小学火灾逃生演练记录范本

篇2：餐厅安全自救逃生演练预案

一、演练目的:

为确保学校教育教学工作的安全与稳定,有效处置突发事件,统一指挥,有条不紊地进行教学楼、餐厅内师生的紧急疏散,特制定本应急疏散演练预案。通过演练,使师生掌握安全疏散的有关知识和技巧、逃生技能,提高自我保护意识和自救能力。

二、演练安排

1、参加人员:

全体师生

2、演练时间:

2015年10月29日

3、演练内容:

餐厅安全自救逃生演练

4、演练疏散集合地点:

教学楼前

三、组织机构

1、领导小组

总指挥:底朋

副指挥:王文武

成员:朱彦鹏各班班主任

职责:

(1)演练信息发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

(2)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

四、疏散演练过程:

1、(假想)危险警报响起,各班班主任马上要求学生停止就餐,配班教师协助班主任投入到组织学生安全疏散的工作中。

2、各班学生在教师指挥下,按照紧急疏散线路有秩序地疏散到指定安全区。

3、在安全区集中完毕,各班清点人数,并向总指挥报告本年级学生到位情况。(报告总指挥,×年级共有学生×人,安全到场×人,未到场×人,未到场学生是×××)

4、总指挥总结,演习完毕。

5、全体师生按班主任要求到达指定位置。

六、疏散顺序安排:

为了确保疏散工作的顺利进行,具体安排如下:

1、一年级和二年级从北门(西侧门口)安全撤离,吴建伟、王春华负责组织学生安全有序向指定门口撤离,张亚伟(在门里侧)、陈丽丽(在门外侧)迅速到达指定门口,负责人学生安全撤离工作。

2、三年级和四年级从北门(东侧门口)安全撤离,姜金启、董美香负责组织学生安全有序向指定门口撤离,张慧(在门里侧)、赵梅(在门外侧)迅速到达指定门口,负责人学生安全撤离工作。

3、五年级和六年级从东门(南侧门口)安全撤离,安德霞、蒋书梦负责组织学生安全有序向指定门口撤离,刘伟(在门里侧)、朱彦鹏(在门外侧)迅速到达指定门口,负责人学生安全撤离工作。

4、回族就餐学生从东门(北侧门口)安全撤离,门口负责人:金霞

5、餐厅工作人员从南门安全撤离,门口负责人:朱迪刚

6、底朋负责发号施令,在操场指挥总体工作。

7、王文武负责本次活动全程摄像工作。

七、演练要求:

1、参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度,严肃认真的投入演练中来。

2、演练中应遵守既定的疏散顺序,听从老师的指挥,不得擅自冲撞。

3、演练中应集中注意力,不打闹、嬉戏、推挤,严防伤害。请不要穿高跟鞋、拖鞋,最好穿跑步鞋。

4、就餐过程中,疏散警报响起即组织学生有序疏散。班主任、配班教师承担本班学生应急疏散指挥的责任,确定本班学生全部撤离后,最后撤离餐厅,到达班级集中地点组织清点人数并报告报告给总指挥。

5、为确保疏散安全,担任门口疏导员工作的老师要提醒和指挥学生有序疏散,待餐厅内所有人员撤离后,最后到达集中区域。

6、请班主任负责本年级学生疏散秩序。

7、请各班班主任事先做好本班学生健康状况排查,因身体残疾或病痛不宜参加疏散演练者,可不参加演练或安排同学帮助撤离。

8、请班主任利用专题课堂时间做好疏散动员及安全教育工作,并指导学生按演练撤离路线图疏散。

9、因安全需要,各班学生撤离时,应按每班延迟20~30秒撤离。

10、请师生谨记:安全第一,宁慢勿急!

篇3：防火逃生演练活动方案范本

一、活动时间:2016年9月5日

二、活动地点:学校教学楼、学校操场

三、活动目的:

1、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,使学生掌握基本的消防安全常识;

2、通过对消防安全疏散的实战演练,使学生增强消防安全意识,学会火灾现场逃生的技能。

3、通过演练提高其防火、灭火的基本技能。

四、工作组:

总指挥:

副指挥:

安全教育组:

组长:组员:各班班主任

安全疏散组:

组长:

组员:班主任、副班主任

后勤保障组:

组长:组员:

宣传报道组:

组长:鲁晓蕾组员:于滨

五、参加人员:

学校全体师生

六、所需器材及设备:

校园广播系统(1套)、灭火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2个)、消防逃生宣传栏

七、演练过程:

(一)消防讲座

由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片,并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。

(二)人员疏散(虚拟教学处发生火灾,需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散)

1、疏散步骤:

(1)保障组组员韩志庆引发火情,并立即向总指挥报告,由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散,副指挥同时拨打电话119报警。(报警声响起)

(2)班主任、任课教师迅速组织学生离开教室,有秩序地下台阶并向操场跑去。

(3)疏散组,***老师负责上台阶,***负责下台阶,***指引从教室跑出的学生向操场集中。学生最后疏散出教学处。

(4)学生在操场按平时上操时位置站队,由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。

2、疏散要求:

(1)疏散组成员提前到达指定岗位,指挥学生有秩序地疏散,一律不得拥挤。

(2)学生每人准备一块湿毛巾,在疏散过程中,用毛巾捂住口鼻。

(3)学生采用弯腰的姿势快速前进。

(三)火源扑救:

消防队员用灭火器快速灭火。

(四)总指挥宣布结束,各班有秩序回教室。

***中心小学

篇4：Z幼儿园安全逃生应急演练方案

一、演练目的

为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃生知识,掌握应对灾难发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低灾难带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

二、演练领导小组成员及分工

1.领导小组:***、***、***、***、***

***、***、***

(1)现场指挥:***、***

(2)班级组织指挥:各班教师

2.现场分工:

(1)警铃信号组:****

(2)医务组:*****(提前准备好医药)

(3)疏散防护组:*****

三、演练时间及具体要求

1.演习时间

2013年12月3日(具体时间听报警铃声,铃声一响,各班迅速组织幼儿安全、有序地疏散)

2.演练人员

幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师

3.具体要求

(1)明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每个安全出口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。

(2)严肃认真对待本次演练活动。

(3)及时纠正幼儿不正当的动作。

(4)当发生意外事故时,要及时作出处理。

(5)集合后及时清点人数。

四、演练步骤

1.让幼儿熟悉应急逃生的方法。

2.让幼儿熟悉疏散途径的路线和集中地点。

3.进行模拟发生灾难的逃生演练。

五、演练要求

1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3.按规定线路疏散,不得串线。

六、演练程序

1.信号员发出“警报”信号。

2.班主任为教室演练负责人,立即告知幼儿,并指挥幼儿迅速抱头,组织幼儿有序逃生。

3.幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

4.清点幼儿人数,安抚幼儿情绪。

5.教师和幼儿共同对本次逃生演练活动进行总结。

篇5：Z学校消防安全逃生演练方案

一、演练活动的目的

通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造长春小学“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。三、疏散演练指挥部成立

1、疏散演练领导小组

总指挥:刘进副总指挥:刘青羽张习昌

成员:蒋富、张丽莎、周江南、丁倩各班班主任

2、演练人员职责分工:

总指挥:刘进负责整个疏散、自救的协调与指挥。

抢救:蒋富负责学生人员疏散和抢救。

后勤:刘青羽负责后勤保障,负责现场保卫工作。

广播音响:张习昌负责整个演习现场讲解。

联络协调:张丽莎负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

四、具体演练活动安排

(一)演练时间:2015年4月29日下午2:10

(二)做好演练预演组织工作:

1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队,从前门出,为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。

(三)疏散路线及顺序安排

按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中,按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。

职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。

五、正式演练

大队辅导员宣布:“长春小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起,校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。

1、警报信号:一分钟长铃。(当学生在撤离时,广播发出火警报告:模拟拨打“119”火警电话:当同学们听到警报声后,各班立即从前后门形成一定的动态队伍,当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。)

2、广播告诫学生:(播出内容:各位老师同学们,我校教室发生火灾,请大家不要恐慌,不要拥挤,一定要在班主任老师的统一带领下,用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水),有序逃生到安全地点(操场),消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张,听从各班班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散,注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场……)

3、听到警报铃声,其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。

(1)及时关闭电源开关。

(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。

4、在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,保证学生全部疏散后再撤退。

5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

6、各班班主任再次清点本班学生人数。

六、演练终止状态

A、现场指挥报告:报告总指挥,全校278人现已安全脱险,无人员受到伤害。

B、计时员向现场指挥报告:报告总指挥,用时10分,全体人员疏散完毕。

C、宣传小组向现场指挥报告:现场秩序井然,同学情绪稳定。

D、总指挥:“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布紧急疏散演练圆满结束,学校恢复正常秩序。”疏散演习准备

七、疏散要求与注意事项:

1、通过消防演练达到安全教育目的,各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育,使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参练人员必须服从指挥,个个参加,听从命令,不得擅自指挥或干扰指挥,全体值日教师佩带值日标志。

3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行},保证消防演练严肃性,达到预期效果。同时,又要注意演练中的安全,不追跑、拥挤、推搡,更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。

4、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散,不能再收拾物品;严禁重返教室,以免影响疏散通道的畅通。

5、在岗加强巡视,防止意外以生。

6、离开危险地后,按升旗仪式的队列顺序集中到操场,队伍不要散开,保持消防通道的畅通(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带)。

7、考虑到安全因素,楼房所有门窗保侍畅通。

8、总结评比。这次活动,消防工作领导小组就各班的组织疏散情况,组织评比.

昆寨乡长春小学

2015/4/29