正式使用。

七、管理人员要尽职尽责,保证机房设备无丢失,严禁无关人员进入机房。

八、负责保持机房卫生,督促上课师生带走废纸杂物。

九、完成领导交办的其它工作。

篇5:ZX学校住校生管理员职责

学校住校生管理员职责

管理员应具有高度的责任心,努力做好以下管理工作:

1、每晚熄灯前清查各寝室内学生是否回来齐,若缺少学生、应查明原因,原因不明者应及时报告班主任或校领导。

2、随时巡查寝室,严禁学生在室内烧火、点灯、烛、乱接电线。

3、督促学生搞好室内卫生,严禁学生攀爬阳台、栏杆。

4、对学生进行安全教育,人离室后,应查看各室是否关好门窗,发现可疑人员必须盘问或报告领导。

5、禁止学生乱倒水、垃圾,乱向便坑内扔杂物。

6、爱护学生、关心学生,若有学生患病,应协助护理,并报告班主任,及时通知家长。

7、按时关、送电,晚上关电前5分钟,应口头通知学生。

8、若未尽管理员职责或因渎职,造成后果,学校视其情况,扣发相应的奖金,或按有关规定作出严肃处理。

9、完成领导安排的其它工作。

制度专栏

返回顶部
触屏版电脑版

© 制度大全 qiquha.com版权所有