X小学一岗双责制度

篇2：第三中学安全稳定工作一岗双责制度

三中安全稳定工作“一岗双责”制度

为切实抓好学校安全稳定工作,确保各项安全稳定工作措施的落实,根据《安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《四川省学校安全管理办法》、《四川省关于重特大安全事故行政责任追究的规定》、省人民政府办公厅《关于领导干部维护社会稳定工作中失职渎职的责任追究办法(试行)》等法律法规,特制定三中安全稳定“一岗双责”制度。

一、坚持以“**大”会议精神为指导,树立“以人为本”,“一切为了学生,一切为了教师,一切为了学校”的理念,站在立党为公,执政为民的高度,切实加强和落实学校安全稳定工作,保障广大师生员工的生命、财产安全,为学生的安全成长创造良好的学习、生活环境,促进我校教育事业健康、协调、稳定发展。

二、学校安全稳定工作,坚持党支部领导,党政其抓共管,各处室、各课任教师层层落实,依靠大家参与的工作机制,实行“一岗双责”责任制度。

三、学校校长在作好教育教学管理工作的同时,也必须作好校园安全稳定工作。定期或不定期的检查校园安全稳定工作,定期召开学校安全稳定工作专项会议。分析学校安全稳定工作状况,及时安排部署各项安全稳定工作任务,落实相关工作措施。

四、以科学发展观统领学校安全稳定工作。“和谐社会”首先要关爱生命,“以人为本”首本要以人的生命为本,“科学发展”首先要安全发展;把安全稳定工作摆在第一责任和快速提高教育教学质量进程中前提性、保障性、基础性工作的突出位置,切实增强紧迫感、危机感和责任感;从安全文化、安全法制、安全责任和安全投入等基本要素入手,扎实有效地推动“安全发展”,确保师生生命安全。

五、健全学校安全预警机制和防险救灾应急救援。要健全学校安全稳定预警机制,进一步修订、完善应对各类突发事件的应急处置预案,组织开展事故应急救援演练,做到预案涉及人员熟知预案流程,明白各自的工作任务和职责。要与相关部门密切配合,通力协作,建立健全信息通畅、快速反应的安全防范体系,确保校内突发事件的处置高效、有序。

六、建立学校安全稳定工作的长效机制。按照整治隐患和完善机制并举的方针,标本兼治,重在防范;立足当前体制,健全管理制度;规范运行机制,狠抓责任落实;完善监管机构,充实管理人员。落实学校安全问题和隐患的及时排查、建帐、监控、整改制度;建立层层负责、人人有责、齐抓共管、综合治理的学校安全防范体系,形成安全管理长效机制。把安全稳定工作纳入学年、学期个人考核内容,作为考核教职员工工作的基本要素,在各项考评优活动中实行“一票否决制”。

七、严格落实奖惩。完善安全管理奖惩和问责机制,加大学校安全稳定工作的问责力度,责任清晰,责任到人,追究到位。实行事前责任倒查追究制度。

篇3：第三中学一岗双责安全工作月考核细则

三中一岗双责安全工作月考核细则

为强化安全工作目标管理,确保我校教育教学目标任务的顺利实现,根据市教育局相关的安全工作精神和要求,特制定zz中学教职员工“一岗双责”安全工作月考核细则如下:

一、考核范围:

1、教学安全(40分)

2、课间楼道交通安全(20分)

3、校内学生不安全事件的处理(40分)

二、责任追究原则:

1、事故事件首发制

2、事故事件首问制

3、实行事后责任追究制

三、具体考核内容:

1、任课教师对当堂课班级学生人数清点,发现有缺课学生时,应立即在学生中了解情况并作好记录或及时与班主任录取得联系并及时处理。(5分)

2、作好课堂组织教学,按照教学进度有序的安排好该堂课的组织纪律,不得出现教学过程中躁动及不安全和无序情况发生。(30分)

(1)室内课应按照教学大纲要求作好准备充分,认真展开课堂教学,次序井然、班级组织纪律良好,不得影响相邻班级教学。(20分)

