中学任课教师安全工作职责(范例)

篇2：中学心理教师心理健康学科任课教师安全工作职责

中学心理教师或心理健康学科任课教师安全工作职责

1、做好学生心理辅导工作,普及心理健康和青春期知识。

2、建立心理健康咨询室,负责做好心理健康咨询室及心理健康教育有关设施设备的安全维护。

3、做好全校学生心理调查工作。配合班主任、家长对有心理问题的学生进行心理疏导,并做好跟踪随访和相关记录,及时汇报。

篇3：X学校任课教师业务学习制度

任课教师业务学习制度

为适应素质教育的需要,培养新世纪所需人才,任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识,不断充实和完善自我。为此,结合我校现有学习制度,重新制订完善我校任课教师业务学习制度。

1、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究,不断更新教育理念。要按照学校的要求,积极学习现代教育理论的有关书籍,记好学习笔记,每学年不少于1万字。同时,要结合教学实际,积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。

2、要加强专业理论知识的学习,不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式,提高自己的学历层次,以适应新形势下教育教学工作的需要。

3、根据高考“3+*”改革的要求,要注重本学科以外各科知识的学习。

4、要积极参与本学科或其它学科的课题研究,并积极撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一篇(校级或校级以上)。

5、要积极参与备课组集体备课活动,并主动发表自己的见解。作为主备人,所备教案要有水平,上档次。

6、要积极参与听课、评课活动,每学期每周听课不少于2节,青年教师(毕业三年以内者)不少于3节。

7、加强常规教学各环节的研究,提高各个教学环节的科学性、高效性。

8、做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作,大面积提高教学质量。

9、积极参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选,人人争当教学能手。

10、积极学习现代教育技术,45岁以下任课教师人人能上多媒体课,且每学期自己至少制作一个课件。

11、周三晚为集体业务学习时间,平时坚持自学。

******中学

二○○五年三月

篇4：任课教师答疑规定

一.各教研室主任在开学伊始要排定值班答疑表,将时间、地点、人员安排好,并将答疑时间表张贴在答疑室中,再由任课教师通知到每一个学生。

二.任课教师要定期答疑,在答疑时注意收集共性问题和典型问题,对此类问题要在教研室的教研活动中与全体任课老师共同研讨,寻求解决办法,并在今后的课程中与学生讨论或给出正确的解答。

三.教师答疑时要遵守时间,态度要认真、和蔼,对学生要有耐心和爱心,答疑的过程中要注意科学性,力争做到举一反三,对学习困难的同学要给予特别的注意和特殊的关照,帮助他们总结学习方法,端正学习态度,扭转被动的学习局面。

四.教师在答疑的过程中应注意收集和研究学生提出的有价值的问题,并鼓励学生有自己的想法和做法,对典型的错误和新的较好的做法,要注意在今后的教学中加以总结运用。

基础科学部

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篇5：任课教师量化考核细则(范本)

1、师德师风(20分)

认真贯彻执行党的教育方针、政策,深入学习实践科学发展观,遵守《中小学教师职业道德规范》、为人师表、团结同事、关爱学生,遵守法律、法规和社会公德,维护正常教育教学秩序和学生利益,切实完成教育教学任务。记20分。反之参加赌博、或酗酒闹事或酒后上课一次扣1分;向学生或学生家长索要或变相索要财物一次扣1分;侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生一次扣1分;上课时吸烟或使用通迅工具一次扣1分;随意调课或停课一次扣1分;无故不参加中心校要求或上级教育行政部门要求的会议、培训一次扣1分;殴打或辱骂其他教师一次扣1分;不服从工作安排一次扣1分。

2、德育工作(5分)

结合所教学科特点,在课堂教学中渗透德育教育,教案及日常工作记录中能体现德育内容,教育效果好。(5分)

3、教学工作(50分)

1.教学业务(10分)

根据《维新镇中心学教学常规管理意见》,按时和按要求认真制定计划,拟写教案、总结,完成备、教、批、辅、考等业务,做好家访记录、课外活动记录、听课评课记录等,记10分。反之差1样或1次扣0.2分。

2.教学成绩(40分)

所任科目的教学成绩在年末统一检测中均分达全镇同级同科均分的,记40分,同时高镇均分1分加0.5分,以次类推。反之,低镇均分1分,则扣0.5分,以次类推。

4、教育科研(10分)

考核当年,教师根据学校的课题实验方案确定有自己的研究课题,拟写出课题实验方案,并开展好课题实验,记写好课题实验记录,每学期末拟写出课题实验阶段性小结,同时有优秀论文或教学设计、教学反思、教学案例等在县级以上教育主管部门主办的刊物上发表或获奖,记10分。只有课题实验方案和课题实验记录、课题实验阶段性小结的记6分,缺一样扣2分,差一次记录扣0.2分。

5、专业发展(10分)

积极参加继续教育学习和各种统一培训,完成相关的学时和笔记等,拓展专业知识,从实提高教育教学能力和水平,记10分。反之,差1学时扣0.2分,差1次记录扣0.2分。

6、出勤(5分)

满勤记5分。事假1节扣0.1分(婚、丧假除外),旷工1节扣1分,迟到或早退1节扣0.3分,病假1节扣0.05分(绝症或县级以上医院出具住院证明或休养证明除外)。

7、加分

1、优秀论文或教学设计、教学反思、教学案例、研究课题、录像课、现场作课获国家、省、地、县、镇教育主管部门表彰,分别加5、4、3、2、1分。

2、教师因工作成绩突出,获国家、省、地、县、镇表彰,分别加5、4、3、2、1分;正式出版个人专著或论文集,一部加10分。