L教育学院学术委员会章程

篇2：L教育学院学术报告制度

为了活跃我院学术气氛,加强学术交流,展示科研成果,提倡科学思维,促进学术报告的经常化、规范化和制度化,特制定本制度。

1、本制度所指学术报告包括定期和不定期两种。定期学术报告面向本院或全校进行,主要是展示我院最近的科研成果,交流最新的研究动态,探讨学术和技术上的问题。不定期学术报告是指邀请院外或校外的知名专家到我院做学术报告或专题讲座。

2、学术报告的内容根据教师的研究方向和学生全面素质的培养计划而定。

3、每个教研室年度内要准备四次学术报告,由各教研室推荐,院学术委员会审定。具有副教授以上职称和硕士以上学位的教师每学期至少做一次学术报告。

4、院内学术报告按每次10学时计教学工作量,院外及外聘专家的学术报告参照学校的有关规定付酬。

5、凡受学院委托外出参加学术会议,在学术会议上的发言视同院内学术报告,计相同的工作量。

篇3：L教育学院教学委员会章程

总则

第一条为更好地贯彻党和国家的教育方针,全面提高我院的教育教学质量,建立院教学委员会。

第二条教学委员会是本院教学工作的咨询、评议和督导机构,在院党委和院长的领导下开展工作。

组织

第三条院教学委员会设主任委员一人、副主任委员一人、委员若干名。主任委员由院长兼任,副主任委员和委员从具有较好政治素质、热心教学改革、有较高学术水平、教学经验丰富的教授、副教授、教学骨干、退休老教师中选任,由院长提名,院党委会研究,院长聘任。

第四条教学委员会每届任期四年。

职责

第五条对本院教学质量的现状、教学改革的思路以及重大的教学措施进行研讨,并向院长提出建议。

第六条了解本院教师课程教学质量及各个教学环节的基本情况。发现问题、总结经验、提出意见或建议,帮助教师改进教学方法,提高教学水平。

第七条协助各教研室开展教学研讨活动,提高教学质量。

第八条对本院的教改项目进行评估、鉴定。

第九条对本院的教学管理工作提出意见和建议。

第十条对申报教师系列职称的教师进行教学质量考核并提出评价意见。

第十一条参与教学计划的修订。

工作程序

第十二条教学委员会的工作列入本院教学工作计划,按计划开展活动。

第十三条教学委员会的会议由主任委员(或副主任委员)召集,议事实行民主集中制。

第十四条教学委员会的工作实行写实制度,其成员视其工作量发给一定津贴。

篇4：教育学院教师教书育人工作规定

为使我院教师全面地贯彻党的教育方针,在培养学生德智体全面发展的教育活动中充分发挥教师的作用,根据我院的专业特点,制定本规定。

一、全面加强自身修养

(一)符合中华人民共和国高等教育法规定的高校教师的基本条件,各职级教师的特殊要求(高教法第47条)。

(二)全面履行中华人民共和国教师法规定的教师应当履行的义务:遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学任务;对学生进行宪法所确定的基本原则的教育、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平(高教法第八条共6款)。

(三)遵守下列教师职业道德规范:

1、爱岗敬业、甘为人梯;

2、热爱学生、诲人不倦;

3、尊重同事、团结协作;

4、以身作则、为人师表;

5、勤奋钻研、严谨治学。

二、严格遵守工作规范

(一)服从工作需要,积极承担教学任务。

(二)按照课程要素建设要求认真备课。

(三)认真进行课堂教学,提前到达课堂,上满学时,认真进行课堂管理,不私自调课、停课。

(四)课堂讲授要准确无误,系统条理,贯彻理论联系实际的原则,注意课堂上学生学习积极性的调动,保持思维同步和有效互动。

(五)认真辅导答疑,每周至少有一次自习课的辅导答疑。

(六)寓思想教育于教学活动之中,各学科教师都要依据学科特点和学生思想实际,选准思想教育的切入点,帮助学生解决认识上的问题和行动上的困惑。

(七)坚持四项基本原则,保持正确导向,贯彻“研究无禁区、宣传有纪律”的原则。要通俗不要庸俗。

(八)作业设计要围绕提高学生的创新素质培养进行。作业批改要有记录、有讲评。

(九)积极参加教研活动,注重经验的积累和方法的创新。

三、行为规范文明,言教身教统一

(一)严于律己,为人师表。

(二)态度和蔼,举止大方。

(三)语言文明,不讲粗言秽语。

(四)衣着朴素整洁,不穿奇装异服。

篇5：党员思想教育制度(范文)

