第二中学校周边环境治理管理制度

篇2：第二中学重大特大安全事故应急预案

市二中重大特大安全事故应急预案

为了科学、有效地防范和控制学校在消防、交通、饮水、大型活动、危房、楼道跨塌、治安灾害和自然灾害等方面重大特大安全事故发生、并在事故发生后把相应的损失减少到最低限度,维护好学校正常的教育秩序和工作秩序,保持学校大局稳定,特此制定如下安全预案:

一、重大特大安全事故预防和处理领导小组

组长:z(学校党支部书记、校长)

副组长:z(副校长)

组员:z(教务主任)z(副校长)

z(总务主任)z(总务副主任)

z(教务副主任)

z(团队学生管理干部)

z(团队学生管理干部)

z(水电安全管理人员)

二、职责分工

(一)组长、副组长职责

1、z1:学校“重大特大安全事故”预防和处理第一责任人,每年度认真按照学校安全管理相关法律法规的规定、上级政府和市教育局对学校安全工作的总体要求,负责安排、部署学校安全预防和安全事故处理等工作。

2、z2:学校“重大特大安全事故”预防和处理分管责任人,负责学校安全督导、检查、考核、评估及责任事故追究处理工作;负责“安全事故”发生后现场秩序维护和有关政策、法律法规的宣传解释等方面的工作。

(二)组员职责

3、z3:负责学校安全教育、安全宣传、安全课程设置和安全教育质量的考评工作。

4、z4:负责学校危房的检测,排危经费的落实、工程质量的评估工作;安全事故发生后,协调在救助过程中所需的人员、物质、车辆、医务和现场秩序的维护工作。

5、z6:协助负责学校安全教育、安全宣传、安全课程设置和安全教育质量的考评工作;现场救援工作。

6、z7:负责学校安全教育、安全隐患的日常检查、整改排除工作;负责“安全事故”发生后的信息报送、内外协调、现场救援、“事故”调查、处理和善后等方面工作。

7、z8:负责安全管理日常事物的内外协调、请示汇报工作;负责“安全事故”发生后的信息报送、内外协调、现场救援、“事故”调查、处理和善后等方面工作。

8、z9:负责水电安全、校舍避雷安全的管理工作;负责学校危房的检测,安全隐患的日常检查、现场救援等方面的工作。

三、预防和救援措施

1、学校要树立“安全第一,以人为本”的观念,加强安全宣传教育,建立健全组织机构,落实管理责任、强化管理措施,确保师生生命和财产安全。

2、建立安全隐患整改专项经费保障制度;健全安全责任追究制度。

3、学校有关人员平时应熟悉或了解相关的法律法规,在处理事故中,要依发行政、依法处置,不留后患。

4、学校有关人员应定时进行“消防、食品、饮水、大型活动、危房、楼道跨塌、治安灾害和自然灾害”等方面“事故”救援知识、救援技能的培训和演练,使相关人员遇事时都有能独当一面的能力。

5、学校要建立安全常规检查制度,发现安全隐患及时报告并整改。

6、杜绝“事故”虚报、瞒报、谎报、迟报现象。

7、严格追究参救人员工作失误、失职的责任。

8、在事故发生后,学校有关人员应按相关职责首先到达救援现场,实施救援工作。

篇3：第二中学班主任工作条例

二中班主任工作条例

第一章总则

第一条班主任由本人申请学校聘用,负责本班学生的思想政治工作和日常行政管理,维持本班正常的教学和生活秩序。是学校联系学生的桥梁,管理学生的枢纽,教育学生的骨干。为了加强班主任工作的指导和管理,特制订本条例。

第二条班主任工作直属学校学生处领导,接受学生处的指导、检查和考核。

第三条班主任工作目标,是引导和培养学生在德、智、体、美、劳五个方面全面发展,不断提高学生的政治思想、道德、文化、纪律、身体、专业技术等方面的素质,增强学生坚持四项基本原则的自觉性。为高校和社会输送有理想、有道德、有文化、有纪律的合格学生。

第二章职责

第四条班主任要具有高度的责任心和事业心,全面贯彻国家教育方针。要牢记和履行班主任职责和工作规范;要熟悉学校有关学生管理的规章制度和《中学生行为规范》《中小学生守则》;并督促学生贯彻执行。要经常性的对学生开展各项安全教育,培养和树立学生自我防范和自我保护意识。

第五条班主任要经常对学生进行遵纪守法教育,培养学生遵纪守法的良好习惯。对本班学生中发生的违章违纪行为,要负责进行调查处理;性质比较严重的,要向学生处报告,并在调查清楚后提出处理意见;对于情节严重、复杂或涉及面超出本班范围的,可报告学生处,由上级组织协同调查处理。

第六条班主任要注意培养学生的高尚情操和明确是非观念;提高学生抵制各种不良习气影响的能力;要支持、鼓励和保护敢于检举揭发坏人坏事的学生;对打击报复者,及时严肃查处,以扶持正气,抵制歪风。要特别注意后进生的转化工作。

