党建工作责任制度范本

篇2：Q企业党建联席会议制度

企业党建联席会议制度

1、为了进一步落实党的中国共产党第十七次全国代表大会精神,切实加强党对商务楼宇企业的领导,充分发挥各有关企业的政治优势和资源优势,积极探索新形势下商务楼宇党建工作的新思路,更好地服务企业、服务党员、服务群众,推进楼宇企业的健康发展。特制订福思特楼宇企业党建联席会议制度。

2、联席会议由先锋街道工委、社会工作委员会、楼宇党建工作站、社区党委、楼宇物业、楼宇内企业负责人组成。联席会议由楼宇党建工作站站长召集。

3、先锋街道社工委为联席会议的牵头部门,负责处理日常事务,加强与各成员单位的联系,及时通报情况、沟通信息、协调工作。

4、联席会议每年召开两次,根据工作需要,也可以随时组织召开。

5、联席会议作为商务楼宇企业党建工作的指导和协调机构,主要研究和讨论以下事项:

(1)听取商务楼宇党建工作站党建工作情况的报告,安排部署阶段性工作;

(2)讨论研究商务楼宇党建工作方面的重大事项,提出指导性意见;

(3)协调解决商务楼宇党建工作中遇到的困难和问题;

(4)根据工作需要调整联席会议成员单位;

(5)其他需要研究讨论的事项。

6、联席会议单位要充分发挥职能作用,积极反映并收集商务楼宇党建工作的意见和建议,主动进行工作研讨交流,指导和督促商务楼宇党建工作站开展党建工作,保证商务楼宇企业的健康发展。

篇3：X学校党建带团建制度

学校党建带团建制度

以党建带团建促进学校工作发展创新

学校党建带团建工作总结

党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代要求。以党建带团建,以团建促党建,促进学校工作的创新发展。在加强党的建设的同时加强团的建设,不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力,对于共青团更好的当好党的助手和后备军,具有重要的现实意义和深远的历史意义。

在学校党支部的带领下,伴随着学校的发展,我校团委会也取得了可喜的成绩,2009年被团市委、市教育局授予“全市共青团工作先进单位”,连续几年被团市委、市志愿者中心评为“优秀志愿者服务站”的荣誉称号,共青团工作调研论文连续两年被团市委评为三等奖。这些成绩的取得,是与我校长期以来高度重视团的建设、坚持以党建带团建的工作方法分不开的。现将这一年来我校党建带团建工作总结如下:

一、坚持“党建带团建”的基本原则,把团建工作纳入党的基础建设。

每学期初,学校党支部召开团建工作专门会议,研究如何经常深入团组织、了解团工作、指导团组织抓好团的组织建设工作,学校党委书记蔡万彬亲自负责团建工作。指导团干部掌握科学的工作方法,工作作风是扎实、有效。学校党支部蔡书记和郑副书记经常找校团委干部谈心,听取团的工作汇报;指导团干部围绕学校中心工作开展团的日常工作;要求团干部在教育和管理学生时注意动之以情、晓之以理,体现“以生为本”的教育原则;要求团干部坚持从学校实际出发确定工作计划,使团的工作切实可行,注重实效;要求团干部在工作中要雷厉风行,踏实肯干。在党组织的关心下,召开了学校第六届团委会、学生会换届选举大会,以严格、规范的程序选举组建了新一届团委、学生会班子。党支部将团的组织建设作为党的基础性工作来抓,对团的工作经常提出新的指导性意见,还深入到青年老师学生中去、了解青年教师学生对团队工作的建议,经常对团工作开展情况进行检查,给团的工作指点迷津,将党建与团建工作结合起来,真正做到“以党建带团建,以团建促党建”。

二、明确“党建带团建”工作思路,拓宽德育工作渠道。

每学期开学初,学校都要制订一个周密的党建带团建的工作计划。坚持德育为首,提高团建德育工作的针对性和实效性。由管理为主转化为教育为主,把教育放到突出的位置。通过教育,达到“润物细无声”的效果。将团的先进性潜移默化地贯穿到每个学生的日常行为规范中去。从而进一步让他们的思想和行为规范去影响社会上的其他人,推动社会文明的发展。