新时期党员教育工作必须以马克思列宁主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真执行党的基本路线,以经济建设为中心,坚持为改革、发展和稳定服务。坚持以人为本,着重解决好党员的世界观、人生观、价值观问题,切实调动广大党员的主动性、积极性、创造性,充分发挥党员的先锋模范作用。

一、党员教育的基本原则

1、坚持理论联系实际,增强思想教育的针对性;

2、坚持以正面教育为主,充分发挥优秀党员的模范作用;

3、区分不同对象、不同层次,运用多种方式,有的放矢地进行思想政治教育;

4、把思想教育与管理、监督和服务有机地结合起来。

二、党员思想教育的内容

(一)党员思想教育的主要内容

1、引导党员坚持以马克思列宁主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观;

2、正确理解党的路线、方针、政策和决议,努力做到在思想上和政治上同党中央保持一致;

3、牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念;

4、端正思想、学习和工作作风

5、必须牢记和实践全心全意为人民服务的宗旨;

6、批判各种错误言行;

7、坚持抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀,敢于同消极腐朽现象作斗争;

8、为党的事业、为人民的利益做无私的奉献。

(二)党的基本知识、基本路线的教育

进行党的基本知识教育,主要是以章程为基础,使党员了解和懂得党的基本理论观点和基本知识。既要引导党员努力学懂弄通基本知识,同时又要把学习章程与当前党员队伍素质的实际联系起来,有针对性地学习章程中有关规定和要求,使学习真正收到实效。

(三)共产主义理想和共产主义道德教育

共产主义理想是人类有史以来最科学、最伟大、最美好的社会理想,是我党的最高理想,要教育党员把实现党的最高理想同实现全民族的共同理想结合起来;把坚定的理想信念同脚踏实地、艰苦奋斗的行动结合起来。对党员进行共产主义道德教育,就是要按照共产主义的精神和原则,进行社会公德、政治道德、家庭美德、职业道德和个人品德等方面的教育,帮助党员树立主人翁责任感和共产主义劳动态度,树立集体主义思想和弘扬“毫不利己,专门利人”的精神。

(四)党的宗旨教育

教育党员树立为社会主义事业献身的精神,在发展社会主义市场经济中起模范带头作用;教育党员干部正确运用和正确对待手中的权力,继承和发扬党的艰苦奋斗的优良传统,树立全局观念。

(五)党的民主集中制教育

一要教育党员维护党的集中统一,维护党中央的权威,同党中央在政治上、思想上和行动上保持高度一致;二要教育党员领导干部充分发扬党内民主;三要教育党员干部坚持实行党的集体领导原则。

(六)党的纪律教育

进行党的纪律教育,提高党员认识。

1、党的纪律是贯彻执行党的路线、方针和政策,维护党的团结统一和巩固党同人民群众密切联系的重要保证;

2、党的纪律是自觉纪律和铁的纪律的统一;

3、在党纪国法面前人人平等;

4、每个党员、领导干部都要增强纪律观念、法制观念,严格依法办事,做遵守纪律的表率。

(七)形势任务和方针政策教育

形势教育包括:政治形势教育、经济形势教育、科技、文化发展形势教育。任务教育包括:党的总目标、总任务教育;为实现党的总目标、总任务和我们的具体工作任务的教育。

(八)科学文化和业务知识教育

向党员进行科学文化知识和业务知识的教育,应根据不同岗位和不同层次,着重进行与职业、岗位有关的应用科学技术知识和业务知识的培训,支持和鼓励党员努力学习科学技术和业务知识。

三、党员教育的形式和方法

党员的思想教育可通过定期上党课、办短期培训班、组织报告会和参观访问等形式进行

(一)启发式教育的方法

及时向党员讲述形势任务,党的路线、方针、政策,运用座谈、民主讨论等方法,回答解决党员认识上的“热点”和“难点”问题,同时,要注意引导党员进行自我教育。

(二)开放式教育的方法

组织党员参观企业、农村、社区、学校等,把党员教育寓于各种主题实践活动中,同党的中心工作实践结合起来,丰富教育内容,拓宽党员的视野,以达到教育的目的。

(三)分层次教育的方法

对正式党员和预备党员、一般党员和干部党员、在职党员和离退休党员在教育的内容和方法上要有所区别。

(四)电教化教育的方法

运用录像、录音、广播、电视等电教化手段,对党员进行形象、直观、生动、活泼的教育。

(五)典型教育的方法

运用正反两方面的典型进行教育。宣扬优秀党员的先进事迹,发挥先进典型的示范作用;对违法乱纪的党员在严肃处理的同时,要在一定范围内通报,起到警戒作用。