(2)室外课应做好有序组织安排。不得允许学生进入教学楼区域,不得让学生室外行课期间到小卖部、食堂购买零食,更不能容许学生因室外课而在校园隐蔽处抽烟、赌博的现象发生。因病不能参加体育活动的学生应在操场见习,不得滞留在教室内。(因病行动不方便者除外)(20分)

(3)实验课教师应做好学生进入实验室和返回教室的有序组织,不得出现在此途中有影响其他班级上课的情况发生。在实验进行时,须严格按照实验操作安全规程开展实作教学。(20分)

(4)教师不得体罚或变相体罚学生;不得发生在行课期间将学生叫到办公室或教室外而又无人教育处理的现象。(10分)

3、在课堂教学过程中,发现学生有生病或身体严重不适情况,应及时进行有效处置。(5分)

4、实行候课制度,教师应提前1-2分钟到达教室前,下课之后应延缓1-2分钟离开,在楼梯两侧教室上课的教师应担当楼梯安全疏导员工作。中间教室的任课教师须作好楼道交通疏导。(20分)

5、学校任何一名教职员工都是学校安全管理者。当教职员工发现不安全因素〈如:学生打架斗殴,攀爬围墙、楼道栏杆,违规使用电器、抽烟等〉时都应及时制止及合理处置。(10分)

6、任何教职员工发现校园内有不安全隐患时,根据情况应及时做好疏散学生等适当的处理,并立即向学校安全领导小组或总务处报告隐患情况。(10分)

7、实行安全事故首发制、首问制。每一位教职员工必须做到在发现事故、事件发生的第一时间进入有效处置状态,不得以任何理由推卸责任,更不能视而不见借故离开。(20分)

四、以上七项考核指标,如未按照规定执行而出现重大责任事故者,其后果自负。并承担相关法律责任。

五、“一岗双责”考核检查依据:

1、学校行政值周巡视检查。

2、相关处室巡视检查。

3、教师与学生检举监督。

4、事故事件事后问询。

六、“一岗双责”考核纳入教职员工年度考核内容。每月对教职员工进行一次“一岗双责”的考核评分,在七项考核指标里,任何一项出现违反规定的情况,该项分值全部扣除。考核满分以100分制计算。安全责任重于泰山,“一岗双责”考核以90分为合格,得分在90分以下为考核不合格。得分在80分以下者应在学校帮助下寻找过错原因,并作书面检查。

篇4：党员一岗双责目标管理制度

党员一岗双责目标管理实施方案:为充分发挥共产党员的先锋模范作用,保持党员队伍的先进性和纯洁性,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力及提高党员的履职能力。经研究,现对党员实施“一岗双责”目标管理,目的是为了进一步明确每个共产党员应当履行的党内职责和作为一名具体的机关工作者应当承担的岗位职责,教育和引导广大党员在各自的工作岗位上认真实践“三个代表”重要思想,不断提高服务大局、服务基层、服务群众的能力和水平。为扎实推进“一岗双责”目标管理工作,现提出如下实施意见:

