教师团队考核管理方案

篇2：X小学教师工作一日常规

写在前面:教师是教育教学的主体,任何一个教育教学理念都是通过教师来执行的,教师工作的好与坏直接影响到学校全面提升教育教学质量的好与坏。一些教师对自己除了上课之外不知道还要做些什么事,有什么具体的规范,通过教师工作一日常规的制订,从而规范教师的工作,促进教育教学质量的提高。

1、周一的升旗仪式,全体教师要按时到位,按要求列队,着装要整齐,重大活动要着校服,精神要饱满,展现出教师良好的精神风貌。

2、全体教师应按时上、下班,不迟到,不早退,有病、有事要按照程序履行请假手续,并在网上填报。教师在校园内,自行车、电动车要自觉推行,并放在制定位置。

3.全体教师要参加课间操,教师要编队做操。

4、全面、科学合理地安排好自己一天应做的工作,并积极实施。

5、按要求认真备好每节课,每位教师应有一周储备课,杜绝不备课上课或课后补课的现象。

6、教师上课必须带好教案、教科书等,严格按照教学计划、课表和教案上课,克服随意性,努力提高课堂教学效能。

7、预备铃响,教师应在教室等候,正式上课铃声响,教师准时上课。

8、严格按课表上课,不随意调课和占用课,如需调课,务必报经教导处同意或登记。每位教师要严格按照作息时间上下课,不迟到、不拖堂。不得在上课时间会客,不得开着手机上课堂,无特殊情况不得坐着上课。

9、上班时间如没课,要求教师在办公室备课。没有特殊情况不得离开学校,离校须请假。上班时间内不准做与教学无关的事情。

10、热爱关心学生,尊重学生人格,建立良好的师生关系,不得辱骂学生,不得体罚或者变相体罚学生。

11、衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。

12、课后及时写出教学心得或教学反思。

13、根据教学内容和学生实际布置适量的作业,作业按规定布置,严禁布置惩罚性作业。

14、批改作业要及时、认真、正确。当天的作业次日必须批改完毕(作文除外)。作业中出现的错误要指导学生及时改正,并对典型问题在班上进行讲评。

15、积极参加教学研究活动,不断提高自己的理论水平和教学水平。

16、上午第一节课和下午第二节上课教师应认真组织学生做好眼保健操。

17、下班离开办公室时要关闭用电设施,关好门窗。

18、办公室内保持环境卫生清洁,物品摆放整齐有序。

篇3：安全现场管理考核重点内容

1)检查班组安全管理记录,是否传达公司刘总讲话是否传达公司1号文件要求记录有相关内容。

2)利用班前、班后会议传达**年安全环保工作目标,要求记录有相关内容。

3)检查各岗位《危险源点控制卡》是否有遗漏,要求新增加的工种及岗位立即完善《危险源点控制卡》

4)本单位领导、安全员、业务主管、工会主席、生产组、技术组技术人员是否参加基层班段周一安全活动会议是否在班组活动会议记录上签字

5)口试班段长《安全生产责任制》要求会背、会用;口试班段长你是如何严格贯彻落实《安全责任区域值班管理细则》,如何开展这项工作的

6)安全技术操作规程考试、考核情况如何要求有成绩,有考试档案;顺便抽查职工《安全技术操作规程》是否会背、会用。

7)现场管理情况检查,要求各个作业现场,边施工,边清理好作业现场。

由于离安全月考核时间比较近了,所以本月暂时就考核以上内容,下个月再充实集团公司及保国公司重点工作相关内容。

篇4：学校生活教师一日常规

1、起床铃响前20分生活教师(含公寓负责人)起床,洗漱、叠被子、整理房间,关锁各层楼阁隔断门,但不得有任何响声影响学生睡觉。

2、起床铃响(各单元大门不得打开),立即检查各宿舍,确保:学生按时起床;上铺的同学先叠被子,后洗漱;下铺的同学先洗漱,后叠被子;值日生拖地,把垃圾送到本楼层的垃圾箱里。

3、起床铃事5分钟,一楼生活教师打开单元大门,学生可以走出公寓。生活教师按学校的纪律、卫生评比标准检查各宿舍学生的纪律、卫生情况,并认真记载、扣分。

4、起床铃响后20分钟,一楼生活教师关闭大门,不得让学生随便出入,对未出门的要记入纪律记载簿。然后打扫卫生,把本楼层的垃圾送到学校垃圾处理站。

5、早饭前5分钟,公寓继续关门,公寓中心负责人组织生活教师进餐厅,指导、考核学生用餐。确保:学生在餐厅用餐,不把食品带出餐厅;把食品袋等杂物放进垃圾箱。对不服从管理,把食品带出餐厅或乱扔杂物的,如实记载、扣分。

6、学生用餐完毕后,生活教师再一起进餐。

7、早饭后至上午第一节课前,学生无政教处批条不得进公寓。

8、早饭后继续打扫公寓卫生。10点前由公寓中心负责人带领各单元负责人检查各单元各楼层生活教师的卫生工作,记载、扣分列入当月对生活教师的考核、奖罚。各单元负责人组织本单元生活教师开短会,公布检查结果,讨论工作。

