某高中设岗育人工作条例
区高级中学设岗育人工作条例
(一)、为更好加强日常行为规范管理,学校特设学生助理岗位。
(二)、学生助理共分为三级,自上而下依次是德育主任助理、年级组长助理及班主任助理。
(三)、学生助理的产生由学生自己报名和老师推荐相结合,助理的工作年限一般为一年。
(四)、班主任学生助理负责检查、督促班级行为规范,年级组长助理负责巡查、督促年级行为规范,德育主任助理负责巡查、督促全校学生的行为规范。
(五)、德育主任助理每周召开学生助理例会,通报反馈上周常规检查情况,针对某些较普遍问题不定期召开学生座谈会,商议解决措施,并将相关情况及时通报德育主任、年级组长。
(六)、如有工作需要,各级助理应协助德育主任、年级组长开展好学校其他重大活动。
篇2：教育学院教师教书育人工作规定
为使我院教师全面地贯彻党的教育方针,在培养学生德智体全面发展的教育活动中充分发挥教师的作用,根据我院的专业特点,制定本规定。
一、全面加强自身修养
(一)符合中华人民共和国高等教育法规定的高校教师的基本条件,各职级教师的特殊要求(高教法第47条)。
(二)全面履行中华人民共和国教师法规定的教师应当履行的义务:遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学任务;对学生进行宪法所确定的基本原则的教育、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平(高教法第八条共6款)。
(三)遵守下列教师职业道德规范:
1、爱岗敬业、甘为人梯;
2、热爱学生、诲人不倦;
3、尊重同事、团结协作;
4、以身作则、为人师表;
5、勤奋钻研、严谨治学。
二、严格遵守工作规范
(一)服从工作需要,积极承担教学任务。
(二)按照课程要素建设要求认真备课。
(三)认真进行课堂教学,提前到达课堂,上满学时,认真进行课堂管理,不私自调课、停课。
(四)课堂讲授要准确无误,系统条理,贯彻理论联系实际的原则,注意课堂上学生学习积极性的调动,保持思维同步和有效互动。
(五)认真辅导答疑,每周至少有一次自习课的辅导答疑。
(六)寓思想教育于教学活动之中,各学科教师都要依据学科特点和学生思想实际,选准思想教育的切入点,帮助学生解决认识上的问题和行动上的困惑。
(七)坚持四项基本原则,保持正确导向,贯彻“研究无禁区、宣传有纪律”的原则。要通俗不要庸俗。
(八)作业设计要围绕提高学生的创新素质培养进行。作业批改要有记录、有讲评。
(九)积极参加教研活动,注重经验的积累和方法的创新。
三、行为规范文明,言教身教统一
(一)严于律己,为人师表。
(二)态度和蔼,举止大方。
(三)语言文明,不讲粗言秽语。
(四)衣着朴素整洁,不穿奇装异服。
篇3：人事教育人员岗位安全职责
人事教育人员岗位安全职责
1、对新入厂人员(包括实习、代培人员)及时组织入厂安全教育和考核,考核合格后方可分配到车间。会同安全部门组织对职工的安全技术教育及特种作业人员的培训、考核工作。
2、贯彻劳动纪律管理规定,负责对职工劳动纪律的教育与检查。
3、贯彻劳动法,控制加班加点。
4、参加重大事故调查,办理事故责任者的惩处手续,参加工伤鉴定工作。
5、把安全工作业绩纳入干部晋升、职工晋级和奖励考核的重要内容。
6、组织做好新工人的体验工作。根据职业禁忌症的要求,做好新老工人工种分配和调整,认真执行有害工种定期轮换、脱离岗位的规定。
7、按国家规定,从质量和数量上保证安全技术人员、工业卫生人员和消防人员的配备。
8、在办理临时用工协议书时,应有安全方面的条款,并会同有关部门执行。
篇4：人事教育人员岗位安全职责规范
人事教育人员岗位安全职责
1、对新入厂人员(包括实习、代培人员)及时组织入厂安全教育和考核,考核合格后方可分配到车间。会同安全部门组织对职工的安全技术教育及特种作业人员的培训、考核工作。
2、贯彻劳动纪律管理规定,负责对职工劳动纪律的教育与检查。
3、贯彻劳动法,控制加班加点。
4、参加重大事故调查,办理事故责任者的惩处手续,参加工伤鉴定工作。
5、把安全工作业绩纳入干部晋升、职工晋级和奖励考核的重要内容。
6、组织做好新工人的体验工作。根据职业禁忌症的要求,做好新老工人工种分配和调整,认真执行有害工种定期轮换、脱离岗位的规定。
7、按国家规定,从质量和数量上保证安全技术人员、工业卫生人员和消防人员的配备。
8、在办理临时用工协议书时,应有安全方面的条款,并会同有关部门执行。
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