一、充分认识实施“一岗双责”目标管理的重要意义,提高加强党员教育管理的责任意识对党员实行“一岗双责”目标管理,是进一步推进“云岭先锋”工程的重要举措。近年来,全局党员经过“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性学习教育活动,受到了较好的学习教育,基层党组织建设得到了进一步加强。但是,目前仍有少数党员先锋模范作用还发挥不够,党员的责任意识和大局意识不够强。为了巩固和扩大先进性教育活动的成果,决定在局机关党委所属党支部的在职党员中实施党员“一岗双责”目标管理,把共产党员的标准具体量化,让党员学习有内容,工作有标准,努力有方向,有利于教育党员充分发挥先锋模范作用,有利于引导党员干部身体力行“三个代表”,永葆共产党员先进性,从而达到提高党员素质、更好地服务人民群众、促进各项工作的目的。实行党员“一岗双责”目标管理,由所在党支部把党务工作和部门工作任务合理分解落实给每一位党员,实现党建工作与部门工作的有效融合,使党建工作更好地服从和服务于全局工作大局,圆满地完成全年的各项目标任务。二、因人因岗制定“双责”目标,落实党员的双重责任1、“双责”的责任内容。“双责”目标主要分为党内职责与岗位职责两个方面。党内职责目标以党员参加政治理论学习、“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、“一对一”帮扶等活动和党风廉政建设、缴纳党费等为主。岗位职责目标以具体的岗位业务工作以及其他工作为主。2、公布“双责”目标。“双责”目标确定后,由党支部将党员“双责”目标在党员活动室的学习园地或政务公开栏中进行公示,作为党员自我约束管理和党支部实施督查的主要依据。3、分解“双责”目标。党支部将通过党员大会向全体党员公布全年的党建工作任务和行政工作目标,采取党员个人自我“认”责、党支部审定相结合的办法,结合党员的年龄、文化、特长等特点和具体岗位要求,分解细化落实“双责”目标。在实施过程中,对于上级党组织和有关部门新部署的工作任务,党组织要及时分解落实给有关党员。三、实施阶段性督查,严格考核奖惩1、加强督查和考核。党支部要对党员“一岗双责”目标管理的实施情况进行跟踪督查,加强指导。要结合党员活动日的开展,组织党员对照目标责任进行自查总结,汇报交流上一阶段完成的情况和下一阶段的打算。党支部要定期对党员履行“双责”情况进行考核,将考核结果记入《党员目标管理考核登记表》。2、实行年度综合考评。党支部要把党员“一岗双责”目标的完成情况作为年终民主评议党员的重要内容。每年年终结合民主评议党员,首先由党支部组织全体党员自我小结认格,并在党员大会上述职汇报“双责”目标任务完成的情况,然后组织全体党员进行民主测评,在此基础上由党支部结合平时考核情况,确定每个党员的等次。3、落实奖惩措施。年度考评结果要作为评先选优的主要依据之一。对民主评议中定格为基本合格的党员必须在评议工作结束后一个月内进行谈话教育。要按“坚持标准、立足教育、区别对待、重在提高”的方针,严肃认真地做好不合格党员的教育处置工作。四、加强组织领导,确保党员“一岗双责”目标管理工作顺利实施在基层党支部的党员中实施“一岗双责”目标管理,是对加强党员队伍建设的积极探索,各党支部要把这项工作摆上重要议事日程,作为一项长期的工作任务抓细抓实。要边实践,边总结,边完善,力争在“双责”目标制定、管理和考核等各个环节上创特色,出成效。要及时分析研究实施过程中出现的新情况、新问题,加强全程跟踪、督查。党支部书记要作为第一责任人,具体负责制订实施方案,抓好日常管理和考核考评工作。

篇5：教师一岗双责制度办法

学校安全工作关系到千家万户和社会稳定,是作好其他工作的前提和条件。学校中层教干必须把师生的安全放在首位,督察所辖部门严格执行安全工作管理制度。为使学校安全工作做到警钟长鸣,常抓不懈,真正创建一个安全、文明、和谐的“平安校园”。

一、学校坚持“一岗双责”原则,作好本职工作的同时,必须把安全工作纳入岗位职责实行目标责任管理,明确分工,层层落实责任。学校中层教干要加强对所辖部门安全工作的督促检查,抓好学校安全工作的落实。

二、学校教干教师在值日时,加大校园巡视的范围和次数,作到经常巡视校园,查看校园的每一个角落,要将发现和排除不安全因素作为工作重点,深入基层,发现不安全因素,及时通知有关人员进行整改,并及时向分管校长进行汇报。

三、学校教干教师负责管辖范围内师生的安全教育,重点是楼道楼梯安全、交通安全、用电和消防安全、食品卫生安全、校舍安全等方面的教育,并认真作好知道检查。

四、职责追究

(一)由于疏于管理或措施不力而造成的安全责任事故,要追究相关责任人的工作责任、经济责任乃至法律责任。

(二)各类安全工作责任人的职责是与其本身职务、工作任务相对应的不得推卸责任。职责完成状况将作为考核政绩的重要依据。