9、午饭前5分钟,公寓继续关门,公寓中心负责人组织生活教师进餐厅,指导、考核学生用餐。确保:学生在餐厅用餐,不把食品带出餐厅;把食品袋等杂物放进垃圾箱。对不服从管理,把食品带出餐厅或乱扔杂物的,如实记载、扣分。

10、午饭后,公寓开门,学生可以进公寓休息。生活教师要督促学生严守纪律,不影响他人休息。对串门、吵架等违纪行为要记载、扣分。

11、午休起床铃响,按督促学生起床上课,生活教师检查各寝室的卫生。

12、下午2点至4点,生活教师休息。

13、4点至4点15分打扫包干区卫生。

14、4点20分,生活教师带纪律、卫生记载簿,到本单元负责人处汇总(从前天下午4点20分至当天下午4点20分),然后单元负责人到公寓中心负责人处汇总,公寓中心负责人再上报校长办公室,在学校《纪律、卫生评比栏》公布。

15、晚饭前5分钟,公寓继续关门,公寓中心负责人组织生活教师进餐厅,指导、考核学生用餐。确保:学生在餐厅用餐,不把食品带出餐厅;把食品袋等杂物放进垃圾箱。对不服从管理,把食品带出餐厅或乱扔杂物的,如实记载、扣分。

16、早、午、晚饭后,生活教师按要求打扫餐厅卫生。

17、晚饭后开门,学生进公寓洗漱,按时催促学生离寝上晚自习,公寓关门。

18、晚自习后,公寓开门,学生有秩序地回到寝室,生活教师核准各班级学生人数,再请护送学生的班主任签名,然后督促学生洗漱、睡觉,对不守纪律(串门、吵架)等行为要如实记载、扣分。

19、熄灯铃后,检查、督促学生立即睡觉。对熄灯后打牌、抽烟、喝酒、吵闹等违纪行为,要如实记载、扣分。

20学生都睡觉后,按《消防法》规定各层生活教师必须打开楼道隔断门,否则追究有关生活教师的责任。生活教师全楼层巡视完毕后,可以回值班室休息。

21、生活教师的具体工作休息时间均按学校同期公布的作息时间表执行。

22、本规定自**年4月13日执行。

篇5：教师科研周常规检查细则

试行稿

(一二年级)

一、集体备课(100)

1、教师自行写好教学设计。(40)

教学内容分析详细;教学目标明确;重难点明确;课题导入有艺术;教学流程设计有侧重点;板书设计与教学过程相符。

2、集体讨论记录。(40)

有教学中处理的核心问题,有问题处理的个人意见,有问题处理达成的解决办法。做到详实,人人发言。建议确定中心发言人。

3、教师教学用书记录(20)

教学用书中有一定的重点、难点问题的记录或批注,避免遗忘。

二、上课

上课与教学设计相符。(听课后查教案,评分记入听评课考核之中)

三、考核办法

1、本细则考核与年级组教师教科研考核各占二分之一记入教师教科研考核之中。

2、集体备课时间:每周前会后5点30――6点10,须备好一周的课。

3、教学设计、集体研讨记录检查时间:星期一早上8点交分管领导签字,分管领导如实作好考核记载。

4、分管领导周检查结果于周五12点30分前上交科研处。

附:检查量表

(三――六年级)

一、集体备课(40)

1、教师个人使用的学案熟悉。(5分)

目标明确:对每课学案学习目标关键字词有勾划,根据班级学生情况,对学习目标中存在不足的地方有一定的补充。

习题答案明确或解题办法多元化:学案中的习题每题有参考答案,如出现一题没有答案,则视为对学案没有处理。4――6年级语文带疑初读部分必须完成,其余部分可选择处理。(语文中抄写题可以除外)

2、如学案中没有的课题,则年级组讨论设计导学单即可。请贴一份在教师学案中相应位置(10)

3、教课堂使用流程设计记录。(20)

课题导入有艺术;教学流程有侧重点。

4、集体讨论记录。(10)

有教学中处理的核心问题,有问题处理的个人意见,有问题处理达成的解决办法。做到详实,人人发言。建议确定中心发言人。

5、教师教学用书记录(5)

教学用书中有一定的重点、难点问题的记录或批注,避免遗忘。

二、学生学案(60)

1、学生学案自学部分有处理痕迹,学生正确率高。4――6年级语文则完成带疑初读部分。

2、学生学案测学部分有处理痕迹,有评价等级。

三、上课

上课与教师课堂使用流程设计记录相符。听课后直接计入听评课考核之中。

四、考核办法

1、本细则考核与年级组教师教科研考核各占二分之一记入教师教科研考核之中。

2、集体备课时间:每周前会后5点30――6点10,须备好一周的课。

3、教师学案及课堂流程设计检查时间:星期一早上8点交分管领导签字,分管领导如实作好考核记载。

4、学生学案检查办法:一般定于星期四检查,也可采用不定时抽查办法进行,分管领导如实作好考核记载。

5、分管领导周检查结果于周五12点30分前上交科研处。

组织领导:

组长:田伟平(分管五六年级)

成员:张小兵(分管除语数学科外的学科)

刘志林(分管三四年级)

张军(分管一二年级)

各年级组备课组长: