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新能源公司交接班管理制度

编辑:制度大全2019-04-18

新能源公司交接班管理制度

第一章总则

第一条运行交接班是指运行各岗位人员工作的移交和接替,发电企业运行岗位的交接需确保生产过程连续性,交接班工作必须做到严谨、周密、严肃认真、上下衔接。为确保交接班人员严格按规定履行交接班手续,特制定本管理制度。

第二章班组与班组交接班

第二条风厂班组交接班原则上每10天进行一次交接,如遇特殊情况,风厂厂长可根据实际情况进行调整。

第三条在进行交接班工作时,交班和接班人员服装统一、列队交接,交接工作内容:运行方式及方式变动情况。现场作业及安全措施部署情况。设备、系统缺陷和消缺情况。全厂带负荷情况、潮流分布等参数。异常、事故及处理情况。定期工作开展情况。运行对应方式与值班记录的情况。公用设施、台帐、器具及文明生产情况。上级指示、命令、指导意见。

第四条交接班工作完成后,接班人员必须做到“五清”,即:运行系统清、运行参数清、设备缺陷清、安全措施清、设备变动清。

第五条交班班组应将当班期间所记录的各项值班记录进行整理并移交接班班组,交班班组和接班班组对应岗位人员共同对设备进行巡检,根据巡检结果核实各项值班记录,无误后,交接班人员方可履行交接班手续。

第六条交接班程序完毕后,交接双方各岗位人员共同在相应的记录卡(簿)上签字确认。自接班班组各级人员签字时起,运行工作的全部职责由接班班组承担,在未办理完交接班手续前,交班班组人员不得擅自离岗。第七条进行倒闸操作时不得进行交接班,由交班班组完成倒闸操作任务或操作任务告一段落,检查无问题后,方可进行交接班。

第八条事故处理时不得进行交接班,交接班过程中发生事故,由交班班组负责处理,接班班组在交班班长的带领下,协助进行事故处理。

第九条交班班长交接班前组织本班人员召开班后会,做好当日工作总结;接班班长交接班后立即组织召开班前会,做好当日工作布置。班组内部交接班

第十条班组内值班人员每天为8:00、16:00、24:00进行交接班。交接班方式为白班、后夜、前夜,每人5天为一个循环,依此类推。如遇特殊情况,风厂厂长可根据实际情况进行调整。

第十一条在进行交接班工作时,交班和接班人员服装统一,交接工作内容:运行方式及方式变动情况。现场作业及安全措施部署情况。设备、系统缺陷和消缺情况。全厂带负荷情况、潮流分布等参数。异常、事故及处理情况。定期工作开展情况。运行方式与值班记录、模拟图的对应情况。公用设施、台帐、器具及文明生产情况。上级指示、命令、指导意见。

第十二条交接班工作完成后,接班人员必须做到“五清”,即:运行系统清、运行参数清、设备缺陷清、安全措施清、设备变动清。

第十三条交班人员应将当班期间所记录的各项值班记录进行整理并移交接班人员,接班人员对设备进行仔细的巡视,根据巡视结果核实值班记录无误后,交接班人员履行交接班手续。

第十四条交接班程序完毕后,双方应在运行日志上签名。自接班人员签字时起,运行工作的全部责任由接班人员承担,在未办理完交接班手续前,交班人员不得擅自离岗。

第四章交接班管理标准

第十五条交接班流程图工作未完发生事故有问题无工作未完发生事故有问题有问题无异常无无异有问题无

第十六条交接班标准

(一)交接班的内容:1.运行方式及方式变动情况。2.现场作业及安全措施部署情况。3.设备、系统缺陷和消缺情况。4.全厂带负荷情况、潮流分布。5.异常、事故及处理情况。6.定期工作开展情况。7.运行方式与值班记录、模拟图的对应情况。8.公用设施、台帐、器具及文明卫生情况。9.上级指示、命令、指导意见。

(二)交接班前各项准备工作

1、交班班组完成如下准备工作:

1)微机监控画面与当前运行系统相对应;2)各种记录簿填写准确,字迹工整,无漏签名;3)各保护屏无异常;4)当班的文明生产全部完成,并符合标准;①主控室的卫生清洁,主控台清洁、物品摆放整齐;②物品柜、记录簿柜、防误钥匙柜内物品摆放整齐、不缺少;③食堂、宿舍、接待室、活动室、卫生间、仓库清洁,物品定值摆放;5)本班执行的两票无问题;6)交班前,交班人员分别在运行记录上签字,按照班长、主值班员、安全员和值班员顺序列队站于控制台南侧。

2、接班班组完成如下准备工作:

1)接班人员到达风场后,在自己的宿舍换好服装,等侯值班长命令;2)接班班长在接班前检查本班人员齐全、着装统一;

3)接班班长在接班前要了解本班人员的身体状况及精神面貌,及时发现问题、合理安排好本班的工作。

3、交接班规定

1)交班班长应在交班前1小时进行检查,发现问题安排本班人员迅速处理,并再次检查,无问题后,分别在“交接班记录卡”上签字;

2)进行倒闸操作时不得进行交接班,由交班班组完成倒闸操作任务,检查无问题后,再进行交接班;

3)事故处理时不进行交接班,交班过程中发生事故,由交班班组负责处理,接班班组在交班班长的带领下,协助进行事故处理;