第七条班主任要注意培养学生的集体荣誉感,加强集体制约能力,要组织学生积极参加各种形式的争先创优竞赛。组织指导班委会工作,发挥班委干部的助手作用,培养学生干部的独立工作能力。

第八条班主任要注意对学生进行爱科学、爱文化的教育。从思想认识、措施制度各个方面培养学生努力学习科学文化知识的上进心,创造良好的学习环境和气氛;要经常听取和收集学生关于改进教学的意见,并及时转达给教务处或有关教师。

第九条班主任要教育学生爱护公物。对于学校分配、发放给本班学生使用的学习、生活和文体活动用品、用具、器材、工具、设备、设施,班主任要负责组织登记、检查,如发生损坏、丢失,要负责追查责任者,向总务处提出处理意见,并协助总务处追缴赔款。

第十条班主任要教育引导学生搞好团结。妥善处理学生之间、班级之间、师生之间的关系。既要维护自己的人格尊严,又要维护集体和学校的团结和名誉。对于本班学生之间的矛盾纠纷,班主任负责全权调处,对于超出班级范围的,可报告学生处调处。

第十一条班主任要关心学生的财物安全和身体健康,要经常组织学生开展各项有益身心的文体活动;要组织各种兴趣爱好活动小组,开辟第二课堂;要经常检查学生仪表和个人卫生;组织学生搞好教室、宿舍和清洁区卫生的整理清扫,维护校园整洁;要关心学生衣、食、住、行,使之符合计划、适度、卫生、节约、有益的原则;班主任还有责任指导和监督学生日常生活费用开支情况,培养学生勤俭节约的良好习惯。

第十二条对学校、学生会、团总支和其它部门组织的需要本班学生参与的各项活动,班主任有责

任全力协助组织、指导、检查、督促、考核。

第三章工作规范

第十三条新生入学时,班主任应做好下列工作:

1.建立班级学生档案:

①登记学生主要基本情况;

②建立学生表现日记帐:准备记载学生每日表现;

③建立学生谈话记录卡:准备记载每次与重点学生谈话要点。

2.办理新生入学报到手续,督促学生按照校规穿戴着装,整理仪表。

3.安排本班学生宿舍床位(住校班级)、教室座位,督促学生积极储蓄,管好钱物。

4.配备班干部组建班委会,协助团总支组建团支部。

5.进行入学教育,宣讲校规校纪,组织学生制定个人规划。

6.领发学生学习、生活和文体活动所需物品、器具。

第十四条每期开学时,班主任应做好下列工作:

1.制订班级工作规划,主要内容有:

①本期工作指导思想和工作方针;

②本期工作目标;

③准备采取的措施;

④准备开展的活动;(内容、时间、目的、组织实施方案)

2.办理报到手续,检查学生假期作业和仪表。督促学生结清各项赔款。

3.领发学习、生活的用品和器材。

4.调整班委会。

5.询问了解学生假期情况,对重要情况进行登记。

6.进行入学教育,宣讲工作规划,针对各类学生情况,提出具体要求。组织学生制订个人规划。

第十五条学期结束时,班主任要注意做好如下工作:

1.作好本期工作总结。总结本期规划实施情况和效果,总结成绩,找出差距,明确下期努力方向。

2.根据学校有关规定,评选先进集体和个人。

3.协助学校各收回学生所借各种书籍、物品、器具。

4.组织学生打扫教室、宿舍,整理收拾好公私物品。

5.进行假前教育,布置假期作业,对学生假期活动安排提出要求。

6.统计学生本期学业成绩,填发学生《学业成绩通知书》或《学生手册》。

第十六条平时班主任要注意做好如下工作:

1.认真贯彻执行班级工作规划,并注意根据实际情况调整补充、完善。

2.注意通过各种渠道,了解掌握学生思想动态情况。主要渠道有:

①深入学生调查了解;

②从任课老师处了解;

③从值班老师处了解;

④通过班、团干部了解

⑤通过一切知情人了解。

3.做好每周一次班会。小结本周情况,布置下周工作,处理日常事务,进行针对性教育。

4.做好准备,准时参加学生处召集的班主任工作会。准备内容至少应包括如下几点:

①上次工作会布置的任务完成情况;

②报告一个时期内开展的活动情况;

③报告期内学生中出现的思想动态及学生对学校的建议要求;

④突出的好人好事和违章违纪情况;