校支部每学期要求团委围绕学校德育工作目标,配合政教处制定德育计划,独立开展系列德育活动。举办了三月学雷锋活动月系列活动、红色四月活动、校园艺术节、校运会、读书节、教师节庆祝活动、环保系列活动、志愿者活动;开展安全教育、心理健康教育、普法教育为主题的黑板报评比活动;在学生中大力弘扬尊老爱幼、见义勇为、助人为乐、诚实守信、爱心捐助等传统美德;在教师中大力弘扬敬业爱生、团结协作、锐意教改、淡泊名利等优秀品质,自觉纠正不思进取、不务正业、墨守成规、斤斤计较等不良思想。在加强安全教育,培养学生良好的文明行为习惯方面做了很多工作。今年我校学生总数达到1900余人,因此安全教育,培养学生的良好的文明行为习惯显得尤为重要,学校党委、团委等部门高度重视,有针对性地开展了各种德育活动,确保所有学生安全、健康、和谐地发展。在各种德育活动中,我校的亮点是普法教育和心理健康教育。我校与市第三区人民检察院、凤岗公安分局、凤岗镇团委成立了全市第一个检警普法教育基地。我校还是全市最早设立心理咨询室和创办校本教材的学校之一。

三、抓好四个制度建设,完善“党建带团建”工作机制。

为完善“党建带团建”工作机制,校党委、团委建立了一系列规章制度,如党团联系例会制度、积极分子培训制度、推优入党制度、民主评议考核团建制度等。

1、有计划的开展结对帮扶和开设党课。在本学期的党员例会上,让老党员和教师入党积极分子结成帮扶小组,共结成帮扶小组16对。为提高师生团员政治理论素质,校党委有计划的在学生中开设党课,系统讲授党的性质、历史、指导思想、最终目标、现阶段任务、组织制度、纪律、党员条件等知识。

2、健全党团联系例会制度。校党支部每学期召集团委委员至少开三次会议。期初召开计划会,期中召开推进会,期末召开总结会,分别对团委工作提出总体目标,帮助解决具体困难,总结评价团建工作得失。学生团课校党支部也派员全程参与。

3、落实入党积极分子培训制度。对那些素质较好的、有责任心的青年教职工,党支部主动找他们谈心,交流思想;明确每位积极分子由两名党员联系培养,要他们定期向党组织汇报情况,悉心帮助其解决实际困难,并为其指优缺点及努力方向。

4、发挥团校阵地作用,加快“推优入党”的工作步伐。校团委是继往开来的群众组织,校团委委员或者是学有专长的积极分子,或者是品学兼优的学生团干。校党支部首先根据其志愿,将他们作为入党对象,分层次培训,分季度考核;经由他们推荐其他青年教师(学生),加入入党积极分子队伍,由校团委利用团校作用,成立若干章程学习小组。本学年度,已有两位教师通过“推优入党”形式被确立为发展对象,正在接受党组织的考查。

5、逐步规范民主评议考核团建制度。团委委员展示着年轻教师的朝气蓬勃的精神风貌,为督促其健康成长,近年来,校党支部在师生中广泛开展民主评议考核团建工作,蔡万彬书记亲自任民主评议组组长。

四、创新团队工作方法,拓展“党建带团建”工作空间。

“党建带团建”工作归根结底要依托精干的团委班子富有创造性的工作实践。我校团委紧紧围绕学校中心工作,扎实开展了一系列主题团队活动,努力营造健康、高雅、活泼的校园文化氛围,在实践中也锻炼了自身能力。