4)不论上述那种情况,交班班组都应按照要求进行检查,确认无问题后再进行交接班。

(二)是否具备交接班条件

接班班组各项准备工作完成后,接班班长进入主控室内向交班班长询问:“是否可以交班”,交班班长确认可以后回答:“可以交班”,此时交班人员由交班班长喊口令:“值班员集合(在#1主变保护屏后从班长开始自东向西排列)

篇2:蓓蕾幼儿园安全制度

新世纪幼儿园安全制度

1、成立安全委员会,定期向家长,教职工和幼儿进行安全知识教育,定期检查幼儿园园内设施,发现不安全因素应立刻排除。

2、认真执行卫生系统的有关食品卫生的有关规定、严防食物中毒。

3、要注意房屋、场地、玩具柜、玩具、用具及运动器械使用的安全,定期检修,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。

4、药物必须妥善保管,放在幼儿拿不到的地方,吃药要仔细核对(幼儿姓名、药名、药量)有毒药品必须专人保管,放置在幼儿不易接触的地方,药品保管和服用要有医务人员或班级保教人员专人负责。

5、开水等沸品应放在安全地方。幼儿饮用开水凉后再倒入保温桶。

6、坚持正面教育,严禁态度粗暴、动作生硬、体罚和变相体罚幼儿,杜绝上述情况造成事故。

7、骑自行车出入大门要下车,自行车停放在指定位置。

8、现金、收费后及时送银行,每月发工资时坚持两人以上领取。

9、消防器材,定期检查、更换、确保使用。

10、保育人员不准带幼儿进入伙房、锅炉房等不安全的地方,避免事故发生。

11、传达室门卫人员要加强责任心,工作时不离岗,交班后要有交班记录。

12、园内出现各种事故要追究责任,根据情节轻重,责任大小给予不同的处分。

篇3:蓓蕾幼儿园安全防范管理检查制度

新世纪幼儿园安全防范管理检查制度

1、成立安全管理领导小组,定期向家长、教职工和幼儿进行安全知识教育,定期检查幼儿园园内设施,发现不安全因素应立即排除。

2、坚持正面教育,严禁态度粗暴,动作生硬,体罚或变相体罚幼儿,杜绝上述情况造成事故。

3、建立健全两班制的交接班制度及登记(目前只属于班级、门卫),幼儿接送制度(接送卡及接送车)。加强全体教职工的责任心,工作时间不离岗、不做私事。

4、要注意房舍、场地、玩具柜、玩具及运动器械使用的安全,定期检修,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。

5、药物必须妥善保管,放在幼儿拿不到的地方,吃药时仔细核对(药品、药量、幼儿姓名)有毒药品必须专人保管,放置在幼儿不易接触地方,药品保管和服用要有医务人员或班级保教人员专人负责(祥见药物管理制度)

6、认真执行《食品卫生法》的有关规定,做好食品卫生、消毒工作严防食物中毒(祥见食物中毒制度)

7、保教人员不准带幼儿进伙房、锅炉房等不安全的地方,开水瓶、尖刀、刀子应放在安全地方,幼儿饮用开水凉后再倒入保温桶,避免事故的发生。

8、消防器械定期更换,正确使用,安全通道随时检查、不要阻塞。

9、保教人员随时要对幼儿进行安全教育,增强幼儿自我保护意识,户外活动时要注意观察每个幼儿的动作,指导幼儿正确的活动,做到"放手不放眼,放眼不放心"避免事故的发生。

10、园内出现各种事故,要追究责任,根据情节轻重,责任大小给予不同的处分。因此,保教人员在上班时间不能随意聊天,而对幼儿放眼又放心。

篇4:蓓蕾幼儿园报告制度

新世纪幼儿园报告制度

1、幼儿园教职工对所负责的安全责任区域内的安全隐患,要及时向幼儿园分管安全的行政领导报告或直接向园长报告。

2、幼儿园安全领导小组必须在每季度30日前,书面向教育局安全工作领导小组汇报幼儿园季度安全工作情况。

3、幼儿园对安全隐患的整改结果在规定的时间内向行政主管部门报告,对不能及时进行整改的安全隐患,要打报告说明原因并提出防护措施。

4、值班人员要向幼儿园带班领导报告每天的值班情况,对值班过程中的偶发事件或异常情况要在第一时间向幼儿园分管领导报告,并妥善处理。

5、幼儿园发生安全责任事故或其它具有重大影响的事件,幼儿园安全事故第一责任人要在第一时间向教育行政部门电话报告,并在二小时以内书面报告教育行政部门。

6、报告安全隐患应包括隐患的影响范围、影响程度、以采取的应急措施、整改措施、整改资金来源及其保障措施、整改目标等,报告安全事故应包括发生时间、地点、经过、人员伤亡情况、采取的急救措施、事故现场的保护措施等。

篇5:蓓蕾幼儿园功能室安全管理制度

新世纪幼儿园功能室安全管理制度

1、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进行管理。

2、进入功能室开展活动必须进行详细登记,对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。

3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。

4、功能室负责人每月对功能室进行安全检查,作好检查记录,发现隐患及时报告。

5、对功能室的安全隐患,功能室负责人必须协助相关人员及时处理,并作好记录。

6、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业老师的指导下使用功能室的一切设施设备,未经许可或指导,严禁擅自动用。

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