⑤工作实践中出现的问题和改进学生管理的意见建议。

5.做好学生在校时的人身和财物的安全和保卫工作。

6.认真搞好

每期一次的学生操行评定,并于期末前交学生处。

7.调查处理本班学生中出现的矛盾、纠纷和违章违纪情况;处理班级日常事务。

8.领导本班班委会工作,组织学生参加学校开展的各项活动。

9.协助团总支指导本班团支部工作。

10.组织学生办好本班黑板报、专刊。

11.处理本班学生家长来信来访,并每月家访2次以上。

12.为防止个别学生毕业前夕对公物的有意损坏,应加强爱护公物的教育和管理。

13.严格做到学校针对班主任的“五到位”要求。

第四章工作方法

第十七条班主任要注意必须深入学生活动场所,体察情况,及时分析掌握学生思想动态。

第十八条班主任要充分发挥班团干部的助手作用。要注意班团干部的发现、培养、选拔、分工、考核,对不合适的干部要及时调整。

第十九条班主任要注意发挥家长在教育学生方面的作用。经常与家长保持联系。交流情况,共同做好学生思想工作。

第二十条班主任在工作中要注意以身作则,为人师表;要尊重学生,平等待人;要发扬民主,广泛听取意见,不断改进工作。

第二十一条班主任要注意自身的学习,要不断加强自己的知识素养;不断提高自己的宣传组织能力;还要适当学习和掌握一些侦破本领;要不断增强思想工作的知识性、趣味性、生动性、艺术性、针对性。在学习他人成功经验的同时,要结合本班实际情况进行摸索、试验、总结、创新。每个学年,班主任每人至少要写一篇有关学生思想政治工作的学术论文。

第五章权利

第二十二条班主任有下列权利:

1.对于本班违章违纪的学生,有提请处分的建议权;对于受处分的学生,根据其悔改表现,有提请撤销处分的建议权。

2.有权批准本班学生半天以内的事假;有权宣布学生半天以内的停课(事假和停课应填写事假单和停课通知单)。

3.在任职期间,享受按学校规定发给的班主任津贴。

第六章附则

第二十三条本条例自二0**年**月开始实施。

篇4：第二中学班主任岗位职责

二中班主任岗位职责

1.班主任在学校校长,学生处领导下,负责班级的教育,教学工作,认真执行《德育教学大纲》推动学生德、智、体、美、劳五育和谐发展,全面提高学生素质。

2.根据学校学生德育工作计划对学生进行政治思想教育,品德教育,优良心理品质教育,认真开好主题班队会(每学期一次),上好班会课及各种教育活动,填好《班会记录本》,期末交政教处存档。每月班主任必须将班务工作笔记本、家访记录本、主题班会记录和周安全记录等资料交政教处存档.

3.贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、开展校风检查评比活动,对学生进行遵纪守法教育,文明行为教育,使学生养成良好的行为习惯和优良的学风、班风。有计划地培养班干部;对后进后生要爱字当头,一视同仁,积极引导,热情帮助。

4.教育学生明确学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法,提高学习质量。组织学生开展好课内外教育、教学活动,认真填写班主任工作手册。

5.认真填写家长联系手册,领导班级家长委员会,主持召开班级家长会(每学期两次),有计划地进行家访(或家长校访),每学期人数不得少于二分之一,并做好访问记录,期终交政教处检查评比。

6.协调各学科教学活动的开展,协调各科作业负担,协调各科教师之间、师生之间的关系,协调学校与家长的关系,调动各方面的积极因素为教育教学服务。

篇5：第二中学学生礼仪常规

二中学生礼仪常规

在人际交往中,讲究礼仪不仅是自尊的表现,而且是对他人的高尚精神奉献。

我国是礼仪之邦,为继承和发扬中华民族的优良传统,中小学生应当用规范的礼仪指导自己的一言一行,成为中华民族优秀的一代。

一、讲究仪表仪态

1.身体要清洁,衣着要整治大方,符合学生身份。不化妆,不佩戴饰物。

2.站立要直,坐要端正,行走要稳健。

二、注意礼貌待人

3.适时使用“请、您、谢谢、对不起、没关系、别客气、您早、您好、再见”等礼貌用语。说普通话。

4.微笑待人。见到师长、客人要行鞠躬礼(少先队员佩戴红领巾时,可行队礼),并致问候。见到同学要互打招呼以致问候。

5.进师长办公室或他人居室,先轻轻敲门,经允许再入内;在室内未经主人允许不随便动用物品。

6.尊敬长辈,孝敬父母。外出、归家要向长辈打招呼。吃饭时先让长辈就座,并照顾好长辈用餐。

7.对客人和外宾以礼相待。对来客要打招呼,并微笑致意;后退礼让,接递物品用双手;客人走时要起身相送并道别。与外宾接触应不卑不亢,维护国家尊严。

8.尊重他人人格,不失约,不误约。谈话时声调适度,不干扰别人。聆听别人讲话,精神集中,不打断对方讲话。

9.尊重妇女,爱护儿童,同情残疾人。对这些人要礼让,并尽可能予以帮助。

三、遵守*纪律和公德

10.参加升、降国旗仪式,仪表要规范,仪态要庄重,脱帽肃立,并行注目礼(少先队员佩戴红领巾时行队礼)。唱国歌要有激情,曲调准确,声音洪亮。

11.参加*时,要准时到达,保持肃静;听讲时,双手放在两膝上,聚精会神;登台发言时,先向国旗行礼,再向师长、来宾行礼,最后向观众行礼;发言完毕,首先向听众行礼,再向国旗行礼,最后向师长、来宾行礼。

12.观影和看演出、比赛,要提前入场,要适时、适度鼓掌。不起哄,不喝倒彩,不提前退席。