1、深入开展丰富多彩的主题团队活动。

三月文明礼貌月系列活动,培养了学生高尚的道德品质和养成良好的行为习惯:(1)开展“我为学校添光彩”活动,组织初一学生参与美化校园活动。(2)爱心义卖活动:我们定制了一批环保袋进行义卖,所得款项资助了韶关市九锋镇五名学生。(3)开展感恩系列活动:开展勤俭节约零用钱活动、今天我为家里做家务主题班会。(4)我为老人送温暖活动:我们有40多名志愿者联合天天渔村酒店到凤岗敬老院慰问,我们为老人提供打扫卫生洗衣服服务和糕点,2007年我们与凤岗敬老院建立了长期的帮扶活动。

每年一次的校园文化艺术节、爱心助学活动、青年志愿者活动,受到了社会各界的高度评价。

2、广泛开展“展青春风采”系列活动。

学校每学期都要组织大型综合晚会、歌咏比赛、十佳歌手大赛、书画摄影展、文化艺术节等,为全校师生献上了丰富的精神大餐,还为学校师生提供了展示自己的舞台。

近年来,我校文体活动在市镇屡屡获奖。2009年8月,我校运动健儿参加东莞市田径运动会,获得了团体第4名,获得4金3银5铜的好成绩,镇办中学唯一一所获奖。2009年10月,我校曾文远同学、刘雪梅同学参加市教育局组织的“为祖国喝彩”演讲比赛,分获初中、高中组二等奖。2009年10月,邹思艳同学参加市教育局组织的书法比赛,荣获一等奖。2009年12月,我校蔡婉儿参加市独舞比赛,荣获一等奖。

3、建设“爱心助学工程”。

校团委等部门建设的爱心助学活动,在校党支部的支持下,通过各支部认真宣传、广大团员、青年教师慷慨解囊,使贫困学生得到帮助,感受到集体的温暖,坚决不让一个孩子因贫困而失学。2009年3月,为学校困难教师刘老师捐款近六万元;2009年5月,联合深圳合嘉乐饮食连锁有限公司举办情满东深河暨合嘉乐十佳歌手比赛,筹得善款一万元,帮助学校36名困难学生完成学业;2010年3月,举办南粤甘泉献爱心活动,筹得善款一万四千零八元,这份带着沉甸甸的代表侨中师生深情厚谊的款项通过镇团委正送到灾区人民手中。目前,为青海玉树的捐款正在发动中。

4、开展增强共青团员意识主题教育活动。

截至目前,共有800多名优秀团员参加了团校培训、考试,接受了党的基本知识教育,其中有300多名学员递交了入党申请书。在加强培优的同时,团委会加强推优工作。经青年党校推荐和党组织的进一步培养考察,前后有15名优秀学员被批准入党,为党组织输送了新鲜血液。

校团委在整个团建工作中,紧紧依靠党建优势,发扬“党有号召,团有行动”的优良传统,贯彻落实科学发展观,立足学习、锻炼、奉献的岗位,多作贡献,使团委真正成为党组织信赖,团员青年欢迎的有生命力的组织,努力成为促进我校社会文明进步、和谐发展的生力军。

篇4：S社区党建带团建制度

社区党建带团建制度

社区:

若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体,是社会有机体最基本的内容,是宏观社会的缩影。社会学家给社区下出的定义有140多种。尽管社会学家对社区下的定义各不相同,在构成社区的基本要素上认识还是基本一致的,普遍认为一个社区应该包括一定数量的人口、一定范围的地域、一定规模的设施、一定特征的文化、一定类型的组织。社区就是这样一个“聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体”。

社区的特点:有一定的地理区域;有一定数量的人口;居民之间有共同的意识和利益;有着较密切的社会交往。

党建带团:

团组织是党领导的先进青年的群众组织,是党的助手和后备军。坚持党建带团建,关键在“带”。这就要求各级党组织把共青团工作纳入基层部队党的建设规划,认真解决团员青年在思想、组织、作风方面存在的一些问题,带动和促进团的建设持续健康协调发展。

