教育专业实训学生守则(范本)
(1)明确学科下园实训及助教活动的任务和要求,虚心接受指定导师及相关教师的指导,根据指导教师的指导进行幼儿英语教学实训活动,并加强同学之间的合作与交流,分享实践经验,积极主动完成学科所布置的任务,努力提升自己的教育实践能力。
(2)在教育教学实践活动过程中,严格遵守学院及幼儿园的规章制度,要为人师表,热爱学生,注意幼儿安全,爱护幼儿园的各种设施、器械。
(3)实训学生明确自己的工作职责,必须在幼儿园指导教师在场指导下开展各项教育教学实践活动。
(4)执行学院学生安全条例,进行政治思想教育、意识形态教育、网络思想教育和稳定思想的教育。注意法纪、防火、防盗、防毒品的安全教育。注意交通、饮食卫生以及个人的生命安全。
(5)在幼儿活动期间不得使用手机、小灵通、mp3等,不穿高跟鞋、超短裙以及其他奇装异服,不佩戴耳环等装饰物,注意仪表整洁、大方,在实践中要为人师表。
(6)实践其间不得擅自更换园所,不得擅自无故请假,请假需告知系带队教师或辅导员,并告知园方,经得同意后方可请假。
(7)见习生有任何关于见习期间的问题必需先向系带队教师或辅导员反映,不得擅自向园方提出任何要求。
篇2：中小学生守则(范文)
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
篇3：学守则规范做文明学生
亲爱的老师、同学们:
大家早上好!今天我讲话的题目是《学守则规范、做文明学生》。
《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》集中体现了对小学生思想品德和日常行为的基本要求,对学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心的健康发展起着重要作用。
《守则》是对我们思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求,《规范》是从行为习惯养成入手,提出具体的、操作性较强的要求。
身为小学生,要牢记《守则》和《规范》,充分认识和体会其重要性,应该做到诚实守信、有合作意识、创新意识。要提高明辨是非、区分善恶的能力。我们要学习《守则》和《规范》。下面给同学们提几点要求:
1、少先队员要佩戴好红领巾。
2、参加升国旗仪式,列队整齐,立正肃立,行队礼,不讲话;国旗下讲话后要报以热烈的掌声。
3、见到老师、来宾主动立正问候或鞠躬,说:“老师好”“老师早”“老师再见”。
4、课间活动不追逐打闹,注意行走速度。课间参加一些有益的活动,不做不讲卫生的事情。
5、上下楼、过楼道靠右行;出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤;出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
6、两操要做到整队快,按节奏,有精神,动作到位。
7、参加集体活动,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。
8、尊重同学,同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
9、不乱扔果皮纸屑等杂物,垃圾要进袋。
10、不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂乱画,不损坏公物,不损伤花草树木。
11、讲究个人卫生,服装要整洁;勤洗头,勤洗澡,勤剪指甲。
12、不乱攀爬扶手、体育器械。
13、放学后要关灯,用水后关好水龙头。
14、放学路队要整齐,行走过程中吟诵古诗词,到大门口处立正,师生互相道别。
希望大家能够真正做到“从我做起,从小事做起”,逐渐养成良好的道德行为习惯。起始于知,落实于行,必须把《规范》和《守则》以及《白兔中心小学学生文明规范》变成自己的习惯,变成自己的自觉行动,才真正做到了知行统一。
同学们,让我们严格要求自己,用文明的行为规范自己,主动向优秀的同学学习,用榜样的力量鼓舞自己,成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的忠实践行者,做一个文明的人!
最后把海尔集团总裁张瑞敏的一句话送给大家:“什么是不简单把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
篇4：中小学生规章守则制度(范文)
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
篇5：学生实验守则(范文)
1、学生实验前必须认真预习,包括到实验室进行预习,并写好预习报告(含讲义指定课前必做的内容及实验数据表格)。进入实验室须带上预习报告,经教师检查同意方可进行实验。
2.严格按照实验分组表进行实验,不得擅自调整分组。遵守上课时间,不得无故迟到、缺席。有事有病要事先向实验教师请假。一般情况下,所缺实验不得补做。
3.实验前检查、清理好所需的仪器、用具。如有缺损,应立即向教师报告,不得自己任意拉用。
4.遵守课堂纪律,保持安静整洁的实验环境。严禁吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗等不文明行为。
5.使用电源时,严禁带电接线或拆线,务必经过教师检查线路后才能接通电源;实验后要切断电源。
6.爱护仪器,严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况,应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。有损坏仪器,应做出书面检查,等候处理。公用工具用完后应立即归还原处。
7.实验中要注意安全,如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象,应立即切断电源,关闭仪器,并向教师报告。
8.实验中若发生触电等人身伤害,应保持镇定并立即切断电源,马上向教师报告,以便采取相应措施。
9.实验中要注意节约使用实验材料。
10.作完实验,学生应负责将仪器整理还原,桌面、凳子收拾整齐,经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后,方可离开实验室。
11.实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
12.每次实验后,由值日学生打扫卫生并协助教师收整仪器。
13.实验报告应在实验教师规定时间内交实验室。
制度专栏