社区党建带团建制度

一、党组织要坚持党的领导,把握坚定正确的政治方向,自觉以党的基本理论、基本路线指导团的建设。

二、党组织要在保证团组织按照《团章》独立开展工作的同时,做到“六带”,即从思想上带、从组织上带、从班子上带、从队伍上带、从作风上带,从而在加强党建过程中直接带领和推动团组织的建设。

三、党组织要把握团组织的政治方向,保证团组织坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策,在政治上、思想上和行动上同党中央保持高度一致。

四、党组织要从本单位的实际出发,支持团组织按照有关法规章程建立能广泛联系的青年社团组织。

五、党组织要在加强党的领导班子和干部队伍建设的同时,加强团的领导班子和团干部队伍建设。

六、团组织高度重视并认真执行好“推优”工作,完善“推优”制度,规范“推优”程序。

七、团组织要在加强自身作风建设的同时认真抓好团的作风建设,教育团干部和团员青年继承和发扬党的优良传统。

八、党组织要在切实抓好各项工作、充分发挥政治作用的同时,认真指导团组织围绕党政工作大局开展各项工作社区党建带团建制度

篇5：党建带团建会议制度(范本)

党建带团建会议制度

“党建带团建、党团共建”联席会议制度为贯彻落实“党建带团建”团作会议精神,根据《关于印发〈关于加强党建带团建团作的意见〉》(张组发〔2010〕13号),决定建立全镇“党建带团建、党团共建”联席会议制度。

一、指导思想和团作原则坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,树立党群团作一体化理念,建立“党建带团建、党团共建”团作大格局,通过加强“党建带团建、党团共建’’联席会议各成员单位的沟通协调,充分发挥各成员单位的职能优势,切实增强基层党组织和团会组织的凝聚力和战斗力,为建设世界旅游精品提供坚强有力的组织保证。

二、联席会议的职责1.研究制定全镇“党建带团建、党团共建”团作规划,明确团作目标;2.沟通情况,研究解决“党建带团建、党团共建’’团作中的重大问题;3.协调各成员单位发挥自身优势,共同推进“党建带团建、党团共建”团作。

三、召集人与成员单位为切实加强对镇“党建带团建、党团共建”联席会议制度的组织领导,由镇委专职副书记为镇“党建带团建、党团共建’’联席会议总召集人,镇委组织部和镇总团会主要负责人为召集人。成员单位由镇委组织部、镇总团会、镇直机关团委、虎山镇非公有制经济党团委、镇人力资源和社会保障所、镇地税所、镇城建办、镇教育局、镇卫生局、镇农业局、镇交通运输管理所、镇民政、镇文化广电新闻出版局、镇食品药品监督管理局等单位组成。

单位,在履行自身职责的同时,负责与各成员单位的沟通联系和检查督促团作。联席会议下设办公室,负责日常团作。办公室设在镇总团会,各成员单位指派一名干部作为联络员,负责具体联络团作。各区县要按照镇“党建带团建、党团共建”联席会议制度的要求,建立健全相关团作机制,切实加强本区基层党组织和团会组织建设。

四、建立健全团作机制为充分发挥联席会议制度的作用,加强各成员单位的沟通协调,建立健全以下团作机制:(一)年度例会制度。联席会议原则上每年召开1-2次,也可根据情况临时召开。会议由镇委组织部、镇总团会报总召集人同意后举行。(二)调研检查制度。每年10月为“党建带团建、党团共建”团作调研检查月。检查内容主要包括:1.各成员单位贯彻落实镇“党建带团建、党团共建”团作的情况;2.各区县建立“党建带团建、党团共建”团作联席会议制度并发挥作用的情况;3.各单位、各区县组织开展“党建带团建、党团共建”团作的情况。(三)责任捆绑制度。实行成员单位责任捆绑制度,做到分团明确、责任具体,对没有完成年度团作任务的单位,要书面向上级组织部门和团会说明原因。(四)总结调度制度。每年召开全镇团作总结调度会,了解团作进展情况、分析存在的问题,研究深化团作的对策,采取切实有效措施,推动党团共建团作不断发展。(五)典型培植激励制度。在调研检查监督过程中